Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human
Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3686
Педагогическая диагностика в онлайн-лаборатории раннего выявления одаренности
Статья научная
Рассматривается педагогическая диагностика одаренности детей 6-7 лет в условиях онлайн-лаборатории, представляющей собой цифровую модификацию прототипа - Лаборатории раннего выявления одаренности и профориентации Самарского государственного социально-педагогического университета. В соответствии с прототипом онлайн-лаборатория «ЛАРНОД» является «живой» игровой педагогической лабораторией. При этом она обладает своеобразием, обусловленным ее характеристиками, соответственно теории дистанционного обучения: постоянной разделенности сотрудника лаборатории - диагноста и детей-респондентов, хотя рядом с детьми находятся взрослые тьюторы, помогающие читать задания и, при необходимости, выполнять их; ведущая роль научного коллектива образовательной организации - разработчика лаборатории - в планировании и подготовке диагностических и развивающих материалов и предоставлении детям сопровождения в процессе деятельности в онлайн-лаборатории; использование технических средств связи для общения сотрудников лаборатории и респондентов (аудио-, видео-, компьютерная коммуникация), обеспечения детей стимулирующим проявления одаренности цифровым контентом; наличие обратной связи, способствующей развитию диалога ребенка и заинтересованных в выявлении его одаренности взрослых с научным коллективом лаборатории (направление результатов диагностики по запросу педагогам, родителям дошкольников и формирование на основе данных результатов совместной стратегии сопровождения прошедшего тестирование ребенка на индивидуальном образовательном маршруте); практическое отсутствие в течение всего диагностико-развивающего педагогического процесса групп детей, т.е. фактически индивидуальная форма работы.
Бесплатно
Педагогическая модель формирования универсальных компетенций будущего фитнес-тренера
Статья научная
Предмет статьи: В статье рассмотрена педагогическая модель формирования универсальных компетенций будущего фитнес-тренера. Структура и содержание модели проанализированы с точки зрения нового интегрированного курса «Фитнес и гимнастика йогов». Методология работы: Методологическую основу исследования составили положения философии, социологии и экономики, позволяющие выявить сущность политических, социально-экономических трансформаций, которые привели к реформированию всех сфер российского социума, в том числе и физкультурного образования, вызвав необходимость внедрения фитнеса; принцип системности; идеи о всеобщей взаимосвязи и развитии явлений объективной действительности, о единстве развития личности и деятельности, о единстве физического и духовного в человеке, взаимосвязи теории и практики, непрерывности образования. Результаты работы: Сформулированы цели настоящей модели, её задачи подходов и методов по формированию универсальных компетенций бакалавров профиля «Физическая культура и спорт». Разработаны средства формирования универсальных компетенций. Дан прогнозируемый результат. Область применения результатов: Теоретическая значимость работы заключается в том, что разработанные в ней теоретические и методические подходы к совершенствованию процесса развития регионального фитнеса (как основы эффективной модернизации сферы физкультуры и спорта) вносят вклад в теорию профессионального образования. Выводы: В ходе нашего эксперимента гимнастика йогов показала себя крайне эффективным направлением и оригинальной оздоровительной практикой введение которой может оказаться крайне полезной практикой.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается содержание и структура профессиональных научно-исследовательских компетенций технических специалистов широкого профиля. Приведена модель педагогической системы формирования у студентов совокупности профессиональных научно-исследовательских компетенций в процессе освоения основной образовательной программы. Описаны критерии и диагностический инструментарий оценки уровней сформированности профессиональных научно-исследовательских компетенций.
Бесплатно
Статья научная
В статье актуализируется проблема развития творческого потенциала школьников, раскрываются пути её решения в период профессиональной подготовки студентов педвуза посредством выполнения ими в период педагогической практики заданий, связанных с проектированием, реализацией и анализом педагогических ситуаций. Осуществление этой работы студентами-практикантами приводит к обогащению их педагогического опыта по развитию творческого потенциала школьников.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается сущность компетентностного подхода социально-экологической подготовки студентов технического вуза. Дается анализ социальной и экологической компетентностей, сформулировано определение социально-экологической компетентности. Показано, что экологизация дисциплин и межпредметные связи способствуют формированию социально-экологической компетентности у студентов. Представлена модель педагогической технологии формирования социально-экологической компетентности.
Бесплатно
Педагогическая этика в структуре этической науки
Статья научная
В статье рассматривается место педагогической этики в структуре этической науки, главным образом, через представление педагогической этики как структурного элемента прикладной этики; проведен анализ точек зрения ученых по вопросу места педагогической этики в структуре прикладной этики.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена специфика формирования профессиональных инженерно-графических компетенций студентов в области автоматизированного машиностроения, описаны содержательные и методические аспекты компетентностного подхода к эффективной реализации разработанной технологии.
Бесплатно
Педагогические измерения сформированности эколого-ноосферного мировоззрения подростков
Статья научная
Выделены критерии и показатели компонентов эколого-ноосферного мировоззрения подростков. Разработана система измерителей (тесты, уровневые задания, методики). Обоснованы уровни сформированности эколого-ноосферного мировоззрения подростка.
Бесплатно
Педагогические основы формирования физической компетенции курсантов вузов ФСИН России
Статья научная
Предмет статьи. В данной статье предпринята попытка осмысления процесса совершенствования физической подготовки курсантов ведомственного вуза. Основная тема: создание системной модели формирования физической компетенции курсантов вузов ФСИН России. Цель работы: совершенствование системы физической подготовки учащегося ведомственного вуза. Методология проведения работы включает анализ основных программ подготовки курсантов, создание и реализацию концептуальных положений для решения проблемы. Результаты работы содержат уточнение основных принципов формирования физической компетенции курсантов вузов ФСИН России, базовые принципы, средства и основные направления их реализации. Областью применения результатов является системная модель управления формированием физической компетенции курсантов вузов ФСИН России. Вывод. Комплексный подход к формированию физической компетенции курсантов вузов ФСИН России в образовательном процессе способствует качественной подготовке специалиста высокого уровня.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье проанализированы педагогические принципы и методы организации обучения иностранным языкам в условиях информационно-обучающей среды вуза.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье обосновываются педагогические принципы формирования исследовательской компетентности учащихся профильных гуманитарных классов общеобразовательной школы. Раскрыты закономерности, лежащие в основе данных принципов, а также требования к их реализации.
Бесплатно
Педагогические ситуации как средство нравственного воспитания студента - будущего учителя
Статья научная
В данной статье ставится проблема нравственного воспитания будущих учителей; раскрываются возможности педагогических ситуаций как средства нравственного воспитания студентов; обосновывается эффективность нравственного воспитания будущих учителей при использовании педагогических ситуаций, содержание которых побуждает студентов к моральному выбору и приводятся примеры таких педагогических ситуаций.
Бесплатно
Педагогические стереотипы как форма коллективного сознания в обучении
Статья научная
Все мы живем во власти стереотипов. Система стереотипов - это реальность, которую мы сначала придумываем, потом получаем. Стереотип начинает действовать еще до того, как включается разум. Ничто так не сопротивляется образованию или критике, как стереотип, т.к. он накладывает отпечаток на фактические данные в момент их восприятия. Стереотип может видоизменяться в зависимости от меняющихся условий, а помогает ему в этом наше восприятие, оценка, реагирование и мышление. Для педагога знание этой особенности стереотипа является очень ценным.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются педагогические условия организации процесса воспитания ответственности у младших школьников из неблагополучных семей в учебной деятельности: формирование представлений учащихся о ценностях с опорой на их личный опыт; обогащение эмоционального опыта младших школьников переживанием других людей через проживание эмоционально-нравственных ситуаций; развитие способности к оцениванию и выбору по критерию ценностей.
Бесплатно
Статья научная
Дистанционные технологии являются неотъемлемой частью современного образования, а в условиях случившейся пандемии 2020 года их применение стало основным способом организации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Данный факт обусловил актуализацию ряда вопросов, связанных с дальнейшим развитием цифровизации образования, определением аспектов повышения его качества. В статье представлены результаты опроса студентов с особыми образовательными потребностями относительно организации процесса и методов дистанционного обучения, применяемых способах взаимодействия с преподавателями, характера испытываемых затруднений. Целью статьи стало выделение педагогических условий, необходимых для организации дистанционного образования, на основе субъективного мнения студентов. Показано, что обучающиеся вузов и средних профессиональных организаций в целом владеют средствами и способами дистанционного обучения, однако нуждаются в реализации дополнительного консультирования, помощи при самоорганизации учебного процесса, в особом здоровьесберегающем режиме, в эмоциональной поддержке. В статье сделаны обобщения о важности теоретико-методологического обоснования развивающегося цифрового образования, о необходимости критического анализа и структурирования его компонентов с позиции современной дидактики, что должно способствовать более эффективной разработке образовательного контента и технологий обучения для формирования компетенций и личностно-профессионального развития студентов.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья содержит описание педагогического процесса, в ходе которого курсанту образовательного учреждения ФСИН России присваиваются необходимые нравственные качества. Необходимость привития социальной ответственности обусловлена задачами уголовно-исполнительной системы: считается, что будущий сотрудник ФСИН России должен отвечать установленным требованиям для реализации цели службы. Развиваясь, система нуждается в новых обученных и профессионально пригодных кадрах, способных осуществлять свои обязанности в условиях риска, наличия определенных сложностей ввиду специфики данной службы. Наличие критериев оценки курсанта, а далее и сотрудника, формирует воспитательный процесс, который должен соответствовать критериям обучения, и использовать адекватные ему методы воспитания. Социальная ответственность представляет собой совокупность не только знаний, но и умений, накладывает отпечаток как на личность, так и на престиж службы, поэтому так важно уделять внимание данному аспекту, способствуя развитию личности. Освещаются проблемные вопросы при обучении курсантов, перечислены компоненты, помогающие оценить уровень социальной ответственности. Рассмотрена взаимосвязь отдельно взятого курсанта с обществом и его стратами, влияние общества на сознание личности. Раскрывается сущность одного из важнейших методов воспитания - метод коллективной ответственности, позволяющий наблюдать за результативностью обучаемого при выполнении им конкретной задачи для достижения общей цели. Не стоит забывать, что личность - звено в обществе, которое функционирует для общего блага, но если мы говорим об определенных статусах человека, а именно сотрудника той или иной государственной системы или управления, то в этом случае вопрос социальной ответственности предопределяет отношение к службе и прямым обязанностям сотрудника. Представляется возможным внедрение полученных материалов в методические рекомендации для педагогов.
Бесплатно
Педагогические условия совершенствования техники соревновательных упражнений в гиревом спорте
Статья научная
Предмет статьи - гиревой спорт традиционно народное, распространенное состязательное зрелище в силе и ловкости. Совершенствование техники упражнений в гиревом спорте является значимым условием успешной соревновательной деятельности. Основная тема - выход гиревого спорта на международную арену, увеличение конкуренции высококвалифицированных гиревиков обуславливает необходимость разработки новых направлений и способов улучшения техники выполнения рывковых и толчковых движений, обеспечивающих их экономичность и совершенствование в пространственно-силовых и пространственно-временных параметрах двигательных действий. Целью исследования является теоретическое и экспериментальное обоснование значимости выявления педагогических условий, влияющих на усвоение техники соревновательных упражнений в гиревом спорте. Задачи: 1) Выявить основные педагогические условия совершенствования техники поднимания гирь. 2) Разработать методику повышения эффективности выполнения рывка и толчка гирь и проверить целесообразность ее использования в ходе педагогического эксперимента. Результаты работы. Рассматриваются основополагающие педагогические условия совершенствования техники соревновательных упражнений, реализация которых обеспечивает нормальное функционирование физиологических систем организма, прирост качественных сторон двигательной деятельности. Формирование рационального дыхания как одно из ведущих условий способствует улучшению физической работоспособности, замедлению утомляемости организма, повышению удовлетворенности занятиями, росту техники соревновательных упражнений в гиревом спорте. Согласованность двигательного и дыхательного ритма обеспечивает экономичность двигательных действий, снижение энерготрат, улучшает свободу и легкость движений. Устойчивость тела при выполнении рывка и толчка гирь также является обязательным условием достижения эффективности соревновательной деятельности. Повышение ее показателей требует рационального расположения частей тела, а также распределения и перераспределения мышечных усилий. Результаты педагогического эксперимента показали эффективность разработанной методики реализации данных педагогических условий. Область применения результатов - учебно-тренировочный процесс квалифицированных спортсменов-гиревиков. Вывод. Согласованность двигательного и дыхательного ритма обеспечивает экономичность двигательных действий, снижение энерготрат, улучшает свободу и легкость движений. Устойчивость тела при выполнении рывка и толчка гирь также является обязательным условием достижения эффективности соревновательной деятельности. Повышение ее показателей требует рационального расположения частей тела, а также распределения и перераспределения мышечных усилий. Результаты педагогического эксперимента показали эффективность разработанной методики реализации данных педагогических условий.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются педагогические условия формирования готовности студентов-хореографов к здоровьесберегающей деятельности: просвещение в области профессионального здоровья и здоровьесберегающей деятельности в хореографии; внедрение в учебный процесс специализированного курса «Здроровьесбережение в хореографии - основа профессионального долголетия»; углубленное обучение рациональной организации системы питания и режима трудовой деятельности; включение специально разработанных для хореографов форм и методов обучения и воспитания культуре здоровья при реализации процесса формирования готовности к здоровьесберегающей деятельности в вузе.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассмотрен содержательный аспект здоровьесберегающих ориентаций. Была выявлена индивидуальная и групповая закономерность, где определяющей ценностью у школьников является ориентация на здоровье, на приобретение знаний по его сохранению. Выделена классификация педагогических условий формирования здоровьесберегающих ориентаций. Доказана взаимосвязь между уровнем здоровьесберегающих знаний и ценностным отношением к здоровью.
Бесплатно
Педагогические условия формирования исследовательских умений магистранта
Статья научная
В статье даны определения понятий «умения», «исследовательские умения магистранта», «информационная задача», «педагогические условия». Представлены критерии сформированности исследовательских умений магистрантов.
Бесплатно
