Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
Персональные учебные среды в управлении региональным развитием
Статья научная
Рассмотрены новые подходы к обучению пользователей создаваемой системы мониторинга эффективности управления социально-экономическим развитием регионов Украины. При этом эффективность оценивается на основе концепции качества жизни населения. Предложенные подходы направлены на поддержку: 1) анализа современных концепций обучения, основанных на использовании веб-инструментов при разработке и доставке контента / решения для личного или профессионального обучения; 2) определения ключевых инструментов, интегрируемых в действующие системы управления обучением; 3) разработки направлений внедрения персональных учебных сред в систему мониторинга эффективности управления социально-экономическим развитием регионов. С учетом указанных 3-х направлений, вначале обосновывается целесообразность использования для поддержки электронного обучения теории коннективизма. Далее сделан аналитический обзор инструментов, обеспечивающих в течение 2007-2012 гг. непрерывное обучение и повышение производительности труда на рабочем месте. Наконец, освещаются направления внедрения персональных учебных сред в создаваемой системе мониторинга эффективности управления региональным развитием, основанной на одном из лучших веб-инструментов электронного обучения, каким является Moodle.
Бесплатно
Перспектива реализации индивидуальной траектории обучения для хранилищ с SCORM-курсами
Статья научная
Одни из путей повышения качества дистанционного обучения является построение индивидуальной траектории обучения, которая учитывала бы психофизические характеристики обучаемого. Для построения такой траектории необходимо создать модели обучаемого и учебного курса. Модель обучаемого должна включать информацию об уровне подготовки обучаемого, его учебных целях и психофизических характеристиках. Модель учебного курса должна содержать информацию о взаимосвязи учебных курсов, характеристиках формы изложения материала. Процесс построения индивидуальной траектории подразумевает получение такой последовательности курсов, изучение которых даст обучаемому возможность достичь поставленной учебной цели, используя учебные материалы с формой изложения соответствующей его психофизическим характеристикам. Полученная траектория будет функционировать только при наличии централизованного хранилища электронных курсов. Использование модели SCORM позволит сделать хранилище открытым для интеграции. В результате была разработана веб-ориентированная система хранилища курсов с автономными модулями создания электронных курсов дистанционного обучения, которая может быть использована для построения индивидуальной траектории обучения. One of the ways to increase the quality of distant learning is creation of individuals learning trajectory based on psychophysical characteristics. Learners and courses models have to be developed to create such a trajectory. Learners model has to include information about level of knowledge, about learning goal and about psychophysical characteristics. Courses model has to include information about interconnection between courses and about presentation characteristics. Process of learning trajectory creation means getting such sequence of courses which will allow the learner to reach the study goal using courses that suits him best. Obtained trajectory will function only with centralized electronic course depository. Usage of SCORM model will allow to make the depository opened for integration. As a result web-oriented deposit system was developed. It includes the possibility to create new electronic courses. Developed system can be used for creation of individuals learning trajectory.
Бесплатно
Перспективы и опыт ведения электронного образовательного портфолио в педвузе
Статья научная
В статье рассмотрены аспекты ведения электронного образовательного портфолио будущими бакалаврами и магистрами педагогического образования. Демонстрируется модель организации самостоятельной работы студентов по дисциплине, в освоении которой ключевым понятием является индивидуальный портфолио обучающегося. Приводится структура образовательного портфолио, включающего наряду с прочими данными результаты учебных достижений. Особое внимание уделено курсу «Электронный образовательный портфолио», организованному на базе среды Moodle, функционирующей на корпоративном сайте Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Представлены критерии оценки деятельности по ведению индивидуального курсового портфолио студента и его защите с результатами её апробации при изучении математики в педвузе.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблемам применения информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности российских музеев, в частности, Национального музея Республики Башкортостан (НМ РБ). Авторы анализируют работу официального сайта музея и отражение его деятельности в портале «Музеи России». В статье показано, как работники НМ РБ используют возможности социальных сетей в образовательных целях. Также исследованы такие направления внедрения информационно-коммуникационных технологий в работе НМ РБ как использование интерактивных методов в показе музейных предметов и комплексов, рассматриваются гаджеты (android-устройства), которые можно использовать в их демонстрации и способы их применения в экскурсионной и образовательной деятельности музея.
Бесплатно
Перспективы использования web-онтологий в учебном процессе
Статья научная
В данной статье приводится краткий обзор языка web-онтологий (OWL - Web Ontology Language), как механизма представления и совместного использования знаний. Обсуждаются слабые (невысокая выразительность) и сильные (высокая эффективность совместного использования) стороны языка и делается вывод о перспективности его практического использования. Рассматриваются два базовых направления использования языка web-онтологий в учебном процессе. Первое направление охватывает построение иерархически организованных баз знаний курсов и дисциплины, являющихся информационной основой учебного процесса. Второе направление предполагает создание программных агентов для интеллектуального контроля знаний.
Бесплатно
Перспективы применения технологии PWA для расширения e-learning систем на мобильные платформы
Статья научная
В данной статье рассматривается сравнительно новая технология построения веб-приложений, получившая название PWA, а также ее потенциал в развитии систем дистанционного обучения. Статья включает в себя краткий экскурс в основные принципы вышеупомянутой технологии и план предстоящего исследования. Данное исследование преследует две цели. Первой целью является выяснение того, как использование технологии PWA в вебприложении сказывается на количественных и качественных характеристиках. Второй, не менее важной целью является формирование вывода о том, какой вклад может принести данная технология в развитие интернета вообще и e-learning систем в частности.
Бесплатно
Перспективы развития дистанционных технологий в образовательном пространстве университета
Статья научная
В статье рассматривается проект создания электронного информационного портала для студентов и сотрудников образовательных учреждений, цель которого - стать эффективным инструментом в образовательной сфере.
Бесплатно
Планирование и управление дистанционным обучением на уровне учебного заведения, программы, курса
Статья научная
аннотация В работе представлены результаты теоретических исследований и анализ практического применения дистанционных курсов для бизнесменов в Центре дистанционного обучения украинско-канадского Бизнес Центра МБЕРИФ как нового направления в образовании. На основании анализа и практических результатов, с учетом опыта северо-американских университетов даны рекомендации по планированию и управлению дистанционным обучением на организационном и программном уровнях. Доступность информационно-коммуникационных технологий, педагогическое мастерство преподавателя, качество учебных материалов, сотрудничество студентов определяют эффективность дистанционного обучения. Поэтому проблема планирования и управления на организационном, программном и курсовом уровнях является важной.
Бесплатно
Повседневная сетевая культура как решение классификационных задач
Статья научная
В работе представлен анализ совместной сетевой деятельности участников проекта построения всероссийской учебной энциклопедии в среде ВикиВики - http://www.letopisi.ru в течение первого года проекта. Участники учебного проекта добавляют к энциклопедии новые статьи и связывают статьи между собой. Условия среды позволяют участникам проекта совершать простые действия по классификации публикуемого внутри энциклопедии материала. Благодаря программам визуализации данных (GraphViz) ученики могут наблюдать общую карту оснований классификации. Возможность видеть происходящие изменения на всей карте проекта существенно облегчает освоение навыков классификации. The paper "Everyday network culture as an approach to classification issues solution" has been created on the basis of learning materials of educational network community of students and teachers, participating in building the Russia wide open learning encyclopedia http://www.letopisi.ru. The paper is based on the results of the first year of the project. It provides an analysis of differences in the methods of content classification that have taken place since Web 2.0. mechanisms were introduced. A special attention has been paid to "tags" and "categories" used as mediums of arranging structural connections between entries. "Tagging" that emerged as a way of sorting out miscellaneous content in del.icio.us services is now becoming a powerful tool of community enhancement and knowledge organization. In the Letopisi.ru project is the main mechanism of joining together the efforts of community members and developing their classification culture awareness. The paper also discusses practical solutions visualizing the "tagged" multimedia data, i.e. GraphViz, which allows the Letopisi community to observe the whole map of the basis of classification. The classification approach to the content of Letopisi.ru makes it a valuable learning resource.
Бесплатно
Статья научная
В статье предлагаются модели и средства для интерактивного взаимодействия в процессе обучения неродному языку. Описывается четыре вида интерактивного взаимодействия: интерактивное взаимодействие между членами курса при обучении теоретических основ курсов, интерактивность при взаимодействии между пользователями по принципу «социальной сети», интерактивность при проведении практики, интерактивное взаимодействие между учащимися и средствами системы при самообучении. Данные виды взаимодействия реализуются с помощью соответствующих моделей. Для каждой модели используются соответствующие аппаратные и программные средства: групповые онлайн - конференции под управлением тьютора, форум, обсуждение между студентами по чату, внутренняя электронная почта, обмен опытом, обмен индивидуальными ресурсами, создание отношения дружбы между пользователями, групповое выполнение заданий, индивидуальное выполнение заданий с консультацией тьютора и средства для самообучения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается способ организации учебной деятельности студента путем комбинирования двух дисциплин: «Робототехника» и «Искусственный интеллект». Описывается методология реализации проекта по созданию робота-гексапода, перемещением которого управляет искусственный интеллект на базе нейронной сети. Описывается построение робота, выбор архитектуры нейронной сети и алгоритма ее обучения, способ взаимодействия робота и нейронной сети. Говорится об эффективности применения методики комбинирования дисциплин.
Бесплатно
Статья научная
В статье определено содержание математической культуры студента-гуманитария через АВС-способности и предложены способы мониторинга достижения определенного уровня математической культуры.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены вопросы повышения качества и сокращения времени обучения за счет организационно-структурного развития системы управления учебным процессом на основе модели цикла обучения и процесса обучения. Эта модель реализуется информационно - образовательной средой. Предложен вариант использования данного подхода обучения для области знаний не имеющей строгого математического описания - для обучения и проверки знаний по английскому языку. Questions of improvement of quality and reduction of time of training due to organizational-structural development of a control system by educational process on the basis of model of a cycle of training and process of training are considered. This model is realized is information - the educational environment. The variant of use of the given approach of training for a field of knowledge not having the strict mathematical description - for training and examination on English language is offered.
Бесплатно
Статья научная
В статье проанализированы функциональные особенности автоматизированных учебно-контролирующих комплексов. Авторами приведена общая характеристика автоматизированного учебно-контролирующего комплекса по дисциплине «Операционные системы». Описаны этапы экспериментальной проверки использования автоматизированного учебно-контролирующего комплекса в высшем учебном заведении.
Бесплатно
Статья научная
Метод повышения точности тестирования знаний за счет выделения стратегий выполнения тестовых заданий апробирован на студентах-биологах, проходивших тестирование по физиологии. Информация о стратегиях прохождения теста позволяет преподавателю точнее оценить уровень подготовки студента, пресечь завышение оценки из-за списывания и случайного угадывания. Повышение эффективности контроля знаний достигается за счет сокращения количества тестовых заданий, необходимых для получения оценки с той же надежностью.
Бесплатно
Статья научная
В статье предложен способ повышения практических и научноисследовательских навыков студентов IT-направлений путем выполнения ими НИРС на кафедры других, непрофильных, специальностей. Обоснованы причины, повышающие эффективность НИРС, приведены практические рекомендации по организации подобных кросс-предметных студенческих обменов. Приведен пример успешной реализации предложенного подхода на двух кафедрах КНИТУ-КАИ.
Бесплатно
Подготовка высококвалифицированных специалистов в области навигации и управления
Статья научная
Статья посвящена вопросам подготовки высококвалифицированных специалистов в авиакосмической отрасли, а именно инженеров-разработчиков интегрированных систем инерциальной и спутниковой навигации, персональной навигации, систем управления летательными аппаратами.
Бесплатно
Статья научная
Представлена дидактическая система подготовки инженера в метрическом компетентностном формате в рамках профессионально-ориентированной дисциплины. Submitted didactic training system engineer in a metric Competence format in the professional-oriented discipline.
Бесплатно
Подготовка инженеров в дидактических системах нового поколения
Статья научная
Для подготовки инженеров (бакалавров, магистров) соответствующих стандартам нового (третьего) поколения, т.е. ФГОС ВПО, необходимы дидактические системы также нового поколения. Из результатов многолетних исследований, следует, что системы подготовки должны обеспечить возможность целенаправленного и быстрого роста проектно-конструктивных способностей на фоне синхронного, интенсивного и глубокого усвоения знаний. К сожалению, в ФГОС ВПО остается открытым вопрос об объективности оценки качества владения предусмотренными компетенциями инженером-выпускником. В связи с этим диагностическая составляющая дидактических систем нового поколения должна позволить однозначно (в метриках) ответить на вопрос: достиг или не достиг уровня академической компетентности инженер-выпускник.
Бесплатно
