Статьи журнала - Историко-педагогический журнал
Все статьи: 628
Развитие послереволюционной школы: к 100-летию статьи П. Ф. Каптерева «Новая школа в новой России»
Статья научная
Анализируется статья П. Ф. Каптерева «Новая школа в новой России» (июль 1917), содержащая всестороннюю программу развития средней общеобразовательной школы, не утратившую и в настоящее время своей жизненности и актуальности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается развитие предметной подготовки будущего учителя по организации трудового воспитания младшего школьника в историко-педагогическом опыте. За годы существования данной темы накопился большой опыт по трудовому воспитанию и профориентации учащихся. Мы раскрывали проблему трудового воспитания в профессиональной подготовке будущих учителей с 1923 года, когда началась разработка учебных планов введения всеобщего обучения в союзном государстве. Авторы анализируют подходы к решению проблемы подготовки будущего учителя по организации трудового воспитания в различные исторические периоды развития отечественного образования. Даются характеристики решения этой проблемы в дореволюционный, советский и современный российский периоды отечественного образования, выделяются лучшие отечественные традиции в образовании и профессиональной подготовке будущего учителя. Представлены результаты проведённого исследования среди будущих учителей (студентов) и младших школьников, включающего вопросы по естественно-научным дисциплинам, технологии, бытовому труду, составляющих основу целостной картины мира. Авторы пришли к выводу о том, что в современной системе образования и профессионального образования уделяется недостаточно внимания проблеме подготовки будущего учителя по организации трудового воспитания, подчёркивается необходимость всестороннего комплексного подхода к профессиональной подготовке будущего учителя, в основе которой должно быть решение проблемы организации трудового воспитания. Приоритетность проблемы подготовки будущих учителей к трудовой жизни на современном этапе развития общества, и, соответственно, организации трудового воспитания младших школьников, актуализировало обращение к опыту советского образования, где следует искать истоки решения данной проблемы.
Бесплатно
Развитие представлений о познавательном потенциале истории педагогики на западе
Статья научная
Статья посвящена проблеме значимости историко-педагогического знания. Автор сосредоточил свое внимание преимущественно на рассмотрении того, как складывались и развивались представления о познавательном потенциале истории педагогики Западной Европы и США.
Бесплатно
Развитие российского образования в первой четверти XVIII в. К 350-летию императора Петра I
Статья научная
В 2022 г. исполняется 350 лет со дня рождения российского императора Петра I (1672-1725), деятельность которого оставила неизгладимый след в истории России. Материалы и методы. В статье используются исторический и биографический методы, аксиологический методологический подход, нацеленный на поиск ценностного содержания в деятельности исторического персонажа. В предлагаемой статье характеризуются реформаторские усилия Петра I в области просвещения, и дается биографический портрет одного из виднейших его соратников, - священника и просветителя Феофана Прокоповича (1681-1736). Результаты . Приводится материал о деятельности ряда учебных заведений, открытых в период петровских реформ, а также малоизвестные факты биографии Ф. Прокоповича. Обсуждение. Отмечаются заслуги указанных выше исторических деятелей в области просвещения русского народа в первой четверти XVIII в.; делается акцент на деятельности Прокоповича, ныне практически забытого просветителя. Показаны его дружеские и деловые связи с Лаврентием Горкой (1691-1737), видным просветителем эпохи Петра I и императрицы Анны Иоанновны. Заключение. Делается вывод о необходимости дальнейшего изучения наследия выдающихся россиян - Петра I и Ф. Прокоповича.
Бесплатно
Развитие системы отечественного среднего профессионального образования
Статья научная
Система среднего профессионального образования прошла сложный путь своего развития. В статье рассматривается история профессиональных учебных заведений нашей страны. Петр I и его сподвижники предприняли попытку направить страну по европейскому пути развития посредством реформ, включая реформы воспитания и образования. Созданные профессиональные школы должны были дать обучающимся профессиональные знания и умения для формирования в стране нового класса квалифицированных рабочих. Дальнейшие преобразования, проведенные государством в профессиональном образовании, содействовали развитию реального образования. Постепенно формируется ступенчатая система профессионального образования, способствующая выделению среднего профессионального образования в качестве самостоятельного уровня в конце ХIХ века. В середине ХХ века среднее профессиональное образование переживает подъем, становясь одним из массовых направлений профессионального образования. Систему среднего профессионального образования затронули существенные изменения конца ХХ века. Появились новые профессии. Регионализация системы ориентирована на рынок труда и запросы экономики региона. Сегодня среднее профессиональное образование является мощным фактором повышения образовательного и культурно-технического уровня молодежи. Оно не только обеспечивает получение специальности, но и создает условия для дальнейшего продвижения личности в образовательной системе.
Бесплатно
Развитие церковно-приходской школы в России во второй половине XIX века
Статья научная
В статье рассматривается возникновение и развитие церковной школы в России во второй половине XIX века. На основе редких архивных документов обобщается опыт работы церковно-приходских школ, осмысливается роль православного духовенства в их развитии.
Бесплатно
Разработка концепции воспитания как социально-педагогического явления в трудах П.Ф. Каптерева
Статья научная
Статья посвящена работам П. Ф. Каптерева в которых обосновывается зависимость процесса воспитания от внешних факторов, в том числе идеологических установок. Проводится анализ трех периодов развития русской педагогики, оказывающих влияние на содержание воспитания.
Бесплатно
Разработка проблемы трудового воспитания детей в советской дошкольной педагогике
Статья научная
В статье представлен ретроспективный анализ осмысления проблемы трудового воспитания дошкольников в советской педагогике, дана характеристика этапов постановки проблемы приобщения детей к труду.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется опыт педагогизации профессиональной подготовки учителя в условиях построения в Украине в 1920-х гг., ориентированной на социальное воспитание ребенка системы народного образования. Объектом исследования являются педагогические учреждения нового типа - Институты народного образования (ИНО), призванные осуществить переход от академической к прагматической модели профессионально-педагогического образования.
Бесплатно
Рамки для историко-педагогической антологии или скальпель Эллвуда Кабберли
Статья научная
Авторы рассматривают историко-педагогические антологии как способ текстуальной интерпретации источников педагогического прошлого, обращая внимание на то, что поиск, отбор, сопоставление и анализ источников осуществляется авторами антологий на разных уровнях презентации материала. Антологии по истории педагогики можно разделить на несколько подгрупп: антологии источников; критические антологии; аналитические антологии. На примере анализа антологий по истории педагогики американских педагогов Э. Кабберли и П. Монро обоснована проблема интеллектуального статуса и миссии историко-педагогического источниковедения которая инициировала широкую методологическую дискуссию, не утихающую до сих пор в научных кругах.
Бесплатно
Статья научная
На основе герменевтического подхода в статье выявляются изменения в понятийно-терминологическом аппарате немецкой педагогики, оказавшие существенное влияние на становление теоретических основ науки.
Бесплатно
Реализация идеи комплексности в методических разработках Наркомпроса РСФСР (1918-1929 гг.)
Статья научная
В статье раскрывается деятельность народного комиссариата просвещения РСФСР (НКП) в области создания и внедрения так называемых комплексных планов в начальный период своей работы (1918-1929). Главное внимание уделено показу того, как видные деятели НКП (Н. К. Крупская, А. В. Луначарский и др.) пытались реализовать идею комплексности в ходе разработки и внедрения в массовую школу программ обучения. Показана и реакция на попытки этого внедрения со стороны учителей-практиков. Приводится оценка вводившихся в первые годы Советской власти так называемых комплексных программ Государственного ученого совета (ГУСа). Показана «аргументация» со стороны деятелей НКП, сопровождавшая это внедрение. Среди причин методических заблуждений, которые навязывались российским школам, называются отсутствие специального образования и практического педагогического опыта у многих деятелей НКП.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена педагогическому аспекту философии русского космизма, в ней рассматриваются воспитательные системы К. Э. Циолковского и Н. Ф. Федорова. Также идет речь о философских основах подходов отечественных философов-космистов к обучению и воспитанию, о принципах и ценностях педагогики космизма.
Бесплатно
Ребенок в педагогической концепции Ф. У. Паркера
Статья научная
Изучение природы ребенка лежит в основе всех образовательных теорий. Так как это понятие фундаментально в образовании, то для каждого педагога-теоретика оно имеет первостепенное значение в понимании человеческой природы в целом. Эта статья раскрывает взгляды Френсиса Паркера на природу ребенка. Здесь приводится перевод I главы его фундаментального труда «Беседы о педагогике. Очерк теории концентрации», опубликованного в США в 1894 году.
Бесплатно
Революционные преобразования в области просвещения в Вятской губернии в первые годы советской власти
Статья научная
В статье характеризуются коренные преобразования в области народного образования, осуществлявшиеся в первые годы Советской власти в одном из российских регионов - в Вятской губернии. Приводятся многочисленные факты, показывающие те трудности, которые были вынуждены преодолевать работники просвещения в годы гражданской войны.
Бесплатно
Регулирование взаимоотношений между «Старшими» и «Младшими» на Древнем Востоке
Статья научная
В статье на основе анализа трех выдающихся письменных памятников ародов Древнего Востока - законов Хаммурапи, Законов Ману и «Лунь юй» Конфуция рассматриваются особенности зарождения и развития одной из ключевых проблем воспитания- проблемы взаимоотношений между родителями и детьми, воспитателем и воспитанником, учителем и учеником, определившим своеобразие педагогики восточных цивилизаций.
Бесплатно
Реформатор в области организации обучения Хелен Паркхёрст и её Дальтон-план
Статья научная
Проблема повышения уровня преподавания в сфере общего и профессионального образования является одной из наиболее значимых в современной педагогике. В связи с этим отечественные и зарубежные дидакты внимательно изучают наследие своих выдающихся предшественников, - педагогов прошлого. К числу таких ученых, оставивших неповторимый след в педагогической науке и практике, относится американская учительница Хелен Паркхёрст (1886-1973). Материалы и методы. Методы исследования - анализ историко-педагогической, методической и художественной литературы по теме исследования, биографический, исторический и сравнительный методы, аксиологический (ценностный) подход к исследованию методических инноваций Х. Паркхёрст. Результаты. В статье приводятся малоизвестные подробности биографии одной из самых выдающихся женщин-педагогов, реформатора в области организации обучения, американской учительницы Х. Паркхёрст. Показана значимость ее методического наследия, характеризуется выдвинутая ею идея Дальтон-плана, приводятся отзывы о нем ряда ученых. Статья содержит малоизвестные подробности биографии Х. Паркхёрст. Подробно характеризуются ее образовательная деятельность и дидактические воззрения. Раскрывается влияние ее трудов на развитие просвещения во всем мире. Особое внимание уделено характеристике внедрения ее идеи Дальтон-плана в СССР в 1920 - начале 1930-х гг. Статья написана в связи с 135-летием со дня рождения Х. Паркхёрст. Заключение. Делается вывод о ценности методических идей Х. Паркхёрст и возможности их использования в современной образовательной практике.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена деятельности американского академика Вульфа Вольфенсбергера, чьи реформаторские идеи повлияли на изменение образовательного пространства учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Бесплатно
