Физическое воспитание детей и учащейся молодежи. Рубрика в журнале - Физическая культура, спорт - наука и практика
Статья научная
В статье изложено основное содержание методики физической подготовки учащихся 11-14 лет в учреждениях дополнительного образования детей. Методика основана на современных представлениях о ее структуре, широком применении исторически сложившихся и современных казачьих средств физического воспитания, научно-методическом обосновании целесообразности их применения в учебно-воспитательном процессе.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены теоретические основания разработки экспериментальной методики формирования личностной физической культуры детей дошкольного возраста с преимущественным использованием одного из распространенных и популярных видов физкультурно-спортивной деятельности - хип-хоп-аэробики. Основные теоретические предпосылки экспериментальной работы дифференцированы по двум фундаментальным группам: методолого-теоретические детерминанты и прикладные основы. Содержание статьи базируется на выделении сущностных характеристик основных теорий, обусловливающих структуру методик формирования личностной физической культуры детей дошкольного возраста, соответствующую архитектонике целостного педагогического процесса, включающего научно-методические мероприятия по целеполаганию, определению состава используемых средств, характеристике технологических решений, которые обеспечивают достижения запланированных проективных установок, и на подборе адекватных контрольно-учетных процедур. К ним относятся: положения общей теории педагогики в части реализации общепедагогических принципов; закономерности психического, а по сути социального развития человека; теоретические основы процесса формирования личностной физической культуры человека, декларирующие наличие трех ее базовых компонентов (операционального, мотивационноценностного и деятельностного); фундаментальные положения теории физического воспитания, предписывающие необходимость решения в ходе физического воспитания трех групп организационно-методических задач: интеллектуальных, социально-психологических и собственно-биологических; актологическая концепция понимания сущности феномена физического воспитания. К прикладным детерминантам процесса разработки экспериментальной методики относятся: разработки ученых и специалистов-практиков по вопросам структурного построения технологий и методик формирования личностной физической культуры и отдельных ее компонентов у детей дошкольного возраста; результаты фундаментальных научных исследований, открывающие новые перспективные направления физкультурного воспитания и совершенствования детей дошкольного возраста; результаты многочисленных исследований, авторы которых обосновали эффективность частных методик, поддерживающих различные направления повышения уровня развития показателей, входящих в состав базовых компонентов личностной физической культуры детей дошкольного возраста.
Бесплатно
Модель мотивационно-ценностных ориентаций формирования интереса у школьников к занятиям борьбой
Статья научная
Моделирование оптимального уровня физического и нравственного здоровья школьников осуществлялось на этапах предварительной и начальной спортивной подготовки и представляло собой многоступенчатую направленность на формирование у них интереса к занятиям борьбой в условиях общеобразовательной школы с применением педагогических условий, направленных на воспитание сознательного отношения к тренировочному процессу.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты многолетних исследований, направленных на совершенствование системы физического воспитания студентов, базирующееся на комплексном использовании ценностей физической культуры и мирового олимпийского движения. Методологической основой исследования являлись положения теории физкультурного воспитания, обусловливающие необходимость решения трех групп взаимосвязанных задач: интеллектуальных, основой которых является освоение студентами теоретических знаний в области физической культуры и олимпизма; социально-психологических, отражающих необходимость формирования у обучающихся мотивов и потребностей к физкультурному совершенствованию и овладению основами волонтерской деятельности; собственно-биологических, обусловливающих целесообразность развития физкультурно-спортивных навыков и умений, основных физических качеств, а также навыков волонтерской деятельности. в ходе аналитической работы была сформирована трехконтурная модель педагогического процесса формирования личностной физической культуры студентов с учетом идеалов и ценностей мирового олимпийского движения. Методическую основу экспериментальной модели составляют технологии решения интеллектуальных, социально-психологических и собственно-биологических задач процесса физического воспитания студентов, структурно содержащие характеристику проективных установок, используемых средств, методов их реализации, а также контрольно-учетные процедуры. Особенностью предложенной модели педагогического процесса формирования личностной физической культуры студентов с учетом идеалов олимпийского движения является возможность определения уровня сформированности личностной физической культуры студентов на основе формализованной оценки: отдельных характеристик, входящих в состав компонентов личностной физической культуры; интегральных показателей уровня развития интеллектуального, социально-психологического и собственно-биологического компонентов, а также суммарного показателя, обобщенно отражающего степень физкультурной подготовленности обучающихся.
Бесплатно
Мониторинг занятий физической культурой и спортом родителей учащихся общеобразовательных школ
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы занятий физической культурой и спортом родителей учащихся общеобразовательных школ, проживающих в разных средовых условиях. На основе социологического мониторинга проводится анализ занятий родителей двигательной активностью за последние десять лет, а также исследуется их роль в совместных занятиях физкультурой и активным отдыхом вместе со своим ребёнком на примере семьей, проживающих в условиях северных сельских районов. Обосновывается необходимость повышения потенциала физкультурно-спортивной среды.
Бесплатно
Мониторинг физического развития детей с рождения и до 7 лет
Статья научная
В дошкольном возрасте большое значение придается исследованиям возрастной динамики размеров тела. В то же время мнение об этой динамике у разных авторов часто не совпадает (различные регионы страны, временные этапы исследования влияют на данный процесс). Кроме того, если учитывать только размер длины тела без взаимосвязи с весом тела и окружностью грудной клетки, то можно получить необъективные данные физического развития на том или ином этапе онтогенеза. Отсюда следует, что гетерохронизм роста и совершенствования организма является закономерностью процесса развития детей в дошкольном онтогенезе, благодаря которому есть возможность дифференцировать темпы формирования функциональных систем и органов. Цель исследования - выявить половозрастные особенности физического развития детей на этапах дошкольного онтогенеза.
Бесплатно
О направленности и содержании физического воспитания школьников 13-14 лет
Статья научная
В статье представлены результаты исследований, в ходе которых доказано, что изменение акцентов в физическом воспитании школьников 13-14 лет с упражнений локомоторного на упражнения нелокомоторного характера соответствует физиологическим изменениям, происходящим в организме подростков, позволяет добиться устойчивой положительной динамики абсолютных проявлений физических качеств и способностей, а также дает возможность в значительной мере снизить тревожность, связанную с уроком физической культуры, сохранить желание заниматься физическими упражнениями.
Бесплатно
Статья научная
Целью данного исследования являлось формирование личности и физической культуры детей-сирот, занимающихся дзюдо, за счет повышения качества жизнедеятельности, создания условий для самореализации, формирования копинг-стратегии, личностной подготовки к будущему, и, в конечном итоге, комплексного противодействия последствиям социальной депривации. целевые установки эксперимента были закрыты и до сведения занимающихся не доводились.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье на основе анализа современных источников рассматриваются актуальные организационно-правовые вопросы проведения физкультурнооздоровительной и спортивномассовой работы на площадках по месту жительства. Автором изучены особенности спортивного законодательства, динамика финансирования массового спорта и перспективы его роста по уровням управления, проанализированы условия развития массового спорта в России и регионе, приведены показатели оценки эффективности деятельности органов исполнитель ной власти субъектов Федерации в области физической культуры и спорта.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается процесс организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы детей старшего дошкольного возраста в условиях комплексного применения многообразных форм физического воспитания на этапе подготовки к сдаче норм ГТО I ступени. в ней характеризуются возможности нормирования двигательного режима дошкольников на основе системного построения больших и малых форм физкультурно-спортивной деятельности. Представлены данные о длительности, ритмичности и системе управления двигательной активностью детей старшего дошкольного возраста на основе разработанной циклограммы целенаправленной педагогической деятельности специалистов по физической культуре, работающих в дошкольной образовательной организации. в статье также представлена характеристика особенностей организации формирующего педагогического эксперимента, заключающихся во введении в структуру режима дня дошкольников дополнительных форм физического воспитания: ориентированных на спортизированную деятельность подвижных и спортивных игр как в группах, так и в ходе прогулок на свежем воздухе. С целью повышения достоверности полученных экспериментальных данных использовалась современная методика (шагометрии) на основе цифрового датчика активности Beurer AS-50. в проведенном педагогическом эксперименте апробировалась методика повышения двигательной активности за счет увеличения количества занятий спортивно-ориентированной направленности в форме народных подвижных и спортивных игр на прогулке и в группе с элементами состязательной и конкурентной направленности по упрощенным правилам и заданиям.
Бесплатно
Статья научная
Целью исследования явилось установление эффективности психомоторного и физического развития юных гимнастов под воздействием развивающих психологических занятий. Выявлены особенности воздействия психомоторного развития на показатели физической подготовленности юных гимнастов. Исследование подтвердило необходимость разработки и внедрения программы по развитию психомоторики у спортсменов на этапе начальной подготовки.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты многолетних обследований мальчиков 5-9 классов общеобразовательных учреждений с целью выявления возрастной динамики параметров различных проявлений координационных способностей. Изложены данные статистической обработки, проведенной при анализе четырех групп координационных способностей учащихся: способности к воспроизведению характеристик движений; точности отмеривания параметров движений; способности к дифференцированию параметров движений; отдельные проявления координационных способностей.
Бесплатно
Особенности мотивации юных российских футболистов разного возраста
Статья научная
В статье представлены результаты исследования мотивации юных российских футболистов разного возраста. В качестве теоретической основы использована одна из самых влиятельных современных теорий мотивации - теория самодетерминации. Целью данной работы явилось изучение особенностей мотивации юных российских спортсменов-футболистов на разных возрастных этапах. В исследовании приняли участие 126 футболистов в возрасте от 12 до 16 лет, воспитанники школы-интерната футбольного клуба «Краснодар» в г. Краснодаре. В результате проведенного исследования было установлено, что у юных футболистов с возрастом происходят закономерные изменения структуры мотивации. В возрасте 12 и 14 лет наиболее выраженным стимулом для занятий спортом у юных спортсменов является получаемое ими удовольствие от игры в футбол (внутренняя мотивация), также для этого возрастного периода характерна повышенная чувствительность ко всему, что относится к внешним стимулам (внешняя мотивация). В то же время возраст 13 и 15 лет характеризуется снижением всех мотивационных аспектов и отсутствием мотивации (амотивация).
Бесплатно
Статья научная
В статье представлено обоснование актуальности проблемы предупреждения развития хронической усталости у школьников средствами физического воспитания, а также проведен анализ материалов, отражающих особенности психологического статуса, эмоциональной и двигательной сферы детей младшего школьного возраста с легкой формой хронической усталости.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования, отражающие состояние физической подготовленности и координационных способностей детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются особенности развития основных движений и физических качеств детей старшего дошкольного возраста, занимающихся в спортивных секциях. выявлено, что ранняя специализация в виде спорта не создает условий для своевременного развития комплекса основных физических качеств.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены данные многолетних исследований, одной из задач которых являлось определение уровня мотивации курсантов военных вузов и образовательных организаций МВД Российской Федерации к процессу формирования личностной физической культуры, реализации в повседневной жизнедеятельности принципов и правил здорового образа жизни. Структура опроса включала несколько основных блоков. Вопросы первого блока отражают общие аспекты отношения курсантов к физической культуре и спорту как личностному и общественному феномену, роль физкультурно-спортивной деятельности в укреплении здоровья и повышении уровня физической и двигательной подготовленности. Второй блок вопросов характеризует виды и формы личного участия курсантов в физкультурно-спортивной деятельности. Третий блок вопросов определяет уровень знаний обучающихся о роли физической культуры и спорта в процессе гуманизации различных направлений жизнедеятельности человека. Четвертый блок вопросов отражает роль физической культуры и спорта в системе ценностных ориентаций курсантов. В исследовании приняли участие 452 курсанта Краснодарского высшего военного училища им. генерала армии С. М. Штеменко и Краснодарского университета МВД России. Результаты статистической обработки данных опроса курсантов свидетельствуют о наличии ряда тенденций, в том числе: увеличение количества занимающихся различными видами спорта по мере увеличения стажа профессионального обучения; признание спортивных соревнований как одного из основных видов профессиональной подготовки; убежденность обучающихся в позитивной роли физических упражнений в различных видах и формах жизнедеятельности, а также в качественном выполнении служебных обязанностей. Полученные научные данные позволяют совершенствовать процесс физической подготовки курсантов в части формирования их мотивации к системному использованию средств физкультурно-спортивной деятельности в процессе профессиональной подготовки.
Бесплатно
Статья научная
В статье на основе социологических исследований проводится сравнительный анализ отношения школьников - представителей малых коренных народов Севера (ненцев) и их некоренных сверстников из числа мигрантов, к вопросам физического воспитания в школе и их самооценки своей физической подготовленности и физического развития.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена отношению учителей физической культуры к инновациям в области физического воспитания на основе анализа существующих форм и методов работы. Особое внимание уделяется поиску новых форм организации процесса физического воспитания и отдыха, новых технологий, методик и программ. Социологические исследования позволили разработать научно обоснованные практические рекомендации в области физического воспитания.
Бесплатно
Статья научная
Педагогическая практика имеет огромное значение в подготовке будущих педагогов. Она призвана обеспечить тесное взаимодействие обучения студентов в вузе с работой школы. Необходимо поэтому неустанно повышать уровень учебно-воспитательной работы со студентами, систематически совершенствовать педагогическую практику.
Бесплатно
