Вопросы общего образования. Рубрика в журнале - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
Укрепление здоровья детей в системе дополнительного образования
Статья научная
Охарактеризованы особенности соматического, физического, психического, духовно-нравственного здоровья детей до 6-7 лет. Выявлены характерные для детского возраста цели и задачи дополнительного образования, связанные с укреплением разных аспектов здоровья детей, обусловленные возрастными и индивидуальными особенностями их развития и социальными экспектациями по отношению к представителям данной возрастной группы.
Бесплатно
Статья научная
Предложен алгоритм включения учителей дошкольных образовательных учреждений в разработку базовой общей программы. Выделены и описаны условия включения учителей в этот вид деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована актуальность реализации здоровьеформирующей функции образования. Раскрыт потенциал комплекса «ГТО» в ее реализации с использованием методов анализа и обобщения научной и методической литературы, наблюдения, антропометрических измерений, метрического и компьютерного соматотипирования по методике П.И. Костенка (2002), изучения документации (амбулаторных медицинских карт), тестирования, педагогического эксперимента. С помощью педагогического эксперимента подтверждено, что эффективность реализации на практике здоровьеформирующей функции образования обеспечивается разработанной и апробированной программой физического воспитания обучающихся 15-16 лет, реализуемой в рамках школьного курса дисциплины «Физическая культура» с активным включением в содержание упражнений и контрольных заданий физкультурно-спортивного комплекса «ГТО». Такая программа достоверно улучшает физическое развитие занимающихся, на 29,57 % достоверно снижает заболеваемость школьников.
Бесплатно
Формирование патриотизма средствами краеведения
Статья научная
Политические изменения последних лет актуализировали проблему патриотического воспитания подрастающего поколения, поэтому в статье автор указывает на необходимость постоянного внимания со стороны всех социальных институтов к вопросу воспитания патриотизма. Уделяет особое внимание краеведению как средству воспитания. Анализирует исследования, посвященные воспитанию патриотизма у подрастающего поколения. Уточняются понятия «воспитательная работа», «гражданско-патриотическое воспитание», «патриотизм», «краеведение», «социальные партнеры». Выделены основные направления сотрудничество школы и учреждений науки и культуры. Справедливо указывает на необходимость использования разнообразных форм и методов экскурсионно-туристской и краеведческой работы с детьми и подростками. Представлена система ценностей национальной идеи «Мәңгілік Ел». Выделены особенности краеведческой деятельности в школе, условия успешной краеведческой работы во внеурочной деятельности, роль библиотеки в воспитании подрастающего поколения, а также значимость профессионального сопровождения исследовательской деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема повышения качества иноязычного образования путем формирования интереса у обучаемых массовой школы в аспекте аксиологичности и статусности иностранных языков, их личностного, культурологического и педагогического потенциала. Проблема рассматривается с учетом нормативных требований современных образовательных стандартов при существовании определенного диссонанса между социальными запросами общества, установками на качество и недостатком личной заинтересованности в изучении иностранных языков у отдельных обучаемых. Уделяется внимание раскрытию значимости познавательного интереса для результативности процесса обучения иностранным языкам. Исследование опирается на анализ исторического опыта и экстраполяцию потенциала познавательного интереса на сегодняшнюю образовательную ситуацию с ее акцентом на качественную составляющую процесса обучения. Историко-педагогический анализ обозначенной проблемы позволил выявить основные социально-педагогические и культурно-стратовые факторы, стимулирующие формирование и развитие познавательного интереса в процессе изучения иностранных языков в массовой отечественной школе в течение последних полутора веков, ведущими из которых является практическая и аксиологическая значимость иноязычного образования, а также познавательный интерес. Обозначенная проблема находится на стыке трех наук - педагогики, филологии и лингводидактики, анализ и творческое переосмысление достижений которых позволяют выделить условия формирования интереса к изучению иностранного языка и постижению иноязычной культуры в массовой общеобразовательной школе, применимые на любом этапе обучения: начальном, среднем, старшем.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается взаимодействие учреждения дополнительного образования детей и семьи при формировании социального здоровья ребенка, анализируется одна из форм детско-взрослой общности - семейный клуб в рамках региональной модели, обеспечивающей целенаправленное взаимодействие субъектов культурно-досугового пространства.
Бесплатно
Формирование учебно-познавательной компетентности младшего школьника как педагогическая проблема
Статья научная
Учебно-познавательную компетентность как одну из ключевых для младших школьников следует исследовать в рамках современной парадигмы образования. Рассматриваются формирование учебно-познавательной компетентности младшего школьника как педагогическая проблема и креативность как компонент учебнопознавательной компетентности: учтена специфика учебно-познавательной компетентности в младшем школьном возрасте, обоснованы и представлены модель, структура, характеристики сформированности учебно-познавательной компетентности младшего школьника.
Бесплатно
Хоровой коллектив как социокультурная среда воспитания детей
Статья научная
Раскрывается сущность понятий «коллектив», «воспитательный коллектив», «хоровой коллектив»; выделены принципы и методы управления детского коллектива, основные функции коллектива, в том числе хорового. Проведен историко-педагогический анализ развития хорового искусства в России и за рубежом. Выделены особенности хорового творчества в Древнем мире, античное время, в эпоху Средневековья, Возрождения. В области музыки проанализированы достижения, характерные черты и тенденции XVI-XVIII, XIX, XX вв. Особое внимание уделяется хоровой культуре в России (фольклор крестьянской традиции и былинный эпос), также роли фестивалей, творческих конкурсов и научно-популярных мероприятий, центром которых выступает хоровая культура и хоровое творчество. В результате историко-педагогического анализа хорового искусства в России и за рубежом представлены выводы о фольклорной самобытности русского народа, о неразрывной связи хорового песнопения и церковных религиозных обрядов, об отражении исторических событий и настроений общества через хоровое искусство, о значении хоровой культуры в морально-нравственном и духовно-эстетическом воспитании личности.
Бесплатно
Школьные реформы: от проектного обучения к образовательной компетентности
Статья научная
Рассматриваются вопросы развития проектно-технологической культуры школьников средствами компетентностного подхода к обучению. В основе изложения - ретроспективный анализ проектного обучения и соотнесение основных идей с современной педагогической практикой. Педагоги - лидеры современного образования сосредоточили свои исследовательские усилия на идее объединения трудового, коллективного, прагматического и эстетического воспитания, что сближает распространённое во многих странах фрагментарно-научное обучение с эффективной социализацией учащихся. Россия не исключение, так как современные педагогические концепции модернизации общего образования направлены на формирование у школьников целого спектра дидактических умений, в том числе универсальных учебных действий, подразделяемых Федеральным государственным образовательным стандартом на регулятивные, познавательные и коммуникативные.
Бесплатно
Этико-аксиологический компонент интеллектуальной культуры учащихся
Статья научная
Рассматриваются вопросы о сущности интеллектуальной культуры как интегративной категории и об этико-аксиологическом компоненте ее структуры, определяются важнейшие ценностные ориентации личности, составляющие этико-аксиологический компонент интеллектуальной культуры.
Бесплатно
