Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human
Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3716
Статья научная
В статье освещаются проблемы развития мотивационной составляющей учебного процесса в вузах, вскрываются социальные причины, влияющие на учебную мотивацию студентов и предлагаются практические меры по улучшению образовательной активности студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается модульный подход формирования предметных профессионально-значимых компетенций у студентов нефтетехнологических специальностей в процессе обучения физике в техническом университете.
Бесплатно
Статья научная
Возможность учёта потребностей каждого индивидуума путём создания вокруг него современного образовательного пространства для получения непрерывного и дистанционного обучения в системе образования Российской Федерации чрезвычайно актуальна в настоящее время. В статье анализируется организация коррекционной самообразовательной деятельности для обучающихся с различными образовательными потребностями при обучении специалистов технического профиля. Проблема готовности будущих конкурентоспособных инженеров к освоению дисциплин математического цикла актуальна для обучающихся, в том числе и с индивидуальными образовательными потребностями. Проблема инклюзивного образования, заключающаяся в совместном обучении и воспитании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и не имеющими таких ограничений, является не только актуальной, но и мало исследованной. Инклюзивное образование в настоящее время только формирует свою методологию, принципы и методы, разрабатывает подходы к преподаванию, обучению и развитию целостной личности обучающихся. Реализация образовательного процесса в высшем учебном заведении должна происходить с учётом особенностей инклюзивного образования. Рассматриваются вопросы повышения уровня математических способностей обучающихся с учётом компетентностного подхода в процессе образования. Излагаются особенности вопроса организации коррекционной самообразовательной деятельности для обучающихся, желающих самостоятельно освоить и устранить пробелы в базовом курсе геометрии, а также повысить уровень применения геометрических навыков на задачах профессиональной тематики и повышенной сложности. Работа содержит аналитический обзор особенностей организации коррекционной самообразовательной деятельности для обучающихся с различными образовательными потребностями при обучении математике. Авторы приходят к выводу, что осуществление определенных рекомендаций увеличит уровень математической готовности будущих конкурентоспособных инженеров.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается проективная компетентность учителя-предметника в использовании современных компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Раскрывается содержание проективной компетентности с точки зрения трех составляющих - когнитивной, операционально-технологической и личностной, позиционно-ценностной. Предлагается модель оценки уровня сформированности у учителя проективной компетентности относительно использования информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе, включающая компоненты методологического, мотивационного и рефлексивного блоков. Проводится обоснование разработки типовых профессиональных задач, умение решать которые необходимо современному педагогу для овладения проективной компетентностью, определяется их содержание. Определяются концептуальные особенности процесса формирования проективной компетентности учителя в использовании ИКТ в профессиональной деятельности и содержательные основы процесса формирования: комплекс заданий на формирование умений педагогически целесообразной работы в сети Интернет, Интернет-сервисами; отбор и обработка полученной информации в соответствии с целями и задачами учебного процесса; организация системы хранения информации; использование полученной информации при проектировании учебного процесса. Организационные основы процесса формирования проективной компетентности учителя в системе профессиональной подготовки реализуются через лабораторно-компьютерный практикум. Средствами реализации выступают лабораторно-практические работы, позволяющие формировать умение учителя решать типовые профессиональные задачи.
Бесплатно
Формирование профессионально ориентированного патриотизма студентов оборонных специальностей
Статья научная
Предмет статьи : обоснование актуальности формирования профессионально ориентированного патриотизма студентов оборонных специальностей. Объект статьи : процесс формирования профессионально ориентированного патриотизма будущих специалистов оборонной отрасли. Цель работы : совершенствование системы профессиональной подготовки будущих специалистов оборонной отрасли. Результаты работы : Результат анализа исследований в области формирования патриотизма позволил рассмотреть профессионально ориентированный патриотизм, как вид патриотизма необходимый будущим специалистам оборонной отрасли для ответственного выполнения своих профессиональных обязанностей. Обоснована актуальность формирования профессионально ориентированного патриотизма будущих специалистов оборонной отрасли в процессе их профессиональной подготовки, обусловленная спецификой и особенностью их профессиональной деятельности. Определена структура и раскрыта сущность профессионально ориентированного патриотизма, представляющего собой интегративное свойство личности, включающее три компонента: когнитивный, эмоционально-ценностный и мотивационно-деятель-ностный. Спроектирована педагогическая система формирования профессионально ориентированного патриотизма студентов. Применение разработанной системы в вузовском учебно-воспитательном процессе привело к повышению среднего уровня сформированности всех компонентов профессионально ориентированного патриотизма студентов, по сравнению с традиционной системой патриотического воспитания, что свидетельствует о ее результативности. Область применения результатов : на основе полученных результатов разработаны конкретные методические рекомендации по организации воспитательной работы будущих специалистов оборонной отрасли, на основании которых был выстроен учебно-воспитательный процесс на машиностроительном факультете ИжГТУ имени М.Т. Калашникова и ряде других вузов, ведущих подготовку кадров для оборонной промышленности. Вывод: Проверка статистической значимости полученных различий и корреляционный анализ эмпирических данных позволил выявить взаимосвязи между компонентами в структуре профессионально ориентированного патриотизма и подтвердить результативность разработанной системы его формирования.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье описывается практический опыт преподавания радиообмена на английском языке с использованием деловых игр в военном авиационном вузе.
Бесплатно
Статья научная
Предпринята попытка корректировки основных образовательных документов военного авиационного вуза и приведение цели и содержания обучения профессионально-ориентированному английскому языку к стандартам ИКАО.
Бесплатно
Статья научная
Социальные и экономические отношения на современном этапе претерпевают глубокие изменения, связанные с активным становлением информационного общества и цифровой экономики. В рамках одной профессиональной области это проявляется в том, что многие трудовые функции автоматизируются, на место устаревших профессий приходят новые, которые требуют от специалиста обновления и актуализации профессиональных знаний и навыков. Во многом профессиональная занятость приобретает дискретный характер в рамках реализации ограниченного по времени проекта. Конкурентоспособный специалист в таких условиях должен уметь не только постоянно учиться, но и встраиваться в новый коллектив, учитывая личностные и культурные различия участников. В статье рассматриваются вопросы изменения образовательного процесса в высших учебных заведениях с точки зрения соответствия запросам общества и отдельной личности. Авторами уделено внимание важному личностному качеству, обеспечивающему конкурентоспособность специалиста - профессионально-ориентированной транзитивности. Указывается на то, что технологичность построения педагогического процесса позволит с наименьшими временными и материальными затратами провести модернизацию обучения студентов. Диагностичными показателями результативности становятся компетенции, которые обеспечат проявление необходимых личностных качеств. Информационно-коммуникативная компетентность определена тем интегративным качеством личности, которое необходимо целенаправленно формировать. Модульная технология обучения создает концептуальную основу образовательного процесса. Педагогической технологией обучения второго уровня на основе соответствия выбранным критериям биогенности, психогенности и социогенности определяется технология мастерских. Приводятся результаты аналитической обработки собранных в процессе эксперимента эмпирических данных, подтверждающих результативность применения выбранной педагогической технологии и технологического построения обучения в целом для формирования профессионально-ориентированной транзитивности.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается актуальность использования комплексного компетентностного подхода при формировании профессиональной коммуникативной компетентности будущих государственных служащих в процессе преподавания дисциплины «Управление общественными отношениями».
Бесплатно
Формирование профессиональной компетентности специалиста по работе с молодежью
Статья научная
В статье выделена структура процесса управления социальной работой с молодежью. Определены компоненты профессиональной компетентности менеджера по работе с молодежью через характеристику его деятельности. Намечены пути ее формирования в условиях высшего учебного заведения.
Бесплатно
Формирование профессиональной мобильности специалистов среднего звена при изучении математики
Статья научная
В статье обосновывается процесс формирование профессиональной мобильности студентов средних специальных учреждений в рамках реализации компетентностного подхода. Показывается взаимосвязь понятий «профессиональная мобильность» и «профессиональная компетентность». Рассматривается процесс формирования математической составляющей профессиональной мобильности как структурного компонента профессиональной мобильности специалиста среднего звена.
Бесплатно
Статья научная
Предмет статьи - формирование профессиональных компетенций в области информационной безопасности. Объект статьи: подготовка специалистов, обеспечивающая формирование профессиональных компетенций в области информационной безопасности. Цель исследования - выявить уровень сформированности профессиональных компетенций в области информационной безопасности у студентов в процессе их подготовки. Методология работы состоит в обосновании и актуализации проблемы информационной безопасности будущих специалистов в online-пространстве. Исследование процесса формирования компетенций в области информационной безопасности как компонента профессиональной компетентности в условиях инклюзивного образования, а также выявление поэтапного уровня их сформированности. Результаты работы содержат теоретическое и методологическое обоснование значимости формирования профессиональных компетенций в области информационной безопасности у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов; определение условий повышения мотивации, развития умений оценивать, анализировать, эффективно организовывать собственную деятельность в сфере информационной безопасности в профессиональной подготовке; разработка критериев и выявление уровней сформированности профессиональных компетенций в области информационной безопасности у студентов в процессе их обучения. Областью применения результатов является подготовка будущих специалистов, направленная на формирование профессиональных компетенций в области информационной безопасности в процессе учебной деятельности. Вывод: особую значимость в подготовке будущих специалистов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью приобретает формирование способности/готовности к безопасной жизнедеятельности при выполнении в будущем трудовых функций по специальности. Реализация экспериментальной методики свидетельствует об устойчивом росте коэффициента освоения студентами профессиональных компетенций в области информационной безопасности.
Бесплатно
Статья научная
Статья публикуется в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы на 2009 - 2010 гг.» по госбюджетной теме № 6986 «Проектирование системы комплексного мониторинга экологических, эргономических, санитарно-гигиенических и техногенных критериев безопасности образовательного процесса». В статье определены основные этапы разработки практикоориентированного содержания подготовки специалистов по безопасности жизнедеятельности при условии обеспечения безопасности образовательного процесса на основе системы лабораторных практикумов
Бесплатно
Формирование профессиональных компетенций студента: содержание образовательного процесса
Статья научная
В статье представлено описание содержания образовательного процесса с позиции формирования профессиональных компетенций, а именно, знания, умения, состав профессиональных задач и способы их решения.
Бесплатно
Формирование профессиональных компетенций у студентов-вокалистов в процессе вузовской подготовки
Статья научная
Современное общество испытывает потребность в специалистах нового типа, т.е. в людях, обладающих не просто набором знаний, но такими профессиональными компетенциями, которые позволяют формировать новые идеи и смысловые пространства. Данная концепция педагога в равной степени касается и технологий обучения работников культуры. Статья посвящена проблемам профессионального образования в сфере музыкального исполнительского мастерства и важности интегративного компетентностного подхода к вузовской подготовке солистов-вокалистов.
Бесплатно
Формирование профессиональных свойств и качеств личности педагога высшей школы
Статья научная
В данной статье подробно рассмотрены характеристики структурных компонентов личности будущего педагога. Раскрыты пути формирования профессиональных свойств и качеств личности студентов. Выявлен уровень оценивания личностных свойств и качеств человека, занимающегося педагогической деятельностью. Обоснованы основные задачи: развить у студентов умственные и познавательные способности и развиваться нравственно. Проведен анализ содержания основных профессионально-значимых черт личности будущего педагога. Данная статья имеет теоретико-практическое значение.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье обосновывается необходимость адаптировать детей старшего дошкольного возраста к поликультурной среде, представлена авторская программа тренинга по формированию у детей старшего дошкольного возраста психологической адаптированности к поликультурной среде, проанализированы данные формирования основных компонентов психологической адаптации до и после проведенной работы по программе, полученные с помощью специально подобранных автором диагностических методик.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению вопросов психологической готовности студенток к материнству в период обучения в вузе. Описывается необходимость введения в учреждениях образовательного типа специализированных курсов по изучению материнства.
Бесплатно
Формирование психологической готовности к социальной адаптации у несовершеннолетних правонарушителей
Статья научная
В статье обсуждается понятие психологической готовности к социальной адаптации и раскрывается его системная уровневая структура. На основании теоретического анализа обосновывается структура и содержание программы развития психологической готовности к социальной адаптации у несовершеннолетних правонарушителей. Экспериментально доказывается большая эффективность предлагаемой программы в сравнении с существующими программами по развитию социальных навыков.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье автор рассматривает основные проблемы формирования речевой компетентности студентов в процессе обучения английскому языку в техническом вузе и речевое общение как основу культурно-языкового пространства. Для решения проблемы обучения иностранному языку в техническом вузе, автор рассматривает её в единстве с воспитательными и образовательными задачами характерными для методики преподавания иностранного языка, в которой предусмотрено наряду с усвоением конкретного языка повышение лингвистической грамотности, необходимой каждому человеку, более глубокое знакомство с культурными ценностями стран изучаемых языков и их достижениями в различных областях науки и техники.
Бесплатно
