Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки

Все статьи: 3746

Тест фонетических способностей в дифференцирующей модели обучения

Тест фонетических способностей в дифференцирующей модели обучения

Пашковская С.С.

Статья научная

Для иностранцев, изучающих русский язык, предлагается дифференцирующая модель обучения (ДМО) русскому произношению с использованием компьютерных технологий. ДМО предполагает замкнутую систему контроля: обучение начинается с теста фонетических способностей (ТФС), что позволяет выбрать наиболее эффективный путь обучения; результаты промежуточного и итогового тестирования позволяют вносить существенные изменения в учебный процесс.

Бесплатно

Техника оптимального педагогического общения преподавателя вуза, его модель и структура

Техника оптимального педагогического общения преподавателя вуза, его модель и структура

Бусыгина Алла Львовна

Статья научная

В статье представлено теоретическое исследование педагогического общения в целом. Затронута проблема изучения общения и его влияния на личностное и профессиональное развитие студентов. Весьма остро стоит проблема педагогического взаимодействия преподавателя и студента, нацеленного на установление равноправных отношений. Автором проведен серьезный анализ научной литературы, который свидетельствует, что проблеме педагогического общения, вопросам развития коммуникативных умений посвящено значительное количество исследований.

Бесплатно

Техника фотовизуализации прошлого в психобиографическом исследовании личности

Техника фотовизуализации прошлого в психобиографическом исследовании личности

Халапян Н.Р.

Статья научная

В нашей работе, посвященной исследованию жизненного пути личности, используется биографический метод, дополненный оригинальной методикой ретроспективного исследования биографических переживаний личности посредством фотовизуализации различных возрастных периодов жизни (авторская анкета).

Бесплатно

Технологии интенсивного обучения и самообучения студентов-заочников

Технологии интенсивного обучения и самообучения студентов-заочников

Овчинникова Людмила Павловна

Статья научная

В статье обосновывается необходимость использования интенсивных технологий обучения при подготовке специалистов по заочной форме обучения. Рассматриваются различные виды интенсивных технологий обучения студентов-заочников (проектные, модульные, мультимедийные, игровые, кейс-стади),их дидактические ценности и возможности, сферы эффективного использования.

Бесплатно

Технологии обучающего типа в вузах культуры и искусства

Технологии обучающего типа в вузах культуры и искусства

Николин Владислав Аликович

Статья научная

В этой статье предлагается творчески адаптировать керамические декоративные работы в современность при помощи светотени. Свет и тень одни из важнейших художественных средств в искусстве. Они помогают воспроизвести место и обстановку действия, перспективу, создавать необходимое настроение, иногда свет является почти единственным средством передачи настроения художника и дизайнера. Здесь есть простор свободе самовыражения, что позволяет современному человеку влиться в мировой творческий процесс, постепенно приобщаясь к возвышенному.

Бесплатно

Технологии обучения студентов профессионально-ориентированному иностранному языку

Технологии обучения студентов профессионально-ориентированному иностранному языку

Храмцова Анна Борисовна

Статья научная

В статье рассматривается проблема применения технологий обучения профессионально-ориентированному иностранному языку в соответствии с целями профессиональной подготовки студентов в вузе. Предлагается алгоритм определения принципов технологий, на которых должна базироваться методическая система обучения студентов иностранному языку для профессиональных целей.

Бесплатно

Технологический подход в педагогическом процессе как необходимое условие совершенствования качества высшего медицинского образования

Технологический подход в педагогическом процессе как необходимое условие совершенствования качества высшего медицинского образования

Есауленко И.Э., Плотникова И.Е., Колотий С.В.

Статья научная

Статья посвящена вопросу совершенствования педагогического процесса в высшей медицинской школе; показана необходимость использования инновационных педагогических технологий преподавателями вуза; проведен анализ понятия «педагогическая технология», представлено понятие «педагогическая технология обучения» как процессуальная составляющая часть формирования компетенции здоровьесбережения у субъектов образовательного процесса; показана организация педагогического образования на курсах повышения квалификации преподавателей высшей медицинской школы.

Бесплатно

Технология использования стартапа в профессиональной подготовке студентов педагогического университета

Технология использования стартапа в профессиональной подготовке студентов педагогического университета

Аветисян В.Р., Грабоздин Ю.П., Семенов А.А.

Статья научная

В условиях модернизации и информатизации образовательной системы в педагогической среде появляется множество различных подходов, технологий и практик, способствующих повышению качества современного образования и отражающих потребности современного общества, которые заключаются в формировании эффективной предпринимательской среды и бизнес-культуры. Одной из таких инновационных технологий является технология использования стартапа. Данная технология направлена не только на развитие финансовой грамотности у студентов, но и способствует формированию у будущих специалистов многих жизненно важных личностных качеств. Среди них следует отметить: развитие творческих способностей, критического мышления, умения работы с источниками информации. Стартап в образовательной среде стал использоваться сравнительно недавно. Особенно редко стартапы используются в педагогических вузах. Однако в последнее время они все больше и больше привлекают свое внимание руководство вузов, преподавателей, студентов, а также бизнес. В данной статье приведены сведения, отражающие возможность использования технологии стартапов со студентами педагогического университете, созданных с применением информационно-коммуникативных технологий. Студенческие стартапы могут быть выполнены ими в качестве подготовки выпускных квалификационных работ (дипломов, бакалаврских работ и магистерских диссертаций).

Бесплатно

Технология межкультурной педагогической интеграции в условиях неязыкового вуза

Технология межкультурной педагогической интеграции в условиях неязыкового вуза

Приданова М.В., Сорокопудова Ю.А.

Статья научная

Статья содержит основные результаты исследования проблемы межкультурной педагогической интеграции. Особое место в работе занимает теория профессионального образования как самостоятельная интегративная дисциплина, позволяющая наиболее полно раскрыть способности специалистов неязыкового профиля, дать новый импульс развитию межкультурной педагогической интеграции в условиях неязыкового ВУЗа.

Бесплатно

Технология межкультурной педагогической интеграции специалистов неязыкового профиля

Технология межкультурной педагогической интеграции специалистов неязыкового профиля

Апанасюк Л.А., Киреева И.А.

Статья научная

В рамках статьи представлены сущностная характеристика технологии межкультурной педагогической интеграции, пути и методы реализации новой технологии при подготовке специалистов неязыкового профиля. Авторами рассмотрены аспекты дидактической модели, которая реализует технологию в контексте обучения иностранному языку.

Бесплатно

Технология организации самостоятельной работы будущих бакалавров по курсу «Управление общественными отношениями»

Технология организации самостоятельной работы будущих бакалавров по курсу «Управление общественными отношениями»

Буранок Александр Олегович

Статья научная

В статье рассматриваются технологии организации самостоятельной работы и содержатся рекомендации, которые предназначены в первую очередь для студентов-бакалавров, изучающих курс «Управление общественными отношениями», а также могут оказать помощь преподавателю данной дисциплины в организации самостоятельной работы студентов.

Бесплатно

Технология развития критического мышления на занятиях по иностранному языку у студентов вуза

Технология развития критического мышления на занятиях по иностранному языку у студентов вуза

Позднякова Галина Алексеевна

Статья научная

Рассматривается технология развития критического мышления студентов в процессе изучения иностранного языка. Раскрываются технологические стадии. Приведены примеры стратегий и приемов данной технологии, обеспечивающие мотивацию к изучению иностранного языка и интенсификацию процесса формирования критического мышления студентов. Проведена опытно-экспериментальная проверка эффективности предложенной технологии развития критического мышления студентов вуза, в которой критериями оценки выступают интерес к изучению иностранного языка, интерес к самостоятельной работе в группе, текущая успеваемость в группе по дисциплине «Иностранный язык». Представлены результаты анкетирования, общей успеваемости, контрольных и тестовых работ. Результаты проведенного эксперимента подтверждают эффективность использования технологии развития критического мышления у студентов на занятиях по иностранному языку в вузе.

Бесплатно

Технология разработки компетентностно-ориентированных образовательных программ в соответствии с новыми образовательными стандартами

Технология разработки компетентностно-ориентированных образовательных программ в соответствии с новыми образовательными стандартами

Зацепин Владимир Александрович

Статья научная

В статье представлены результаты работы по созданию технологии разработки компетентностно-ориентированных основных профессиональных образовательных программ с применением компьютерной программы «Автоматизированная система разработки содержания ОПОП».

Бесплатно

Технология создания деятельностных сценариев как основа проектирования игропрактик (аналитический обзор проблемы)

Технология создания деятельностных сценариев как основа проектирования игропрактик (аналитический обзор проблемы)

Липенская Ирина Александровна, Зубова Светлана Павловна

Статья научная

Предмет статьи - деятельностный сценарий, его сущность и технология создания. Основная тема - этапы и способы создания деятельностных сценариев интеллектуальных, коммуникативных игр. Цель работы - разработка и обоснование способов создания деятельностных сценариев развивающих игр различной направленности. Методология проведения работы состоит в уточнении понятия «деятельностный сценарий» с позиций деятельностного подхода, определении специфики деятельностного сценария развивающих игр. Результаты работы включают характеристику понятия «деятельностный сценарий» во взаимосвязи с другими понятиями, обоснование целесообразности создания деятельностных сценариев для развивающих игр, разработанный алгоритм создания деятельностного сценария игры и модель структурной сценарной карты. Областью применения результатов являются игропрактики (разработка и организация развивающих игр для детей и подростков). Выводы. В практике разработки и организации развивающих игр для детей и подростков целесообразно разрабатывать деятельностные сценарии, специфика которых заключается в описании результатов с позиций деятельностного подхода и планировании множественности вариантов развития сценария. Представление результатов разработки возможно в виде сценарной карты игры, образец которой приводится в статье. Выделяются следующие структурные компоненты сценарной карты: целевая аудитория, ее особенности, формируемые способы действий (компетенции), пространство игры, описание сюжета, тип игры, задания вместе с целью (формируемый компонент - действие, отдельная операция, психологическая установка и т.п.), описанием эпизода и предполагаемых вариантов выполнения задания игроками и реакции организатора на выбор решения игроками

Бесплатно

Технология формирования профессиональной компетентности специалиста аэрокосмического профиля в процессе обучения физике (на практических занятиях)

Технология формирования профессиональной компетентности специалиста аэрокосмического профиля в процессе обучения физике (на практических занятиях)

Овчинникова И.В.

Статья научная

В статье рассматриваются понятия: компетентность, компетенция, профессиональная компетентность специалиста аэрокосмического профиля. Раскрыт состав профессиональной компетентности специалиста аэрокосмической отрасли и технология ее формирования на практическом занятии по физике.

Бесплатно

Типографика кинематографа конца XIX - начала ХХ века

Типографика кинематографа конца XIX - начала ХХ века

Лазарева Мария Сергеевна, Белько Татьяна Васильевна

Статья научная

Данная работа посвящена истории графической «упаковки» кинематографа до возникновения терминов «дизайн» и «мультимедиа». Именно в этом периоде, по мнению автора, возникают предпосылки, а так же основы мультимедиа дизайна.

Бесплатно

Типология аббревиации в английском медицинском дискурсе

Типология аббревиации в английском медицинском дискурсе

Степанова Елена Сергеевна

Статья научная

В статье рассматривается проблема аббревиации в медицинском дискурсе. Аббревиация отражает медицинскую концептосферу и сохраняет информацию о различных медицинских феноменах в конденсированном виде. Автор предлагает типологию аббревиации на основе ее сущностных характеристик.

Бесплатно

Типология жанра новеллы в эпоху Серебряного века

Типология жанра новеллы в эпоху Серебряного века

Ломакина Е.В.

Статья научная

Рубеж XIX - XX веков в России явился временем парадоксов. Социально-экономический упадок страны обусловил появление культурно-философской модели общества. Конец XIX - начало XX вв. - время возрождения малых форм эпоса, в частности, новеллы. На примерах сборника Елены Гуро «Небесные верблюжата» (1914) автор статьи доказывает самостоятельное существование и развитие этого жанра в эпоху Серебряного века и пытается его классифицировать, на основе чего делает вывод о том, что пластичность и стилизация - одни из основных свойств метажанра новеллы в русской литературе первого десятилетия ХХ века.

Бесплатно

Типология жанров современного научно-фантастического дискурса

Типология жанров современного научно-фантастического дискурса

Рыльщикова Л.М.

Статья научная

В статье описаны особенности жанров литературы и кино, составляющих научно-фантастический дискурс.

Бесплатно

Типология и моделирование проблемных заданий при обучении иностранному языку (на материале аудирования)

Типология и моделирование проблемных заданий при обучении иностранному языку (на материале аудирования)

Осипова Наталья Николаевна

Статья научная

В статье отражены результаты исследования, которые носят теоретический и практический характер и ориентированы на применение положений проблемного обучения при разработке проблемных учебных заданий в процессе обучения студентов иностранному языку в целом и аудированию в частности. В статье рассматриваются следующие вопросы: 1) метод проблематизации; 2) модели проблемных ситуаций; 3) типология проблемных заданий. Автор приводит примеры моделирования проблемных заданий, соотносимых с моделями проблемных ситуаций.

Бесплатно

Журнал