Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
Развитие социальных сетей и их интеграция в систему образования россии
Статья научная
В статье рассматривается развитие понятия "социальная сеть", основные характеристики и классификации социальных сетей, описываются наиболее популярные социальные сети России ("Вконтакте", "Одноклассники", "Facebook", "LiveJournal", "Twitter"). Приводится результаты опроса пользователей в сети Интернет 2008 и 2013 годов по предпочтениям в выборе инструмента сетевого общения в зависимости от возраста. Анализируются педагогические возможности и функции социальных сетей в системе образования. Приведены результаты опроса пользователей о воспитывающем воздействии социальных сетей и целей общения в сети, о соблюдении сетевого этикета. Делается вывод о том, что социальные сети становятся заметным механизмом в системе социализации молодежи, а система образования должна ответить на этот вызов. Вместе с тем, присутствие университетов в социальных сетях носит в большей мере рекламно-информационный характер, теоретико-методологические аспекты использования социальных сетей в образовании проработаны недостаточно. Что особенно важно в условиях развития системы реализации образовательных программ в сетевой форме, которая направлена в сторону удовлетворения потребностей человека в реализации индивидуализированного образовательного маршрута, не привязанного к одному вузу. В тактическом плане, использование социальных сетей может способствовать процессу плавного перехода от учебно-познавательной к профессионально-ориентированной деятельности. В статье обращается внимание на существенное влияние социальных сетей на систему образования России. Оно реализуется через механизмы развития специфических ценностей, свойственных информационному обществу: формируется информационное единство человеческой цивилизации, развивается информационная доступность, появляются новые возможности для развития самого человека и др. Все перечисленное оказывает заметное, хоть и опосредованное, влияние на различные категории обучающихся, использующих социальные сети для разных целей. В качестве примера приводятся результаты опроса пользователей социальных сетей по использованию ими экспертных сетей. Обсуждаются специфические проблемы, которые появляются с активным развитием социальных сетей, и которые система образования должна учитывать: это проблема информационного неравенства, усугубление процесса принятия решений из-за увеличения числа возможных альтернатив, новые условия манипуляции сознаниями людей, новые возможности для информационной преступности против личности, государства, общества и многие другие. Авторы делают вывод: в связи с развитием социальных сетей у системы образования появляются новые задачи. Такие как: необходимость формирования сетевой и информационной этики, поиск стиля человеческого общения, публичного диалога в сети, выработка этических стандартов поведения и многое другое.
Бесплатно
Развитие технологии информационного общества в Латвии
Статья научная
В статье рассматривается текущее состояние развития информационного общества (ИО) в Латвии. Описываются структурные составляющие информационного общества. Анализируется развитие технологий ИО, используя такие базовые характеристики моделей информационного общества, как технология и образование. The paper deals with analysis of current situation of information society in Latvia. Structural features of information society are outlined. The IST development in Latvia is analysed using the basic characteristics of information society such as technology and education.
Бесплатно
Развитие эколого-управленческой компетентности при подготовке менеджеров
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы экологической подготовки специалистов-менеджеров и рекомендуемое содержание учебного материала, позволяющего сформировать у учащихся эколого-управленческую компетентность.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются основные направления и результаты работы ННГУ в области использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, представляется соответствующая инфраструктура, включающая электронную информационно-образовательную среду университета.
Бесплатно
Разработка автоматизированной системы обучения
Статья научная
Для достижения успеха на современном этапе развития технологий, студент, во многом, сам должен организовать свою работу по освоению и диагностике качества владения компетенцией. Разработанная система удовлетворяет требования ФГОС ВО, приближена к среде проблем индустрии, в академическом смысле, ориентирована на саморазвитие будущего инженера и позволяет объективно оценить уровень его профессионального развития на актуальный момент времени.
Бесплатно
Разработка адаптивной обучающей среды с использованием инструментального средства МОНАП
Статья научная
В работе исследованы возможности обучающей среды для оценки знаний обучаемого в некоторых разделах общей физики. Данная среда формирует задания с оптимальной для обучаемого трудностью и состоит из: теоретического материала в виде электронного учебника, теста, реализованного в программе TestMaker для проверки теоретических знаний обучаемого и интеллектуальной обучающей системы, разработанной с использованием инструментальных средств МОНАП.
Бесплатно
Разработка адаптивной обучающей среды с использованием инструментального средства МОНАП
Статья научная
В работе рассмотрено проектирование среды обучения для оценки знаний и умений обучаемого, в сфере владения программным комплексом Cisco Packet Tracer. Данная среда формирует задания с оптимальной для обучаемого трудностью и состоит из: теоретического материала в виде электронного учебника, теста, реализованного в программе TestMaker для проверки теоретических знаний обучаемого и интеллектуальной обучающей системы, разработанной с использованием инструментальных средств МОНАП.
Бесплатно
Статья научная
При организации эффективного учебного процесса, основанного на компетентностном подходе, особое значение приобретает наличие, специально разработанное базы учебных проблем. От качества организации этой базы, в основном, зависят возможности дидактической системы в массовой подготовке академически компетентных и конкурентоспособных инженеров.
Бесплатно
Разработка виртуальной химической лаборатории для школьного образования
Статья научная
Виртуальные лаборатории и программные системы моделирования являются эффективным инструментом для вовлечения учеников в активную образовательную среду. В данной статье представлена виртуальная среда для обучения школьников, разработанная в Лаборатории систем мультимедиа МарГТУ. Виртуальная лаборатория включает большое количество экспериментов, которые визуализируются с использованием сочетания трехмерных анимаций и real-time графики. Применение виртуальной лаборатории в обучении повышает понимание учащимся химических процессов и помогает им освоить навыки проведения химических экспериментов. Для того чтобы сделать работу в виртуальной лаборатории более понятной и интересной, в интерфейс лаборатории включен анимированный персонаж - педагогический агент. В статье также описана эффективная технология разработки образовательных продуктов с высоким уровнем интерактивности и насыщенным мультимедиа контентом.
Бесплатно
Статья научная
Предлагается краткое обобщение опыта по разработке интерактивных динамических учебных объектов средствами интеллектуальной адаптивной платформы Math-Bridge для разработки математических курсов и онлайн обучения на примере учебной дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика». Сделан вывод, что создание сложных интерактивных математических объектов возможно на основе алгоритмического подхода, который реализован в системе Math-Bridge. Используя свойства алгоритмической структуры сложных динамических математических объектов, можно сокращать время разработки интерактивного контента для электронного математического курса в системе Math-Bridge.
Бесплатно
Разработка динамической интеллектуальной карты освоения компетенций
Статья научная
В статье на основе статических интеллектуальных карт рассматривается разработка динамической интеллектуальной карты развития студентов, которая автоматически изменяется в зависимости от результатов ее тестирования. Студенты проходят проверку на решение задач «Численные методы» с помощью Smart - образовательной системы для распознавания правильности решения проблем. Смарт-образовательная система сохраняет результаты тестов в своей базе данных для дальнейшей оценки их развития. После окончания тестирования Smart - образовательная система представляет результаты овладения компетенцией каждого студента в виде интеллектуальных карт для экспертной оценки развития студентов.
Бесплатно
Разработка дистанционных курсов для подготовки бакалавров
Статья научная
аннотация Опыт внедрения дистанционного обучения для подготовки бакалавров в Государственном университете информационно-коммуникационных технологий и исследование педагогической системы, показывает, что в дистанционном учебном процессе во главе угла лежит целенаправленный, организованный, интерактивный процесс взаимодействия студентов между собою, студента и преподавателя, а также студентов со средствами обучения. Дистанционный курс при этом рассматривается как особая, основанная на дистанционной технологии форма предоставления содержания и организации учебной дисциплины или определенной ее части. Предложено краткое описание основных принципов и этапов создания дистанционного курса.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены интеллектуальные информационные системы и технологии генерации и анализа знаний используемые для информационного обеспечения научных исследований в области катализа и химической технологии в Институте катализа СО РАН. Приводится краткий обзор информационных ресурсов привлекаемых для информационного сопровождения научно-исследовательских работ. Дается характеристика «Корпоративной Интегральной Информационной Базы», рассматриваются цели её создания и функциональные возможности. Представлена разработка Информационного центра ИК СО РАН «XML - ориентированная информационная система». Поясняется её архитектура, основные функциональные возможности, дальнейшие пути развития. In article are submitted intellectual information systems and technologies of generation and the analysis of knowledge used for a supply with information of scientific researches in area catalysis and to chemical technology in Boreskov Institute of Catalysis the Siberian Branch of the Russian Academy of Science. The brief review of information resources of research works involved for information support is resulted. The characteristic of " Corporate Integrated Information Base » is given, the purposes of its creation and functionalities are considered. Presentation of development of Information centre BIC SB RAS «XML - focused information system». Explain its architecture, the basic functionalities, the further ways of evolution.
Бесплатно
Разработка и использование электронных учебников
Статья научная
Рассматриваются структура и основные возможности разработанного в РТУ электронного учебника «Выучи HTML с нуля». Анализируются результаты его применения в течение двух лет в учебном процессе при изучении курса «Разработка WEB-приложений». Приводятся результаты сравнительного анализа порядка 100 электронных учебников, доступных в среде Интернет, а также формулируются основные требования к универсальному электронному учебнику. Описывается архитектура и основные функции пользователей (студент, преподаватель, администратор) разработанного в РТУ универсального электронного учебника. Structure and basic possibilities of the electronic textbook (ET) Study HTML developed at RTU are described. Results of using this book during two years to tutor the subject Web application development are considered. The results of comparative analysis of about 100 electronic textbooks available in Internet are considered and basic requirements to universal ET are formulated. The architecture of Web-based electronic textbook developed at RTU and basic functions for each of four user categories (student, tutor and administrator) are described.
Бесплатно
Разработка и исследование программно-методического комплекса для построения ПФК модели обучаемого
Статья научная
Важной задачей интеллектуальной обучающей системы является выявление таких различий в восприятии, формировании представлений и усвоении знаний учащимися, которые позволят наиболее эффективно управлять процессом обучения. В связи с этим рассматриваются вопросы конструирования на основании таких различий портрета личности и внедрения его в модель обучаемого. Предлагаются способы адаптации процесса обучения с использованием полученной модели обучаемого. Статья раскрывает практический эксперимент по психофизиологическому тестированию студентов с подробным описанием используемых тестовых методики, оцениваемых с их помощью характеристик и полученных результатов.
Бесплатно
Статья научная
В статье проведен анализ вопроса внедрения информационных технологий, конкретно интерактивных тренажеров, в организацию учебного процесса для изучения специальных дисциплин. Также представлены материалы проведенных исследований по определению эффективности использования интерактивных тренажеров и анализ аспектов внедрения тренажеров в учебный процесс.
Бесплатно
Разработка и применение корпусных технологий для образовательных задач
Статья научная
В статье обсуждаются проблемы разработки электронных корпусов, имеющих мощный образовательный потенциал. Одной из первых технологических проблем подготовки электронного корпуса является проблема разрешения многозначности. В статье рассматривается метод контекстного разрешения грамматической (частеречной) омонимии для русского языка, основные методологические проблемы метода и результаты реализации предложенного подхода в онтолингвистической системе "OntoIntegrator".
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются механизмы разработки и внедрения дистанционных курсов повышения квалификации специалистов дошкольного образования. Анализируются особенности, проблемы и перспективы взаимодействия разработчиков и адресатов дистанционного обучения с учетом специфики их профессиональной деятельности; описана структура и содержание сайта дистанционного образования. Представленный в статье материал апробирован в ходе реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации на базе Псковского государственного университета.
Бесплатно
Статья научная
В статье даётся краткий обзор существующих информационных технологий в области управления качеством. Приведены направления и специальности (с указанием учебных циклов, разделов и компетенции, которые обеспечиваются этой дисциплиной), и для которых, на наш взгляд, необходимо преподавать дисциплину «Информационные технологии в управлении качеством» для своевременной подготовки высококвалифицированных кадров в связи с необходимостью соблюдения международных стандартов качества и повышения конкурентоспособности компаний. Представлен учебный информационный ресурс «SMIIT», на котором размещен один из разделов дисциплины «Информационные технологии в управлении качеством и защита информации». Учебный ресурс снабжен гиперссылками на учебные и профессиональные ресурсы интернет, связанные с учебным содержанием дисциплины, а также презентациями по отдельным темам дисциплины.
Бесплатно
Разработка методики эффективного управления образовательным процессом
Статья научная
Управление учебным процессом в вузе строится на основе образовательных и профессиональных стандартов с учетом требований рынка труда. В работе представлена методология, позволяющая проводить анализ разработанных учебных планов на соответствие стандартам и их корректировку с учетом изменяющихся требований рынка труда.
Бесплатно
