Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Все статьи: 2235

Мотив игры в пьесе А. Вампилова «Утиная охота»

Мотив игры в пьесе А. Вампилова «Утиная охота»

Садырина Татьяна Николаевна

Статья научная

Статья посвящена рассмотрению мотива игры в пьесе А. Вампилова «Утиная охота», выполняющего ключевую, смыслообразующую роль. Выделяется несколько уровней реализации мотива: игра как мрачный розыгрыш, как подмена подлинного мнимым, как способ поведения, постепенно переходящий в способ жизни, языковая игра, музыкальная пародия, игра с классическими мотивами. Это позволяет выявить экзистенциальную проблематику пьесы, онтологическую драму героя.

Бесплатно

Мотив кражи книг в творчестве В. М. Шукшина

Мотив кражи книг в творчестве В. М. Шукшина

Куляпин Александр Иванович

Статья научная

Эпизод с кражей книг из школьного шкафа стал важной частью шукшинского биографического мифа. Для многих героев Шукшина приобщение к миру культуры также начинается с кражи книг. Этот мотив играет сюжетообразующую роль, в частности, в устной новелле, рассказанной Шукшиным И. Хуциеву. Чудесное превращение героя новеллы из трудного подростка в культурного человека начинается с чтения случайной книги, купленной на украденные деньги. Зрелый Шукшин не столь оптимистичен. Нетрудно догадаться, что источником поэтической эрудиции вора-«конструктора» («Печки-лавочки») являются книги из украденных им чемоданов. Однако в этом случае рассчитывать на то, что приобретенный таким сомнительным путем культурный багаж приведет к преображению героя не приходится.

Бесплатно

Мотивационно-ценностный показатель социальной ответственности инвалидов в профессиональной деятельности

Мотивационно-ценностный показатель социальной ответственности инвалидов в профессиональной деятельности

Селезнева Наталья Тихоновна, Грузинцев Александр Владимирович

Статья научная

Проблема и цель. Статья посвящена рассмотрению проблемы социальной ответственности инвалидов как мотивационно-ценностного основания активной жизненной позиции, их самореализации и самоактуализации в профессиональной деятельности. Целью статьи является выявление содержания структурных компонентов социальной ответственности, взаимосвязи мотивационно-ценностной сферы и личностных качественных характеристик проявления социальной ответственности в профессиональной деятельности инвалидов. В статье представлен обзор литературы по проблеме развития социальной ответственности: философский, психологический аспекты, а также литература по проблеме активной жизненной позиции инвалидов. Методологической основой исследования послужили концепция активной жизненной позиции, разрабатываемая в исследованиях С.Ф. Анисимовой, Л.М. Архангельского, И.С. Морозовой; концепция гуманитарных технологий социализации личности, разрабатываемая в исследованиях А.П. Гусевой; концепция технологии социализации инвалидов, разрабатываемая в исследованиях А.А. Артамоновой, В.М. Ивановой, А.Г. Красножон, И.М. Парамоновой, В.П. Пряденным; труды А. Маслоу, В. Франкла, Б.С. Братуся, затрагивающие мотивационно-ценностную сферу личности; работы И.В. Ивановой, М.В. Каргаловой, В.Г. Афанасьева, А.П. Буренко, А.И. Ореховского, исследующие социальную ответственность личности, социальную ответственность отражающую социальную деятельность во всех сферах жизни и проявляющуюся в различных отношениях, связанных, прежде всего, с удовлетворением потребностей субъекта, с его интересом. В процессе проведения исследования использовались опросник «Мотивация к успеху» Т. Элерса, модифицирован А.В. Грузинцевым и направлен на изучение мотивации инвалидов к проявлению правовой компетентности; 16-факторный опросник Р. Кеттелла, направленный на выявление особенностей характера, склонностей и интересов личности; анкета А.В. Грузинцева об определении у инвалидов представления о праве. В заключение представлен анализ результатов исследования. Результаты. На основе теоретического анализа проблемы социальной ответственности инвалидов в профессиональной деятельности выделено содержание компонентов социальной ответственности инвалидов, возможности развития в профессиональной деятельности, определен мотивационно-ценностный показатель социальной ответственности в профессиональной деятельности инвалидов. Полученные данные подтверждают положение гипотезы о наличии содержания структурных компонентов социальной ответственности, взаимосвязи мотивационно-ценностной сферы и личностных качественных характеристик проявления социальной ответственности в профессиональной деятельности инвалидов. Заключение. В силу актуальности и практической значимости проблемы обозначена необходимость выявления и научного обоснования подходов, способствующих развитию социальной ответственности инвалидов в профессиональной деятельности. Авторский вклад заключается в осуществлении теоретического анализа научной литературы, определении и обосновании методов исследования, обработке и анализе данных изучения мотивационной и ценностной сферы личности инвалидов, социально-правовых возможностей, ответственности в профессиональной деятельности.

Бесплатно

Мотивационные факторы организационной лояльности менеджеров

Мотивационные факторы организационной лояльности менеджеров

Аликин Игорь Анатольевич, Крамаренко Илона Александровна, Лукьянченко Наталья Владимировна

Статья научная

В статье представлены результаты исследования связи организационной лояльности менеджеров торгового предприятия с особенностями их мотивационной сферы. Выявлено, что с более высокими уровнями аффективной и нормативной лояльности связаны особенности мотивационной сферы, характеризующие сотрудника как человека с деятельной социальной позицией. Все аспекты лояльности организации и удовлетворенность трудом имеют положительные связи. Потребности, связанные с положительным отношением окружающих и уровнем заработной платы, - отрицательные.

Бесплатно

Мотивация индонезийцев к изучению русского языка: динамическая модель и ее методический потенциал

Мотивация индонезийцев к изучению русского языка: динамическая модель и ее методический потенциал

Осетрова Е.В., Ревенко И.В., Васильева С.П.

Статья научная

Постановка проблемы. Система мотивации является двигателем осознанной активности, реализации человека в любой сфере, в том числе в сфере образовательной и учебной деятельности. Рассматривая феномен мотивации в различных аспектах, исследователи не оставляют попыток представить его в виде той или иной модели. Однако известные опыты создания подобных структур показывают, что в качестве мотивирующих в них учитываются элементы преимущественно рациональной природы: карьера, успех, авторитет, финансовое и социальное благополучие и т.п. Между тем и отдельные теоретические выкладки, и гуманитарная практика, в частности методика обучения иностранным языкам, заставляют обратить внимание на то, что при формировании установок к деятельности существенную роль играют компоненты эмоционально-ценностной природы. Цель исследования - создание модели мотивации обучающихся из Индонезии к изучению РКИ с учетом мотивационных факторов эмоционально-ценностной природы. Методология (материалы и методы) исследования базируется на положениях коммуникативно-деятельностного и этноориентированного подходов, в границах которых использованы универсальные методы анализа и синтеза, а также сравнительно-сопоставительный метод. Результаты исследования. Предложенная модель мотивации РКИ включает шесть компонентов: мотивируемый субъект, мотивирующий субъект, объект мотивации, мотивационная оценка, мотивационный модус, мотивированное действие, которые рассмотрены в динамике их развития и одновременно в приложении к процессу обучения русскому языку как иностранному индонезийских студентов. Данная модель структурирована по трем уровням: базовый уровень (I) отражает первичное стереотипное представление обучающихся о России, которое укладывается в набор общеизвестных концептов-характеристик, определено как «экзотичное “другое”» и которое будет «интересно узнать»; формируемый уровень (II) соответствует периоду погружения обучающихся в образовательный процесс, постижение русского языка и русской культуры, межнациональные контакты, которые охарактеризованы как «похожее и хорошее» либо как «отличное, но не плохое» - то, что хочется «изучать и узнавать»; результирующий уровень (III) соответствует завершающему этапу обучения, когда у иностранных граждан формируется интегрированное представление о России, поддержанное разносторонним опытом, а также устойчивым отношением сопричастности к освоенным культуре и языку, успевшими стать «своими» и/или «дружескими» и активирующими мотивационные установки через ключевые предикаты «сотрудничать», «изучать» и «узнавать». Выводы. Эмоционально-ценностный компонент в общей структуре мотиваций - с учетом принципов коммуникативно-деятельностного и этнокультурного подходов - является значимым и влияющим на эффективность процессов языкового обучения и социальной адаптации индонезийцев, обучающихся РКИ.

Бесплатно

Мотивированные и немотивированные терминологические единицы нефтегазовой тематики в структуре концепта «petroleum» (на материале современного английского языка)

Мотивированные и немотивированные терминологические единицы нефтегазовой тематики в структуре концепта «petroleum» (на материале современного английского языка)

Бизюков Николай Владимирович

Статья научная

В статье рассматривается проблема нечетко структурированного местоположения терминологических единиц в структуре соответствующего концепта. Позиция терминов в составе концепта определяется категорией их мотивированности или немотивированности, которая, будучи субъективной, зависит от конкретного говорящего субъекта. Термины могут перемещаться из одной области концепта в другую, четкой грани между последними нет.

Бесплатно

Мотивологическое терминоведение

Мотивологическое терминоведение

Штейнгарт Елена Анатольевна

Статья научная

В статье дается теоретическое обоснование мотивологического терминоведения как самостоятельного направления терминоведения, изучающего явление мотивации специальной лексики. Автономность мотивологического терминоведения подтверждается наличием специфических предмета, объекта, проблематики и методик исследования.

Бесплатно

Музеефикация памятников древнего наскального искусства на северо-западе Минусинской котловины

Музеефикация памятников древнего наскального искусства на северо-западе Минусинской котловины

Заика Александр Леонидович, Лыкова Ольга Александровна, Вдовин Александр Сергеевич

Статья научная

Вопросы музеефикации археологических памятников на территории северо-запада Минусинской котловины были актуальны уже в конце XX столетия. Стремительное разрушение археологических памятников стало причиной разработки проекта музея-заповедника «Каратаг». Его территория должна охватывать скальный массив Каратаг с наскальными рисунками и прилегающую к нему местность, где расположены другие археологические памятники: курганные могильники, изваяния, древние святилища. Организация историко-культурного заповедника «Каратаг» позволит решить задачи научного, образовательного, воспитательного, просветительского характера.

Бесплатно

Музыкально-образовательная система Западной Сибири в предвоенные и военные годы: специфика эволюции

Музыкально-образовательная система Западной Сибири в предвоенные и военные годы: специфика эволюции

Зяблицева Светлана Владимировна

Статья научная

В статье рассмотрена проблема эволюции музыкального образования в Западной Сибири предвоенного и военного периодов. Автор анализирует состояние материально-технической базы системы, уделяет внимание роли эвакуационного процесса в укреплении ее кадрового состава.

Бесплатно

Музыкально-ритмическое воспитание в разных педагогических практиках: теоретический анализ

Музыкально-ритмическое воспитание в разных педагогических практиках: теоретический анализ

Кострицкая И.В.

Статья научная

Статья посвящена анализу систем музыкально-ритмического воспитания в XIX-XX вв. Особое внимание уделено зарубежным системам воспитания творческой личности, развития и воспитания чувств (Ф. Дельсарта, Ж. Демени, Ж. Далькроза, А. Дункан).

Бесплатно

Музыкальный слух как компонент музыкальной одаренности в вокально-хоровой деятельности

Музыкальный слух как компонент музыкальной одаренности в вокально-хоровой деятельности

Позднякова Татьяна Ивановна, Лосева Светлана Николаевна

Статья научная

Представлены результаты анализа исследований музыкального слуха и его значение в вокально-хоровой деятельности. Показано, что музыкальный слух является структурным компонентом музыкальной одаренности в вокально-хоровой деятельности: соотношения описаний особенностей проявлений, а также разновидностей данного феномена. Полученные результаты теоретического анализа свидетельствуют о значимости развития музыкального слуха в вокально-хоровой деятельности у одаренных учащихся.

Бесплатно

Мусульманское духовенство в СССР: 1940-1980 гг. (по материалам Среднего Поволжья)

Мусульманское духовенство в СССР: 1940-1980 гг. (по материалам Среднего Поволжья)

Королева Лариса Александровна, Королев Алексей Александрович

Статья научная

В статье анализируется состав мусульманского духовенства в Средневолжском регионе (возрастной критерий, уровень образования и т.д.), исследуется деятельность служителей исламского культа (организационное устройство, религиозная практика, элементы модернизации культа и т.д.), раскрываются основные направления советской государственно-религиозной политики в отношении ислама в 1940-1980 гг.

Бесплатно

Н. В. Гоголь и М. А. Булгаков: мотив безумия в повестях «Записки сумасшедшего», «Портрет» и романе «Мастер и Маргарита»

Н. В. Гоголь и М. А. Булгаков: мотив безумия в повестях «Записки сумасшедшего», «Портрет» и романе «Мастер и Маргарита»

Шабалдина Евгения Владимировна

Статья научная

Одной из особенностей художественного мира М.А. Булгакова является тесная связь с русской классической литературой XIX века. Статья посвящена рассмотрению гоголевского влияния на воплощение мотива безумия в романе «Мастер и Маргарита». Обосновывается мысль о том, что Н.В. Гоголем и М.А. Булгаковым безумие понималось как в прямом, клиническом, смысле так и переносном, матафорическом, значении. Акцентируется внимание на социальной мотивировке умопомешательства гоголевских и булгаковских героев, являющегося симптомом ненормальной организации общества. Упоминается тема сумасшествия, связанного с вмешательством дьявольской силы. Автор приходит к выводу о том, что поэтика Н.В. Гоголя оказала существенное влияние на творчество М.А. Булгакова. Анализ научных изысканий пока-зал, что гоголевский код составляет не только художественную, но и жизненную доминанту М.А. Булгакова.

Бесплатно

Н. Ф. Катанов - исследователь тюркских народов дореволюционной России

Н. Ф. Катанов - исследователь тюркских народов дореволюционной России

Султанбаева Клавдия Ивановна

Статья научная

В статье приводятся историко-педагогические сведения об исследовательской деятельности Н.Ф. Катанова, ученого прошлых столетий, внесшего неоценимый вклад в развитие российского востоковедения, просвещение и изучение тюркских народов. Материал статьи основан на архивных источниках.

Бесплатно

На каких языках говорит поколение креаторов?

На каких языках говорит поколение креаторов?

Карлова Ольга Анатольевна

Статья научная

В статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки инженеров новой формации - инженеров 2.0, которые по своим компетенциям прежде всего проектировщики, креаторы и изобретатели как в технической, так и в социальной сфере. Подчеркивается важность социальной инженерии в эпоху экономики инноваций, знаниевой мотивации, предлагается проект подготовки специалистов нового поколения на базе универсальных образовательных комплексов.

Бесплатно

На пути к этике ХХI века

На пути к этике ХХI века

Вершков Анатолий Валентинович

Статья научная

В статье противопоставляются экологическая и православная этика. Выделены отличительные черты православной этики. Сделан вывод о том, что православная этика может стать основой для нравственности ХХI века, способной преодолеть экологические проблемы современности.

Бесплатно

Названия коллективной помощи соседям в русской деревне: мотивационный анализ

Названия коллективной помощи соседям в русской деревне: мотивационный анализ

Леонтьева Татьяна Валерьевна

Статья научная

В статье представлены результаты мотивационного анализа русских диалектных обозначений одного из феноменов крестьянского быта - коллективной помощи. Выявлено, что эти названия производны от слов с семантикой помощи, созывания, множественности, объединения, ответной помощи в работе, а также от обозначений различных видов хозяйственной деятельности. На основе релевантных для русского языкового сознания сем исследуемому понятию дана характеристика.

Бесплатно

Направления автоматизации системы управления вузом

Направления автоматизации системы управления вузом

Кириллов Андрей Григорьевич

Статья научная

В статье раскрыты основные направления автоматизации системы управления вузом. Одними из условий успешной автоматизации вуза являются применение процессного подхода к управлению и сертификация системы менеджмента качества по международному стандарту ISO 9001-2008. После построения процессной модели вуза становятся более очевидными маршруты движения документов. Дается подробное описание процессов для автоматизации системы управления вузом, объединенных в единую информационную среду.

Бесплатно

Направления развития доступности качественного обучения и воспитания детей Красноярского края

Направления развития доступности качественного обучения и воспитания детей Красноярского края

Ковалевский Валерий Анатольевич, Карлова Ольга Анатольевна

Статья научная

В статье обсуждаются контексты обеспечения благополучного и защищенного детства на территории Красноярского края, первоочередные меры обеспечения детей качественным образованием, необходимость развития долгосрочных проектов, гарантирующих достойное обучение и воспитание детей, а также ожидаемые результаты.

Бесплатно

Направления развития системы методической подготовки будущих учителей математики в условиях модернизации образования

Направления развития системы методической подготовки будущих учителей математики в условиях модернизации образования

Тумашева Ольга Викторовна

Статья научная

В статье проводится анализ современных направлений развития методической подготовки будущих учителей математики в педагогическом вузе. В качестве перспективного направления рассматривается реализация компетентностного подхода и определяются задачи, требующие решения для реализации этого подхода.

Бесплатно

Журнал