Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
Все статьи: 2291
Статья научная
В статье приводится краткое изложение основных подходов к сбору полевого материала и методикам статистической обработки данных о численности видов для вычисления и отображения видовых экологических ниш позвоночных животных на примере мелких млекопитающих лесного пояса Алтае-Саянской горной страны.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. В аспекте положений концепции развития образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья на период 2020-2030 гг. возрастной период от 3 до 5 лет отмечается как новый этап развития коммуникации детей, интенсивно развиваются все стороны речевого развития, появляется установка на оценку своей речи1. Организация своевременной и целесообразной коррекционно-развивающей работы в области речевого развития детей среднего дошкольного возраста с нарушениями слуха, речи, является обязательным условием, обеспечивающим первично функциональный базис чтения, а в последующем успешное овладение чтением и преодоление трудностей в школьном обучении. Анализ образовательной теории и практики позволил выделить противоречие между разработанностью основных положений деятельностного и дифференцированного подходов и недостаточной разработанностью методического обеспечения по формированию и развитию произносительной стороны речи детей среднего дошкольного возраста. Проблема, решаемая в статье, заключается в поиске современных логопедических средств обучения произношению дошкольников 4-5 лет с нарушениями слуха и/или речи. Целью статьи выступает раскрытие дидактического потенциала методического обеспечения формирования и развития произносительной стороны речи у детей среднего дошкольного возраста. Методология (материалы и методы) исследования основана на теории развития высших психических функций Л.C. Выготского; концепции системного подхода к выявлению особенностей и коррекции речевых нарушений (многоаспектные исследования и теоретическое обоснование общего недоразвития речи детей (В.П. Глухов, Н.С. Жукова, Р.И. Лалаева, Р.Е. Левина, Е.М. Мастюкова, Т.А. Ткаченко, С.Н. Шаховская и др.); основана на анализе официальных документов, научной психолого-педагогической литературы по проблеме формирования и развития произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста; на материале анкетного опроса выявлено понимание и признание значимости будущими логопедами и дефектологами овладения фонетической ритмикой и ее использования в коррекционно-развивающей работе с неговорящими и плохоговорящими детьми. Результаты исследования. С опорой на анализ научных трудов отечественных и зарубежных исследователей и учебно-программной документации на уровне дошкольного образования в части сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья разработано и обосновано методическое обеспечение, включающее содержание рабочих программ коррекционных курсов «Произношение», комплекс заданий (в т.ч. в видеоформате) с использованием фонетической ритмики по формированию произношения слов у воспитанников среднего дошкольного возраста с нарушениями слуха и общим недоразвитием речи II уровня в условиях реализации проекта «Слушай, делай, говори!» на базе двух площадок города Красноярска; выявлена востребованность среди будущих логопедов и дефектологов разработанного комплекса в качестве средства запуска речи и развития произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха и/или речи посредством онлайн-анкетирования обучающихся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование КГПУ им. В.П. Астафьева очной и заочной форм обучения. Заключение. Разработанное методическое обеспечение, нацеленное на формирование и развитие произносительной стороны речи детей среднего дошкольного возраста с нарушениями слуха и/или речи, позволит отслеживать динамику и осуществлять своевременную корректировку в ее формировании не только на ступени дошкольного образования, но и при соответствующих модификационных действиях, и на последующем образовательном уровне.
Бесплатно
Методическое обеспечение процесса обучения плаванию детей 7–8 лет
Статья научная
Занятия плаванием благотворно влияют на организм человека, содействуют физическому развитию, стимулируют деятельность нервной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, расширяют возможности опорно-двигательного аппарата. Плавание – одно из лучших средств закаливания и формирования правильной осанки. Умение плавать дает чувство безопасности на водных просторах морей, озер, рек. Эти знания, по нашему мнению, важно формировать на этапе овладения навыком плавания.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются методологические основания исследования систем и форм речи, характерных для раннего онтогенеза человека. Обсуждаются «знак речи», образ формы речи, интегративный потенциал речи как психического процесса, возможности формирования довербального социального мышления.
Бесплатно
Методологические основания подготовки военных специалистов в современных условиях: теория и практика
Статья научная
Проблема и цель. В статье в качестве методологических оснований подготовки военных специалистов в современных условиях выдвинуты и обоснованы: системный подход, предполагающий рассмотрение объекта исследования как системы, раскрыты его структура и содержание. Компетентностный подход в определении содержания подготовки военных специалистов, ориентирующий на конечный результат обучения - подготовленность военных специалистов к профессиональной деятельности. Личностно-деятельностный подход, который ставит в центр внимания личность военного специалиста и его активность в учебном процессе. Цель статьи - проанализировать необходимость и целесообразность использования в качестве методологического основания подготовки военных специалистов системного, компетентностного и личностно-деятельностного подходов с учетом особенностей воинского труда и требований Министерства обороны России. Доказать эффективность их применения на примере подготовки военных специалистов в Сибирском федеральном университете и в учебной воинской части Центрального военного округа. Методология исследования. Сочетание теоретико-методологического уровня исследования с решением задач прикладного характера обусловило выбор теоретических и эмпирических методов исследования: понятийно-терминологический анализ философских, психолого-педагогических трудов; метод анализа нормативно-правовых документов в области деятельности Вооруженных сил России по вопросам профессиональной подготовки специалистов; метод прогнозирования и перспективного планирования; метод моделирования; метод констатирующего эксперимента. Результаты. Приведены итоги опытно-экспериментальной работы по определению уровня подготовленности к профессиональной деятельности студентов Сибирского федерального университета, обучающихся по программам военно-учетных специальностей, и курсантов учебной воинской части Центрального военного округа на констатирующем и завершающем этапах эксперимента. Заключение. Результаты опытно-экспериментальной работы подтвердили необходимость и целесообразность в интересах дальнейшего совершенствования подготовки военных специалистов в современных условиях использования системного подхода к решению проблемы профессиональной подготовки военных специалистов, к определению ее цели, задач, структуры как совокупности содержания их подготовки. Опоры на компетентностный подход в определении содержания профессиональной подготовки военных специалистов, ориентирующий на конечный результат обучения; выдвижение на первый план личностно-деятельностного подхода, предполагающего поставить в центр внимания личность военного специалиста и его активность в учебном процессе.
Бесплатно
Методологический кризис дидактики и его последствия
Статья научная
В статье обозначены причины, приведшие современную дидактику к методологическому кризису, и описаны некоторые его признаки, влекущие за собой проблемы в области частных методик.
Бесплатно
Методы и средства подготовки мужчин зрелого возраста к занятиям подводной охотой
Статья научная
Постановка проблемы. В статье рассматриваются средства и методы, которые должны использоваться для подготовки мужчин зрелого возраста к занятиям любительской подводной охотой. Проблема заключается в том, что большинство любителей приступают к занятиям подводной охотой без необходимой для этого физической и функциональной подготовленности, что может привести к негативным последствиям. Недостаточный уровень функциональной и физической подготовленности не позволяет комфортно и безопасно осуществлять нырки и плавание под водой с длительной задержкой дыхания, что существенно ограничивает двигательные возможности занимающегося. Специально организованный процесс подготовки подводных охотников с использованием соответствующего методического обеспечения, корректно подобранных средств (физических и дыхательных упражнений), способов их выполнения будет способствовать качественному улучшению физического состояния подводного охотника, повысит его общую выносливость и способность длительное время осуществлять двигательную деятельность в условиях гипоксии и гиперкапнии. Методологию исследования составили: системный подход как одно из направлений научного познания; концепции, посвященные формированию двигательной и функциональной подготовленности в разных возрастных группах и категориях населения; теоретические положения и методические основы подготовки в плавании, фридайвинге и подводной охоте. В ходе выполнения научно-исследовательской работы использовались методы: опрос (анкетирование и устный опрос); педагогическое наблюдение за действиями занимающихся подводной охотой; педагогический эксперимент. Для обработки количественных данных, полученных в процессе выполнения исследования, применялись инструменты пакета анализа программы Microsoft Excel 2010. В результате исследования были выявлены, отобраны и проверены на практике средства (физические и дыхательные упражнения), методы (способы) их выполнения, позволяющие без вреда для здоровья занимающегося осуществлять его подготовку к занятиям любительской подводной охотой. Указанные средства и методы вошли в содержание экспериментально проверенного программно-методического обеспечения подготовки мужчин зрелого возраста к занятиям подводной охотой.
Бесплатно
Методы обучения: новая концепция
Статья научная
В статье изложена авторская концепция методов обучения, в которой предложен новый взгляд на их функции, сущность и структуру, дана классификация методов обучения, основанная на их информационной природе, и введено определение понятия, связывающее объективную и субъективную стороны методов обучения.
Бесплатно
Методы освоения этнодизайна в процессе подготовки специалистов в области дизайна
Статья научная
Статья посвящена проблеме повышения эффективности образовательного процесса в высшей школе. Обосновывается использование современных проблемно-исследовательских методов в процессе подготовки специалистов в области дизайна, в рамках дисциплины «этнодизайн». Раскрыты возможности применения метода реконструкции как инструмента комплексного изучения наследия этнического искусства.
Бесплатно
Методы оценки качества жизни (на примере населения Хабаровского края)
Статья научная
В публикации рассматривается вопрос формирования измерения качества жизни, дается анализ ряда общепринятых методик оценивания качества жизни, предлагается авторская методика, апробированная на территории Хабаровского края.
Бесплатно
Методы физической подготовки игроков в теннис
Статья научная
Проблема исследования. Статья посвящена проблеме физической подготовки юных теннисистов, что является неотъемлемой составляющей подготовленности спортсмена. Цель исследования - определить изменения уровня физической подготовленности юных теннисистов под влиянием занятий ОФП. Методология (материалы и методы). В исследовании приняли участие 16 теннисистов в возрасте 18,30±1,40 года (юноши), тренирующихся в спортивном клубе. В ходе исследования были использованы следующие методы: анализ и обобщение литературных источников, тестирование, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Результаты исследования. В течение четырех месяцев с теннисистами два раза в неделю проводились занятия по физической подготовке, в которых использовались упражнения, направленные на повышение скоростных, скоростно-силовых, координационных и силовых способностей, выносливости и гибкости. Анализ полученных в повторном тестировании результатов свидетельствует, что результаты спортсменов экспериментальной группы повысились по сравнению с контрольной группой в конце исследования, хотя в начале исследования они статистически не отличались. Также следует отметить, что зафиксирована достоверность отличий между показателями входного контроля и заключительного тестирования уровня физической подготовленности у спортсменов обеих тестовых групп. Следовательно, эффективными за исследуемый период оказались оба подхода к процессу физической подготовки теннисистов с преимуществом экспериментального. Заключение. Проведенная апробация методики физической подготовки спортсменов 16-20 лет продемонстрировала ее эффективность в педагогическом эксперименте по сравнению с традиционным подходом к повышению физических кондиций теннисистов в подготовительном периоде тренировки в структуре годичного макроцикла подготовки. Представленные упражнения могут с успехом использоваться для уровня физической подготовленности опытных игроков в теннис.
Бесплатно
Механизм наполнения сердца венозной кровью
Статья научная
Сердце является пятикамерной системой, включая перикардиальную полость. Выявлен механизм наполнения сердца венозной кровью, заключающийся в том, что перикардиальная полость, являющаяся функциональной пневмокамерой сердца, обеспечивает наполнение желудочков сердца кровью во время отдыха и в любых экстремальных условиях даже при частоте сердечных сокращений 200 уд./мин.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема совершенствования механизма подготовки квалифицированных кадров в Красноярском крае. Дан анализ профессионально-квалификационной структуры занятости и рынка образовательных услуг. Определены перспективные направления структуры подготовки квалифицированных кадров.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема разработки и обоснования механизмов обновления основных профессиональных образовательных программ магистратуры, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных учительских кадров для региона (на примере КГПУ им. В.П. Астафьева). Предложена модель поэтапной организации обновления основных профессиональных образовательных программ магистратуры. Обоснованы внешние и внутренние факторы, определены «элементы обновления программ», предложены инновационные подходы и принципы обновления программ, описаны организационно-педагогические условия обновления программ.
Бесплатно
Миграционные процессы и развитие наркоситуации в Красноярском крае
Статья научная
В статье рассматривается влияние миграционных процессов на развитие наркоситуации в Красноярском крае на современном этапе, обращается внимание на проявление этнической преступности в сфере незаконного оборота наркотиков, предлагаются меры по совершенствованию миграционной политики.
Бесплатно
Статья научная
Проведено зонирование территории по природному микроклиматическому потенциалу формирования приземного слоя воздуха. Полученные данные сопоставлены с данными о пространственном нахождении функциональных зон, что позволило подразделить урбанизированные территории по эффективности рассеивания атмосферных загрязнений. Выявлена роль рельефа на распространение тяжелых металлов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности распространения ландшафтов и почв в локальной межгорной впадине и содержание микроэлементов в зависимости от местоположения и свойств почв. Значимость работы связана с использованием территории как пастбищных угодий и как зоны рекреации.
Бесплатно
Минимальная диалогическая единица и словообразовательное гнездо
Статья научная
В статье рассматривается словообразовательное гнездо как вопросно-ответное диалогическое единство. Такой подход раскрывает имплицитный параллелизм в устройстве двух лингвистических объектов: минимальной диалогической единицы, характерной для уровня речи, и такой деривационной языковой категории, как словообразовательное гнездо.
Бесплатно
Мировоззренческая функция исторического самосознания и культура
Статья научная
Данная статья посвящена анализу мировоззренческой функции исторического самосознания и соотношению таких категорий, как историческое самосознание и историческое мировоззрение, культура в целом и мировоззренческая культура личности. Установлено, что проблема культуры сегодня - это проблема исторического самоопределения человека. Именно оно является предпосылкой формирования внутреннего мира человека, его мировоззрения.
Бесплатно
Мировоззренческий смысл и значение категории субъекта
Статья научная
Обсуждаются наиболее проблематичные области психологической науки, которыми, по мнению автора, являются проблемы субъекта и личности, сознания и мышления личности. Определяется модель изучения реального сознания и мышления личности «среднего уровня», на основе которой субъект и личность представляют единую целостную динамичную, саморазвивающуюся систему, обеспечивающую продуктивную самоорганизацию и качественную жизнедеятельность личности в обществе. При этом регулирующая роль субъекта заключается в определении меры гармонии всех соотношений выделенной системы, их интеграции, кооординации и организации.
Бесплатно
