Актуальные проблемы науки и образования. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Анализ модели независимой оценки качества российского высшего образования
Статья научная
Рассматривается сложившаяся практика независимой оценки качества высшего образования на внутривузовском, государственном, общественно-профессиональном и международном уровнях. Проводится сравнительный анализ понятий «независимая оценка», «внутренняя оценка», «внешняя оценка» качества высшего образования. Раскрываются возможности вузов для объективной оценки достигнутых результатов в областях качества подготовки обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательной деятельности. Описаны различные виды независимой оценки качества образования в вузе. Сделан вывод о том, что применяемые при оценке качества высшего образования показатели и критерии нуждаются в уточнении и доработке.
Бесплатно
Государственная аккредитация и аккредитационные показатели — высшее образование: вектор развития
Статья научная
Рассматриваются изменения в формулировке действующих в настоящее время аккредитационных показателей в сфере высшего образования. Предлагаются новые аккредитационные показатели, сформулированные в соответствии с действующим законодательством. Рассматривается возможность их использования в процедуре государственной аккредитации, при проведении контрольно-надзорных мероприятий и аккредитационного мониторинга.
Бесплатно
К вопросу о трансформации высшего образования в условиях глобальной цифровизации
Статья научная
Статья обращается к одной из актуальных социо-экономических проблем - трансформации высшего образования в современных условиях цифровизации всех отраслей экономики. Проведен анализ тенденции и векторов развития высшего образования, выявлены основные направления изменений процессов, основанных на использовании цифровых технологий.
Бесплатно
Методологические проблемы исследования профессиональной идентичности педагога
Статья научная
Рассматриваются современные м етодологические проблемы исследований профессиональной идентичности педагога. Автор анализирует различные подходы к определению и оценке профессиональной идентичности, выявляет их сильные и слабые стороны, а также предлагает к обсуждению возможности междисциплинарного подхода в дальнейших ис- следованиях феномена профессиональной идентичности педагога. Особое внимание уделено проблемам операционализации понятия «профессиональная идентичность», критическому анализу имеющихся исследований в области профессиональной идентичности педагогов, а также – типологизации исследований в этой сфере. Подчеркивается важность разработки новых инструментов диагностики и формирования профессиональной идентичности, включая использование текстологических и лингвистических методов.
Бесплатно
Статья научная
Осуществляется актуализация представлений о воспитании как трансляции подрастающим поколениям традиционных российских ценностей. Обосновываются аксиологический ракурс развития методологии воспитания в современных условиях и ведущее значение аксиологического подхода к формированию у обучающихся патриотизма и социальной ответственности. Отмечается, что методология аксиологического подхода предполагает осмысление патриотизма и социальной ответственности как личностных качеств в тесной взаимосвязи и взаимозависимости. Выделяется роль русского языка как государственного языка и языка межнационального общения в формировании патриотического сознания, патриотических чувств. Представлены методологические принципы организации процесса воспитания патриотизма и социальной ответственности обучающихся.
Бесплатно
Новая модель высшего образования: проблемы и возможные решения
Статья научная
Рассматриваются возможные изменения в сфере высшего образования, направленные на совершенствование перечня реализуемых специальностей, преобразование уровней высшего образования и присваиваемых выпускникам квалификаций. Выделены проблемные вопросы, которые могут возникнуть при переходе к новой модели высшего образования, и некоторые пути разрешения имеющихся проблем.
Бесплатно
