1 (15), 2006 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Выпуск журнала: Известия Волгоградского государственного педагогического университета 2006 год №1 (15)

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!

IDS: 148162552 Короткий адрес: https://sciup.org/148162552

Содержание выпуска 1 (15), 2006 Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Методологические проблемы педагогики

Краевский В.В. Педагогика в ряду наук о человеке 3

Борытко Н.М. Моделирование в психолого-педагогических исследованиях 11

Колесникова И.А. Образовательные стратегии 15

Монахов В.М. Теория педагогических технологий: методологический аспект 22

Богачинская Ю.С. К построению модели темпоральной культуры учителя искусства 28

Белова С.В. Теория гуманитарного образования в контексте педагогической парадигмальной множественности 33

Инновации в общем и профессиональном образовании

Ширин А.Г. Непрерывное билингвальное образование в контексте интеграционных процессов 38

Милованова Л.А. К вопросу о концепции профильно-ориентированного обучения старшеклассников иностранному языку 43

Жуланова И.В., Медведев А.М. Возрастно-психологические особенности современного студенчества 50

Рыданова Е.Н. К проблемам коммуникативных умений инженера-строителя 55

Теория и практика непрерывного педагогического образования

Николаева М.В. Стратегии профессиональной подготовки современного учителя начальных классов в вузе 58

Шкилева О.А. Становление ценностно-смысловой сферы естественнонаучного образования будущих учителей 62

Широ С.В. Особенности содержания подготовки детского правозащитника в педагогическом вузе 65

Историко-педагогические и сравнительные исследования проблем образования

Воробьев Н.Е., Низовая Т.Н. Гуманистические идеи К. Роджерса в современной теории и практике обучения и воспитания 71

Новиков С.Г. Российское педагогическое сознание в канун великих социальных катаклизмов 76

Вершинина Н.А. Науковедческий аспект в историко-педагогическом исследовании 81

Сумнительный К.Е. Проблемы и пути адаптации педагогической системы М. Монтессори на фоне интеграции России постсоветского периода в европейское пространство 85

Лебедева Л.И. Исторические предпосылки создания отечественной магистратуры 91

Менг Тамара Вячеславовна Основные направления изучения современной образовательной среды 96

Современные проблемы воспитания: методология, теория, практика

Быков А.К. Современные научные проблемы патриотического воспитания молодежи 102

Столярчук Л.И. Гендерное образование: теоретические аспекты 107

Соловцова И.А. Духовность и нравственность как основополагающие категории духовного воспитания 113

Прохорова О.Г. Организационно-кадровое обеспечение воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении 117

Кондаурова Т.И. Педагогические условия формирования экологической культуры учащихся 122

Сиволобова И.В. Совместная деятельность как условие включения педагога и воспитанника в процесс диалоговой интерпретации 125

Козырев Ф.Н. Школьное религиозное образование в условиях парадигмального сдвига 129

Научная жизнь. Рецензии

80 лет профессору Н.Е. Воробьеву 137

Кузибецкий А.Н. Гуманитарно-целостный подход - методологический ориентир в современных психолого-педагогических исследованиях 138

Сведения о составе научно-редакционного совета журнала 141

Сведения о составе редакционной коллегии серии "Педагогические науки" 143

Выпуск журнала