Статьи журнала - Образовательные технологии и общество

Все статьи: 1107

Применение модульной технологии в обучении будущих учителей информатики к созданию и применению современных средств ИКТ

Применение модульной технологии в обучении будущих учителей информатики к созданию и применению современных средств ИКТ

Алевтина Ивановна Мельникова, Никитин Петр Владимирович

Статья научная

Учитель информатики занимает особую роль в образовательном процессе, так как непосредственно с его участием происходит внедрение в процесс обучения современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Анализ содержания профессиональной деятельности учителя информатики в условиях изменения содержания и структуры обучения информатики в средней школе, внедрения различных спецкурсов, связанных с изучением современных средств ИКТ, постоянно расширяющейся сферы их применения в образовательном процессе, позволяет сделать вывод о значительном возрастании роли подготовки учителя информатики в области ИКТ. В данной статье рассматривается процесс междисциплинарного обучения будущих учителей информатики к созданию и использованию современных средств ИКТ, а также к созданию программных образовательных продуктов на основе модульной технологии.

Бесплатно

Применение облачных сервисов при обучении в вузах по естественнонаучным и гуманитарным специальностям

Применение облачных сервисов при обучении в вузах по естественнонаучным и гуманитарным специальностям

Мишнев Борис Федорович, Пупцев Александр Евгеньевич

Статья научная

Облачные технологии и образовательные сервисы, предоставляемые на их основе, уже в ближайшие годы должны изменить технологии обучения в вузах. Скорее всего, ожидаемая цифровая трансформация высшего образования будет основана на облачных сервисах, которые еще больше увеличат эффект глобализации и потребуют коренного пересмотра учебного процесса. В данной работе описаны сегодняшние возможности облачных образовательных сервисов и проанализированы различия их применения при обучении в вузах по естественнонаучным и гуманитарным специальностям. Рассмотрены различные виды учебной деятельности студентов как естественнонаучных, так и гуманитарных программ, и описаны возможные изменения технологии обучения при использовании конкретных облачных сервисов. Обсуждаются практические примеры использования облачных образовательных сервисов в двух вузах (Европейский гуманитарный университет, Институт транспорта и связи).

Бесплатно

Применение обучающих игр в учебном процессе коррекционных школ VIII вида

Применение обучающих игр в учебном процессе коррекционных школ VIII вида

Борблик Юлия Васильевна, Шабалина Ольга Аркадьевна

Статья научная

В любом обществе есть группа людей, страдающих интеллектуальной недостаточностью. Известно, что коррекционное образование детей с интеллектуальной недостаточностью, особенно на ранних этапах, часто обеспечивает позитивные изменения в их развитии. Вот почему образование и интеграция таких детей в общество являются важными проблемами. Несмотря на то, что информационные технологии стремительно развиваются, они еще недостаточно проникли в сферу специального образования. В этой статье мы предлагаем использовать обучающие компьютерные игры в качестве средства для коррекционного обучения детей с интеллектуальной недостаточностью. В работе приведены рекомендации по разработке обучающих игр для данной аудитории, описана концепция и структура разработанного прототипа и результаты его апробации в коррекционной школе VIII вида.

Бесплатно

Применение технологии обучения с элементами моделирования для обучения созданию векторной графики

Применение технологии обучения с элементами моделирования для обучения созданию векторной графики

Ядровская Марина Владимировна

Статья научная

В статье обсуждается эффективность применения технологии обучения созданию векторной графики, которую авторы относят к технологиям обучения с элементами моделирования (ТОЭМ). Кратко описана группа ТОЭМ: определены цель, механизм, средства, этапы технологии. Чтобы обратить внимание обучающихся на особенности процесса обучения и побудить их к выполнению рефлексии собственной учебной деятельности, был проведен опрос студентов, обучающихся по рассматриваемой технологии. В статье приводятся результаты опроса. Для оценки эффективности технологии были проведены анкетирование и тестирование обучающихся до начала обучения и после. Для оценки результатов обучения предложена таблица компетенций, уровень сформированности которых оценивался обучающимися при анкетировании. Эффективность технологии обучения анализировалась с помощью статистических непараметрических критериев G-критерия знаков и Т-критерия Вилкоксона. Для статистического анализа также применялись χ²-критерий Фридмана и Q-критерий Розенбаума.

Бесплатно

Применение технологии скринкастинга в разработке электронных учебных пособий

Применение технологии скринкастинга в разработке электронных учебных пособий

Видеркер Марина Анатольевна, Заживнова Оксана Аркадьевна, Романов Василий Васильевич

Статья научная

Обсуждаются возможности применения скринкастинга в образовательном процессе. Скринкастинг предполагает, что с помощью специальных программ мы можем записать все действия, которые производим на экране, включая поддержку звука. Анализируются программы для записи экранного видео, рассматривается их использование в процессе разработки электронных учебных пособий и в электронном обучение. Основное внимание уделяется программе Camtasia Studio. Дается ее характеристика, проводится сравнение с Adobe Captivate. Рассказывается о примере использования электронных ресурсов, разработанных на основе скринкастинга, в конкретном образовательном учреждении. Отмечаются проблемы и перспективы применения скринкастинга в образовательных учреждениях

Бесплатно

Применение технологий виртуализации для построения операционной и сетевой среды обучающих систем

Применение технологий виртуализации для построения операционной и сетевой среды обучающих систем

Сотников Сергей Викторович, Урахчинский Игорь Николаевич

Статья научная

В работе предлагается подход к реализации операционной и сетевой среды обучающих систем по дисциплинам, связанным с системным администрированием. Рассматриваются вопросы обеспечения мобильности разработанной среды, для ее легкого переноса и возможности работы на различном оборудовании учебных классов.

Бесплатно

Применение учебно-исследовательского комплекса "Цифровые методы" для изучения методов обработки и анализа изображений

Применение учебно-исследовательского комплекса "Цифровые методы" для изучения методов обработки и анализа изображений

Чачхиани Татьяна Игоревна, Серова Марина Германовна

Статья научная

Разработан учебно-исследовательский комплекс «Цифровые методы». Этот комплекс используется для организации самостоятельной работы обучающихся. Он содержит набор модулей, каждый из которых предназначен для изучения и исследования одного метода работы с цифровыми изображениями.

Бесплатно

Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при повышении квалификации и переподготовке инженерных кадров

Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при повышении квалификации и переподготовке инженерных кадров

Афанасьев Валентин Петрович, Коноплев Георгий Асадович, Тимофеев Александр Викторович

Статья научная

В статье обобщен опыт Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина) (СПбГЭТУ) по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий по программам повышения квалификация «Технология и диагностика тонкопленочных солнечных модулей на основе кремния» (в рамках пилотного проекта РОСНАНО) и «Тонкопленочная солнечная гетероструктурная фотовольтаика» (в рамках президентской программы повышения квалификации инженерных кадров). Рассматривается организация дистанционного обучения, реализация различных видов активности. Особый акцент сделан на проведении интерактивных занятий, в том числе интерактивных виртуальных лабораторных практикумов с удаленным доступом к оборудованию. Сформулированы предложения по разработке электронных образовательных ресурсов разного уровня интерактивности.

Бесплатно

Применение электронных симуляторов LabVIEW и Multisim для изучения базовых дисциплин по направлениям «Радиотехника» и «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

Применение электронных симуляторов LabVIEW и Multisim для изучения базовых дисциплин по направлениям «Радиотехника» и «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

Пилипенко Александр Михайлович, Цветков Федор Алексеевич

Статья научная

В статье рассмотрены примеры виртуальных приборов и электронных симуляторов, предназначенных для изучения базовых дисциплин по направлениям 210400 «Радиотехника» и 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». Использование описанных в работе программно-аппаратных комплексов позволяет обеспечить исследование процессов и явлений в различных радиотехнических и инфокоммуникационных устройствах. При этом используются как модели этих устройств, так и реальные объекты. В статье также показано, что программно-аппаратные комплексы на основе LabVIEW и Multisim позволяют осуществить довольно сложные эксперименты, в частности, при выполнении дипломных проектов и квалификационных работ на степень бакалавра и магистра.

Бесплатно

Принципы организации электронного курса "Базы данных"

Принципы организации электронного курса "Базы данных"

Швецов Владимир Иванович

Статья научная

Последние десятилетия характеризуются резким ростом количества создаваемых информационных систем организационного управления. Важнейшей структурной частью таких систем являются базы данных, создаваемые с использованием систем управления базами данных (СУБД), поэтому проблемы обучения созданию баз данных и работе с ними весьма актуальны. В статье рассматриваются основные принципы построения электронного курса «Базы данных». Цель данного курса состоит в формировании концептуальных представлений о принципах построения баз данных, систем управления базами данных, математических моделях, описывающих базу данных, принципах проектирования баз данных, а также в анализе основных технологий реализации баз данных. В задачи курса входит изучение процесса проектирования базы данных, включающее формализацию описания предметной области, разработку концептуальной модели и ее специфицирование к конкретной модели данных СУБД. Рассмотрение указанных вопросов иллюстрируется на примерах СУБД ACCES и MS SQL-Server.

Бесплатно

Принципы построения и реализации обучающих систем по численным методам

Принципы построения и реализации обучающих систем по численным методам

Ижуткин В.С., Токтарова В.И.

Статья научная

В данной статье предложены принципы построения и реализации обучающих систем по численным методам, психолого-педагогические и организационно- методические условия их эффективного применения, c учетом которых реализован программно-методический комплекс по курсу Методы оптимизации. This paper describes the principles of construction and realization of learning systems for numerical methods, psychological, pedagogical and methodical conditions of their effective application. Using these principles the programme-methodical complex for the course "Optimization Methods" is implemented.

Бесплатно

Принципы эффективного функционирования балльно-рейтинговой системы - опыт вуза

Принципы эффективного функционирования балльно-рейтинговой системы - опыт вуза

Сыромясов Алексей Олегович, Чиранова Ирина Павловна

Статья научная

Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов - важный элемент системы менеджмента качества образовательной деятельности в высшем учебном заведении. В статье излагаются требования, предъявляемые к этой системе, а также рассматривается реализация этих требований на примере конкретного университета. Кроме того, обсуждаются некоторые дискуссионные моменты, возникающие при использовании балльнорейтинговой системы.

Бесплатно

Принятие педагогических решений на основе анализа иерархий по методу Саати

Принятие педагогических решений на основе анализа иерархий по методу Саати

Коляда Михаил Георгиевич, Бугаева Татьяна Ивановна

Статья научная

Обосновано использование метода анализа иерархий по Саати в принятии педагогических решений. Проиллюстрированы типичные задачи, которые можно решить, используя этот метод, и описана конкретная его реализация в выборе наиболее продуктивной образовательной технологии.

Бесплатно

Приобретение достаточного навыка создания электронных архивов студентами гуманитарных направлений

Приобретение достаточного навыка создания электронных архивов студентами гуманитарных направлений

Биюшкина Надежда Иосифовна, Приставченко Оксана Викторовна, Эгамов Альберт Исмаилович

Статья научная

Приобретение навыка создания электронных архивов и работы с ними является одной из основных задач для студентов направления «Документоведение и архивоведение». Под электронными архивами в настоящей работе понимаются хранилища оцифрованной информации в виде связанных таблиц - реляционных баз данных. Не только умение пользоваться готовыми базами данных (это в настоящее время требуется от любого гражданина), но и их построение, разработка форм и отчетов, то есть профессиональное использование СУБД (системы управления базами данных) должны входить в ассортимент знаний выпускника этого направления. Какой уровень подготовки достаточен для того, чтобы называться специалистом в этой области, а также какие задачи и требования ставятся к выпускной работе по этому учебному курсу - эти проблемы в интерпретации авторов рассматриваются в данной статье.

Бесплатно

Приоритетность информатизации образования стабилизирует будущее информационного общества

Приоритетность информатизации образования стабилизирует будущее информационного общества

Кирилова Г.И.

Статья научная

аннотация Процесс информатизации рассмотрен в историческом аспекте с позиции гармоничного взаимодействия информационных технологий и компьютерных средств. Зарождение информационных технологий и возникновение компьютерных средств стимулируют скачкообразное информационное развитие. Анализ взаимодействия информационных потребностей и информационных ресурсов за последние столетие и десятилетие позволил вскрыть особенность современного динамичного информационного общества, характеризующуюся в смене приоритета информационного развития. Будущее информационное общество может быть стабилизировано за счет нового взгляда на приоритетность образования.

Бесплатно

Проблема итогового контроля качества подготовки специалистов в средней профессиональной школе

Проблема итогового контроля качества подготовки специалистов в средней профессиональной школе

Ибрагимов Г.и

Статья научная

Обобщается опыт средних профессиональных учебных заведений по совершенствованию форм итогового контроля качества подготовки специалистов - междисциплинарного экзамена и выпускной квалификационной работы. Выделены различные варианты их организации.

Бесплатно

Проблема подготовки будущих администраторов баз данных к сертификации знаний и трудоустройству

Проблема подготовки будущих администраторов баз данных к сертификации знаний и трудоустройству

Осадчий Вячеслав Владимирович, Шаров Сергей Владимирович

Статья научная

В статье проанализировано состояние и требования рынка труда относительно профессии «администратор баз данных», освещены причины её востребованности в условиях постоянного увеличения в мире объемов данных. Освещено содержание дисциплины «Базы данных и информационные системы» для получения необходимых знаний и умений по базам данных, рассмотрена структура базового учебного пособия по данной дисциплине. В статье значительное внимание уделено вопросам сертификации знаний и умений в сфере баз данных, представлены соответствующие примеры сертификационных тестов по продуктам компании Microsoft и Oracle.

Бесплатно

Проблема поиска знаний и инструменты ее решения

Проблема поиска знаний и инструменты ее решения

Лебедева Ольга Валерьевна

Статья научная

В данной статье рассматривается проблема поиска знаний и предлагается обзор существующих инструментов ее решения. В работе дана классификация систем поиска знаний и описан принцип их работы. Выделено три типа систем поиска знаний: поисковые машины знаний, вопросно-ответные системы, комбинированные системы. На основе результатов тестирования систем каждого типа (TrueKnowledge, START, Wolfram|Alpha, Freebase, Blurtit, Allexperts, Ответы@mail.ru, Answers) выявлены преимущества и недостатки их работы.

Бесплатно

Проблема разработки среды опережающего обучения

Проблема разработки среды опережающего обучения

Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н., Старыгина С.Д.

Статья научная

Информационная глобализация общества привела к тому, что самый лучший педагог не может создать среду опережающего обучения без Web-поддержки. Сеть играет роль постоянно развивающейся глобальной базы знаний. Виртуальный кабинет преподавателя (ВКП) необходимая среда для развития современного инженера, а достаточность во многом зависит от того как спроектирован этот кабинет и как с помощью него организован процесс подготовки.

Бесплатно

Проблемы визуального дизайна систем электронного обучения

Проблемы визуального дизайна систем электронного обучения

Зайцева Л.В., Томко В.Н.

Статья научная

В статье рассмотрены проблемы визуального дизайна систем электронного обучения. Описаны базовые принципы хорошего дизайна и критерии его оценки. Представлены результаты оценки дизайна ряда систем электронного обучения, а также приведен пример процесса оценивания

Бесплатно

Журнал