Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования
Все статьи: 1109
Тезисы
Бесплатно
Управление познавательной деятельностью студентов при компьютерном обучении
Статья научная
В статье проанализирована деятельность педагога по управлению познавательной деятельностью студентов, рассмотрены вопросы управления данной деятельностью с помощью компьютерных обучающих программ. Исследованы возможности многоканальных прямых и обратных связей, включая биологические, для их использования в автоматизированном управлении процессом учения.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены аспекты управления образовательными программами в контексте создания максимальной согласованности подготовки специалистов в рамках одной укрупненной группы направлений подготовки и специальностей (УГНС) на разных уровнях образования - среднего профессионального и высшего. Результаты исследования представлены в виде алгоритма разработки системы подготовки специалистов по преемственным межуровневым образовательным программам. Приводится описание системы управления преемственными программами, включающей четыре взаимосвязанных блока: управление разработкой преемственной образовательной программы; управление учебным процессом; управление ресурсами и управление контингентом. Авторами обоснована необходимость создания единого органа управления преемственной образовательной программой, включающего представителей образовательных организаций разных уровней. Основой формирования преемственной образовательной программы является использование единого структурно-организационного подхода, который состоит в построении целостной модели выпускника.
Бесплатно
Статья научная
В статье предпринята попытка проанализировать некоторые результаты работы инновационной площадки на базе Озерского строительно-коммунального техникума (после оптимизации сети профессиональных образовательных организаций области - Озерского технического колледжа) по одной из наиболее актуальных на сегодняшний день проблем - повышению эффективности управления образовательной организацией на основе автоматизированных систем.
Бесплатно
Управление процессом повышения квалификации специалистов педагогического колледжа
Статья научная
Статья посвящена проблеме управления процессом повышения квалификации, а соответственно и повышения уровня профессиональной компетентности педагогических работников в условиях учреждения среднего профессионального образования, в частности, педагогического колледжа. Исходя из результатов общего анализа научных источников и нормативных документов по данному вопросу, автор обосновывает актуальность рассматриваемой проблемы, делая выводы о том, что управление процессом повышения квалификации преподавателей должно быть системным и целенаправленным. В связи с этим в работе раскрыт механизм управления процессом повышения квалификации педагогов образовательного учреждения, рассмотрены его этапы и содержание. Основываясь на необходимости реализации современных технологий в процессе повышения квалификации педагогов, автор раскрывает условия и механизмы повышения уровня профессиональной компетентности педагогов. Современные направления повышения квалификации специалистов учреждений среднего профессионального образования базируются на реализации ряда принципов, таких как аффилиативный, аксиологический, партисипативный, раскрытых в статье. Также автором выделяются направления повышения квалификации преподавателей учреждений среднего профессионального образования, при реализации которых будет возрастать уровень их профессиональной компетентности. Важным условием повышения квалификации, по мнению автора, является формирование мотивационного, когнитивного, ориентационного, операционального, эмоционально-волевого и оценочного компонентов. Подводя итоги работы, автор приходит к выводу, что управление процессом повышения квалификации специалистов педагогического колледжа является составной частью непрерывного образования, а его эффективность позволяет создать благоприятные условия для повышения квалификации специалистов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме управления процессом профессионального самоопределения у студентов педагогического колледжа и роли куратора в данном направлении. В статье анализируется структура профессионального самоопределения и приоритетные направления психолого-педагогического сопровождения. Приводятся результаты комплексного исследования профессионального самоопределения студентов; рассматриваются особенности работы по управлению данным процессом, являющейся одной из наиболее сложных сторон деятельности куратора. Предпринята попытка создания модели работы куратора по формированию профессионального самоопределения студентов педагогического колледжа. Определение направлений по формированию профессионального самоопределения в работе куратора является актуальным вопросом современного воспитательного процесса. В модели отражена основная цель работы куратора - создание условий для эффективного профессионального самоопределения и формирования конструктивной профессиональной перспективы студентов педагогического колледжа.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье раскрыты сущность творческого потенциала педагога профессиональной образовательной организации, особенности управления развитием творческого потенциала педагогических работников в профессиональных образовательных организациях
Бесплатно
Управление рисками инновационного проекта
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы выявления факторов определенности и неопределенности условий реализации инновационного проекта. Показано различие понятий «неопределенность» и «риск» для проекта. Учитывая, что риски — это в основном возможность неблагоприятных последствий для целей проекта, даны рекомендации по управлению рисками инновационного проекта на основе данных SWOT-анализа и проектирования стратегии минимизации рисков. Регистрация рисков позволяет отслеживать прогресс реализации проекта и всегда держать угрозы во внимании.
Бесплатно
Управление самостоятельной работой обучающихся
Статья научная
Основополагающим компонентом самостоятельной работы выступает управление ее организацией и качеством, создание оптимальной образовательной среды, в которой положительный результат обучения основывается на позитивном отношении субъектов к обучению, порождающем новые стимулы и мотивы их познавательной деятельности. В статье раскрываются особенности самостоятельной работы, анализируются причины и факторы, вызывающие затруднения в организации и осуществлении самостоятельной работы обучающимися. Рассматриваются основные функции управления самостоятельной работой обучающихся, такие как: целеполагание, планирование, осуществление и регулирование процесса самостоятельной работы, всесторонний анализ и оценка самостоятельной деятельности обучающихся; раскрываются их сущность и содержание. Реализация управленческих функций возможна при определенных условиях, таких как: целенаправленность, систематичность и своевременность контроля результатов самостоятельной работы; разнообразие применяемых видов самостоятельной работы, их сочетание, позволяющее развивать интерес, творческие способности, повышать мотивацию и стимулировать самостоятельную деятельность обучающихся, развивать самостоятельность и проявлять инициативу; использование разноуровневых заданий, максимальный учет индивидуальных способностей и познавательных возможностей обучающихся; использование разнообразных форм и методов самостоятельной работы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема усиления рисков деструктивных проявлений экстремизма, терроризма, суицидального поведения в молодежной среде и ставится вопрос о необходимости повышения уровня психологической безопасности обучающихся. Автор считает, что в системе традиционных профилактических антитеррористических мероприятий профессиональных образовательных организаций игнорируется субъектная активность самого обучающегося, в психолого-педагогической работе не учитываются новейшие достижения психологии конца XX в. - начала XXI в. Понятие «психологическая безопасность личности» предлагается рассматривать не через состояние защищенности психики от внешних и внутренних угроз, а через состояние субъективного благополучия, возникающее вследствие активизации адаптационных и трансадаптационных ресурсов личности и осознания своей способности преодолевать внешние и внутренние угрозы в процессе личностного и профессионального становления. Одним из основных организационно-педагогических условий повышения уровня психологической безопасности обучающихся автор считает необходимость развития личностного потенциала студентов в образовательном процессе за счет внедрения в него новых учебных дисциплин, инновационных образовательных технологий и форм обучения, воспитания и развития обучающихся, разработки и апробации игровой трансформационной модели адаптации первокурсников. В статье приводятся примеры конкретной работы по повышению уровня психологической безопасности обучающихся педагогического колледжа на организационно-подготовительном этапе работы региональной инновационной площадки. Отдельно рассматривается опыт проведения (по авторской методике) арт-проектов как инновационной технологии профилактики деструктивных личностных деформаций, раскрывается авторский подход в преподавании учебной дисциплины по психологической безопасности обучающихся. Автор акцентирует внимание на важности этой работы для будущих учителей. Данная статья представляет собой результаты первого этапа работы региональной инновационной площадки.
Бесплатно
Условия формирования компетенции профессионального иноязычного общения у студентов авиационного вуза
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы повышения качества профессиональной иноязычной подготовки будущих авиационных специалистов. Выделены педагогические условия, необходимые для успешного формирования компетенции профессионального иноязычного общения в процессе обучения в вузе, описана их апробация.
Бесплатно
Статья научная
В статье обсуждаются состояние и перспективы работы инновационной площадки, открытой Министерством образования и науки Челябинской области на базе техникума, обосновывается социальная значимость решаемой проблемы, описывается новая воспитательная компонента и ее инструментальное наполнение, указывается новизна предлагаемого научно-методического обеспечения воспитательной работы и предлагается описание полученных от реализации проекта эффектов.
Бесплатно
Участие Южно-Уральского многопрофильного колледжа в пилотном проекте компании Bosch
Статья научная
Учитывая тенденции к быстрому развитию в сфере техники и технологий, профессиональные образовательные организации должны готовить конкурентоспособных специалистов, владеющих современными способами, приемами и технологиями работы. На основании проведенных практических исследований и в рамках осуществления пилотного проекта авторами представлена реализация практической деятельности, производимой в ходе учебного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Учебная дисциплина «Основы исследовательской деятельности» введена в образовательную программу ПОО с 2016/17 учебного года как вариативная часть, поэтому примерной программы по данной дисциплине нет. В помощь преподавателям в статье представлен опыт организации практико-ориентированной работы: даны пояснения по составлению рабочей программы, обозначена нормативная документация, выделены практические занятия, определена форма контроля по дисциплине, представлен план-конспект одного из уроков.
Бесплатно
Статья научная
Стратегическое развитие системы профессиональных образовательных организаций целесообразно осуществлять с учетом формирования системы обучения, построенной с использованием практико-ориентированных технологий. В статье предложено использовать технологию «Учебная фирма» как инструмент, способствующий формированию профессиональных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций с учетом потребностей рынка труда и потенциальных работодателей.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются содержательные и функциональные особенности реализации программы региональной инновационной площадки ГБОУ ПОО «Магнитогорский технологический колледж им. В. П. Омельченко», представлены результаты инновационной деятельности колледжа по теме проекта. Акцент ставится на организации психолого-педагогической диагностики успешности использования имитационной учебной фирмы для подготовки студентов колледжа к предпринимательской деятельности.
Бесплатно
