Статьи журнала - Психология. Психофизиология
Все статьи: 895
Ценностные предикторы формирования эго-структуры личности
Статья научная
Обоснование. Актуальность задана поиском предикторов интеграции свойств и особенностей личности и ее ценностно-смысловых компонентов в единую целостную структуру личности. Акцент сделан на генезисе сопряженности эго-состояний личности и ее типов ценностей. Трансформация социокультурной ситуации определяет необходимость учета менталитета разных возрастных групп, проявляемых в ситуациях выбора субъектом цели деятельности и процессов ее саморегуляции.
Бесплатно
Шкалы атипичности ответов как инструмент выявления некооперативного тестового поведения
Статья научная
Некооперативное тестовое поведение (НКТП) представляет собой серьезную, но часто недооцениваемую угрозу достоверности тестовых оценок и валидности их интерпретации. Одним из методов выявления НКТП может быть включение в состав многошкальных опросников шкал атипичности ответов (АТ), построенных на учете частоты подтверждения тех или иных опций ответа. Учитывая практическую важность задачи различения реалистических данных от проявлений НКТП при проведении массовых обследований военнослужащих, осуществлена разработка и включение в компьютерные версии ряда многошкальных опросников шкал АТ в сочетании с настройкой алгоритмов выявления хаотического реагирования, как одного из наиболее частых и деструктивных стилей НКТП. Проверка дифференцирующей способности шкал АТ осуществлялась путем сопоставления эмпирических данных, полученных в результате обследования восьми независимых выборок (N = 406-5689) с помощью шести опросников с разным форматом ответов, и множествами программно сгенерированных протоколов со случайным выбором ответов. Показано, что в среднем около 95 % сгенерированных таким образом протоколов идентифицируются как недостоверные, в том числе, 65 % из них опознаны как хаотические. Практика применения оснащенных шкалами АТ опросников в сочетании с результатами программного моделирования позволяют предположить, что включение подобных шкал в известные и вновь разрабатываемые опросники может существенно снизить риски ошибочных диагностических выводов.
Бесплатно
Школьная дезадаптация у детей с недоразвитием речи и ее предупреждение
Статья научная
У 350 детей в возрасте 7-14 лет, обучающихся в коррекционной школе для детей с тяжелым недоразвитием речи, было проведено комплексное клиникопсихологическое и нейролингвистическое лонгитюдное исследование. На протяжении 4-5-летнего наблюдения у большинства детей было отмечено редуцирование отклонений в речевом развитии и прогресс в развитии коммуникативных навыков. Но у некоторых из них на определенном этапе развития внезапно развивались состояния дезадаптации, регресса школьных навыков, умственной продуктивности, повышение утомляемости, черты агрессивного поведения, снижение настроения, расстройства невротического спектра. Эти явления рассматриваются как признаки декомпенсации психологического состояния. Статистический анализ показал, что наиболее часто (почти у половины обследованных) эти состояния возникают в возрастном диапазоне 9,5-11,5 лет. Полученные данные послужили основанием для разработки программы медико-психолого-педагогической превенции (МППП), фокус-группой для апробации которой были дети 9,5-11,5 лет с первичным недоразвитием речи (ПНР). Двухлетний опыт применения МППП у детей группы риска с ПНР дал позитивные результаты, позволил снизить число декомпенсаций или уменьшить их тяжесть.
Бесплатно
Эго-идентичность в структуре профессионального выгорания
Статья обзорная
Представлены результаты исследования профессионального выгорания в рамках концепции динамики эго-идентичности в нормативных кризисах развития личности взрослого человека (Солдатовой Е.Л.). Посредством корреляционного и факторного анализа определена структура профессионального выгорания.
Бесплатно
Эго-идентичность как системообразующий фактор формирования личностной зрелости
Статья обзорная
Обсуждается проблема взаимосвязи феноменов эго-идентичности и личностной зрелости, обосновывается понимание эго-идентичности как системообразующего фактора личностной зрелости. Личностная зрелость рассматривается как системное качество личности, новообразование нормативных кризисов развития личности взрослого человека и критерий психологической готовности к переходу на следующий этап развития
Бесплатно
Экзистенциальная проблема столкновения со смертью и особенности ее преодоления
Статья научная
Рассматривается экзистенциальная проблема столкновения человека с конечностью жизни. Представлена модель контекстов столкновения со смертью. Описаны результаты исследования проблемы столкновения человека со смертью и особенностей ее преодоления в разных контекстах. Статистически доказаны значимые различия изучаемых признаков между обследованными в разных подгруппах; подтверждена зависимость особенностей преодоления столкновения с экзистенциальной проблемой смерти от контекста, в котором произошло это столкновение. Показана связь параметров разработанной модели столкновения с конечностью жизни с особенностями переживания и преодоления человеком этого столкновения.
Бесплатно
Экзистенциально-психологические основания арт- тренингов креативности для лидеров и команд
Статья обзорная
В статье анализируется экзистенциально-психологические основания арт-тренингов креативности для стимулирования индивидуальной и групповой творческой деятельности. Данная проблема рассматривается контексте эколого-психологического и символико-рефлексивного подходов. Обсуждаются направления теоретического анализа и психотехнического конструирования, по которым осуществляется разработка арт-тренингов. Обозначены технологические принципы построения арт-тренингов на основе символических игровых структур.
Бесплатно
Экологическое поведение как проблема исследования в отечественной и зарубежной психологии
Статья научная
В статье представлен аналитический обзор зарубежных и отечественных исследований по проблеме экологического поведения как психологического феномена. Рассмотрены виды (активное или пассивное) и цели экологического поведения (созидательные и разрушающие). Обсуждаются проблемы теоретических трактовок и множественных контекстов в понимании базовых концептов экологической психологии, ее недостаточная терминологическая определенность. Выделены магистральные научные направления исследований экологического поведения и смежных феноменов: проэкологическое поведение и возраст; проэкологическое поведение, идентичность и самоидентификация; коллективная эффективность и проэкологические намерения; проэкологическое поведение, гражданская и личная ответственность; проэкологическое поведение и черты личности; ценности, убеждения и нормы как предикторы заботы об окружающей среде; проэкологическое поведение, личностные качества и индекс экологической эффективности; экологические модели поведения. Описывается структура модели проэкологического поведения, включающая: 1) идентификацию поведения, подлежащего изменению, 2) изучение основных факторов, лежащих в основе этого поведения, 3) разработку и применение вмешательств для изменения поведения с целью уменьшения воздействия на окружающую среду, 4) оценку результатов вмешательства. Выявляется общая тенденция современных исследований экологического поведения, проявляющаяся в стремлении интегрировать решение практических задач с необходимостью теоретического осмысления конструктов и моделей экологического поведения. Отмечается несоразмерность значения исследования экологического поведения в рамках экологической психологии и количества конкретных разработок, направленных на ее решение, что позволяет говорить о существовании базового научного противоречия (между запросами практики и недостатком научных исследований, которые могли бы удовлетворить эти запросы), определяющего актуальность проблемы экологического поведения.
Бесплатно
Краткое сообщение
В работе представлены результаты формирующего эксперимента, обращенного к развитию эмоциональной направленности личности в процессе профессионального самоопределения студентов, обучающихся специальностям технического профиля. В основе формирующего эксперимента лежат оригинальные методы обучения: видеолектории, методы ассоциативных карт, песочной терапии. На основе их была разработана программа развития эмоциональной направленности личности «Мой профессиональный путь», применяющаяся на основном этапе профессиональной подготовки. Экспериментально доказано, что благодаря развитию эмоциональной направленности личности студента формируются основные компоненты профессионального самоопределения личности: профессиональные способности, мотивы и ценности профессиональной деятельности, образ «Я - профессионала».
Бесплатно
Статья обзорная
Гиперактивное расстройство с дефицитом внимания рассматривается как отдельный дисрегуляторный патопсихологический синдром. Выявлено, что это нарушение характеризуется первичным дефицитом внимания, импульсивностью, гиперактивностью и двигательными нарушениями; вторично отмечаются расстройства когнитивных функций.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлено обоснование применения экспертного метода, математических методов обработки экспертных оценок и технологий извлечения знаний в целях разработки новых методик медицинской психодиагностики. Описаны основные предпосылки и проблемы использования данных методов, задачи медицинской психодиагностики при создании новых методик.
Бесплатно
Электроэнцефалографические биомаркеры экспериментально индуцированного стресса
Статья обзорная
Представлены результаты анализа опубликованных за рубежом психофизиологических исследований, посвященных проблеме использования электроэнцефалографических (ЭЭГ) показателей в качестве объективных и надежных биомаркеров стресса, экспериментально вызванного у испытуемых в лабораторных условиях. Описаны основные экспериментальные протоколы, используемые для индуцирования стресса у здоровых испытуемых. На основании анализа опубликованных работ выделены и детально описаны основные электроэнцефалографические биомаркеры стресса, представлены возможные перспективы использования данных маркеров в клинической практике для диагностики психических расстройств и формирование группы мишеней для исследования в условиях экспериментального воздействия и терапии. Проанализированы принципиальные ограничения использования электроэнцефалографических биомаркеров в качестве основного диагностического инструмента в фундаментальных научных и прикладных исследованиях. Дано представление о перспективах дальнейшего использования данных ЭЭГ для изучения феномена стресса. Показано, что ЭЭГ- и биомаркеры вызванных потенциалов (ВП-биомаркеры) наряду с клиническими (нейроэндокринными, иммунными и т. п.) биомаркерами и биомаркерами, полученными при использовании других методов нейровизуализации (позитронно-эмиссионной томографии, ПЭТ и функциональной магнитно-резонансной томографии, фМРТ), являются информативным инструментом диагностики стресса и его последствий
Бесплатно
Статья научная
В результате многомерного клинико-психологического исследования изучены уровневые и содержательные характеристики эмоциональных расстройств у женщин, страдающих предменструальным синдромом (ПМС). Обследованы 101 женщина с ПМС. С помощью многошкального симптоматического опросника невротических расстройств (ОНР-СИ) выявлено, что в структуре указанных расстройств наиболее выражены признаки аффективной лабильности, астеническая и субдепрессивная симптоматика на фоне общей эмоциональной и поведенческой напряженности.
Бесплатно
Эмоциональное выгорание у представителей «помогающих» профессий
Статья научная
Рассматриваются особенности симптомов и фаз эмоционального выгорания у представителей «помогающих» профессий в группах, сформированных в зависимости от выраженности самооценки уровня депрессии. Установлено, что доминирующими симптомами являются «редукция профессиональных обязанностей», «переживание психотравмирующих обстоятельств», «неадекватное избирательное эмоциональное реагирование», а также «психосоматические и психовегетативные нарушения». Фазы эмоционального выгорания имеют прямую связь с выраженностью депрессии по шкале Zung, а наиболее сформированной является фаза «резистенции». У респондентов с синдромом эмоционального выгорания и субдепрессией достоверно чаще проявляются нарушения ритма сердца, кардиалгия, артериальная гипертензия.
Бесплатно
Эмоциональные аспекты волевого усилия
Статья научная
Рассматриваются теоретические основания для изучения эмоциональных и волевых процессов в их единстве. Предлагается технология исследования эмоциональной составляющей волевого усилия, преодолевающая недостатки ретроспективных методов. Эмпирическим путем выделяются типы волевого усилия в зависимости от особенностей их эмоционального компонента. Выявляется связь эффективности волевого усилия и особенностей его эмоциональной составляющей. Показаны индивидуальные особенности волевого усилия по параметру его эмоциональности. Показана особая роль эмоции интереса в механизме волевой регуляции.
Бесплатно
Эмоциональные особенности подростков с различными соматоформными вегетативными дисфункциями
Краткое сообщение
Описаны эмоциональные особенности личности и актуального состояния подростков с изолированной соматоформной дисфункцией и соматоформной вегетативной дисфункцией с сопутствующим соматическим заболеванием в сравнении со здоровыми подростками. Исследуются особенности и качественная структура ситуативной тревоги, личностной тревожности, астенических и депрессивных проявлений, уровень алекситимии. Выявлены особенности эмоционального состояния, отличающие подростков с соматоформными вегетативными дисфункциями от здоровых. Определены детерминанты эмоционального состояния подростков с изолированной и осложненной соматическим заболеванием соматоформной вегетативной дисфункцией. Так, подростки с соматоформными дисфункциями имеют более высокий уровень ситуативной и личностной тревоги, более астенизированы и алекситимичны. При этом тревога подростков с изолированной соматоформной дисфункцией связана в первую очередь с тревогой за будущее и ситуацией неопределенности, в то время как подростки с соматоформной дисфункцией с сопутствующей соматической патологией более озабочены текущим физическим состоянием.
Бесплатно
Эмоциональный интеллект и креативность в структуре способностей
Статья научная
Представлен краткий обзор современных зарубежных и российских междисциплинарных исследований структуры способностей и их формирование. Изучены публикации в области психофизиологии и психогенетики способностей. На примере исследования музыкальных способностей показано, что их структура включает генетический, психофизиологический и психологический уровни. При этом эмоциональные интеллект и креативность включены в процесс формирования музыкальных способностей на всех этих трех уровнях и непосредственно проявляются при выполнении профессиональной музыкальной деятельности. Генетически чувствительные исследования на выборках профессиональных музыкантов показывают взаимосвязь эмоционального интеллекта и креативности с генами GALM и SLC6A4. Исследования с применением методов нейровизуализации показывают, что при высоких показателях эмоционального интеллекта и креативных способностей активируются корковые и подкорковые зоны мозга. По данным функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ) выявлено, что в творческом подходе к импровизации в музыке у профессиональных музыкантов функционально взаимодействуют две системы нейронных сетей: пассивного режима работы головного мозга (default mode network) и сеть управляющих (исполнительных) функций (executive control networks).
Бесплатно
Эмоциональный интеллект как ресурс творческого лидерства
Статья научная
Современные подходы к лидерству можно условно поделить на две группы: рассмотрение лидерства в ситуациях стабильности и нестабильности. Отличительными особенностями лидерства в ситуациях нестабильности являются рассмотрение его как в сочетании со специфичными свойствами эмоционального интеллекта, необходимыми для поддержки и управления участниками групп, так и в сочетании с наличием творческой социальной идентичности. Большинство исследований изучают лишь связь лидерства и эмоционального интеллекта, но недостаточно уделяют внимание социальной идентичности лидера. Цель. Выявить различия в выраженности компонентов эмоционального интеллекта в группах лидеров и группах участников в зависимости от наличия или отсутствия идентичности с ролью криэйтора. Материалы и методы. Была создана экспериментальная ситуация, моделирующая неопределенность оценивания в соревновательной учебной деятельности. Для выявления лидеров в группе использовался метод социометрии Я.Л. Морено. Для определения социально-ролевой идентичности применялась методика РОССТЛ В.Г. Грязевой-Добшинской с соавторами. Для определения эмоционального интеллекта у лидеров и участников группы использовался опросник Д.В. Люсина. Для сравнения групп использовался U-критерий Манна - Уитни. Результаты. Лидеры, в социально-ролевой идентичности которых присутствует роль криэйтора, способны лучше понимать и управлять эмоциями своих последователей, чем лидеры, в социально-ролевой идентичности которых отсутствует роль криэйтора. Участники групп, не имеющие роли криэйтора в социально-ролевой идентичности, способны лучше управлять своими и чужими эмоциями, чем участники групп, имеющие роль криэйтора в социально-ролевой идентичности. Заключение. Определена специфика эмоционального интеллекта в группах лидеров и группах участников с разным уровнем идентификации с ролью криэйтора в социально-ролевой идентичности.
Бесплатно
Статья научная
Представлен метод исследования процессов взаимодействия между субъектами общения или совместной деятельности с помощью технологий моделирования цепей Маркова. Приводятся данные пилотажных исследований закономерностей смены эго-состояний в паре «психолог-клиент».
Бесплатно
