Статьи журнала - Историко-педагогический журнал
Все статьи: 724
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме обучения технике чтения учащихся младших классов с признаками дислексии на материале английского языка и рассматривает влияние данного распространенного речевого расстройства на обучение иностранному языку. В работе рассмотрены педагогические подходы к обучению детей с дислексией, отмечена необходимость индивидуализации методов обучения, целенаправленной адаптации учебных материалов и интеграции различных образовательных технологий. Исследование опирается на данные психолого-педагогических исследований, указывающих на специфические трудности, которые испытывают дети с дислексией. Методология исследования включает анализ существующих дидактических подходов к обучению чтению. Статья предлагает разработку эффективной методической модели, которая будет способствовать улучшению навыков чтения у детей с дислексией. В результате работы предлагаются рекомендации для педагогов, работающих с детьми, проявляющими признаки дислексии. Эти рекомендации направлены на организацию коррекционно-развивающей работы, что поможет создать более эффективную методическую модель обучения технике чтения на уроках английского языка.
Бесплатно
Общеобразовательные реформы и математическое образование в средней школе России в начале XX века
Статья научная
Статья посвящена изучению процесса реформирования системы среднего образования России в конце XIX - начале XX века. Автор проводит сравнительный анализ проектов реформы общеобразовательных школ, разработанных в комиссии Н. П. Боголепова, П. С. Ванновского, П. М. Кауфмана, П. Н. Игнатьева. Особое внимание уделено тенденциям и закономерностям в формировании целей, структуры и содержания школьного образования, постановке математического образования.
Бесплатно
Обыденное педагогическое сознание в контексте российской ментальности (исторический аспект)
Статья научная
В статье рассматривается влияние ментальности на массовые идеалы воспитания, формировавшиеся в российском обыденном педагогическом сознании.
Бесплатно
Олимпиады и смотры детской самодеятельности предвоенных лет: достижения и проблемы
Статья научная
Статья посвящена анализу обстоятельств организации смотров и олимпиад детского творчества – многопрофильных и многоуровневых мероприятий соревновательно-демонстрационного характера, проводившихся в СССР в 1930-е – начале 1940-х гг. Работа основана на документах нескольких фондов московских и центральных архивов (Российский государственный архив социально-политической истории, Центральный архив города Москвы), также привлечены издания и публикации в периодической печати тех лет, справочная литература, Интернет-ресурсы. Затронув некоторые моменты эволюции использования термина «олимпиада» для обозначения смотров и конкурсов детской самодеятельности, автор обращается к организационно-педагогическим истокам этих соревновательных мероприятий, рассматривает их организационные и мотивационные основы, а также обстоятельства их организации и проведения. Указаны причины начала широкого развертывания в 1930-х гг. внешкольной работы с детьми и подростками, обозначено место олимпиад, конкурсов и смотров в этой работе. Особое внимание обращено на проблему выявления юных талантов, проявившуюся с начала 1930-х гг. в области художественного воспитания, затем в области технического образования во второй половине 1930-х гг. Подчеркнута превалирующая пионерская составляющая школьной и внешкольной работы, а также многочисленных соревнований, конкурсов и олимпиад детского творчества; проведены параллели между организацией и ходом первого Всесоюзного пионерского слета 1929 года и задуманной организацией Всесоюзной олимпиады детского творчества, планировавшейся в 1940 году.
Бесплатно
Статья научная
Многие проблемы отечественного образования, активно решаемые в XVIII-XIX веках, по мнению автора, впервые были поставлены в конце XVII столетия, в период создания Эллино-греческой академии. В статье подробно описываются цели и задачи Академии как оплота ценностей православия. Используется подлинный текст «Привилегий», составленных для будущей Академии царем Феодором Алексеевичем.
Бесплатно
Опыт периодизации гимназического образования
Статья научная
Статья посвящена малоисследованной проблеме периодизации российского гимназического образования, прежде всего в современный период его становления: дана краткая характеристика этапов, через которые оно прошло с момента возрождения, предложены новые подходы к их выделению
Бесплатно
Статья научная
В статье на основе документов Музея истории детского движения ГБОУ «Воробьевы горы» и материалов государственных архивов освещены некоторые организационно-педагогические аспекты работы Московского городского Дворца пионеров и школьников в области методического руководства работой столичных внешкольных учреждений, организации повышения квалификации разных категорий школьных и пионерских работников, инструктивной работы с пионерскими и комсомольскими активистами в 1962–1992 гг. Подчеркнута значительная роль МГДПиШ в деятельности городских методических объединений, семинаров, курсов и конференций, организованных в сотрудничестве с Московским городским институтом усовершенствования учителей. Перечислены категории школьных работников, охваченных системой семинаров и методобъединений, проводившихся Дворцом. Особое внимание уделено истории и организации работы Университета старших пионервожатых Москвы, действовавшего на базе МГДПиШ в 1968–1988 гг. в сотрудничестве с НИИ ОПВ АПН СССР и создавшего мощный пласт опыта работы в этой области. Представлены направления работы базировавшегося во Дворце Московского городского пионерского штаба, освещены интересные направления и факты его деятельности. Дан краткий очерк истории методического отдела МГДПиШ. Перечислены структурные подразделения Дворца, возникшие в 1985–1992 гг. на базе переформированного методического отдела. Подчеркнуто, что за рассматриваемое тридцатилетие Дворцом был накоплен огромный опыт работы с разными категориями работников пионерской организации и народного образования, с детским активом. С конца 1980-х гг. специфика МГДПиШ как методического центра организации внешкольной работы столицы и всей страны претерпела принципиальные содержательные и организационно-педагогические изменения.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрыт вопрос организации воспитательного процесса в учительских семинариях Восточной Сибири в последней трети XIX в. Отмечена высокая значимость воспитания в учебных заведениях этого типа, в которых особое внимание обращалось на развитие чувства религиозности, аккуратного исполнения своих обязанностей, уважения к постановлениям начальствующих лиц и законам. Основным средством нравственного воспитания считалась нравственно-гигиеническая обстановка семинарии, при которой возможно большее число проступков было бы предупреждено.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается история становления кафедры иностранных языков Хабаровского института инженеров железнодорожного транспорта (нынешний ДВГУПС) в 1940–1944 гг. На основе архивных документов анализируются особенности формирования профессорско-преподавательского состава, организация учебного процесса, учебно-методическая деятельность кафедры, а также влияние Великой Отечественной войны на её функционирование. Особое внимание уделено деятельности первых преподавателей и заведующих кафедрой, внесших значительный вклад в развитие методики преподавания иностранных языков и подготовку инженерных кадров. Сделан вывод, что, несмотря на кадровые и организационные трудности первых лет существования института, кафедра иностранных языков успешно выполнила задачи по обеспечению образовательного процесса и заложила основы своего дальнейшего развития.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты анализа психолого-педагогической подготовки и профессионального воспитания, осуществляемых в педагогических учебных заведениях западносибирского региона. выделяются основные формы, методы обручения и воспитания и их трансформация на протяжении второй половины XIX - начале ХХ вв.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается организация нравственного воспитания гимназистов в Тобольской мужской гимназии в годы первой мировой войны, раскрываются особенности его содержания и организации.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследовано отношение современных школьников к образу известных политических деятелей русской, российской и советской истории. Проведен анализ современной ситуации отражения образов выдающихся исторических персонажей в российском обществе. Автором систематизированы основные факторы, влияющие на получение исторической информации современными школьниками, а также приведены результаты проведенного эмпирического исследования отношения учеников 9-х классов к образам Ивана IV (Грозного), Петра I (Великого), В. И. Ульянова (Ленина). Выявлены корреляции при изучении исторической личности посредством применения рассмотренных методов и алгоритмов, форм работы при исследовании мемориальной литературы с решением ряда важных задач патриотического воспитания молодежи через наблюдаемые учебные действия.
Бесплатно
Осмысление проблемы самобытности отечественной педагогической традиции в конце XIX - начале ХХ века
Статья научная
Для понимания современных проблем системы российского образования, выбора приоритетов ее развития необходимо обратить особое внимание на историко-культурные и научно-образовательные традиции конца XIX — начала XX века, периода, представленного многообразием теоретических концепций и определившего создание общетеоретических и методологических основ отечественной педагогики как науки.
Бесплатно
Осмысление проблемы учителя в советской педагогике (1918-1929 гг.)
Статья научная
1920-е гг. вошли в историю развития отечественного образования и формирования требований к личности учителя для новой социалистической школы как полный противоречий период творчества и исканий. Именно в это время существовали два вектора, определявшие актуализацию внимания к миссии учителя, детерминировавшие ценностные приоритеты его профессиональной деятельности. С одной стороны, гуманистически ориентированные педагоги продолжали отстаивать антропологическую концепцию обучения и воспитания. С другой - лидеры и видные деятели официальной педагогики в контексте политических установок правящего режима обосновывали и проводили в жизнь классово-пролетарскую доктрину развития педагогической действительности, что и обусловливало формирование соответствующего образа советского учителя. Представления лидеров создаваемой системы образования и педагогической науки для нового социалистического общества отличались характерным переплетением предельно противоречащих друг другу аксиом. Так, декларируя гуманистические идеи духовного развития и саморазвития, самоусовершенствования человека, видные деятели педагогики выдвигали и проводили в жизнь директивные установки на формирование «нового человека», отвечающего идеологическим постулатам возникшего государственно-политического строя
Бесплатно
Основания периодизации в историко-педагогическом исследовании
Статья научная
В статье, с учетом основных положений цивилизационного и парадиг-мального подходов к выделению основных стадий в развитии историкопедагогического процесса, представлена авторская периодизация генезиса отечественной теории педагогического стимулирования.
Бесплатно
Основной вопрос педагогики как способ концептуализации педагогического знания
Статья научная
В отечественной педагогической литературе встречаются самые разные трактовки основного вопроса педагогики, решение которого невозможно вне широкого историко-педагогического контекста. В статье представлен авторский вариант подхода к определению основного вопроса педагогики, решение которого важно для понимания педагогической реальности на всем протяжении эволюции человеческого общества в рамках различных эпох, культур и цивилизаций.
Бесплатно
Основные направления реформирования университетской системы в Китае в 1917-1932 гг
Статья научная
Реорганизация университетской системы Пекинского университета, проводившаяся в 1917-1937 годах, стала основой развития научных дисциплин в университетах Китая после XX века.
Бесплатно
Основоположник книгопечатания Иоганн Гутенберг к 625-летию со дня рождения
Статья научная
Статья посвящена основоположнику европейского книгопечатания Иоганну Гутенбергу. Показана значимость личности Гутенберга и его изобретения для развития европейской и мировой цивилизации, культуры и просвещения. Подробно раскрыты малоизвестные факты биографии первопечатника. Далее характеризуются конкретные достижения немецкого изобретателя в области книгопечатания. Приводятся сведения о предшественниках и последователях Гутенберга. Он назван одним из самых великих людей в истории человечества, а его изобретения и практическая деятельность сыграли поистине судьбоносную роль в развитии европейской культуры и просвещения. Публикация статьи приурочена к 625-летию со дня рождения И. Гутенберга.
Бесплатно
Особенности деятельности коммерческих училищ в Киевском учебном округе в конце ХІХ - начале ХХ в
Статья научная
В статье излагаются и анализируются факты, характеризующие процесс развития коммерческого образования в общем в Российской империи и в частности в Киевском учебном округе в конце ХІХ - начале ХХ в. Авторы пользовались как опубликованными, так и не использованными ранее архивными источниками.
Бесплатно
