Статьи журнала - Международный журнал гуманитарных и естественных наук

Диалектический подход к образованию как ответ на вызовы постнеклассической рациональности

Поляруш А.А.

Статья научная

В статье содержится краткий критический анализ попыток института образования адаптироваться к новой научной рациональности - постнеклассической. Предпринимаемые усилия в этом направлении не только не отвечают вызовам современной эпохи, но и углубляют их, поскольку не затрагивают процессов преобразования мышления. Этой проблеме отвечает лишь диалектический метод познания, который должен быть осознан и востребован современным образованием.

Бесплатно

Диалектический подход к осознанию сущности дидактического принципа междисциплинарных связей

Поляруш А.А.

Статья научная

Обосновывается идея о необходимости пересмотра философских основ междисциплинарных связей в дидактике: от традиционного подхода, основанного на целостности мира, к осознанию диалектики конкретного и абстрактного. Особое внимание в работе автор акцентирует на сущности междисциплинарных связей как переносе метода из одной области знания на другую, что выражается понятием «опыт».

Бесплатно

Диалектический подход к формированию понятия "биосфера"

Поляруш А.А.

Статья научная

В статье рассматривается проблема выведения понятий как дидактический инструмент формирования продуктивного знания в образовательном процессе. В качестве объекта выведения понятия представлена биосфера, в качестве метода - диалектический, разворачиваемый в междисциплинарных связях через выявление и разрешение противоречий. Представленный материал претендует на определённую степень теоретико-методологической аргументации в защиту необходимости реформирования компетенностной идеи образования.

Бесплатно

Диалектический принцип противоречия как дидактический ресурс формирования критического мышления

Поляруш А.А.

Статья научная

Целью статьи является доказательство неисчерпаемого потенциала образовательного процесса, построенного на диалектическом методе, в деле формирования критического мышления. Особое внимание в работе автор акцентирует на критике современных педтехнологий, основанных на позитивизме. Автор приходит к выводу, что данная проблема критически не осмыслена теоретической педагогикой и требует дальнейшего философского исследования.

Бесплатно

Диалог как средство раскрытия речевого портрета первого президента Республики Саха (Якутия) М.Е. Николаева в художественных произведениях

Захарова К.В.

Статья научная

Целью данного исследования является составление речевого портрета первого президента РС(Я) - М.Е. Николаева в историческо-документальном произведении Тумарча «Биһиги Аан Дархаммыт» (Наш президент) и У.А. Винокуровой «Саха бастакы Президенэ» (Первый президент Якутии). Для достижения цели исследования автор анализирует диалоги с участием образа М.Е. Николаева в художественных произведениях. В итоге анализа выявлена роль диалога при раскрытии образа М.Е. Николаева в произведениях.

Бесплатно

Диалог языковых культур на уроках английского языка

Фоменко Л.Н., Шинкаренко Н.А.

Статья научная

В данной статье рассматривается понятие «диалог языковых культур» в образовательном процессе. Данная проблема актуальна в силу того, что конфликты в сфере межкультурной коммуникации происходят достаточно часто. Показаны пути формирования таких навыков как толерантность, уважительное отношения к представителям других культур и наций. В качестве иллюстративного материала представлены примеры заданий, использующиеся на уроках английского для понимания культуры изучаемого иностранного языка. При разработке учебных программ предлагается интегрировать местное содержание в коммуникативную деятельность учащихся как для повышения мотивации учащихся к изучению языка, так и для подготовки учащихся к межкультурному общению.

Бесплатно

Диапазон применения теоретических законов распределения

Королев А.Е.

Статья научная

В статье рассматриваются границы применения теоретических законов распределения отказов технических систем. Отказы машин являются случайными и в большинстве случаев независимыми событиями, которые имеют значительный диапазон рассеивания. Обоснованная методика обработки информации обеспечивает достоверную оценку технического совершенства машин. Теоретический закон распределения выражает закономерность изменения показателей надёжности всей совокупности машин. Коэффициент вариации является одним изматематических критериев предварительного выбора функции аппроксимации опытных данных. Установлено изменение плотности распределения случайных величин от степени их рассеивания. Показано влияние коэффициента вариации на величину асимметрии и эксцесса нормального закона. Выявлены закономерности изменения относительной ошибки интерпретации исходной информации. На основе оценки погрешности расчёта обоснован диапазон применения теоретических распределений случайных величин.

Бесплатно

Диверсификация экономики как стратегия экономической дипломатии Республики Беларусь

Храмцова Ф.И., Серебряков В.О.

Статья научная

Статья посвящена научной разработке методологических аспектов экономической дипломатии как актора диверсификации экономики Республики Беларусь (на примере государств Юго-Восточной Азии). Представлены результаты факторного анализа исследовательского ареала, структурированы детерминанты внешних угроз в отношении суверенного белорусского государства. Предпринят компаративистский анализ специфики стратегий экономической дипломатии ведущих государств мира (России, Китая, США). Раскрыты особенности, приоритеты глубинной интеграции стран-участниц Союзного государства посредством метода событийного анализа. Раскрыт институциональный аспект национальной экономической дипломатии и обоснованы приоритеты социально-экономического сотрудничества Беларуси с государствами Юго-Восточной Азии.

Бесплатно

Дидактическая игра как средство развития памяти младших подростков на уроках истории

Кузнецова Е.Н., Фесик К.А.

Статья научная

В статье дается характеристика особенностей развития памяти младших подростков. Обосновано применение дидактических настольных игр в образовательном процессе для развития познавательных процессов. Приводится описание авторской настольной игры по курсу «История Средних веков». Предложенная разработка настольной игры направлена на развитие памяти младших подростков и может быть использована в групповой и индивидуальной работе на уроках, элективных курсах и факультативных занятиях.

Бесплатно

Дидактическая система формирования мышления на основе диалектического подхода

Поляруш А.А.

Статья научная

В статье представлена дидактическая система Способа диалектического обучения, включающая в себя содержательно-целевой и операционально-деятельностный компоненты и условия их реализации в образовательном процессе. Изложены базовые научно-теоретические положения диалектического подхода к конструированию представленной дидактической системы. Автор очерчивает систему на основе собственного многолетнего педагогического опыта.

Бесплатно

Дидактические игры как средство формирования практических умений по химии обучающихся 8 классов

Юркова А.А.

Статья научная

В статье рассматривается применение дидактических игр для формирования практических умений по химии для обучающихся 8 классов. Приведены примеры дидактической игры и тестирования по одной из учебных тем, а также результаты диагностики сформированности рассматриваемых практических умений по химии.

Бесплатно

Дидактические основы интеграционного обучения кыргызской литературе и кыргызскому языку будущих педагогов

Парпиева А.А., Жакып Кызы А.

Статья научная

В данной работе речь идет о переходе обучения кыргызской литературе и кыргызскому языку на новый уровень в соответствии с современными требованиями и разработке результативных технологий обучения и их применения в образовательном процессе в вузах Кыргызстана. Цель исследования - определение дидактических условий и требований интегрированного обучения кыргызской литературе и кыргызского языка. Автор сделал попытку определить некоторые новые парадигмы обучения кыргызской литературы, основанного на интеграции, компетентности, направленного на личность, многоуровневое обучение и дает рекомендации для их использования. В статье рассматриваются подходы и модели реализации междисциплинарных связей в преподавании профильных дисциплин и кыргызской литературы и оценивается их эффективность.

Бесплатно

Дидактические основы развития пространственных представлений школьников при обучении курса математики в 5-6 классах

Сагитова Ш.Г.

Статья научная

В данной работе рассматриваются дидактические основы развития пространственных представлений школьников при обучении курсу математики в 5-6 классах. Основное внимание уделяется методикам и подходам, способствующим формированию у учащихся умения воспринимать и анализировать пространственные отношения, что является важной составляющей математической грамотности. Основной целью исследования является повышение качества математического образования за счет улучшения пространственных навыков школьников, что, в свою очередь, способствует более глубокому пониманию математических понятий и успешному освоению курса математики в целом.

Бесплатно

Дидактические принципы формирования диалектического способа познания

Поляруш А.А.

Статья научная

В статье представлены дидактические принципы формирования высшего способа познания - диалектического, среди которых особое внимание уделено всеобщему принципу противоречия. Реализация этого базового и всеобщего принципа обеспечивает осознанное усвоение учебного материала, поскольку знания основаны на выводном характере.

Бесплатно

Дидактические приёмы, предупреждающие формирование предикативного мышления

Поляруш А.А.

Статья научная

Обосновывается идея о том, что сложившаяся на текущий момент педагогическая реальность способствует формированию предикативного мышления субъектов образовательного процесса. Основное внимание в работе акцентировано на дидактических приёмах, разработанных в системе Способа диалектического обучения, исключающих условия формирования предикативного мышления. Данная проблема мало изучена и требует неотложного дальнейшего исследования.

Бесплатно

Дидактические условия персонализированного обучения на занятиях по математике

Дорф Т.В., Мироненкова Н.Н.

Статья научная

В рамках исследования смыслообразования разработаны дидактические условия персонализированного обучения, направленные на повышение мотивации учащихся. Для придания личностной направленности учебному процессу основу такого обучения составляет актуализация субъектного опыта учащихся с использованием ситуаций выбора как первого момента смыслопроявления. Выделены принципы, технологии, методы и приемы обучения, ориентированные на развитие творческих способностей и раскрытие личностного потенциала. Благодаря сочетанию классической формы занятий с платформами электронного обучения, например, платформы Moodle, возможно реализовать персонализированный подход еще более эффективно.

Бесплатно

Дидактический приём моделирования как необходимое условие формирования теоретической абстракции

Поляруш А.А.

Статья научная

В статье обосновывается идея о том, что формирование теоретической абстракции как специфической формы отражения, присущей человеку, должно занять ведущее положение в дидактике. С позиций системного подхода обосновывается целесообразность дидактического приёма моделирования как наиболее эффективного ресурса формирования и развития мышления и речи субъектов образовательного процесса.

Бесплатно

Дидактический приём моделирования как реализация диалектики явления и сущности

Поляруш А.А.

Статья научная

Статья посвящена актуальной проблеме формирования способа мышления. На основании анализа отношения к философской паре противоположных категорий «сущность и явление» с позиций позитивистского и диалектического способов познания, а также демонстрации практической реализации этой пары категорий в процессе моделирования, устанавливается истинность и эффективность диалектического способа познания. Автор приходит к выводу о необходимости конструирования современного образовательного процесса на диалектической основе.

Бесплатно

Дидактический приём системного моделирования как проявление единства законов мышления и реального мира

Поляруш А.А.

Статья научная

Статья посвящена исследованию теории познания в контексте образовательного процесса. Основное внимание автор акцентирует на единстве законов реального мира и законов его познания. На основе сравнения материалистической и идеалистической теорий познания, делается вывод об их уникальном значении в формировании диалектического мышления как высшем способе познания. Предлагается дидактический приём системного моделирования на основе диалектики как теории познания.

Бесплатно

Дидактический приём системного моделирования на основе единства диалектической и формальной логики

Поляруш А.А.

Статья научная

Обосновывается идея о том, что системное моделирование представляет собой колоссальный дидактический потенциал, обеспечивающий формирование выводных знаний, поскольку основан на органическом единстве диалектики как высшей формы познания и формальной логики. Исследование представляет собой отражение практического педагогического опыта автора. Работа имеет междисциплинарный характер, выполнена на стыке философии, педагогики и психологии.

Бесплатно