Статьи журнала - Вестник Евразии
Все статьи: 415
![Образ религиозного ландшафта в СССР в 1965-1985 годы (на примере Соловецкого музея-заповедника) Образ религиозного ландшафта в СССР в 1965-1985 годы (на примере Соловецкого музея-заповедника)](/file/thumb/14912056/obraz-religioznogo-landshafta-v-sssr-v-1965-1985-gody-na-primere-soloveckogo.png)
Образ религиозного ландшафта в СССР в 1965-1985 годы (на примере Соловецкого музея-заповедника)
Статья
Бесплатно
![Образы Центральной Азии в России и России в Казахстане (анализ ответов студентов и публикаций в СМИ) Образы Центральной Азии в России и России в Казахстане (анализ ответов студентов и публикаций в СМИ)](/file/thumb/14911918/obrazy-centralnoj-azii-v-rossii-i-rossii-v-kazahstane-analiz-otvetov-studentov-i.png)
Образы Центральной Азии в России и России в Казахстане (анализ ответов студентов и публикаций в СМИ)
Статья научная
Образ страны - это комплекс устойчивых и в то же время динамичных представлений о каком-либо политическом, историческом, культурно-географическом пространстве. Образы государств не в последнюю очередь формируются целенаправленными усилиями со стороны СМИ. В представлениях российских студентов о Центральной Азии преобладают географические и культурно-исторические образы нейтрального характера. Образ России у студентов Казахстана - более разнообразный, эмоциональный, насыщенный символами. Асимметрия образов обусловлена тем, что Россия представлена в информационном поле Казахстана гораздо полнее, чем в России представлен Казахстан. В Казахстане сейчас ощущается потребность в пропаганде позитивного имиджа страны, важная роль в этом процессе отводится российским СМИ. Размытый образ Центральной Азии у российской молодежи может усиливать тенденцию к отчуждению России от центрально-азиатских республик.
Бесплатно
![Первые самостоятельные шаги: школа молодого автора в Томске Первые самостоятельные шаги: школа молодого автора в Томске](/file/thumb/14911848/pervye-samostojatelnye-shagishkola-molodogo-avtora-v-tomske.png)
Первые самостоятельные шаги: школа молодого автора в Томске
Другой
Статья посвящена описанию Школы молодого автора (ШМА), проходившей в Томске в апреле 2003 года. Томская школа отличалась от всех предыдущих сразу по трем параметрам: по организаторам и исполнителям (ими были выпускники ШМА 2002 года), отбору слушателей (все они были студентами III-V курсов) и по географическим рамкам (регион Западной Сибири). Одновременно Томская школа - один из первых самостоятельных проектов неформальной молодежной научной сети, сложившейся из участников первых школ. Авторы статьи, они же организаторы Томской школы, не только рассказывают, как она проходила, но и анализируют свои успехи и неудачи. В статье также представлены результаты опроса ее участников. Несмотря на некоторые недочеты, Томская школа стала положительным опытом самодеятельности сети. Авторы статьи надеются, что этот опыт найдет применение и получит дальнейшее развитие.
Бесплатно