Статьи журнала - Психология. Психофизиология

Все статьи: 846

Танцтерапия как один из эффективных способов социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья

Танцтерапия как один из эффективных способов социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья

Садовски Марина Владимировна, Асафайло Ольга Павловна

Статья научная

Статья рассчитана на специалистов реабилитационных центров, студентов факультетов физической культуры и психолого-педагогических факультетов, а также родителей детей и подростков, страдающих нарушениями опорно-двигательного аппарата. Рассмотрены проблемы социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья, Приведено описание танцтерапии как одного из эффективных способов социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивающим гармонизацию духовной и физической составляющих личности.

Бесплатно

Творческое лидерство педагога как ресурс педагогического влияния

Творческое лидерство педагога как ресурс педагогического влияния

Тимощенко Анастасия Сергеевна, Грязева-Добшинская Вера Геннадьевна, Кадышева Марина Валерьевна

Статья научная

Рассматривается актуальность развития творческих способностей учащихся в современном мире и значение творческого лидерства педагогов как устойчивого личностного свойства и как эффекта влияния. Представлены результаты эмпирического исследования творческого лидерства педагогов как ресурса педагогического влияния. Определение стиля лидерства педагогов осуществлялось с помощью концепции многофакторного лидерства Б. Басса. Для исследования эффектов влияний субъектов в совместной творческой деятельности и за пределами актуального взаимодействия применялась проективная методика «Периодическое стимульное пространство» В исследовании приняли участие 11 педагогов и 63 учащихся старших классов МАОУ № 94 г. Челябинска. Установлено, что творческое лидерство педагогов как совокупность влияний на учеников в совместной деятельности (интерэффекты личностного стиля) и за ее пределами (метаэффекты личностного стиля) связано с индивидуальными особенностями их активности (личностным стилем). Было установлено, что педагоги с «установочным стилем активности» чаще оказывают «эффекты согласованного выбора общего», в то время как педагоги с «надситуативным стилем активности» несколько чаще оказывают «эффект восхождения к общему». У педагогов с выраженными установками трансформационного лидерства преобладают такие стимулирующие метаэффекты влияния на учеников, как усиление тенденции продуктивной активности за пределами актуального взаимодействия (метаэффект «резонанса»).

Бесплатно

Теоретико-методологический обзор представлений об ипохондрическом типе отношения к болезни в психологических и медицинских исследованиях

Теоретико-методологический обзор представлений об ипохондрическом типе отношения к болезни в психологических и медицинских исследованиях

Шадрина Анастасия Юрьевна, Волкова Олеся Владимировна

Статья научная

Проблема ипохондрического типа отношения к болезни на сегодняшний день затрагивает не только узкопрофильные биомедицинские специальности, но и всю общемедицинскую практику, роль психологической интервенции в которой неизменно растет. В связи с этим в работе предпринят историко-психологический анализ исследований ипохондрических проявлений и реакций со времен Древней Греции до актуального периода с точки зрения медицины и психологии. Цель: систематизация представлений об ипохондрическом типе отношения к болезни в классических и современных психологических исследованиях; обоснование целесообразности разработки программы психологической помощи пациентам с ипохондрическим типом отношения к болезни в системе медико-психологического сопровождения. Теоретические основы. С точки зрения психоаналитической теории, ипохондрические реакции основываются на страхах и могут позиционироваться как невроз. Когнитивно-поведенческая терапия трактует ипохондрию как привычку искажать соматические ощущения, интерпретируя их как симптоматику тяжелого заболевания, тем самым предполагая связь мыслей и образов с тревогой. Перинатальная психология находит причины развития ипохондрического расстройства в особом типе родительского отношения, характеризующемся гиперопекой. Результаты. Теоретико-методологический анализ позволил выявить противоречие, которое может определить перспективы дальнейшего изучения особенностей ипохондрического типа отношения к болезни: несмотря на детализированную проработку проблемы ипохондрического типа отношения к болезни, в исследованиях не представлены данные о внедрении программ экспресс-диагностики и краткосрочной помощи пациентам, имеющим упомянутые особенности личностного профиля. Заключение. Согласно последним данным, частота проявлений ипохондрической симптоматики на фоне пандемии стала увеличиваться, что актуализирует значимость организации систематизированной психологической помощи пациентам с ипохондрическим типом отношения в условиях пандемии COVID-19, в которой решающее значение имеют оперативность и высокая эффективность техник экспресс-диагностики и краткосрочной помощи.

Бесплатно

Теоретическая модель личностного благополучия

Теоретическая модель личностного благополучия

Батурин Николай Алексеевич, Башкатов Сергей Александрович, Гафарова Наталья Владимировна

Статья научная

Обсуждается проблема личностного благополучия человека, представлен анализ терминов «благополучие», «психологическое благополучие», «субъективное благополучие», используемых в работах зарубежных и отечественных исследователей. Приведены определения и анализ феноменов, важных для выработки стереометрических представлений обо всей совокупности проявлений благополучия человека: материальное, финансовое, социальное и межличностное благополучие. Рассмотрены обеспечивающие благополучие человека факторы, локализованные на внешнем (внеличностном), психологическом (личностном) и субъективно-личностном уровне, приведено подробное описание базовых категорий, составляющих каждый из факторов. В заключении первой части статьи описана предлагаемая трехкомпонентная структура модели субъективного благополучия, включающая в себя аффективный, когнитивно-аффективный и когнитивный компоненты. На основе анализа зарубежных и отечественных исследований психологического и субъективного компонентов благополучия и изучения его психологической базы сформирована модель структурно-уровневой организации системы личностного благополучия. Обсуждается возможность функционирования модели личностного благополучия в соответствии с принципами целостности, иерархичности строения, структуризации системного подхода.

Бесплатно

Теоретические основания и эмпирическое исследование способов и приемов повышения характерологической позитивности и личностного благополучия с позиции позитивной психологии

Теоретические основания и эмпирическое исследование способов и приемов повышения характерологической позитивности и личностного благополучия с позиции позитивной психологии

Башкатов Сергей Александрович, Гафарова Наталья Владимировна

Статья научная

Описаны теоретические аспекты исследования технологий повышения характерологической позитивности и личностного благополучия, изложены результаты эксперимента по их апробации с позиций позитивной психологии. Проводилась проверка эффективности влияния на увеличение показателей субъективного благополучия практики систематического использования трех применяемых в позитивной психологии техник: добрых поступков, благодарности, прощения и забвения. Описан в качестве теоретической основы эксперимента фрагмент модели личностного благополучия, содержащий представления об изменении и формировании позитивных черт характера человека, связанных с его субъективным благополучием. В соответствии с этой моделью, в качестве показателей влияния позитивных техник на субъективное благополучие выступили изменения трех компонентов субъективного благополучия: аффективного, когнитивного и когнитивно-аффективного. Экспериментальное исследование изменения каждого из трех компонентов субъективного благополучия осуществлялось с помощью методик: «Шкала переживания счастья» М. Фордайса; «Мера субъективного счастья» С. Любомирской; «Шкала удовлетворенности жизнью» Э. Динера с соавт. Эффективность использования техник повышения субъективного благополучия, определенная на основании оценки «сдвига» значений каждого компонента от фонового уровня к итоговому, а также сравнения числа позитивных поступков, совершенных до начала и в последние пять дней экспериментального периода, доказана вследствие увеличения значений усредненных показателей эмоционального и когнитивно-аффективного компонентов субъективного благополучия.

Бесплатно

Теоретические основания разработки процедуры диагностики фазовой динамики нормативных кризисов поздних возрастов

Теоретические основания разработки процедуры диагностики фазовой динамики нормативных кризисов поздних возрастов

Завьялова Ирина Юрьевна

Статья научная

Выявление специфики проживания нормативных кризисов поздних возрастов позволит разработать программу психологического сопровождения пожилых людей и интегрировать их в современное общество. Исследование нормативных кризисов предполагает изучение идеального культурального образа возраста, теоретический анализ содержания которого для пожилого возраста и старости представлен в статье. По мере проживания нормативного кризиса изменяется отношение к возрастным задачам развития. В связи с этим исследование отношения респондентов к возрастным задачам развития позволит экспертам сделать вывод о фазе нормативного кризиса развития личности. В первой фазе кризиса личность лишь внешне принимает возрастные задачи развития. Во второй фазе возрастные задачи размыты, однако идет активный поиск смысла каждой. В третьей фазе нормативного кризиса человек своеобразно и глубоко понимает свою возрастную идентичность. В стабильном периоде человек относится к возрастным задачам развития как к очевидным, но неважным в актуальный момент времени.

Бесплатно

Теоретические подходы к исследованию адаптации школьников к образовательной среде в критические периоды развития

Теоретические подходы к исследованию адаптации школьников к образовательной среде в критические периоды развития

Литвиненко Наталья Валерьевна

Статья научная

На основе анализа научной литературы в статье констатируется, что в настоящее время имеет место экстенсивно-эмпирический путь развития проблемы адаптации школьников к образовательной среде, накопление, как правило, фрагментарных эмпирических данных и их описание. В связи с этим актуальным для педагогической психологии является методологическое согласование этих данных для обоснования теоретических подходов к исследованию адаптации школьников к образовательной среде в критические периоды развития. Осмысление знаний об адаптации, которые получены в комплексе наук о человеке, позволяют рассматривать ее как процесс взаимодействия личности и социальной среды, содействующий усвоению личностью общественных норм и ценностей, формированию отношения к ним, освоению способов деятельности и типов межличностных отношений и реализации личностного потенциала. Исходя из этого, обосновываются теоретические подходы к исследованию адаптации школьников к образовательной среде в критические периоды развития -антропологический, субъектный и системный подходы. В статье отмечается, что в совокупности данные подходы позволяют организовать изучение адаптационного процесса с учетом возрастно-типологической (социальная ситуация развития) и индивидуальной (личностные особенности) компонент психического развития ребенка и определить комплекс психологических факторов, условий успешности данного процесса, его внутриличностных детерминант.

Бесплатно

Теоретический анализ представлений о способах преодоления личностных кризисов в современной психологии

Теоретический анализ представлений о способах преодоления личностных кризисов в современной психологии

Иващенко Наталия Андреевна

Статья научная

Определена проблематика изучения кризиса как психологического феномена. Выделены общие характеристики различных видов кризиса. Исследованы описанные в научной литературе различные способы преодоления личностных кризисов, в том числе ненормативных и нормативных. Обобщены результаты теоретического анализа представлений о способах преодоления личностных кризисов, опубликованных в зарубежных и отечественных источниках. Исследована роль личностных ресурсов в преодолении кризисов. Представлена теоретическая модель, включающая в себя варианты личностных ресурсов и способов преодоления личностных кризисов.

Бесплатно

Теоретический обзор современных зарубежных исследований отношения к смерти

Теоретический обзор современных зарубежных исследований отношения к смерти

Солдатова Елена Леонидовна, Жукова Наталья Юрьевна

Статья научная

В статье представлен анализ современных исследований отношения к смерти, теоретической основой которых являются две основные концепции. Показано, что теория управления страхом смерти рассматривает его как универсальное явление, базовый мотив поведения человека. Описан разработанный в данном подходе механизм дуальной (двухкомпонентной) защиты против тревоги смерти: проксимальная защита в виде отрицания, отвлечения от проблемы смерти и дистальная защита в виде самооценки и культурного мировоззрения. Теория управления смыслами и принятия смерти рассматривает проблему отношения к смерти в контексте смысла жизни. Систематизировано представлены условия и факторы повышения доступности мыслей о смерти и тревоги смерти. Обобщены представления о последствиях тревоги смерти для личности и поведения человека. Рассмотрены исследования отношения к суициду и эвтаназии, проблемы профессиональных, возрастных и гендерных различий. Обсуждаются основные проблемы исследования отношения к смерти.

Бесплатно

Теория интегральной индивидуальности и перспективы ее использования в рамках полисистемного подхода в исследовании субъекта деятельности

Теория интегральной индивидуальности и перспективы ее использования в рамках полисистемного подхода в исследовании субъекта деятельности

Иоголевич Наталья ивановнА.

Статья научная

В статье содержится анализ основных положений теории интегральной индивидуальности В.С. Мерлина и полисистемного подхода, как важного направления дальнейшего развития учения об интегральной индивидуальности. Показаны актуальность и перспективность применения полисистемного подхода в исследовании индивидуальности человека, осуществляющего различные виды деятельности.

Бесплатно

Тестовые и проективные методы психологической диагностики особенностей системы семейных отношений здоровых сиблингов в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра

Тестовые и проективные методы психологической диагностики особенностей системы семейных отношений здоровых сиблингов в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра

Гусева Ольга Владимировна

Статья научная

материалы комплексной психологической диагностики особенностей системы семейных отношений в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). Целью исследования являлось изучение особенностей отношений сиблингов к членам их семей и выявления особенностей их восприятия своей семьи в целом, а также сравнение личностных особенностей здоровых сиблингов, имеющих сибса с РАС, и сиблингов, имеющих только здоровых сибсов. Использовался комплекс проективных методик в сочетании с количественными методами. Установлены высокая тревожность, неуверенность в себе, высокая фрустрированность, осторожность, низкий уровень общительности, низкий уровень интеллектуальной продуктивности здоровых сиблингов из семей с детьми, страдающими РАС. Показано наличие проблем в общении и в социальных отношениях у здоровых сиблингов, а также изолированность такой семьи и конфликтные отношения в ней в целом. Выявлено рассогласование идентификации с отцом и более высокая степень его эмоционального отвержения у здоровых сиблингов, имеющих сибса с РАС. Показана эффективность и высокая значимость использования методического комплекса, включающего проективные методики. Полученные данные позволяют определить мишени для психокоррекционной работы с семьями, имеющими детей с РАС.

Бесплатно

Тесты на определение имплицитных процессов

Тесты на определение имплицитных процессов

Токарева Галина Викторовна, Дорфман Леонид Яковлевич

Статья научная

Представлен обзор разработанных в зарубежной психологии четырех тестовых методик для определения имплицитных (подсознательных) процессов: двух имплицитных ассоциативных тестов», направленных на определение автоматического компонента аттитюдов (IAT) и автоматического компонента гендерных стереотипов (IAT), а также имплицитного позитивного и негативного аффективного теста (IPANAT) и имплицитного самооценочного теста (ISAT). Обе разработанные в русле социальной психологии методики IАТ позволяют выявлять не только имплицитные компоненты аттитюдов и стереотипов, но и широкий ряд других имплицитных явлений, в частности, в структуре Я-концепции. Методика IPANAT предназначена для непрямого измерения позитивного и негативного аффектов, а тест ISAT - для непрямых измерений имплицитных самоотношений, в частности, расположения к себе и самодоверия. Приведенные описания тестов IAT, IPANAT и ISAT дают возможность российским пользователям психодиагностических методик получить представления об их диагностическом потенциале в сфере социально-психологических исследований, в изучении эмоциональной и личностной сфер.

Бесплатно

Технологии диагностики динамики личности и группы на основе интеграции методов проекции и психосемантики

Технологии диагностики динамики личности и группы на основе интеграции методов проекции и психосемантики

Грязева-Добшинская Вера Геннадьевна

Статья обзорная

В статье обсуждаются возможности методов проекции и психосемантики для разработки методик психодиагностики динамики личности и группы. Дается краткий обзор авторских психодиагностических технологий, используемых в экспериментальных исследованиях динамики личности и группы. Рассматривается вариационный принцип построения экспериментальных программ, обусловливающий специфику этих психодиагностических технологий. Анализируются психометрические аспекты методик, в частности, использование гиперболического распределения.

Бесплатно

Технология измерения свойств личности через характеристики процесса взаимодействия субъекта с другими людьми

Технология измерения свойств личности через характеристики процесса взаимодействия субъекта с другими людьми

Попов Алексей Юрьевич

Статья обзорная

Разработка методов измерения свойств личности является актуальной на всех этапах развития психологии. Теоретически уже достаточно давно обосновывается, что делать это лучше всего не на основе самооценивания (опросники), а исходя из анализа процесса реального взаимодействия между людьми. Однако реализовать такой подход на практике до последнего времени, по сути дела, не удавалось, во-первых, потому что не были созданы технологии регистрации непрерывно сменяющихся интеракций субъектов взаимодействия (общения, выполнения совместной деятельности), во-вторых, не были предложены адекватные методы статистической обработки результатов регистрации таких интеракций. В статье описана технология регистрации характеристик процессов взаимодействия и технология обработки этих характеристик на основе моделирования цепей Маркова.

Бесплатно

Технология разработки тестов: часть I

Технология разработки тестов: часть I

Батурин Николай Алексеевич, Мельникова Наталья Николаевна

Статья научная

Впервые в отечественной психодиагностике описан универсальный процесс создания психодиагностической методики любого типа. Процесс состоит из 14 шагов, сгруппированных в 8 этапов. Реализация задач каждого шага является необходимым условием разработки методики. Пропуск шагов или несвоевременное выполнение соответствующих им задач отразится на качестве методики и не сократит, а увеличит затраты времени и средств. Изложение материала разделено на части. В первой части статьи описаны первые два начальных этапа: организационный и содержательный. Эти этапы - фундамент создания любой методики. При их описании выделены наиболее существенные и мало освещенные проблемы разработки психодиагностических методик.

Бесплатно

Технология разработки тестов: часть II

Технология разработки тестов: часть II

Батурин Николай Алексеевич, Мельникова Наталья Николаевна

Статья научная

Статья является второй частью статьи, опубликованной в предыдущем номере журнала. В ней продолжается обсуждение пошаговой технологии разработки тестов и содержится описание еще двух этапов: III подготовительного и IV исследовательского. Эти два этапа являются центральными в разработке любого теста, независимо от того, создаётся он только для исследовательских целей или для психодиагностических. В статье рассматриваются вопросы, касающиеся стратегий отбора эффективных пунктов, а также вопросы проверки основных психометрических показателей тестов.

Бесплатно

Технология разработки тестов: часть IV

Технология разработки тестов: часть IV

Батурин Николай Алексеевич, Мельникова Наталья Николаевна

Статья научная

Статья является продолжением описания пошаговой технологии разработки тестов, изложение которой начато в предыдущих номерах журнала. В четвёртой части цикла статей описывается VI «интерпретационный» этап разработки теста и рассматриваются ключевые задачи этого этапа, связанные с разработкой схем интерпретации, подготовкой текстов интерпретаций и описанием различных моделей составления отчётов. Также в статье подробно обсуждаются три принципа, обеспечивающие качество интерпретаций и валидность диагностических отчётов: (1) ориентация на конкретные практические цели, (2) соблюдение границ содержания, (3) опора на эмпирические данные, полученные в ходе психометрической проверки методики.

Бесплатно

Технология разработки тестов: часть V

Технология разработки тестов: часть V

Батурин Николай Алексеевич, Мельникова Наталья Николаевна

Статья научная

Статья является продолжением описания пошаговой технологии разработки тестов, изложение которой начато в предыдущих номерах журнала. В данной статье описывается VII (технический) этап разработки теста и рассматриваются наиболее важные задачи, связанные с написанием технических отчётов и юридическим оформлением созданного теста. Здесь же поднимаются вопросы охраны интеллектуальной собственности разработчика и издателя, проблемы рецензирования и сертификации созданных тестов.

Бесплатно

Технология разработки тестов: часть VI

Технология разработки тестов: часть VI

Батурин Николай Алексеевич, Мельникова Наталья Николаевна

Статья научная

Завершается серия статей, посвященных описанию технологии разработки тестов. В данной статье описывается последний этап процесса разработки тестов, направленный на доработку, перепроверку и совершенствование уже изданной или иным способом распространенной методики во время ее использования. Предложены принципы разграничения таких видов работы над изданной методикой, как перевод, адаптация, локализация, модификация и разработка аналога.

Бесплатно

Тип переживания и рефлексия образов я при восприятии произведений визуального искусства

Тип переживания и рефлексия образов я при восприятии произведений визуального искусства

Грязева-Добшинская Вера Геннадьевна, Нохрина Наталья Анатольевна

Статья научная

Проанализировано значение эмоциональных и рефлексивных процессов при визуальном восприятии произведений искусства. Рассматривается тип переживания как эмоциональный регулятор, дающий возможность субъектам по-разному воспринимать произведения с различающимися художественными эффектами. Представлены результаты исследования особенностей рефлексии образов Я испытуемыми при восприятии ими произведений искусства. У респондентов с разным типом переживания особенности рефлексии образов Я значимо отличаются друг от друга. Субъекты с амбиэквальным типом переживания обладают большими ресурсами для актуализации эмоциональных и рефлексивных процессов при осмыслении визуального материала по сравнению с субъектами с другими типами переживания.

Бесплатно

Журнал