Оценка качества высшего образования работодателями
Автор: Позднякова Ирина Робертовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (154), 2021 года.
Бесплатный доступ
Поднимается вопрос оценки качества высшего образования, рассмотренный с позиции работодателей. Доказывается перспективность определения показателей, которые будут положены в основу экспертизы качества высшего образования. Описываются требования работодателей к выпускникам вуза, а также раскрывается роль практико-ориентированных кейсов в процессе формирования ключевых компетенций.
Качество образования, компетенция, работодатель, кейс, профессиональная стажировка
Короткий адрес: https://sciup.org/148310343
IDR: 148310343
Список литературы Оценка качества высшего образования работодателями
- Ахмедова Э.М., Недоповз И.И. Использование технологии кейс-стади в образовательном процессе // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 2(81). С. 312-314.
- Голованова Ю.В. Критерии оценки качества высшего образования: основные аспекты и направления // Бизнес. Образование. Право. 2019. № 2. С. 455-460.
- Мельничук М.В. Современные проблемы контроля качества высшего образования // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право. 2016. №. 7. С. 40-43.
- Опфер Е.А. Взаимодействие с работодателями в целостном образовательном процессе педагогического вуза // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2017. № 5(212). С. 45-51.
- Позднякова И.Р. Интеграция традиций и инноваций как фактор обеспечения качества высшего образования // Образование и глобальные вызовы современности: научно-педагогический контекст: сб. материалов II Междунар. интернет-конф. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2020. С. 76-78.
- Садовничий В.А. Московский международный рейтинг "Три миссии университета" как инструмент оценки качества высшего образования // Высшее образование сегодня. 2019. №. 4. С. 2-9.
- Таранова Т.Н. Педагогические условия формирования у студентов магистратуры компетенции проектного менеджмента в образовании // Образование и глобальные вызовы современности: научно-педагогический контекст. 2018. С. 197-200.
Статья научная
