Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Все статьи: 2235

Методические аспекты интеграции информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения

Методические аспекты интеграции информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения

Буденкова Евгения Александровна, Цвелюх Ирина Петровна

Статья научная

Статья посвящена проблеме разработки научно-методической базы интеграции информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс с применением Интернет-технологий второго поколения. В статье представлено содержание этапов интеграции технологий Веб 2.0 в процесс обучения с применением методов обучения в сотрудничестве. В качестве теоретического основания рассматриваются методический алгоритм интеграции блог-технологий в процесс преподавания С.В. Титовой, пятиступенчатая модель модерации онлайн-обучения посредством сетевого взаимодействия Дж. Сэлмон и технология обучения в сотрудничестве.

Бесплатно

Методические особенности проектирования и реализации электронного обучающего курса по математическому анализу

Методические особенности проектирования и реализации электронного обучающего курса по математическому анализу

Кочеткова Татьяна Олеговна, Шершнева Виктория Анатольевна, Зыкова Татьяна Викторовна, Космидис Ирина Федоровна, Сидорова Татьяна Валерьевна, Сафонов Константин Владимирович

Статья научная

Приводится описание электронного обучающего курса по математическому анализу для студентов инженерных направлений и его внедрения в учебный процесс в рамках модели электронного обучения, называемой обучением с веб-поддержкой. Сформулированы требования к организационно-педагогическим условиям, способствующим вовлечению студентов в учебную деятельность. Предложены компетентностно-ориентированные формы организации лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов. Описано применение активных методов обучения и командной работы.

Бесплатно

Методические особенности работы с задачами на ориентационных математических элективах

Методические особенности работы с задачами на ориентационных математических элективах

Любичева Вера Филипповна, Кондратенко Лариса Николаевна

Статья научная

В статье раскрыты особенности работы с такими видами математических задач, как задачи с профессиональным контекстом и ситуационные задачи, которые являются характерными представителями задачного содержания инвариантного и вариативного модулей ориентационного математического электива.

Бесплатно

Методические подходы к выделению и описанию размерности видовых экологических ниш у позвоночных животных

Методические подходы к выделению и описанию размерности видовых экологических ниш у позвоночных животных

Виноградов Владислав Владиславович

Статья научная

В статье приводится краткое изложение основных подходов к сбору полевого материала и методикам статистической обработки данных о численности видов для вычисления и отображения видовых экологических ниш позвоночных животных на примере мелких млекопитающих лесного пояса Алтае-Саянской горной страны.

Бесплатно

Методическое обеспечение обучения произношению дошкольников 4-5 лет с нарушениями слуха, речи посредством фонетической ритмики

Методическое обеспечение обучения произношению дошкольников 4-5 лет с нарушениями слуха, речи посредством фонетической ритмики

Шкерина Татьяна Александровна, Беляева Ольга Леонидовна, Жарова Анастасия Владимировна

Статья научная

Проблема и цель. В аспекте положений концепции развития образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья на период 2020-2030 гг. возрастной период от 3 до 5 лет отмечается как новый этап развития коммуникации детей, интенсивно развиваются все стороны речевого развития, появляется установка на оценку своей речи1. Организация своевременной и целесообразной коррекционно-развивающей работы в области речевого развития детей среднего дошкольного возраста с нарушениями слуха, речи, является обязательным условием, обеспечивающим первично функциональный базис чтения, а в последующем успешное овладение чтением и преодоление трудностей в школьном обучении. Анализ образовательной теории и практики позволил выделить противоречие между разработанностью основных положений деятельностного и дифференцированного подходов и недостаточной разработанностью методического обеспечения по формированию и развитию произносительной стороны речи детей среднего дошкольного возраста. Проблема, решаемая в статье, заключается в поиске современных логопедических средств обучения произношению дошкольников 4-5 лет с нарушениями слуха и/или речи. Целью статьи выступает раскрытие дидактического потенциала методического обеспечения формирования и развития произносительной стороны речи у детей среднего дошкольного возраста. Методология (материалы и методы) исследования основана на теории развития высших психических функций Л.C. Выготского; концепции системного подхода к выявлению особенностей и коррекции речевых нарушений (многоаспектные исследования и теоретическое обоснование общего недоразвития речи детей (В.П. Глухов, Н.С. Жукова, Р.И. Лалаева, Р.Е. Левина, Е.М. Мастюкова, Т.А. Ткаченко, С.Н. Шаховская и др.); основана на анализе официальных документов, научной психолого-педагогической литературы по проблеме формирования и развития произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста; на материале анкетного опроса выявлено понимание и признание значимости будущими логопедами и дефектологами овладения фонетической ритмикой и ее использования в коррекционно-развивающей работе с неговорящими и плохоговорящими детьми. Результаты исследования. С опорой на анализ научных трудов отечественных и зарубежных исследователей и учебно-программной документации на уровне дошкольного образования в части сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья разработано и обосновано методическое обеспечение, включающее содержание рабочих программ коррекционных курсов «Произношение», комплекс заданий (в т.ч. в видеоформате) с использованием фонетической ритмики по формированию произношения слов у воспитанников среднего дошкольного возраста с нарушениями слуха и общим недоразвитием речи II уровня в условиях реализации проекта «Слушай, делай, говори!» на базе двух площадок города Красноярска; выявлена востребованность среди будущих логопедов и дефектологов разработанного комплекса в качестве средства запуска речи и развития произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха и/или речи посредством онлайн-анкетирования обучающихся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование КГПУ им. В.П. Астафьева очной и заочной форм обучения. Заключение. Разработанное методическое обеспечение, нацеленное на формирование и развитие произносительной стороны речи детей среднего дошкольного возраста с нарушениями слуха и/или речи, позволит отслеживать динамику и осуществлять своевременную корректировку в ее формировании не только на ступени дошкольного образования, но и при соответствующих модификационных действиях, и на последующем образовательном уровне.

Бесплатно

Методическое обеспечение процесса обучения плаванию детей 7–8 лет

Методическое обеспечение процесса обучения плаванию детей 7–8 лет

Лепилина Татьяна Викторовна

Статья научная

Занятия плаванием благотворно влияют на организм человека, содействуют физическому развитию, стимулируют деятельность нервной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, расширяют возможности опорно-двигательного аппарата. Плавание – одно из лучших средств закаливания и формирования правильной осанки. Умение плавать дает чувство безопасности на водных просторах морей, озер, рек. Эти знания, по нашему мнению, важно формировать на этапе овладения навыком плавания.

Бесплатно

Методологические основания исследования речи в раннем онтогенезе человека: речь и довербальное социальное мышление

Методологические основания исследования речи в раннем онтогенезе человека: речь и довербальное социальное мышление

Маланчук Ирина Григорьевна

Статья научная

В статье рассматриваются методологические основания исследования систем и форм речи, характерных для раннего онтогенеза человека. Обсуждаются «знак речи», образ формы речи, интегративный потенциал речи как психического процесса, возможности формирования довербального социального мышления.

Бесплатно

Методологические основания подготовки военных специалистов в современных условиях: теория и практика

Методологические основания подготовки военных специалистов в современных условиях: теория и практика

Адольф Владимир Александрович, Корытков Владимир Александрович, Сидоров Леонид Константинович

Статья научная

Проблема и цель. В статье в качестве методологических оснований подготовки военных специалистов в современных условиях выдвинуты и обоснованы: системный подход, предполагающий рассмотрение объекта исследования как системы, раскрыты его структура и содержание. Компетентностный подход в определении содержания подготовки военных специалистов, ориентирующий на конечный результат обучения - подготовленность военных специалистов к профессиональной деятельности. Личностно-деятельностный подход, который ставит в центр внимания личность военного специалиста и его активность в учебном процессе. Цель статьи - проанализировать необходимость и целесообразность использования в качестве методологического основания подготовки военных специалистов системного, компетентностного и личностно-деятельностного подходов с учетом особенностей воинского труда и требований Министерства обороны России. Доказать эффективность их применения на примере подготовки военных специалистов в Сибирском федеральном университете и в учебной воинской части Центрального военного округа. Методология исследования. Сочетание теоретико-методологического уровня исследования с решением задач прикладного характера обусловило выбор теоретических и эмпирических методов исследования: понятийно-терминологический анализ философских, психолого-педагогических трудов; метод анализа нормативно-правовых документов в области деятельности Вооруженных сил России по вопросам профессиональной подготовки специалистов; метод прогнозирования и перспективного планирования; метод моделирования; метод констатирующего эксперимента. Результаты. Приведены итоги опытно-экспериментальной работы по определению уровня подготовленности к профессиональной деятельности студентов Сибирского федерального университета, обучающихся по программам военно-учетных специальностей, и курсантов учебной воинской части Центрального военного округа на констатирующем и завершающем этапах эксперимента. Заключение. Результаты опытно-экспериментальной работы подтвердили необходимость и целесообразность в интересах дальнейшего совершенствования подготовки военных специалистов в современных условиях использования системного подхода к решению проблемы профессиональной подготовки военных специалистов, к определению ее цели, задач, структуры как совокупности содержания их подготовки. Опоры на компетентностный подход в определении содержания профессиональной подготовки военных специалистов, ориентирующий на конечный результат обучения; выдвижение на первый план личностно-деятельностного подхода, предполагающего поставить в центр внимания личность военного специалиста и его активность в учебном процессе.

Бесплатно

Методологический кризис дидактики и его последствия

Методологический кризис дидактики и его последствия

Садовская Ирина Львовна

Статья научная

В статье обозначены причины, приведшие современную дидактику к методологическому кризису, и описаны некоторые его признаки, влекущие за собой проблемы в области частных методик.

Бесплатно

Методы обучения: новая концепция

Методы обучения: новая концепция

Садовская Ирина Львовна

Статья научная

В статье изложена авторская концепция методов обучения, в которой предложен новый взгляд на их функции, сущность и структуру, дана классификация методов обучения, основанная на их информационной природе, и введено определение понятия, связывающее объективную и субъективную стороны методов обучения.

Бесплатно

Методы освоения этнодизайна в процессе подготовки специалистов в области дизайна

Методы освоения этнодизайна в процессе подготовки специалистов в области дизайна

Тихомирова Ольга Михайловна

Статья научная

Статья посвящена проблеме повышения эффективности образовательного процесса в высшей школе. Обосновывается использование современных проблемно-исследовательских методов в процессе подготовки специалистов в области дизайна, в рамках дисциплины «этнодизайн». Раскрыты возможности применения метода реконструкции как инструмента комплексного изучения наследия этнического искусства.

Бесплатно

Методы оценки качества жизни (на примере населения Хабаровского края)

Методы оценки качества жизни (на примере населения Хабаровского края)

Ливеншин Ирина Юрьевна, Шведов Вячеслав Геннадьевич

Статья научная

В публикации рассматривается вопрос формирования измерения качества жизни, дается анализ ряда общепринятых методик оценивания качества жизни, предлагается авторская методика, апробированная на территории Хабаровского края.

Бесплатно

Методы физической подготовки игроков в теннис

Методы физической подготовки игроков в теннис

Фатеев И.А.

Статья научная

Проблема исследования. Статья посвящена проблеме физической подготовки юных теннисистов, что является неотъемлемой составляющей подготовленности спортсмена. Цель исследования - определить изменения уровня физической подготовленности юных теннисистов под влиянием занятий ОФП. Методология (материалы и методы). В исследовании приняли участие 16 теннисистов в возрасте 18,30±1,40 года (юноши), тренирующихся в спортивном клубе. В ходе исследования были использованы следующие методы: анализ и обобщение литературных источников, тестирование, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Результаты исследования. В течение четырех месяцев с теннисистами два раза в неделю проводились занятия по физической подготовке, в которых использовались упражнения, направленные на повышение скоростных, скоростно-силовых, координационных и силовых способностей, выносливости и гибкости. Анализ полученных в повторном тестировании результатов свидетельствует, что результаты спортсменов экспериментальной группы повысились по сравнению с контрольной группой в конце исследования, хотя в начале исследования они статистически не отличались. Также следует отметить, что зафиксирована достоверность отличий между показателями входного контроля и заключительного тестирования уровня физической подготовленности у спортсменов обеих тестовых групп. Следовательно, эффективными за исследуемый период оказались оба подхода к процессу физической подготовки теннисистов с преимуществом экспериментального. Заключение. Проведенная апробация методики физической подготовки спортсменов 16-20 лет продемонстрировала ее эффективность в педагогическом эксперименте по сравнению с традиционным подходом к повышению физических кондиций теннисистов в подготовительном периоде тренировки в структуре годичного макроцикла подготовки. Представленные упражнения могут с успехом использоваться для уровня физической подготовленности опытных игроков в теннис.

Бесплатно

Механизм наполнения сердца венозной кровью

Механизм наполнения сердца венозной кровью

Завьялов Александр Иванови, Завьялов Дмитрий Александрович, Завьялов Александр Александрович

Статья научная

Сердце является пятикамерной системой, включая перикардиальную полость. Выявлен механизм наполнения сердца венозной кровью, заключающийся в том, что перикардиальная полость, являющаяся функциональной пневмокамерой сердца, обеспечивает наполнение желудочков сердца кровью во время отдыха и в любых экстремальных условиях даже при частоте сердечных сокращений 200 уд./мин.

Бесплатно

Механизм согласования потребности в квалифицированных кадрах с направлениями подготовки специалистов для обеспечения инновационного развития Красноярского края

Механизм согласования потребности в квалифицированных кадрах с направлениями подготовки специалистов для обеспечения инновационного развития Красноярского края

Поподько Галина Ивановна, Нагаева Ольга Сергеевна

Статья научная

В статье рассматривается проблема совершенствования механизма подготовки квалифицированных кадров в Красноярском крае. Дан анализ профессионально-квалификационной структуры занятости и рынка образовательных услуг. Определены перспективные направления структуры подготовки квалифицированных кадров.

Бесплатно

Механизмы обновления основных профессиональных образовательных программ магистратуры в региональном педагогическом вузе (на примере КГПУ им. В. П. Астафьева)

Механизмы обновления основных профессиональных образовательных программ магистратуры в региональном педагогическом вузе (на примере КГПУ им. В. П. Астафьева)

Галкина Елена Александровна

Статья научная

В статье рассматривается проблема разработки и обоснования механизмов обновления основных профессиональных образовательных программ магистратуры, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных учительских кадров для региона (на примере КГПУ им. В.П. Астафьева). Предложена модель поэтапной организации обновления основных профессиональных образовательных программ магистратуры. Обоснованы внешние и внутренние факторы, определены «элементы обновления программ», предложены инновационные подходы и принципы обновления программ, описаны организационно-педагогические условия обновления программ.

Бесплатно

Миграционные процессы и развитие наркоситуации в Красноярском крае

Миграционные процессы и развитие наркоситуации в Красноярском крае

Килин Антон Захарович, Коновалова Ольга Викторовна, Путимцев Андрей Борисович

Статья научная

В статье рассматривается влияние миграционных процессов на развитие наркоситуации в Красноярском крае на современном этапе, обращается внимание на проявление этнической преступности в сфере незаконного оборота наркотиков, предлагаются меры по совершенствованию миграционной политики.

Бесплатно

Микроклиматический потенциал рельефа территории г. Красноярска как условие формирования качества приземного слоя атмосферы

Микроклиматический потенциал рельефа территории г. Красноярска как условие формирования качества приземного слоя атмосферы

Мокринец Кирилл Сергеевич

Статья научная

Проведено зонирование территории по природному микроклиматическому потенциалу формирования приземного слоя воздуха. Полученные данные сопоставлены с данными о пространственном нахождении функциональных зон, что позволило подразделить урбанизированные территории по эффективности рассеивания атмосферных загрязнений. Выявлена роль рельефа на распространение тяжелых металлов.

Бесплатно

Микроэлементы в почвах природно-антропогенных (пастбищных) экосистем Чагытайской впадины (Республика Тыва)

Микроэлементы в почвах природно-антропогенных (пастбищных) экосистем Чагытайской впадины (Республика Тыва)

Монгуш Чочагай Оскал-Ооловна, Курбатская Светлана Суруновна

Статья научная

В статье рассматриваются особенности распространения ландшафтов и почв в локальной межгорной впадине и содержание микроэлементов в зависимости от местоположения и свойств почв. Значимость работы связана с использованием территории как пастбищных угодий и как зоны рекреации.

Бесплатно

Минимальная диалогическая единица и словообразовательное гнездо

Минимальная диалогическая единица и словообразовательное гнездо

Евсеева Ирина Владимировна

Статья научная

В статье рассматривается словообразовательное гнездо как вопросно-ответное диалогическое единство. Такой подход раскрывает имплицитный параллелизм в устройстве двух лингвистических объектов: минимальной диалогической единицы, характерной для уровня речи, и такой деривационной языковой категории, как словообразовательное гнездо.

Бесплатно

Журнал