Статьи журнала - Artium Magister
Все статьи: 413
Статья научная
В статье рассматривается дескриптивное семантическое (ментальное) картирование как современная технология формирования англоязычного профессионально ориентированного тезауруса у студентов юридических вузов. Цель - изучение процесса формирования и развития англоязычной профессионально-коммуникативной компетенции, позволяющей обеспечить реализацию коммуникативных задач прагматического и профессионального характера в смоделированных ситуациях вступления обучаемых в отношения правового характера. В исследовании были использованы когнитивно-обобщающие методы, в частности, теоретический анализ исследовательских работ в области когнитивной лингвистики, педагогики, лингводидактики, а также прогностические методы. Материалом для изучения послужил учебно-методический комплекс по дисциплине «Английский язык в сфере юриспруденции», используемый в рамках программы подготовки бакалавров 40.03.01 «Юриспруденция». В статье анализируется алгоритм формирования навыков и умений лингвокогнитивной обработки профессионально значимых юридических текстов статического характера на английском языке с использованием дескриптивных семантических карт. Анализ особенностей применения последних позволяет выделить их основную функцию, состоящую в оптимизации освоения информации об англоязычном судопроизводстве и правоприменении, необходимой для эффективной межкультурной коммуникации будущих практиков юридического профиля.Формирование англоязычного тезауруса специалиста правовой сферы представляет собой важный участок современной лингводидактики. Доказано, что оптимизация этого процесса стала возможной благодаря использованию новых технологий обучения, в частности, дескриптивного семантического картирования. Межкультурная компетенция является основным средством профессионализации будущего специалиста в любой отрасли деятельности, и ее успешное развитие зависит от множества факторов, таких как стремление педагогов к созданию творческой атмосферы на занятиях по иностранному языку, использованию передовых методик, разработке различных комплексов языковых и коммуникативных упражнений, нацеленных на развитие лексических навыков использования накопленного англоязычного словника в профессиональной области и др.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается использование инновационных технологий при обучении иностранному языку студентов филологического факультета. Охарактеризованы понятие «инновация», инновационные методы обучения. Также проанализировано использование электронных учебно-методических комплексов, электронного портфолио в процессе обучения студентов.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье обосновывается необходимость ориентированности на практический результат и нацеленности на самостоятельное получение знания в процессе обучения теоретической дисциплине «Современный немецкий язык: фонетика, морфология, словообразование, синтаксис» студентами второго года обучения направления педагогического образования (с двумя профилями подготовки), изучающими немецкий язык как второй иностранный язык. Кроме того, в работе описываются основы проблемного обучения как одной из наиболее эффективных образовательных стратегий. В статье предлагается схема реализации проблемного обучения от выбора проблемной ситуации через выдвижение гипотезы до проверки правильности решения поставленной проблемы. Особое внимание акцентируется на использовании методов проблемного обучения на лекционных и семинарских занятиях. Автор предлагает четыре типа проблемных ситуаций и акцентирует внимание на том, что эти проблемные ситуации можно применять на любом этапе обучения от объяснения материала до контроля знаний. В статье подробно рассматриваются некоторые учебные задачи, используемые автором статьи на лекционных и семинарских занятиях по дисциплине «Современный немецкий язык: фонетика, морфология, словообразование, синтаксис» для каждого типа из предлагаемых проблемных ситуаций. В заключение автор выделяет преимущества рассматриваемой образовательной стратегии, заключающиеся в развитии мыслительных способностей, познавательных потребностей и социальных навыков обучающихся, а также делает вывод о том, что методы проблемного обучения отвечают запросам современного образования, нацеленного на развитие soft skills.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены использование и применение на практике в школе цифровой технологии Skype. Представлен опыт применения основных четырех инструментов Skype в учебных целях. Рассмотрено применение на сайте Education Microsoft «Скайп в классе» следующих компонентов: Skype-уроки, Mystery Skype, Виртуальные путешествия, Приглашенный лектор. Охарактеризованы способы, при помощи которых можно расширить лингвистическое пространство школьников для совершенствования навыков говорения и практического применения иностранного языка, о котором говорит ФГОС. Статья базируется на основе практического опыта и отзывов участников данного международного взаимодействия.
Бесплатно
Статья обзорная
В Волгоградском государственном университете Ученым советом принята комплексная научная проблема «Фундаментальные и прикладные проблемы технологической, экологической, социально-экономической и гуманитарной модернизации и развития наноиндустрии в современной России». Признанными в России и мире коллективами научных направлений, школ и научно-образовательных центров проводятся исследования в области создания новых нанотехнологий и материалов, а также особенностей социально-экономических отношений, изменяющихся в ходе становления нового VI технологического уклада.
Бесплатно
Исторический "Вестник ВолГУ": все только начинается
Ред. заметка
В статье рассматривается история создания и развитие журнала «Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4. История. Регионоведение. Международные отношения».
Бесплатно
К вопросу о некоторых дидактических аспектах при обучении профессионально-ориентированному переводу
Статья
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье рассмотрены новейшие метафоры, встречающиеся в современном медиатексте, проведена типологизация их сфер-источников и приведены примеры единиц каждого из выделенных типов. Авторами вводится термин «метафора XXI века» и объясняется его значение. Данная тема рассмотрена в аспекте преподавания русского языка иностранцам. На занятиях по языку СМИ наша первостепенная педагогическая задача - научить студента интерпретации публицистического текста. Прагматический потенциал метафоры дает преподавателю РКИ возможность научить инофонов проникать в замысел автора текста, формируя, таким образом, их метафорическую компетенцию. В статье предложены принципы работы с публицистическим текстом, содержащим метафору, в иноязычной аудитории.
Бесплатно
Статья научная
Экологический подход в семейной социологии рассматривается в парадигме семейной экосистемы, влекущей за собой рефлексивное взаимодействие между людьми и окружающей средой. Системная перспектива экосистемы семей раскрывается в контексте подсистем через их адаптацию со средой обитания. Экологический подход предлагает подробный взгляд на отношения между «природой» и «воспитанием» в анализе семьи и социальных проблем.
Бесплатно
К толерантности - через образование
Статья научная
В статье рассматривается проблема интеграции мигрантов в полиэтническое пространство отдельного региона Российской Федерации. Описываются социокультурные, коммуникативные аспекты данной проблемы; характеризуются образовательные программы адаптации мигрантов в инокультурную среду
Бесплатно
