Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль

Все статьи: 3419

Термины "компетентность" и "компетенция" в нормативной базе федерального значения и их связь с переговорной компетентностью

Термины "компетентность" и "компетенция" в нормативной базе федерального значения и их связь с переговорной компетентностью

Лобжанидзе Галина Ираклиевна

Статья научная

В статье рассматривается семантическое наполнение терминов «компетентность» и «компетенция» в нормативных правовых актах федерального значения, анализируется содержание статей федеральных законов, кодексов с наличием соответствующих терминов с целью выявить составляющие когнитивного и операционального компонентов определений к указанным терминам. За основу определения взяты круг полномочий должностного лица, деловые качества личности; некоторые элементы, входящие в состав психолoгической структуры личности: чувства - моральные и интеллектуальные; знания - юридические, медицинские, психологические, педагогические, необходимые для выполнения возложенных обязанностей, связанных с применением переговорной компетентности. Подробно рассмотрены когнитивные и операциональные компоненты деятельности сотрудников правоохранительных органов в ситуации ведения переговоров при захвате заложников: описываются знания, необходимые для анализа ситуации и верной квалификации деяния; навыки и умения установления психологического контакта, требуемые при освобождении заложников. В настоящей работе приведен небольшой экскурс в историю развития переговоров в уголовном праве Российской Федерации в конце века, необходимый для определения направления развития явления переговоров и формирования терминологического значения понятия переговорной компетентности. В статье даны описания областей знаний, необходимых для формирования верной модели поведения сотрудника правоохранительных органов в ситуации заложника.

Бесплатно

Термины в языке художественной литературы: теоретический, функциональный и лингводидактический аспекты

Термины в языке художественной литературы: теоретический, функциональный и лингводидактический аспекты

Немыка Анна Анатольевна, Пешков Анатолий Николаевич

Статья научная

Статья связана с теоретическим анализом особенностей функционирования терминоаппарата современной лингвистики. Автор выявляет базовые параметры системности лингвистической терминологии с учетом разнообразия микро- и макросистем. На современном этапе развития языковедения накоплен богатый опыт описания метаязыков разных наук, в том числе и новых разделов лингвистики. Однако исследователи до сих пор не обращали достаточного внимания на такие аспекты терминосистемы, как ее узуальная специфика, прагматика и лингводидактика в сфере сосуществования различных научных метадиалектов. Современная лингвистическая терминосистема характеризуется рядом специфических черт, которые проявляются в области ее семантических связей и функционирования в разных подсистемах современного русского языка. В последние десятилетия термины, в том числе лингвистические, единицы и понятия метаязыка все чаще включаются в ткань художественного текста, становятся характеристикой языка, стиля, менталитета, как персонажей, так и автора текста, где употребление данных единиц репрезентирует языковую личность автора как вторичное представление метаязыка лингвистики. При этом с учетом возникновения новых терминоединиц очевидна необходимость соблюдения баланса языковых и внеязыковых аспектов в структурировании предметной области лингвистики. Перечисленные проблемы определили актуальность данного исследования, его цели и задачи, которые обусловлены недостаточной разработанностью в современном языкознании проблем системности и интегративности лингвистической терминологии, необходимостью комплексного исследования особенностей функционирования лингвистических терминов в языке научной и художественной литературы.

Бесплатно

Территориальная идентичность горожан в контексте пространства мегаполиса

Территориальная идентичность горожан в контексте пространства мегаполиса

Соловей Лариса Викторовна, Ковалева Марина Ивановна, Доронина Инга Викторовна

Статья научная

В работе обоснована значимость локального территориального пространства для жителей мегаполиса его месторасположением в системе пространственных образований города, наличием определенной инфраструктуры, специфики и самобытности социальных контактов и социальных условий, истории, близости ценностей и смыслов, обеспечивающих комфортность проживания и оптимальное социально-психологическое самочувствие и социальную удовлетворенность конкретных территориальных общностей людей. В статье поднимается проблема тенденции стирания персонализации территорий и размывания их локальных границ, которая впоследствии влечет тенденцию снижения соотнесения идентичности с территориями. Авторами производится анализ основных научных методологических подходов к понятию территориальной идентичности через социокультурное и социально-психологическое осмысление и через процессы, влияющие на поддержание уникальности «места» в структуре других территорий городского пространства. В работе представлены результаты стандартизированного выборочного опроса - интервью жителей мегаполиса, нацеленного на выявление взаимосвязей восприятия ими территории своего проживания, идентификации с ней и понимания значимости локальной территории для целостности городского пространства. В заключение сделан вывод о том, что большая часть горожан положительно воспринимает место своего проживания и, следовательно, идентифицирует себя с локальной территориальной общностью людей, их интересами и ценностями, осознает уровень значимости «своей» территории, интегрированной в структурную ткань пространства города и дополняющей ее.

Бесплатно

Территориальное распространение ислама в Азии и Африке

Территориальное распространение ислама в Азии и Африке

Кирей Николай Иванович

Статья научная

Статья посвящена истории территории ислама, численности мусульман, исламскому возрождению, полумесяцу как религиозному символу.

Бесплатно

Территориальные анклавы бывшего СССР в контексте национальной безопасности современной России

Территориальные анклавы бывшего СССР в контексте национальной безопасности современной России

Штурба Евгений Викторович, Махалкина Мария Александровна

Статья научная

В статье рассматриваются взаимоотношения России с территориями постсоветского пространства, пророссийски ориентированными в своем политическом, экономическом и социокультурном направлениях развития. Анализируется военный потенциал этих анклавных регионов с точки зрения создания дуги безопасности в Восточной Европе и на Кавказе с целью противостояния расширению НАТО на Восток. Проблема национальной безопасности последовательно раскрывается в ходе изучения внешних угроз России в начале 1990-х гг., последствий распада СССР, концептуальных подходов к формированию нового внешнеполитического курса России. Анализируется военно-политическая ситуация в Приднестровье, Абхазии, Южной Осетии, а также самопровозглашенных территориях Украины с позиции лояльности к российской политике. Участие России в урегулировании конфликтов на постсоветском пространстве приводится с целью объяснения той позиции, которую власти заняли в условиях конституционного кризиса, проводится параллель с общественными настроениями и поддержкой самопровозглашенных территорий широкими слоями населения, в том числе российского казачества. В статье анализируется понятие мягкой силы с точки зрения воздействия на миграционные потоки и национальные диаспоры, делается вывод о том, что данный инструмент влияния не был использован и задействован в полном объеме, что сделало мало возможным влияние России на политические и гуманитарные процессы в мире и конкретных странах постсоветского пространства. Дипломатические усилия России по нормализации отношений в самопровозглашенных и частично признанных республиках бывшего СССР показали, что до военного вмешательства Грузии в Южной Осетии в 2008 г. Россия поддерживала международноправовой принцип территориальной целостности государств.

Бесплатно

Территория расселения и численность ногайцев Северного Кавказа в конце XVIII - середине XIX в

Территория расселения и численность ногайцев Северного Кавказа в конце XVIII - середине XIX в

Аджиниязова Айгуль Камбиевна

Статья научная

В статье с использованием специальной научной литературы и различного фактического материала рассматриваются территория расселения и численность северокавказских ногайцев в конце XVIII - сер. XIX в. Приведены подробные статистические данные о численности ногайцев указанного периода с привлечением данных о этом по историческим заметкам иностранных путешественников, а также документальные сведения из архивных источников, непосредственно касающихся истории ногайцев Северного Кавказа. В XVIII в. ногайцы в силу сложившихся обстоятельств были вынуждены кочевать разрозненно друг от друга и не представляли собой в политическом отношении единый народ. Установить точную численность ногайцев, проживавших на территории Северного Кавказа в конце XVIII - сер. XIX в., крайне тяжело. Это обусловлено их частыми миграциями по территории России, Крымского полуострова и Порты, а также участием в военных столкновениях, где количество потерь с ногайской стороны в русской историографии, на наш взгляд, намного приуменьшалось. Наибольший интерес и трудность для нас представляет определение численности кубанских и крымских ногайцев в конце XVIII в. В XVIII в. с территории Северо-Западного Прикаспия ногайцы в большом количестве все чаще стали переходить в Закубанье и на Крымский полуостров, и, таким образом, основная часть ногайцев оказалась сосредоточенной именно на этой территории.

Бесплатно

Терроризм и экстремизм как реальная угроза национальной безопасности России

Терроризм и экстремизм как реальная угроза национальной безопасности России

Гоов Ислам Мачраилович

Статья научная

В данной статье автор рассматривает классификацию экстремизма и терроризма, раскрывает сущность каждого их вида. Особое внимание уделяется методам противодействия экстремизму и терроризму, в любых формах своего проявления обратившимся в одну из самых серьезных проблем, с которыми общество вошло в новое тысячелетие. В России проблема терроризма и борьба с ним резко усилилась в 90-е гг. и представляет настоящую угрозу национальной безопасности страны: это похищение людей, захват заложников, угон самолетов, взрывы, акты насилия и т.д. Не случайно в Концепции национальной безопасности России указано на необходимость подготовки общества к противостоянию с этой проблемой международного масштаба. Эскалация терроризма, смена мотиваций, расширение диапазона методов, приемов и применяемых средств являются угрозой будущему.

Бесплатно

Терроризм и экстремизм: уголовно-правовые и криминологические аспекты

Терроризм и экстремизм: уголовно-правовые и криминологические аспекты

Лебедева Ирина Николаевна

Статья научная

Статья посвящена ужасающему социальному феномену – терроризму. Дана криминологическая и уголовно-правовая характеристики преступлений экстремистского характера. Разработаны дополнения в статьи Уголовного кодекса Российской Федерации.

Бесплатно

Терроризм как основной субъект воздействия органов внутренних дел

Терроризм как основной субъект воздействия органов внутренних дел

Машекуашева Маргарита Хасанбиевна, Кармоков Мурат Султанович

Статья научная

В период до 90-х годов в Советском Союзе эффективно функционировало законодательство, предусматривавшее достаточно жесткую борьбу с политически или социально мотивированными правонарушениями. В этой связи потенциальные субъекты возможных террористических проявлений (националистически настроенные лица, клерикалы, члены экстремистских группировок, вынашивавшие планы насильственного изменения существующего строя и т.п.) уже на стадии формирования умысла на совершение антиобщественных и тем более противозаконных действий чаще всего попадали в поле зрения органов безопасности. В их отношении применялись гласные и негласные меры воздействия, призванные откорректировать линию их поведения, направляя действия граждан в правовое русло. Кроме того, в стране существовала действенная общегосударственная система мер, направленная на превенцию экстремистских террористических проявлений: пропаганда антиконституционных взглядов и создание организаций, проповедовавших такие взгляды, преследовались по уголовному закону; государственная цензура издательской деятельности исключала возможность массового тиражирования и легального распространения материалов, содержащих идеи национальной, расовой или религиозной исключительности; разрешительная система создавала серьезные препятствия на пути приобретения огнестрельного оружия.

Бесплатно

Тестирование как обучающая технология

Тестирование как обучающая технология

Шевцова О.И.

Статья

Бесплатно

Тестовые задания как источник трудностей для обучающихся

Тестовые задания как источник трудностей для обучающихся

Шамхалян Э.Р., Варежонкова А.П.

Статья

Бесплатно

Технические приемы создания изображения печатного рисунка в процессе изучения развития художественного вкуса студентов-художников средствами текстильной графики

Технические приемы создания изображения печатного рисунка в процессе изучения развития художественного вкуса студентов-художников средствами текстильной графики

Куликова Мария Константиновна

Статья научная

Характер изображения текстильного рисунка теснейшим образом связан со спецификой технологии производства, и это во многом определяет некоторые приёмы и виды его графической организации. Текстильная графика непрерывно обогащается новыми приёмами. Кое-что было заимствовано и попало в эту область из станковой графики, декоративно-оформительского искусства, дизайна. В данной статье рассмотрены отдельные технические приемы создания изображения печатного рисунка в процессе изучения развития художественного вкуса студентов- художников средствами текстильной графики. Живописный эффект может быть получен за счет пространственного (аддитивного) смешения цветов. Этот прием нашел отражение в живописи художников-пуантилистов. Живописные достоинства их произведений объясняются использованием различного цвета мазков (в основном чистых по цветовому тону), которые создавали своеобразную вибрацию цвета. Однако палитра художников-живописцев была неограниченной, а студент-художник располагает весьма ограниченным числом красок. Для создания рисунков пуантилистического характера необходимо тщательно отобрать 3-4 цвета достаточной насыщенности (но не дополнительных, во избежание ахроматического эффекта). Разработка рисунка может вестись точками, мазками, штрихами. Изменение цвета происходит не только от влияния соседних тонов, но и от величины, формы пятна и расстояния между ними. Главное условие рисунка, выполненного в пуантилистическом приеме, - общий, ведущий цветовой тон, то есть преобладание определенного цвета или цветосочетаний. Не последнюю роль в них играет цвет фона, так как он активно влияет на отдельные цветовые сочетания. Как видно из вышеизложенного, технические приемы создания изображения печатного рисунка текстильной композиции могут быть переданы самыми разнообразными средствами: графическими, живописными, представляя собой сложнейшую взаимосвязь их сочетаний. Но при всей оригинальности художественной идеи ясность и лаконичность графическим приемов, тщательная продуманность в отборе выразительных средств всегда будут являться развитием художественного вкуса студентов-художников в создании изображения печатного рисунка.

Бесплатно

Технобиологическое искусство. Анализ

Технобиологическое искусство. Анализ

Веллингтон А.Т.

Статья научная

Цель работы. Время в искусстве облачает свою многогранность и многоликость. Оно предстает перед нами как прошлое, наследие, воспоминания, классика, которая перерождается в тему, материю и форму, становясь фундаментом. Полученный «продукт» сиюминутно становится популярным и мерцает симулякром в предложенных временных условиях, визуальных образах и нарративах драматургии. Сотворенное современное искусство так и заманивает в будущее, и мы принимаем предложенный радикальный вызов авангарда. Этот процесс движет мистерию создания «нового», и он же играет институциональными и социальными контекстами, в которых «фабрика воспроизведения и воплощения искусства» создает событийные «продукты» художественной жизни во всех сферах. Борьба искусства со временем выглядит перманентно, но оно так же обречено на поражение, так как время течет, заставляя искусство идти за собой. В то же время искусство начинает возводить время в исторические образы и следы прошлого, трансформируя в переживания настоящего. Таким образом, многоликое время искусства является свидетельством того, что культура - это доказательство существования времени.Мы обсудим вторжение времени в искусство и рассмотрим лишь некоторые аспекты времени современного искусства и категории, в которых интересно проследить то, что указывает на основной темпоральный признак - современность.Материалы и методы. Современные передовые достижения в разных областях высоких технологий: от наноисследований, IT-технологий, робототехники до полного спектра нейро- и биомедицинских наук позволяет прийти к выводу, что современное общество стоит на пороге неминуемого скачка научно-технологической революции. А так же очевидно вступает в качественно иной период своего исторического прогресса. Рассматриваются понятия «технобиологическое искусство», «технологическое искусство» посредством анализа уже созданных работ художников, научных лабораторий, режиссеров и методов применения и интеграции технологий в искусство.Результат. Сотворенные технобиологические произведения - это крайне усложненные, фантазийные представления о жизни и ее процессах. Как правило, они создаются в условиях лабораторий, в тандеме с научными центрами и специалистами из различных научных областей. Именно технобиологические произведения искусства проявляют нам фундаментальные, радикальные отличия традиционных технологий в области макромира от разработанных технологий века ХХI.Заключение. Вместе с прогрессом стремительно развивается импульс к тренду «наук о жизни». Искусство в данном времени развития являет собой два лика: «провокатор» и «вестник». Сегодня за новыми трендами на «науки о жизни» следят практически все классы общества и субкультуры. Это дань времени и медиа. Одни склонны приветствовать успехи современных технологий и безусловно привязывают к ним оптимистичные ожидания, другие же следят с дотошной озабоченностью, обращаясь в своих аргументах к глубочайшему материализму: дескать, такими темпами от работ в сфере техно и технобиологии до Франкенштейна недалеко и скоро мы все окажемся в его власти. Независимо от полюса мнений, и те и другие задаются вопросами: возьмет ли, наконец, «человек» свою судьбу в руки и разорвет ли нить зависимости от природы? не окажется ли этот самый «современный человек» в результате чьей-то механической программой, написанной с определенной целью? как не нарушить баланс и гармонию в мире между живым и неживым, не допустив порабощения? Это все масштабные вопросы, на которые, в частности, искусство может ответить глобально, диктуя и направляя тренды.

Бесплатно

Технологии направленного и опосредованного смыслообразования ценностных ориентаций антитеррористического сознания студентов вуза

Технологии направленного и опосредованного смыслообразования ценностных ориентаций антитеррористического сознания студентов вуза

Кагермазова Лаура Цраевна, Лечиева Малка Исраиловна, Масаева Зарема Вахаевна

Статья научная

В современной социально-психологической жизнедеятельности общества практически отсутствуют технологии, дающие инструменты тому, кто является носителем социальных и государственных ценностей (педагоги, воспитатели). Те, кому государством и обществом доверена функция формирования ценностных ориентаций, должны помочь студентам преодолеть стереотипные оценки террористических угроз, асоциальные ценности различных молодежных субкультур. Данная работа раскрывает технологии направленного воздействия на смыслы и ценности студенчества. Процесс формирования антитеррористической идеологии проходит от определения основных факторов формирования анти-террористического сознания, инновационного подхода в учебно-воспитательном процессе, пропагандистского направления профилактики до коррекции когнитивных, аффективных, поведенческих компонентов личности, формирования коммуникативной межнациональной, межэтнической компетентности в практике учебного процесса. Образовательные учреждения всех уровней способны противостоять тем негативным воздействиям, которые в настоящее время все более агрессивно воздействуют на молодежь; всему образовательному обществу необходимо разрабатывать и применять технологии направленного и опосредованного влияния, ориентированные на убеждающий эффект ценностносмысловых ориентаций студентов. Коррекция в ценностно-смысловой сфере личности студента позволит повысить побудительную силу противодействия распространению идеологии терроризма, экстремизма, формирование антитеррористического сознания.

Бесплатно

Технологии обеспечения защиты вычислительных сетей с использованием вариабельных по составу средств

Технологии обеспечения защиты вычислительных сетей с использованием вариабельных по составу средств

Галашина Надежда Евгеньевна, Костеж Владимир Александрович, Левковец Леонид Борисович

Статья научная

В статье описана зависимость устойчивой работы вычислительной сети от целенаправленных изменений режимов функционирования программно-аппаратных средств. Рассмотрены технология обеспечения защиты вычислительных сетей с использованием средств, вариабельных по времени, а также средств, вариабельных по номенклатуре. Практически отработан вариант структуры технологии обеспечения защиты вычислительных сетей с использованием программных средств, сочетающихся по номенклатуре. Для проверки методик практической реализации номенклатурного метода защиты с использованием двух программ шифрования BitLocker и TrueCrypt использовалась программа виртуализации VMware Workstation 11 с установленной операционной системой Microsoft Windows 7 Enterprise без доверенного платформенного модуля.

Бесплатно

Технологические аспекты формирования и эффективного функционирования системы воспитания в условиях технического университета.

Технологические аспекты формирования и эффективного функционирования системы воспитания в условиях технического университета.

Сорокина Елена Николаевна, Гулякин Дмитрий Владимирович

Статья научная

В статье рассмотрены теоретические и технологические аспекты формирования и эффективного функционирования системы воспитания в условиях технического университета. Выделена и представлена актуальная проблема формирования, совершенствования и эффективного функционирования системы воспитания - проблема, заключенная в конфликте между возросшими требованиями государства и общества к подготовке будущих специалистов, способных к активной профессиональной деятельности, с одной стороны, и жесткими условиями современной социально-экономической системы, требующими от личности спо- собности к эффективной трудовой деятельности, с другой стороны. Упор делается на периоды и уровни развития воспитательной системы в вузе. Представлены технологические и методические механизмы формирования и дальнейшего эффективного функционирования воспитательной системы в условиях техническо- го университета. Элементы научной новизны обозначены в гуманистической ориентации развития личности и качественно новом уровне профессиональной подготовки будущего инженера. По результатам исследования авторы пришли к выводу, что воспитательная система технического вуза является актуальной, объективно целесообразной в поле зрения каждого члена коллектива, если движется по пути гуманизации, с опорой на демократические принципы, а в организации деятельности осуществляется творческий подход

Бесплатно

Технология обучения чтению оригинальных иноязычных текстов

Технология обучения чтению оригинальных иноязычных текстов

Дакукина Татьяна Анатольевна

Статья научная

Статья посвящена обучению чтению оригинальных иноязычных текстов. Автором разработаны основные приемы технологии обучения полному пониманию оригинальных текстов, в процессе которых происходит актуализация знаний учащихся, что положительно влияет на создание определенной основы для последующей самостоятельной работы учащегося с текстом.

Бесплатно

Технология педагогического управления формированием универсальных учебных действий учащихся начальной школы и критерии ее эффективности

Технология педагогического управления формированием универсальных учебных действий учащихся начальной школы и критерии ее эффективности

Котлярова Татьяна Сергеевна

Статья научная

Изучение проблемы формирования УУД младших школьников, сущности влияния педагогического управления на данный процесс приводит нас к осознанию необходимости разработки технологии педагогического управления. Педагогическое управление формированием универсальных учебных действий рассмотрено с позиций личностно-деятельностного, аксиологического подходов, которые позволили определить его как многомерный процесс взаимодействия учителя и учащихся, имеющий сценарные основания, направленный на развитие универсальных учебных действий младших школьников. Деятельность педагога как субъекта управления формированием УУД учащихся наполняется управленческо-педагогическим содержанием, которое реализуется через совокупность действий и операций в определенной последовательности, оптимально предполагающей выход на результат.

Бесплатно

Технология планирования обобщающего уровня эффективности использования ресурсного потенциала народного хозяйства

Технология планирования обобщающего уровня эффективности использования ресурсного потенциала народного хозяйства

Азарова Валентина Владимировна

Статья научная

В статье изложены научные положения технологии обоснования и достижения планируемых величин обобщающего уровня эффективности народнохозяйственного производства в условиях нестабильного состояния мировой экономики

Бесплатно

Технология проектного обучения будущих бакалавров в дизайн-группах как средство подготовки субъекта инновационной педагогической деятельности

Технология проектного обучения будущих бакалавров в дизайн-группах как средство подготовки субъекта инновационной педагогической деятельности

Заречная Лариса Петровна, Коротенко Инна Тимофеевна

Статья научная

Статья посвящена проблеме подготовки бакалавра, основной концептуальной идеей которой является достижение эффективности и социально-педагогической значимости интегративного культурно-образовательного пространства как системы, обеспечивающей готовность педагогов к инновационной профессиональной деятельности в школе. Решение данной проблемы лежит в плоскости компетентностного подхода к проектной деятельности студентов в условиях дизайн-групп как средства овладения профессионально ценностными инновационными технологиями социализации учащихся и методическим инструментарием развития у них мотивации к дизайнерскому творчеству. В статье отмечается, что процесс овладения будущих бакалавров профессиональными компетенциями в дизайн-группах строится на основе междисциплинарной интеграции и реализуется в обстановке сложного взаимодействия ее гносеологических (научнотеоретических) и ценностных (духовно-практических) аспектов. Они опираются на интеграцию знаний различных областей наук, раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности общенаучных, социальных, технологических, эстетических, экономических, экологических, педагогических, психологических и других вопросов в системе глобальных проблем развития общей и профессиональной культуры будущего учителя, субъективации им педагогических ценностей. Многоплановость и структура такой взаимосвязи и взаимообусловленности в проектной деятельности студентов обусловлена спецификой естественнонаучных, эстетических, конструкторских, технологических, технических, экономических средств достижения необходимого, социально значимого результата проектной деятельности. Она также вытекает из необходимости дидактического осмысления студентами диалектической сущности монизма категорий и принципов технологии и эстетики и инновационных педагогических технологий и методик обучения школьников технологическому освоению мира в соответствии с принципами дизайна, их развития как активных, творческих субъектов социальнотрудовых отношений. В настоящей статье подчеркивается, что такой поход к индивидуальной, парной или групповой учебной проектно-творческой деятельности в вузе рассматривается как социально-нравственная основа креативного освоения и субъективации в малых дизайнерских коллективах будущих учителей единой системы педагогических идеалов. В этой связи проектное обучение будущих бакалавров в дизайн-группах как содержательный и процессуальный компонент предусмотренной учебным планом 44.03.05 «Педагогическое образование» профиль «Технология» эстетической подготовки в вузе является важнейшей сферой его приобщения к общечеловеческим и профессиональным ценностям, составляющим основу культурной среды, а поэтому - одной из высших форм его социализации как личности педагога.

Бесплатно

Журнал