Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль

Все статьи: 3419

Структурные особенности и тематические блоки современной православной публицистики

Структурные особенности и тематические блоки современной православной публицистики

Шахбазян Марина Анатольевна

Статья научная

Исследовано состояние современной православной публицистики. Выявлены критерии православной журналистики со стороны субъекта (журналист) и объекта (текст). Определены и иерархически выстроены тематические блоки современной православной публицистики.

Бесплатно

Студенчество советской университетской химической школы

Студенчество советской университетской химической школы

Осколок Кирилл Владимирович

Статья научная

Исследован процесс формирования советского студенчества и его составной части - студентов-химиков в 1920-е -1980-е гг. Рассмотрена политика государства по комплектованию студенчества университетов. Показаны источники формирования студентов-химиков, их численность по университетам. Раскрыты особенности учебно-воспитательного процесса на химических факультетах советских университетов, участия студентов в исследовательской работе. Дано общее представление о деятельности химических факультетов по подготовке иностранных студентов.

Бесплатно

Субрегиональные модели конфликтного процесса: методология исследования

Субрегиональные модели конфликтного процесса: методология исследования

Юрченко Инна Вадимовна, Донцова Мария Владимировна, Юрченко Наталья Николаевна

Статья научная

В работе представлены основные методологические подходы к исследованию субрегиональных моделей конфликтного процесса на Юге России. Обосновывается и подчеркивается значимость сценарного сравнительного метода и социального моделирования, делается акцент на использования междисциплинарного научного инструментария, а также интегральной концепции Й. Галтунга. В статье подробно рассматриваются проблемы изучения и обеспечения безопасности политико-экономической структуры субрегиона, уделяется внимание концептуальным подходам к определению степени устойчивости ее основных функциональных составляющих в кризисных ситуациях, а также в условиях эскалации геополитических и социально-экономических конфликтов, роста миграционных потоков и информационного противоборства в глобальном пространстве. В данном исследовании авторами приводится аргументация причин возникновения и эскалации субрегионального конфликтного процесса на основании аналитической аксиологии полиэтничного региона. В процессе интерпретации понятия «субрегиональная модель» анализируются возможности научного моделирования и прогнозирования сценариев развития субрегиона на основе функционального анализа структурных элементов данной общности. Также в статье описываются основные проблемы реализации стратегии управления региональными конфликтами (в том числе определяется роль региональных этнических элит в формировании конфликтного процесса), очерчиваются приоритеты и принципы данной стратегии, в частности развитие кадровой политики и повышение структурной ответственности субрегиональной власти. Авторами делается акцент на том, что на основе наиболее эффективных исследовательских практик и вариантов обоснований актуализированных эволюционных парадигм можно реализовывать научноуправленческую модель исправления и творения новой, более справедливой реальности и обеспечивать социальной системе жизнеспособность и благоприятные перспективы развития.

Бесплатно

Субъект и объект познания в контексте исторической реконструкции

Субъект и объект познания в контексте исторической реконструкции

Бондаренко Наталья Григорьевна

Статья научная

Спор о субъективности и объективизме находит отражение в области социально-гуманитарных наук. Само учение об объективности стало актуальным в проекте новоевропейской науки, где путем разграничения познающего субъекта и познаваемого объекта по-новому решалась проблема истины и заблуждения. Субъект познания фактически отделял себя от возможности смешения рационального и эмоционального, а в объекте становилось возможным дифференцировать чувственное и логическое, содержательное и формальное. Статья посвящена обсуждению современного исторического познания, где в рамках спора о субъективности и объективизме в контексте исторической реконструкции решается дилемма: либо историческое знание должно стать не менее объективным, нежели естественные науки, либо субъективность вполне допустима в исторической науке. Проанализирована проблема, возникшая в рамках историко-научных штудий о результатах исторической реконструкции. Определены позиции представителей презентизма и антикваризма. В работе рассмотрена позиция Ф. Брентано о природе социальной идентичности. Проанализирована, выдвигаемая постмодернистами на передний план, связь между субъектом и объектом познания. Выявлены интеллектуальные условия и технические приемы для более последовательного применения критического подхода к научному мышлению.

Бесплатно

Субъект познания в контексте исторической реконструкции

Субъект познания в контексте исторической реконструкции

Бондаренко Наталья Григорьевна

Статья научная

Статья посвящена обсуждению современного исторического познания, где в контексте исторической реконструкции решается дилемма: либо историческое знание должно стать не менее объективным, нежели естественные науки, либо субъективность вполне допустима в исторической науке. Проанализирована проблема, возникшая в рамках историко-научных штудий о результатах исторической реконструкции. Определены позиции представителей презентизма, антикваризма и постмодернизма. По итогам отмечено, что современная социокультурная ситуация предлагает идентичности человека вызов, адекватно ответив на который, он может развивать свои разносторонние способности и формировать более многогранный взгляд на мир. Однако это потребует от субъекта большей активности, нежели в предыдущие эпохи - современный человек должен сам выбирать, как именно, на каком фундаменте и из каких элементов ему конструировать свое "Я" и свою идентичность, как именно он обустроит лабиринт, в котором ему предстоит странствовать. В контексте философии истории данные перемены в значительной степени повлияли на трактовку специфики субъекта исторического познания: в свете процессов глобализации и планетарной интеграции сегодня происходит борьба «истории всеобщей» и «истории индивидуализированной», причем «масштабный радиальный разброс» спецификации «историй» по степени их «индивидуализированности» идет от истории личности (практически биографии), истории группы, этноса, государства до истории человечества вообще. В свете такого положения дел особую актуальность приобретает понятие идентичности и того смысла, который оно придает современной трактовке субъекта исторического познания.

Бесплатно

Субъективное состояние взрослости в дискурсе эго-состояний

Субъективное состояние взрослости в дискурсе эго-состояний

Николаева Анастасия Юрьевна

Статья научная

В статье с позиций субъектного подхода анализируется взаимодействие субъективного состояния взрослости c эго-состояниями «Взрослый, Родитель, Ребенок». Взрослость рассмотрена как субъективное состояние взрослости. Применено понятие «индекс субъективного состояния взрослости», диагностированное с помощью авторской методики. Выявлено наличие субъективного состояния взрослости у хронологически взрослых респондентов независимо от доминирующего эго-состояния. Выявлены ядерные субъектные свойства, поддерживающие состояние взрослости при доминировании любого из трех эго-состояний: общий фон настроения, положительная оценка себя и собственных поступков, согласованность между поставленными и достигнутыми целями, интерес к жизни, самоценность. Определены субъективные характеристики и типы взрослости (состоявшаяся, озабоченная, защищающаяся) по критерию доминирующего эго-состояния. Тип состоявшейся взрослости, кроме общих свойств, отличает наличие последовательности в достижении целей, активности, целостности, общей интернальности, интернальности в области достижений и неудачи интернальности в семейных отношениях. Само эго-состояние Взрослый отделено от субъективного состояния взрослости, включено в другой фактор. Автор предполагает, что это факт автономного функционирования эго, способного присоединяться к своим различным субъективным состояниям. Тип озабоченной взрослости, связанный с доминированием эго-состояния Родитель, наряду с общими свойствами, определен положительным отношением к себе, ориентированностью на внешнюю оценку, уязвимостью, связанной с проблемным отношением к защитам, соединенным с автономией, все три эго-состояния смешаны в одном факторе. Эта субъективная взрослость, вынужденная пробиваться сквозь родительские заботы. Тип защищающейся взрослости, при доминировании эго-состояния Ребенок, наряду с типичными свойствами включает опосредованность, субъективную оценку взрослости, интернальность в производственных и межличностных отношениях, высокую общую напряженность защит, контаминацию всех трех эго-состояний. Взрослость, отмеченная положительными свойствами субъекта (креативность, позитивный настрой), вынуждена пробиваться через батарею психологических защит, недифференцированность эгопозиции.

Бесплатно

Субъектность подростка, его отношение к себе и окружающим

Субъектность подростка, его отношение к себе и окружающим

Солодовникова Ирина Владимировна

Статья научная

Субъектность в жизни подростка оказывает значимое влияние на его отношение к миру и ощущение себя в нем. Важно, чтобы подросток научился относиться к себе как к деятелю, то переустройство самого себя будет тесно сплетаться с адекватной оценкой своих возможностей, способностей, достижений. Приобретая умение управлять собственной деятельностью и самостоятельно осуществлять свободный выбор средств и форм деятельности, он учится достигать планируемые результаты в процессе осознанного и свободного выбора, а также начинает понимать свою ответственность за совершенные им действия и поступки. Поиск субъекта, направленный на нахождение собственного места в обществе, способствует принятию собственной реальной значимости, что наделяет его способностью сознательно осуществлять выбор, вариативно мыслить, самоопределяться в процессе деятельности.

Бесплатно

Субъектный опыт учащихся в смысловой модели обучения

Субъектный опыт учащихся в смысловой модели обучения

Мироненкова Наталья Николаевна

Статья обзорная

Раскрытие личностно-смыслового потенциала обучающихся возможно в случае, если в учебном процессе сместить акценты в сторону субъектного опыта учащихся, который является «ядром» смысловой модели обучения. Возникшее отношение в условиях учебного процесса «личностный опыт - объективная ценность», то есть личностный смысл, и будет определяться как процесс смыслообразования.

Бесплатно

Субъекты медиадискурса бюджетного процесса

Субъекты медиадискурса бюджетного процесса

СулинА. Олеся вячеславовна

Статья научная

Автор рассматривает медиадискурс бюджетного процесса в его субъектно-темпоральном измерении. Место и роль субъектов медиадискурса бюджетного процесса определены на основе анализа бюджетного законодательства, практики реализации бюджетного процесса в органах исполнительной и законодательной власти и его отражения в СМИ. Публичный дискурс бюджетного процесса включает не только участников, законодательно наделенных полномочиями, но и других субъектов, участвующих в формировании информационной повестки дня относительно бюджета. Так, к субъектам медиадискурса бюджетного процесса отнесены органы исполнительной и законодательной государственной власти, контролирующие органы, получатели бюджетных средств, политические партии, профессиональное, отраслевое и экспертное сообщество, гражданские активисты. С помощью аналитического и индуктивного методов представлено социально-коммуникативное описание бюджетного процесса и его субъектов. При этом политическая журналистика выступает не только в качестве пространства для формирования и отражения медиадискурса бюджетного процесса, но и в качестве одного из индикаторов состояния политической системы в целом. Полученные выводы представляют собой методологические наработки для анализа конкретных кейсов медиадискурса бюджетного процесса и могут быть использованы при проведении научнопрактических исследований.

Бесплатно

Суверенитет как форма и условие существования независимого государства

Суверенитет как форма и условие существования независимого государства

Жеребкин Михаил Васильевич

Статья научная

Автор в предлагаемой статье анализирует понятие суверенитет применительно к истории Российского государства и его современной политике. В своих размышлениях исследователь отталкивается от такого любопытного факта из жизни современной России. Президент страны Владимир Путин в течение короткого времени - июнь-июль 2017 года - четыре раза в своих выступлениях касался темы суверенитета, подтверждая, казалось бы, общеизвестное: Россия суверенная страна. Почему глава государства уделил столь повышенное внимание названной проблеме? В своих рассуждения автор дает ответ на поставленный вопрос через экскурс в историю Российского государства, которое дважды временно теряло суверенитет - в период татаро-монгольского ига и в годы Великой Смуты. Исторические примеры актуализируются современным обострением международной обстановки, вызванной действиями США, которые нередко нарушают суверенитет и независимость государств, практикуют смещения военным путем легитимных глав государств, неугодных супердержаве. Анализируя прошлое, автор приходит к выводу, что и в период татаромонгольского ига, и в годы Великой Смуты имеются два сходных обстоятельства, которые предопределили результат: отсутствие единства в правящей элите страны и воздействие на страну внешних сил, нацеленных на захват русских территорий и уничтожение русского государства. В отношении к России наших современных западных партнеров мало что изменилось. Значит, наше государство, власть должны выработать и принять такие меры, которые бы предотвращали какие-либо попытки поколебать независимость страны.

Бесплатно

Судебные органы Хакасской автономной области в послевоенные годы (1945-1953 гг.)

Судебные органы Хакасской автономной области в послевоенные годы (1945-1953 гг.)

Печерский Владимир Арнольдович

Статья научная

Статья посвящена деятельности судебных органов Хакасской автономной области в послевоенный период. На основе документов, извлеченных из местных архивов, анализируется взаимодействие между Хакасским областным судом и народными судами области. В среднем областной суд отменял 25% решений народных судов, что было связано с низкой квалификацией представителей судебного корпуса: ни один из народных судей в Хакасии не имел высшего юридического образования, большинство из них были молодыми людьми, не обладавшими опытом судебной работы. Наиболее распространенным видом преступлений, которые разбирали судебные инстанции области, были кражи, что было связано с крайне низким уровнем жизни в стране. Для борьбы с имущественными преступлениями 4 июня 1947 г. был подписан Указ Президиума Верховного Совета СССР «Об уголовной ответственности за хищение государственного и общественного имущества». Уголовные дела, возбужденные по этому указу, составляли значительный процент в судебной практике Хакасии. Неблагоприятно обстояли дела с гражданским судопроизводством. Только в первом полугодии 1946 г. областной суд отменил почти половину решений народных судов по гражданским делам. Автор приходит к выводу, что деятельность судебных инстанций области определялась многими факторами, в том числе изменениями в законодательстве, произошедшими в послевоенный период, и спецификой региона.

Бесплатно

Существенное изменение обстоятельств, связанное с изменением законодательства

Существенное изменение обстоятельств, связанное с изменением законодательства

Фалилеев Олег Олегович

Статья научная

Актуальность темы исследования обусловлена востребованностью эффективного и справедливого механизма расторжения или адаптации договора заинтересованной стороной обязательства в случае изменения законодательства в связи с принятием нормативно-правового акта компетентным органом. Также в данной статье проводится сравнение положений о существенном изменении обстоятельств и других смежных норм, которые можно применить для изменений, связанных с изменением законодательства.

Бесплатно

Сущностные характеристики экстремальности

Сущностные характеристики экстремальности

Завьялова Надежда Викторовна

Статья научная

В статье рассмотрена многозначность экстремальности, зависимость сознания от экстремальности. Выявлено, что экстремальность способствует как появлению девиаций, так и саморазвитию личности. Показана динамика типов экстремального сознания: несчастное, радикальное, экстремистское и их взаимотрансформация в современном обществе. Выявлена возможность и определены способы регулирования пассионарной энергии и авитальной активности. Дано авторское определение и способы управления экстремальностью как эффективного метода снижения девиаций.

Бесплатно

Сущность взаимодействия Российской империи и кавказской цивилизации с позиции концепции ориентализма

Сущность взаимодействия Российской империи и кавказской цивилизации с позиции концепции ориентализма

Гаирбекова Зинаида Саидахматовна

Статья научная

Статья определяет сущность взаимодействия Российской империи и Северо-Кавказских обществ в XIX в. с позиции концепции ориентализма. Начиная с правомерности использования самого термина кавказская цивилизация, его определении и значении, исследуется система межцивилизационного взаимодействия, показываются индивидуальные особенности данного исторического процесса, противоречивость его тенденций, выявляется необходимость более внимательного и непредвзятого научного подхода к данной проблематике.

Бесплатно

Сущность и место «цветных революций» в ряду революций

Сущность и место «цветных революций» в ряду революций

Ореховская Надежда Евгеньевна

Статья научная

В статье рассматривается сущность феномена «цветных революций», которая обусловлена спецификой информационно-сетевого общества.

Бесплатно

Сущность и содержание опыта нравственного воспитания младших школьников, обучающихся в гетерогенных ученических группах

Сущность и содержание опыта нравственного воспитания младших школьников, обучающихся в гетерогенных ученических группах

Казанцева Виктория Алексеевна

Статья научная

Статья посвящена теоретическому анализу проблемы формирования опыта нравственного воспитания младших школьников, обучающихся в гетерогенных ученических группах. Актуальность данной проблемы обусловлена активизацией миграционных процессов в России, которые привели к изменению состава детей в современных школах, где рядом учатся дети - представители разных культур, говорящие на разных языках. Поступающие в начальную школу дети-мигранты часто плохо владеют русским языком, не знакомы с культурой, традициями населенного пункта, в котором они проживают в России. При всей необходимости воспитания уважения к детям мигрантов, к их культуре, обычаям не менее важно, чтобы и дети мигрантов знакомились с историей, культурными ценностями города, страны, в которой они сейчас проживают, проявляли уважение к людям, населяющим вместе с ними одну территорию. Освещаются подходы к поэтапному образованию будущих учителей начальных классов, подробно описываются требования к будущим педагогам, занимающимся нравственным воспитанием младших школьников. При этом выявлено, что молодые специалисты имеют недостаточный уровень профессиональных умений и навыков в формировании такого опыта. Этим обосновывается необходимость создания педагогических условий, включающих ряд определенных компонентов.

Бесплатно

Сущность и содержание профессиональной деятельности социального педагога при формировании досуговых интересов школьников

Сущность и содержание профессиональной деятельности социального педагога при формировании досуговых интересов школьников

Дьяков Павел Александрович

Статья научная

Рассмотрены сущность и содержание профессиональной деятельности социального педагога при формировании досуговых интересов школьников, значимость досуга и его влияние на процесс обучения. Доказано, что за счет повышения уровня развитости информации расширилось умение искать и анализировать информацию, тесно связанное с любознательностью и досуговыми интересами школьников.

Бесплатно

Сущность понятия «образование» - исторический и правовой аспекты

Сущность понятия «образование» - исторический и правовой аспекты

Паевская Светлана Леонидовна

Статья научная

Данная статья посвящена понятию «образование». Приводится сравнительный анализ многозначности данного термина, его расширенное и узкое понимание различными учеными - в социологии, педагогике, праве. Автор дает свое понимание термина «образование» на основе проведенного исследования.

Бесплатно

Сущность поэтического творчества (на примере поэзии С. А. Есенина)

Сущность поэтического творчества (на примере поэзии С. А. Есенина)

Антипина Елена Владимировна

Статья научная

В данной статье проанализирована сущность поэтического творчества на примере поэзии С.А. Есенина. Рассмотрены понятия «поэт», «гений». Дан сравнительный анализ категориям «творчество», «действительность» и «реальность». Целью работы являлось раскрыть основные проблемы творчества, выявить его основания. Материалы статьи могут быть использованы в преподавании философских дисциплин (философия искусства, русская философия, логика, эстетика), а также ряда других гуманитарных дисциплин.

Бесплатно

Сущность экстремизма: социальный и криминологический аспекты

Сущность экстремизма: социальный и криминологический аспекты

Алёна Владимировна Штефан

Статья научная

В статье анализируются социальный и криминологический аспекты сущности экстремизма, рассматриваются мнения ученых о понятии экстремизма, а также вырабатываются основные направления профилактики и предупреждения экстремизма как социального явления. В научную статью вносятся рекомендации по совершенствованию деятельности государственных и общественных организаций, направленной на предупреждение и профилактику экстремизма. Автор делает вывод о понятии экстремизма как антисоциального явления в обществе и предлагает выработать комплексный подход, который позволит повысить эффективность противодействия распространению экстремизма, а также выработать меры по его предупреждению и профилактике. Материалы и методы. Методологической основой научного исследования является диалектический подход, требующий рассматривать любые процессы в их развитии, динамике, многообразии связей, выявляя их устойчивые и изменчивые свойства, что позволило всесторонне изучить настоящее исследование. При проведении исследования применялись следующие методы: историко-правовой, статистический, системно-сопоставительный, системно-структурный, метод сравнительного анализа, формально-логический, метод экспертных оценок. Результаты исследования. Новизной публикации является то, что, рассмотрев понятие экстремизма, его динамику, а также меры по его предупреждению, полагается, что экстремизм представляет сложное, многоаспектное и негативное антисоциальное явление, опирающееся на идеологию, направленную на отрицание любых иных взглядов в попытке утвердить свою систему принципов, идей и навязывание общесту любыми противоречащими способами осуществления экстремистских действий, а также на создание в нём обстановки нетерпимости к представителям определенных социальных групп. Экстремизм продолжает сохранять негативные тенденции по всей стране, динамика увеличивается с каждым годом, повышается степень общественной опасности за счет новых форм проявлений, а также сохраняется высокий уровень латентности. Анализ проводимых мероприятий в Российской Федерации позволяет сделать вывод о том, что в стране складывается государственная политика активного противодействия экстремизму во всех формах. Все активнее используются идеологические, социально-экономические, правовые и административные методы противодействия экстремизму.

Бесплатно

Журнал