3 (68), 2020 - Грани познания
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Бесплатный доступ
ID: 148310362 Короткий адрес: https://sciup.org/148310362
Содержание выпуска 3 (68), 2020 Грани познания
Региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы выявления и поддержки молодых талантов в сфере художественного образования»
Антонова Екатерина Александровна
Подготовка учащихся художественных школ к олимпиадам и творческим конкурсам по истории искусства и другим теоретическим предметам: обобщение педагогического опыта
4
Балаева Елена Владимировна
Опыт работы по выявлению и развитию творческого потенциала одаренных детей в общеобразовательном учреждении
7
Ландыш Нина Ивановна
Региональный центр "Волна" как уникальная модель формирования системы выявления и поддержки одаренных детей в Волгоградской области
18
Рамзаева Екатерина Николаевна
Использование потенциала современной образовательной среды в процессе развития художественной одаренности учащихся
27
Скокова Анна Валерьевна
Возможности учителя общеобразовательной школы для выявления и поддержки талантливых детей
30
Суздальцева Светлана Николаевна
Поиск приоритетных направлений выставочно-конкурсной деятельности для выявления одаренных детей в системе дополнительного образования
34
Ханакина Жанна Владимировна
Из опыта работы с одарёнными студентами СПО по развитию творческих способностей на примере дисциплины "Рисунок с основами перспективы"
38
Ханько Ирина Васильевна
Комплексная программа детской художественной школы как условие развития личности одаренного ребенка
43
Педагогические науки и психология
Докучаева Наталья Валентиновна, Тлеумбетова Дана Бековна, Иванова Светлана Анатольевна, Мантрова Мария Сергеевна
Психологические аспекты педагогической деятельности как детерминанта успешной реализации личностно-ориентированного обучения
48
Федосеева Елена Сергеевна, Цой Алла Игнатьевна
Подготовка педагогических кадров к работе с лицами с расстройствами аутистического спектра в системе высшего образования
59
Филологические науки
Иванова Юлия Михайловна, Аншакова Анастасия Андреевна
Острота как игровое коммуникативное действие
63
Выпуск журнала
