Восточно-Европейская секция. Рубрика в журнале - Образовательные технологии и общество
Статья научная
Выявлена возможность полноценного объемного восприятия образов плоских изображений. Возможно, что ранее неизвестная особенность зрительной системы способствует развитию интуитивно-креативного мышления. Исследования по зрительной системе структурируются в образовательный проект. Предполагается, что разрабатывается универсальная физическая методика обучения интуитивно креативным способностям. Методика использует зрительную систему и физический способ воздействия на нее в виде наблюдения глубины на стереоскопических проекциях. Апробация системы обучения в Казанском университете и в двух средне-образовательных учреждениях г.Казани выявила аномально высокий процент эффектов рельефного восприятия образов плоских изображений
Бесплатно
Информационная безопасность в системах открытого образования
Статья научная
Проблемы информационной безопасности в системах открытого образования обсуждаются с точки зрения личности, общества и государства. Рассматриваются потенциальные и реальные угрозы информационной безопасности и объекты, которые нуждаются в защите. Исследуются взгляды студентов и преподавателей на проблемы конфиденциальности информации в компьютерно ориентированной педагогической среде. Предлагаются подходы к поиску путей предупреждения и преодоления угроз информационной безопасности.
Бесплатно
Информационная составляющая профессиональной подготовки бакалавров экономического профиля
Статья научная
В статье рассмотрены этапы и процесс разработки методического материала при информационной подготовке бакалавров экономического профиля. Обобщены задачи, стоящие перед экономистами различных специальностей при изучении информационных дисциплин.
Бесплатно
Информационно- коммуникационные технологии в высшем экономическом образовании
Статья научная
Обсуждаются тенденции и перспективы внедрения информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) в экономическое образование. Обсуждаются требования Государственных образовательных стандартов и Федеральных образовательных стандартов нового поколения экономических специальностей к профессиональной подготовке в области ИКТ. Рассматривается опыт внедрения ИКТ в экономическое образование в Норвежском университете науки и технологий (NTNU) ( г. Тронхейм).
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются различные подходы к применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в школе и вузе. Описываются отличия элективных курсов от основных школьных и вузовских курсов с точки зрения применения ИКТ в процессе их преподавания. Обосновывается целесообразность использования электронного учебного пособия, созданного на основе технологии XML, для преподавания элективного курса по математике. Рассматриваются основные возможности, реализованные в разработанном электронном учебном пособии, и приводятся некоторые методические рекомендации по его применению. Приводятся результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность использования разработанного электронного учебного пособия.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается необходимость создания информационно-методического обеспечения процесса формирования базовых профессиональных компетенций студентов-будущих инженеров при изучении фундаментальных дисциплин, формулируются требования к содержанию подобного обеспечения. Рассматривается применение разработанных автором информационно-методических материалов на практических занятиях по курсу общей физики с целью формирования профессиональной компетентности инженеров.
Бесплатно
Статья научная
Проведен анализ информационно-образовательной среды Харьковского национального педагогического университета имени Г.С. Сковороды как основы организации учебной и исследовательской деятельности студентов. Рассмотрен дидактический потенциал предметных компьютерных лабораторий: математической, физической, химической, биологической, лингвистической. Проанализированы факторы, которые обусловливают повышение роли системы автоматизированной педагогической диагностики как компоненты информационной среды учебного заведения: неограниченное расширение перечня источников информации, использующихся в учебном процессе, возможность выбора студентами разных стратегий обучения, психологическая потребность студента в систематической объективной оценке его учебных достижений. Information and educational environment of the Kharkiv National Pedagogical University named after G.S.Skovoroda is analyzed as a framework for organization of the students learning and research activities. A didactic potential of several specialized computer laboratories -mathematical, physical, chemical, biological and linguistic - is studied. A number of factors influencing the role of a system for automated pedagogical diagnostics as a component of the information environment of the educational institution is considered, such as, unlimited extension of the list of the information sources used in learning process, a possibility for the students to choose various learning strategies, psychological need of a student to receive systematic and objective assessment of his/her learning achievements.
Бесплатно
Информационные технологии Ibooks Author для визуализация образовательного контента
Статья научная
В статье рассмотрена технология работы с файлами типа.ibooks, позволяющая наполнить учебный контент интерактивными элементами с последующим представлением в виде мобильного приложения для планшетов, создание и распространение которых является одним из трендов развития информационных технологий в 2013-2014 годах. Автор особое внимание уделяет различным вариантам размещения файлов типа.ibooks в системе управления образовательным контентом. В статье представлен пример построения и управления образовательным контентом в рамках семестрового магистерского курса, проводимого автором с марта по май 2013 года.
Бесплатно
Статья научная
Процессы глобализации и технологизации общества являются одной из причин изменения модели научной коммуникации – построения системы электронной научной коммуникации. Материалы статьи посвящены вопросам анализа и подбора современных инструментов е-коммуникации; проектирования, создания и внедрения информационных сред в учебный процесс и научную деятельность университетов. Приведен пример формирования навыков эффективной е-коммуникации в процессе подготовки магистров Национального Университета Биоресурсов и Природоиспользования Украины.
Бесплатно
Информационные технологии контроля и оценки знаний в системе дистанционного обучения Moodle
Статья научная
Предлагаются подходы к решению проблем разработки информационных технологий создания тестовых заданий и тестов для математических учебных дисциплина в системе дистанционного обучения Moodle на примере дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика».
Бесплатно
Информационные технологии математического моделирования в экономических вузах
Статья научная
Рассмотрены особенности передачи знаний с использованием технологии компьютерного моделирования. Обоснована возможность и целесообразность широкого использования табличного процессора MS Excel в качестве инструментальной программной среды моделирования в образовательном процессе студентов-экономистов.
Бесплатно
Информационные технологии обучения в курсе общей физики в техническом вузе
Статья научная
В статье рассматриваются назревшие к настоящему времени проблемы, связанные с методикой обучения физике в техническом ВУЗе. Обсуждаются перспективные возможности информационных технологий в модернизации образовательного процесса по физике, а также в решении ряда методических проблем. Излагается собственный опыт по внедрению информационных технологий в учебный процесс на кафедре физики в КГТУ при проведении лекционных и лабораторных занятий. Уделено внимание компьютерному моделированию, используемому при изучении трудно доступных для демонстрации в учебной лаборатории фундаментальных физических экспериментов. В частности, на примере модельных лабораторных работ - опытов Комптона и дифракции электронов - показана эффективность виртуального практикума при изучении важнейшего свойства материи - свойства корпускулярно-волнового дуализма. Излагается опыт прочтения 3-х-семестрового курса лекций с использованием слайдов в анимационном режиме, мультимедиа демонстраций, видеозадач.
Бесплатно
Информационные технологии: понятийно-терминологический аспект
Статья научная
В работе рассматриваются терминологические вопросы, связанные с уточнением понятийной области «информационные технологии» как предмета изучения в ряде дисциплин подготовки будущих учителей информатики. Приводится обзор различных трактовок многозначного термина «информационные технологии» в соответствии с трактовками термина «технология», осуществляется логический анализ их связей между собой и с рядом примыкающих понятий с целью минимизации множества трактовок путем отказа от тех, для которых существуют однозначные синонимы. Попутно рассматриваются соотношения понятий «информационный процесс» и «информационно-технологический процесс», «информационная деятельность» и «область деятельности в отношении информационных технологий», описание и определение понятия «информационный объект». Обоснованный выбор узкой трактовки понятия «информационная технология» (как технологического знания) проверяется путем вписывания в совокупность ближайших взаимосвязанных понятий из области социальной информатики, среди которых находят своё место и две избранные широкие трактовки термина «информационные технологии» (как область деятельности и как комплекс дисциплин).
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается применение сенсора Kinect для проведения занятий в трехмерном образовательном виртуальном мире vAcademia. Особое внимание уделено виртуализации лекций, проводимых на основе презентации. Система позволяет захватывать жесты, положение тела и головы преподавателя и преобразовывать их в 3D-анимацию аватара лектора. Также рассматриваются проблемы с точностью захвата, определением поворота, синхронизацией между участниками занятия и необходимостью захвата указки и жестов и предлагаются способы их решения: вычисление точности захвата скелета, определение поворота при помощи цветных маркеров, ограничение неестественных поз скелета и головы и распознавание жестов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются результаты научных исследований, проведенных ЦНБ НАН Беларуси с использованием баз данных «Web of Science»: степень отражения статей белорусских авторов, в том числе публикаций, получивших поддержку различных фондов, цитируемость и др., их использование для оценки научной деятельности в Беларуси.
Бесплатно
Использование викиграмм для поддержки совместной сетевой деятельности
Статья научная
В работе представлено простое приложение анализа социальных сетей, которое позволяет проводить визуализацию и выявление групп участников, связанных редактированием общих статей в вики-среде. На основе этого приложения разработана методика анализа и обсуждения совместной сетевой деятельности. В работе приводятся примеры разбора ситуаций, которые складываются в учебных проектах. Использование простых приложений анализа социальных сетей в педагогической практике открывает новые возможности для вовлечения студентов и преподавателей в совместные открытые сетевые исследования.
Бесплатно
Использование инструментального подхода к популяризации научных знаний
Статья научная
Статья посвящена инструментальной форме представления знаний и её применению в популяризации научных идей и процессе обучения. Приведены и проанализированы примеры использования виртуальных инструментов для освоения новых идей. Сформулированы основные особенности инструментального подхода к популяризации знаний на основе теоретических и исследований и результатов практики. Рассмотрены вопросы переработки научных статей и их представление в виде интерактивных популярных изданий. Проанализированы различные типы подобных электронных публикаций, и их существенные особенности, такие как множественность форм представления знаний, механизм верификации и др.
Бесплатно
Использование компетентностного подхода при создании учебного он-лайн курса ELTEC
Статья научная
Компетентностный подход в обучении связан с подготовкой к решению практических задач в рамках определенной должности или профессии. Использование системы компетенций позволяет определить совокупность знаний, умений, навыков, необходимых обучаемому для успешной профессиональной деятельности, а также служит средством формирования учебных целей. На основе анализа средств описания компетенций предложена многокомпонентная модель компетенции, позволяющая описывать ее структуру, содержание (в категориях знаний, способностей, умений), и жизненный цикл. Структура системы компетенций представляет собой совокупность деревьев. Использование предложенной модели и компетентностного подхода для разработки учебных курсов проиллюстрировано на примере создания языкового он-лайн курса ELTEC. Рассмотрены основные этапы разработки и реализации курса средствами технологии создания учебного контента «Objects Orchestrator». Competence-based approach to learning is related to training to solve authentic practical tasks within certain professional responsibility. The use of the competency system enables identification of knowledge and skills necessary for the successful professional activity of the learner, and also is instrumental in formation of learning objectives. Various approaches to competence description have been analyzed and a multi-component competence model has been proposed. The model allows the author to describe its structure, content (knowledge, skills and abilities), and a life-cycle. The whole competence system structure may be represented as a set of trees. The use of the proposed model and competence-based approach in learning courses development is illustrated by the example (creation of the on-line language course ELTEC). Main stages of course design and development with content authoring system «Objects Orchestrator» are outlined.
Бесплатно
Статья научная
В публикации обоснована целесообразность использования компьютерных онтологий в качестве инструмента обеспечения прозрачности Европейской и национальных структур квалификаций. Показано преимущество описания квалификаций с помощью результатов обучения – триады профессиональных качеств: знаний, навыков и компетентностей. Ориентация на результаты обучения помогает сравнивать квалификации и упрощает процедуру их признания. Приведены примеры инструментальных средств, облегчающих установление соотношения уровней Европейской и национальных структур квалификаций; перечислены их преимущества и недостатки. Доказано, что прозрачность структур квалификаций может быть успешно обеспечена при условии их реализации в виде компьютерных онтологий. Показано, что компьютерная онтология представляет собой описание декларативных знаний в виде классов и отношений между ними. Представлены возможности редактора Protege-OWL для построения предметно-ориентированной онтологии. Приведен пример разработанных компьютерных онтологий и их возможности по обеспечению прозрачности Европейской и национальных структур квалификаций.
Бесплатно
Использование майндмэппинга в преподавании гистологии
Статья научная
В статье рассматриваются способы представления информации предмета гистология по форме интеллектуальных карт в лекционном курсе, на практических занятиях, при выполнении самостоятельной работы студентом и индивидуальной работе с членами студенческого научного кружка на кафедре гистологии. Разбираются правила и особенности построения карт связей, описываются инструменты для их создания. Проводится акцентирование на специфичных характеристиках медицинских ментальных карт, в том числе в области морфологических дисциплин. Анализируется отношение студентов к нелинейной подаче информации и применение ментальных карт в процессе обучения.
Бесплатно
