1 т.22, 2023 - Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание
Журнал: Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание @jvolsu-linguistics
Бесплатный доступ
ID: 149142107 Короткий адрес: https://sciup.org/149142107
Содержание выпуска 1 т.22, 2023 Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание
Теоретические вопросы лингвистики эмоций (памяти профессора В.И. Шаховского)
Ионова Светлана Валентиновна
Эмоциональная доминанта текста: некоторые лингвистические аспекты исследования
13
Пиотровская Лариса Александровна
Эмоциогенность текста: психологический и лингвистический аспекты
28
Бутакова Лариса Олеговна, Вязигина Светлана Юрьевна
Эмотивная составляющая воздействия текста интернет-блога
39
Образная репрезентация эмоций
Зыкова Ирина Владимировна
Ноцицепция и ее лингвокреативный потенциал в художественно-эстетической репрезентации
65
Юрина Елена Андреевна, Шлотгауэр Елена Александровна
Русская тактильная метафора в аспекте эмотивности (на материале лексико-фразеологического поля «гладить»)
81
Киселева Лариса Айратовна
Натурморфные образы в славянской и тюркской эмотивной фразеологии: параллели и контрасты
97
Янь Кай, Чжан Бинь
Представление о счастье в языковом сознании носителей русской культуры: психолингвистический аспект
108
Дискурсивные аспекты изучения эмоций и эмоциональная лингвоэкология
Zhou Qing, Laiche Souhila, Larina Tatiana V.
Emotional effect of teachers’ discourse in a multicultural classroom
123
Волкова Яна Александровна, Панченко Надежда Николаевна, Пригарина Наталья Константиновна
Дискоммуникация: межкультурный, дискурсивный и лингвоэкологический аспекты
138
Kislyakova Evgenia Y., Grinev-Grinevich Sergey, Sorokina Elvira A., Madzhaeva Sanya I.
Communicative category of alterity: linguocultural and linguoecological properties
151
Колесникова Ольга Ивановна, Козлова Елена Анатольевна
Дискурсивная личность лидера и ее ценности в эмоциогенной репрезентации
162
Trushchelev Pavel N.
Emotive pragmatics of popularisation discourse: the impact of contextualisation on reader's interest
173
Выпуск журнала
