Коммуникативное членение сложного предложения рассматривается в статье с точки зрения интерпретации как языковой когнитивной активности человека. Подчеркивается, что вышеназванное членение есть результат действия функции определения статуса знания как одной из интерпретирующих функций языка. Отмечается, что подобное членение обусловлено процессами метаинтерпретации в отношении сложного предложения как формата языкового знания. Указывается, что одним из принципов коммуникативного членения сложного предложения является принцип концептуальной репрезентации смыслов. Данное / новое знание как результат этого членения обсуждается с учетом его кластерной концептуальной природы. Приводится иллюстративный материал на английском языке.

Бесплатно

Интерсубъективность правовой культуры молодежи

Быкасова Лариса Владимировна

Статья научная

Введение. С позиции синергетического подхода в статье предпринята попытка рефлексии условий формирования правовой культуры молодежи, как состояния правосознания, законности, совершенства законодательства и юридической практики, выражающих статус права как некой социальной ценности, реализуемой в процессе современного образования в педагогическом вузе, что позволяет имплементировать систему правовых установок, отражающих отношение российских граждан к действующему праву, к юридической практике, к правам, свободам и обязанностям человека. Материалы и методы. Использование метода гуманитарной экспертизы детерминирует направленность человеческой деятельности в современном социуме, рельефно обозначает основные дискурсы присвоения субъектом образования норм правовой культуры; правовой идеологии; видов правосознания по степени их общности и по содержанию. Результаты исследования. В результате проведения экспресс-экспертизы, включающей обобщение и систематизацию рефлексивных знаний о состоянии правовой культуры российских студентов, их представлений о правопорядке и законности, правомерном и противоправном поведении, об обновленных правоприменительных актах, сделаны выводы о разворачивании отдельных аспектов общественного и индивидуального сознания, объектом которого является законодательство в целом, с позиции интенциональности, перформативности, медийности; о выявлении рисков в организации подготовки современных педагогических кадров - главных трансляторов права, свободы и обязанностей личности; об актуализации норм правовой психологии, выражающих отношение различных социальных групп к праву, к системе правовых учреждений, действующих в обществе; о формировании иной от имеющейся правовой идеологии, отражающей правовые явления общественной жизни; о генерировании образцов целенаправленной деятельности государственных органов и общественности по формированию у граждан правовой культуры.

Бесплатно

Интерьерное пространство в портретах мастеров французской россики конца XVIII - начала XIX вв.

Непопалова Мария Валерьевна

Статья научная

Интерьер в портрете играет важную роль в создании светского пространства. В русском интерьере конца XVIII - начала XIX в. отразились тенденции различных стилей, влияния западноевропейской культуры и преемственность античного наследия. Россика многогранно отразила жизнь русского общества. От создания идеалов, символической трактовки пространства в идеях стиля до передачи традиций и образа жизни, уюта и теплой атмосферы русских домов, вкусов аристократии. Наряду с традиционным образом парадного изображения французские мастера отражают интерьеры кабинетного и камерного типа. Произведения французских мастеров передают картину просветительской эпохи, проникнутую гуманистическими идеалами, идеями возвышенного образа жизни, гражданских начал и научного прогресса. Интерьер в портретах французской россики отмечен универсальностью классицистического языка, лаконичной выразительностью композиционного пространства, повышенным вниманием к социальной символике. Антураж в портретах французских мастеров активно участвует в раскрытии замысла произведения, передавая многообразие взаимодействия личности с социальной средой. Интерьер становится сочетанием исторической обстановки и концептуальных идей времени, характеризуя актуальные тенденции стиля и моды в аристократической среде. Высокий уровень исполнения отражает культурную преемственность исторического наследия портретов россики со всем цивилизованным миром.

Бесплатно

Интуиция и творчество

Бондаренко Александр Викторович

Статья научная

В статье проведен анализ современных подходов в отношении значения роли интуиции как важного познавательного инструмента творческих процессов. Рассмотрены определения понятия «интуиция» ведущих российских философов и психологов. Особое внимание уделено абстрактно-логическому и пространственно-образному типам мышления. В работе затронута проблема соотношения дискурсивного (логического) и внелогического в процессе познания. Показано значение интуиции в научном и художественном творчестве. Делается вывод, что интуиция - это своеобразное преодоление чувственного и рационального уровней в познании, а тем самым, она является высшим уровнем в последнем или одним из высших уровней в нем.

Бесплатно

Информационная безопасность Российской Федерации: вопросы подготовки курсантов военных вузов

Померлян Александр Николаевич, Григорьев Олег Вячеславович, Кузин Артем Сергеевич

Статья научная

Введение. Статья посвящена проблемным вопросам подготовки курсантов военных вузов России к обеспечению информационной безопасности, что на фоне обострения международной военно-политической обстановки рассматривается как существенное направление в обеспечении национальной безопасности. Методы. Уточняются сущность и содержание основных понятий по теме. Рассмотрены отдельные вопросы профессиональной и морально-психологической подготовки курсантов в процессе их обучения в военном вузе. Результаты. Дано авторское определение «бдительности в обеспечении информационной безопасности». Проведен анализ процесса воспитания бдительности в обеспечении информационной безопасности у будущих офицеров. Приведены доказательные суждения о том, что для успешного решения указанных задач требуется использование позитивных особенностей, которыми располагает военный вуз как образовательное учреждение, а воспитание будущего офицера как субъекта служебно-боевой деятельности требует целенаправленной и многоплановой профессиональной подготовки, учета специфики военно-профессиональной деятельности, ее высокой социальной ответственности. Выводы. Сделан вывод о том, что вопрос воспитания бдительности в обеспечении информационной безопасности курсантов в процессе профессиональной и морально-психологической подготовки в военном вузе имеет высокую общественно-политическую значимость. От его успешного решения во многом будут зависеть перспективы качественных характеристик офицерского корпуса Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов.

Бесплатно

Информационная война как реальность

Данилова Марина Ивановна

Статья научная

Существует множество методов и способов, при помощи которых политические силы склоняют мировое сообщество в ту или иную сторону. Одна из наиболее распространенных в наше время – передовых информационных технологий – это манипуляция информацией или т.н. информационная война. В этой войне иные правила и цели, другое оружие по сравнению с прежними войнами, тем они опаснее т.к. способны «стереть» историческую память народа

Бесплатно

Информационная подготовка студентов в условиях педагогического колледжа (на примере учителя музыки)

Лавина Т.А., Косолапов Е.Г.

Статья научная

В статье рассмотрены теоретические вопросы формирования компетентности в области применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) у учителей музыки в педагогическом колледже с учетом основных направлений их профессиональной деятельности и возможностей ИКТ. Разработана структура и содержание информационной подготовки в условиях педагогического колледжа на примере будущего учителя музыки. Выявлены основные направления профессиональной деятельности учителя музыки в условиях информатизации образования: автоматизация информационнометодического обеспечения музыкальнопедагогической деятельности; диагностирование процессов и результатов обучения по общеобразовательным и музыкальным дисциплинам; индивидуализация обучения; кодирование и обработка звуковой информации; компьютерное воспроизведение педагогического репертуара вокального и инструментального жанров; аккомпанирование с использованием специализированного аппаратного обеспечения, сопрягаемого с компьютером; компьютерная аранжировка произведений педагогического репертуара с учетом исполнительских возможностей учащихся. Показано, что, в соответствии с основными направлениями деятельности учителя музыки, информационная подготовка студента педагогического колледжа в области применения информационных и коммуникационных технологий должна включать три компонента: подготовку по общим вопросам информатизации образования, методическую подготовку, предметную подготовку.

Бесплатно

Информационно-коммуникационные технологии в обучении математике студентов учреждений среднего профессионального образования

Макуха И.А., Петьков В.А.

Статья

Бесплатно

Информационно-психологическое воздействие субъектов международного права как угроза национальной безопасности России

Собольников Валерий Васильевич

Статья

Статья посвящена актуальной проблеме исследования информационно-психологического воздействия субъекта международного права (СМП) на население России. В качестве основы проведения исследования положена деятельность США и НАТО в целях оптимизации системы психологической защиты. На основе анализа англосаксонского варианта информационно-психологического пресса выделены концептуальные предпосылки воздействия. Важными при этом являются реализация доктрины «мягкой силы» и эффективность механизмов психологического воздействия. Анализ отдельных научных проектов США на фрагментарном уровне позволяет раскрыть потенциал деструктивного психологического воздействия на население России и определить тенденции развития. Особое внимание уделено подверженности россиян влиянию через Интернет, что, по мнению автора, обусловливает вероятностную трансформацию мышления и направленного поведения. Рассмотрен процесс конструирования виртуальной среды воздействия с ее составляющими: закладка уровня отклика, обеспечение пространственно-временного разрешения при контакте и т.д. Программирование эффективной сетевой коммуникации основано на том, что мышление современного человека более оперативно и адаптивно, а мыслительные процессы являются однолинейными и ограниченными. Одновременно закладывается возможность возникновения чувства присутствия в виртуальной среде, инициации метакогнитивных процессов, ответственных за адаптацию когнитивной сферы к контексту информации. Определены направления дальнейших исследований.

Бесплатно

Информационно-сетевое взаимодействие как наиболее действенный фактор формирования этнокультурной компетенции детей старшего дошкольного возраста в системе дошкольного образования

Акулинина Ирина Анатольевна

Статья научная

В статье рассматриваются особенности «информационно-сетевого взаимодействия» дошкольного учреждения с семьей. Был сделан анализ психолого-педагогической литературы по «информационно-сетевому взаимодействию», который показал, что для достижения положительных результатов по формированию этнокультурной компетенции дошкольников необходимо практическое взаимодействие педагогов с родителями средствами «компьютерных коммуникаций». Сделан вывод, о том, что в настоящее время актуальным направлением взаимодействия дошкольного учреждения с семьей является непосредственно информационно-сетевое взаимодействие, как наиболее действенный фактор формирования этнокультурной компетенции детей старшего дошкольного возраста.

Бесплатно

Информационное обеспечение антитеррористической деятельности

Шамаев Артур Мурадинович

Статья научная

В статье рассматриваются возможности и проблемные вопросы осуществления информационного обеспечения антитеррористической деятельности. В числе основных мер называются: PR-сопровождение выступления руководителей и должностных лиц исполнительных органов государственной власти, органов прокуратуры, правоохранительных органов в средствах массовой информации; противодействие терроризму и экстремизму в информационном пространстве; проведение пресс-конференций, круглых столов, конференций по антитеррористической и антиэкстремистской тематике; использование возможностей социальной рекламы; мониторинг интернет-ресурсов с развитием в социальных сетях антитеррористического направления. Терроризм не может рассматриваться как проблема одной страны. Международный и отечественный опыт противодействия этим явлениям свидетельствует о недостаточности только лишь силовых методов воздействия, которые на любом этапе формирования проблемы проявляют способности лишь к временной локализации конкретных угроз и предотвращения отдельных террористических актов без оказания воздействия на ситуацию в целом. Преступления террористического характера, получившие широкое распространение в современном обществе, представляют собой сложную систему противовесов, включающую в состав комплекс взаимодополняющих процессов. Эти процессы носят не только, как принято считать, криминальную и экономическую подоплеку, хотя любые, даже незначительные проявления террористического характера вне сомнений должны рассматриваться как посягательство на безопасность общества и государства.

Бесплатно

Информационное общество как структурно-функциональный институт политической системы современной России

Никодимов Игорь Юрьевич

Статья научная

Изучен термин «политическая система» как у отечественных исследователей, так и у зарубежных. Проанализирован информационный институт как неотъемлемая часть политического процесса. Предложен новый подход к рассмотрению развития информационного общества как части политической системы. Сделан вывод о том, что институт информационного общества является важнейшим элементом структуры политической системы. Роль данного института в политической системе определяется такими основными аспектами, как: экономический аспект, коммуникативный аспект, управленческий аспект. Особую роль приобретает государственное управление информационно-коммуникативными процессами, на первый план выходит информационно-коммуникативная функция государства.

Бесплатно

Информационные технологии в обучении иностранным языкам в вузе (модель смешанного обучения)

Попова Татьяна Петровна, Ненашева Татьяна Александровна

Статья научная

Статья посвящена исследованию специфических характеристик и преимуществ технологии смешанного обучения в процессе изучения английского языка студентами неязыкового вуза по сравнению с традиционными формами обучения. В работе проводится сопоставительный анализ точек зрения зарубежных и отечественных исследователей в определении смешанного обучения, которое понимается авторами как современный универсальный способ образования, сочетающий в себе технологии традиционного и электронного обучения и отвечающий индивидуальным требованиям обучающихся. Предлагается рассматривать интерактивность в обучении как принцип, реализующийся в учебном процессе, который дает возможность преподавателю эффективнее организовать процесс обучения, а студенту обеспечивает вовлеченность в активную коммуникативную деятельность и создает высокий уровень заинтересованности в освоении предмета. Интерактивное обучение способствует взаимодействию студентов друг с другом, погружению в реальную атмосферу делового сотрудничества. Взаимодействие в данном случае выступает как антитеза воздействию с целью ухода от модели ассиметричных отношений. На основании результатов деятельности специалистов в области информационных технологий, а также исходя из собственного опыта создания электронного ресурса для студентов НИУ ВШЭ, авторы приходят к выводу, что внедрение в учебный процесс модели смешанного обучения повысит эффективность результатов образовательной деятельности студентов в процессе освоения профессионального иностранного языка.

Бесплатно

Информационные технологии противодействия деструктивным тенденциям в политической сфере полиэтничного социума

Юрченко Инна Вадимовна, Юрченко Наталья Николаевна

Статья научная

Статья посвящена рассмотрению информационных технологий противодействия деструктивным проявлениям в сфере политики, проблемам диагностирования состояния информационной среды полиэтничного региона в условиях возрастания роли отношений социально-сетевого характера.

Бесплатно

Информационный и когнитивный потенциалы сельского населения РФ: оценка состояния и перспектив развития

Былина Светлана Геннадиевна

Статья научная

В статье рассматриваются информационный и когнитивный потенциалы сельского населения РФ с позиций потребностей информационного общества как две разновидности познавательной деятельности человека, в результате которой происходит создание и передача знаний. Предлагается собственный подход к оценке уровня когнитивного и информационного потенциалов сельского населения России. На основе данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения ВШЭ (RLMS-HSE) за период с 2005 по 2015 гг. рассчитаны и проанализированы параметры, характеризующие уровень информационного и когнитивного потенциалов сельского населения РФ. Анализ показателей, характеризующих информационный потенциал сельского населения, свидетельствует о росте уровня освоения информационно коммуникационных технологий сельскими жителями, а также уровня применения данных инновационных форм для профессиональной деятельности, получения образования и в справочноинформационных целях. Несколько иную динамику демонстрируют факторы, характеризующие когнитивный потенциал сельского населения. Определено, что рост индекса, характеризующего информационный потенциал сельского населения, сопровождается ниспадающей тенденцией индекса когнитивного потенциала. Рост потребности в увеличении уровня информированности сельского населения РФ с использованием средств информационно-коммуникационных технологий сопровождается снижением мотиваций в получении новых знаний и повышении уровня своей квалификации. Данная тенденция может послужить серьезным барьером на пути устойчивого развития сельских территорий.

Бесплатно