Социологические науки. Рубрика в журнале - Историческая и социально-образовательная мысль
Статья научная
В статье указывается актуальность развития в современных условиях двигательных качеств подростков в учреждениях дополнительного образования детей сферы физической культуры и спорта. Раскрываются потенциальные возможности этих учреждений для реализации обозначенного процесса. Обосновываются и предлагаются различные условия усвоения подростками двигательных качеств в избранном виде спорта, состоящие из взаимосвязанных и взаимодополняющих компонентов -целевого, методологического, содержательного, организационно - процессуального и критериальнодиагностического. Изменение состояния здоровья людей происходило и происходит сейчас из-за хрупкости мира, резкого изменения различных параметров окружающей среды, недостаточного количества и некачественного состава пищи и воды, возникновения инфекций, невысокой культуры медицинского обслуживания и нездорового образа жизни. Приходится констатировать, что обозначенные категории изменений в первую очередь касаются подрастающего поколения. Общеизвестно, что оно представляет собой основной трудовой и популяционный потенциал любой страны, от качества которого зависит будущее отдельного индивидуума и человечества в целом. Не является исключением в этом отношении и Россия.
Бесплатно
Статья научная
Статья отражает эмпирические результаты исследования изучения карьерных ориентаций у представителей социометрических профессий на разных уровнях личностной зрелости. Данные корреляционного анализа подтвердили предположение о взаимосвязи уровня личностной зрелости с карьерной ориентацией и ценностной структурой трудовой деятельности. У людей с высоким уровнем личностной зрелости сильнее проявляется профессиональная компетентность, а люди с низким уровнем личностной зрелости в большей степени связаны с такими ориентациями, как вызов и автономия. Также следует отметить, что высокий уровень самопринятия будет обусловливать желание человека занимать руководящую должность, а высокий уровень креативности будет обусловливать низкий уровень ценности себя как профессионала, а также отсутствие достижения карьерных целей. Статья актуальна, так как развитие «зрелости личности» выступает одной из основных ценностей нашего времени, поскольку гармонично и всесторонне развитая личность является основой современного общества. Кроме того, представляет весомый интерес изучение взаимосвязи личностной зрелости индивида и его карьерного развития как закономерного результата профессиональной деятельности индивида, направленной на максимальную реализацию личностного потенциала индивида, связанной с системой его жизненных ценностей.
Бесплатно
Ключевые риски трансформации трудовых ценностей российской молодежи и их социальные последствия
Статья научная
Ключевой тенденцией в области трансформации трудовых ценностей молодежи становится постепенная девальвация духовно-нравственной составляющей ценности труда при закреплении ее прагматической и преимущественно материально ориентированной составляющей, что способствует формированию рисков депрофессионализации российской молодежи. Для современной России данная проблема также становится чрезвычайно актуальной, так как значительную часть рынка труда составляет теневой сектор, а также та часть молодежи, которая в поисках более высокой оплаты труда не хочет связывать себя постоянным местом работы, которая достаточно мобильна и готова переехать в другой город и даже в другую страну при наличии выгодных перспектив заработка. Исходя из анализа трудовых ценностей молодежи, условий их формирования и изменения в современных условиях рынка труда в России, можно констатировать, что ключевыми тенденциями в области трансформации трудовых ценностей российской молодежи выступают такие, как прагматизация, инструментализация, дегуманизации. Российская молодежь словно зеркало, в котором отражается весьма неприглядный образ всего российского общества на современном этапе. Становление ее трудовых ценностей происходит в наполненной социальными рисками среде, что обусловливает рискогенность вектора трансформации трудовых ценностей молодежи. При этом декларативный характер принципов равенства возможностей и шансов для реализации молодежью ее субъектности в профессиональнотрудовой сфере в условиях сложившейся системы социального неравенства и свободного, нерегулируемого рынка труда определяет вектор трансформации трудовых ценностей российской молодежи. Именно анализу данной проблемы и посвящена данная статья.
Бесплатно
Компетентность как ведущий фактор успешности профессиональной деятельности в системе образования
Статья научная
Статья «Компетентность как ведущий фактор успешности профессиональной деятельности в системе образования» посвящена такой актуальной проблематике современной педагогической науки как ценностное пространство ком-петентностного подхода. Автором научной публикации рассматриваются различные точки зрения на природу компетентностного подхода, а также на его базовые ценности, характеристики и опции. Многосложный процесс трансформации ценностного пространства педагогов в условиях модернизационных изменений образования представляет собой осмысление и актуализацию ценностей, характеристик и опций компетентностного подхода в процессе педагогической деятельности. Ценностный анализ компетентностного подхода осуществлен на основании научных теорий ценностей Т. Хаггарда, И. Канта, М. Шелера, Э. Фромма, А. Швейцера, М. Вебера, Б. Шледера. Автором научной статьи убедительно доказывается, что приоритетной актуальной ценностью современного образования становится компетентность. Очень важным для понимания является обозначение различий между такими научно-прикладными категориями как «квалификация» и «компетенция». Под классической, традиционной «квалификацией» подразумевается функциональное соответствие между требованиями рабочего места и целями образования, а подготовка сводится к усвоению более или менее стандартного набора знаний, умений и навыков. «Компетенция» же предполагает развитие в человеке более сложной способности ориентироваться в системе координат разнообразия сложных, чрезвычайных и непредсказуемых ситуаций, иметь представления о последствиях собственной деятельности, а также готовность нести за них ответственность. Применение компетентностного подхода и выявление характерологических особенностей профессиональной компетентности субъектов образовательной деятельности дает возможность определить ее сформированность как ведущий фактор успешности профессиональной деятельности в системе образования.
Бесплатно
Концепт «врач/ медик» в лингвокультурном аспекте
Статья научная
Данная статья посвящена концепту «врач/медик» и его проявлениям в лигвокультурных аспектах. Актуальность темы определяется тем, что она затрагивает проблемы установок культуры, национальнокультурных стереотипов, лингвокультурных концептов, с которыми так или иначе связано все население любой страны, понятия «социум», «ценность», «ролевые отношения». Все эти аспекты рассматриваются через призму языка, что, в свою очередь, позволяет понять национальный язык более глубоко и полно. Определение традиционно сформировавшихся аксиологических параметров значимых для социума концептов и их преобразования в современных лингвокультурах имеет высокую когнитивную значимость, так как изучение лингвокультурных концептов является расширением области интересов лингвистики и направлено на выявление способов интерпретации мира, проявившегося в языке. Изучение концепта «врач/медик» в лингвокультурном аспекте позволяет выявить в нем универсальное и этноспецифичное, неизменные и варьирующиеся составляющие. Данные, полученные в ходе исследования, призваны способствовать постижению языка, культур, ментальности и окружающей действительности. Цель исследования - провести анализ концепта «врач/медик» в лингвокультурологическом аспекте. Объект исследования - концепт «врач/медик» в лингвокультурном аспекте.
Бесплатно
Концепт «деньги» в англоамериканских пословицах и поговорках
Статья научная
В настоящей статье объектом исследования является концепт «деньги», который рассматривается на материале англо-американских пословиц и поговорок. В статье приводится этимология лексемы «money», проводится анализ пословиц и поговорок, выбранных из словаря В. Мидера. Данный материал классифицирован на девять семантических групп: деньги-ценность, деньги-зло, отсутствие денег, легкие деньги, деньги мотивация, актуальность денег, деньги - это не главное, деньги - это труд, отношение к деньгам с юмором. В статье акцентируется внимание на выявлении культурно-специфических компонентов концепта «деньги», учитываются английская и американская лингвокультуры. В американской культуре с детства приучают к добросовестной работе, поощряется желание детей подработать, высоко ценится профессионализм. В английской культуре существует табу на разговоры о деньгах, некоторые родители внушают своим детям, что это дурной тон и признак «низкого происхождения».
Бесплатно
Концепции современного естествознания
Статья научная
В статье рассмотрена проблема формирования духовно-эстетических ценностей на занятиях «Концепции современного естествознания». Отмечается, что эстетический подход к освоению «Концепций современного естествознания» способствует формированию целостности, единства и взаимосвязи знаний, в представлениях студентов складывается единая естественнонаучная картина мира, в которой духовно-эстетическое начало играет объединяющую роль. Особое внимание уделено определению ценностных установок для формирования духовно-эстетических ценностей у студентов. Показано, что ценностные установки корреспондируют со следующими факторами учебного процесса: с формированием у студентов знаний конкретного естественнонаучного характера; с направленностью процесса восприятия на актуализацию личностного смысла учебного материала с целью приобретения умений анализа и самоанализа как высших факторов развития духовно-эстетических ценностей. Раскрывается специфика формирования духовно-эстетических ценностей на занятиях. В связи со спецификой сформулированы специальные методы формирования духовноэстетических ценностей на занятиях «Концепции современного естествознания»: метод выявления духовно-эстетических ценностей различных этапов развития естествознания; метод анализа духовно-эстетической позиции ученого; метод ассоциативного соотнесения духовно-эстетического в науке с жизненной позицией студента; метод сопоставления разных наук (химии, физики, биологии) по принципу сходства и различия духовно-эстетических ценностей. Делается вывод о том, что духовно-эстетическое развитие личности -результат длительной, глубокой творческой работы по освоению прекрасного в действительности.
Бесплатно
Коррупция в студенческой среде
Статья научная
Статья посвящена проблеме отношения к коррупции работающих студентов Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ). Исследователями был использован метод фокус-группы, с помощью которого были проанализированы причины коррупции в образовании и в работе студентов, выделены виды коррупционных практик.
Бесплатно
Критерии, показатели и индикаторы социологического анализа добровольческого движения
Статья научная
Изложены различные точки зрения на добровольчество и добровольческое движение. Представлены критерии, показатели и индикаторы, необходимые для анализа добровольческого движения в структуре регионального сообщества Северного Кавказа.
Бесплатно
Критическая рецепция бихевиоризма в работах Джорджа Герберта Мида
Статья научная
В статье рассматривается специфика интеллектуального наследия американского философа и социолога Джорджа Герберта Мида, проявляющаяся во фрагментарности написанных им текстов и принципиальной незавершенности его социологической концепции как таковой. Привычный ярлык «символический интерак-ционизм» не вполне адекватно отражает своеобразие идей Мида. Этот термин, изобретенный Гербертом Блумером, в своем первоначальном значении не имел прямого отношения к концепции Джорджа Герберта Мида. Однако позднее произошла подмена понятий, из-за которой Мида стали также причислять к символическим интеракционистам, что соответствует реальному положению дел лишь отчасти. Для прояснения этого вопроса в настоящей статье описываются ключевые идеи социологической концепции Мида, касающиеся его критической позиции по отношению к радикальному бихевиоризму Джона Уотсона. Собственная теоретико-методологическая позиция Мида, обозначенная им как социальный бихевиоризм, находится в контрарных отношениях с радикальным бихевиоризмом. Среди основных направлений критики можно обозначить следующие: предельная фокусировка на поведении при игнорировании более широкого контекста его реализации, неспособность бихевиористов объяснить мыслительные процессы, упрощенная модель человеческого поведения, в которой индивид играет роль марионетки, механически реагирующей на различные внешние стимулы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена сущностная взаимосвязь культурологического подхода к профессиональной подготовке в ссузе будущих юристов среднего звена с компетентностным, квалиметрическим и квалитологическим, прогностическим подходами к профобразованию. Авторы статьи раскрывают сущность понятия «профессиональная культура юриста среднего звена», приводят характеристику отдельных составляющих данной культуры; рассматривают факторы и условия, которые влияют на эффективность процесса формирования и развития в колледже основ профессиональной культуры будущих выпускников по специальности «Право и организация социального обеспечения». Также в статье раскрывается содержательное наполнение, функциональное назначение профессиональной культуры специалистов юридического профиля социальных служб. Авторы статьи констатируют, что профессиональная культура специалиста социально-гуманитарного профиля имеет два уровня (два плана, контура саморазвертывания): внутренний и внешний, приводят развернутые характеристики каждого из названных уровней. Особое внимание в статье уделено взаимосвязи понятий «профессиональная культура» и «профессиональная компетентность» специалиста социально-гуманитарного (в том числе и юридического) профиля. В статье доказывается тезис, что синтез культурологического, компетентностного, квалиметрического, прогностического подходов к развитию системы профобразования специалистов юридического профиля обеспечивает полифункциональную подготовку специалистов на перспективу в рамках научно-обоснованного прогноза востребуемости данных кадров на современном рынке труда и для решения конкретных профессиональных (в том числе и регионально-обусловленных) проблем повышения качества правозащитных, юридических услуг, предоставляемых российским гражданам.
Бесплатно
Лексия - текстовая единица риторической поэтики
Статья научная
Риторическая поэтика - поэтика воздействующего образа - как область языкознания сформировалась в конце ХХ в. в концепции отечественной школы неоклассической риторики, в частности в исследованиях А.К. Михальской [1], Ю.В. Рождественского [2], А.А. Волкова [3]. В настоящее время терминологический и понятийный аппарат риторической поэтики продолжает расширяться и совершенствоваться. К основным воздействующим на восприятие единицам риторической поэтики - таким как «символическое слово», «имидж», «бренд», «мифологема» [1, с. 263] - следует добавить введенное Роланом Бартом в его исследовании "S\Z" [4] понятие «лексия». Вопрос о лексии до настоящего времени не подвергался тщательной разработке в научных исследованиях, хотя, на наш взгляд, сущность этого понятия определяет почти все основные формы и способы риторического воздействия в художественных текстах. Целью данной статьи является выявление основных признаков лексии как единицы плана содержания текста.
Бесплатно
Механизмы формирования когнитивной оценки эффекта отдачи в инжиниринговых практиках
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные вопросы методологического дискурса, анализируются качественные характеристики эффекта отдачи как инструментария методологии системного осмысления современных социально-политических процессов. Раскрываются аспекты формирования когнитивной оценки эффекта отдачи в области гуманитарного знания.
Бесплатно
Многогранность научных подходов к роли языка в мировой политике
Статья научная
Данная статья посвящена возрастающему значению лингвистического фактора в мировой политике. В статье представлен комплексный подход к проблеме языка как феномену жизни общества. Все эти подходы лейтмотивом проходят через наше исследование, помогая выделить многогранную суть сложного процесса влияния языков на область мировой политики в современном мире. Язык как выразитель менталитета; как проводник культуры; источник противоречий в межнациональной коммуникации; элемент, влияющий на экономические отношения; инструмент политического влияния в мире -все эти характеристики учитываются государствами в планировании внешней и внутренней языковой политики. Также в статье приводится анализ того, что многие события на мировой арене, во взаимодействии государств, в деятельности международных правительственных и неправительственных организаций, во взаимопроникновении и взаимопереплетении многообразных мирополитических акторов, во внутристрановых связях-противоречиях, региональных конфликтах и их разрешении или, наоборот, обострении в значительной степени обусловлены характером межъязыковых отношений, институализацией процессов объединения стран и народов, говорящих на одном и том же языке, использующих его в выстраивании механизмов языковой политики, осуществляемой в глобальном, региональном или внутригосударственном масштабе.
Бесплатно
Статья научная
Статья начинается с описания, как зарождался американский английский язык и в силу своего исторического развития отличается своим многообразием. В статье объясняются причины многообразия американского английского языка. Далее говорится о том, что язык делится на формальный и неформальный (разговорный язык), к которому относится сленг. В статье дается определение сленга. Сленг - это один из примеров многообразия английского языка, который часто писатели используют в литературе. Сленг - это отражение современной действительности и пример изменения языка, который особенно распространен в молодежной среде. В частности, книга Джерома Дэвида Сэлинджера «Над пропастью во ржи» является значительным вкладом в литературу, которая характеризуется многообразием американского сленга. Речь главного героя очень разнообразна и дает представление о целом поколении. Главный герой откровенно рассказывает о среде, в которой живет он и его друзья. Сленг подчеркивает особенности той эпохи и раскрывает многообразие языка.
Бесплатно
Моделирование акмеограммы как способ достижения педагогом высшего профессионального мастерства
Статья научная
Актуальность акмеологического подхода обусловлена инновационными процессами в современном образовании, реализацией условий Болонской декларации, повышением требований к компетенциям педагога. От умения педагога выстроить акмеограмму и достичь высокого уровня профессионального мастерства зависит сегодня качество образовательного процесса. При моделировании и реализации акмеограммы решаются задачи личностного и субъектно-деятельностного развития педагога-профессионала. Акмеограмма помогает педагогу осуществлять инновационную деятельность, повышать педагогическое мастерство, мобильность, активность в научно-исследовательской деятельности. Уровень конкурентоспособности специалиста оценивается сегодня наличием сформированных профессиональных компетенций, которые должны носить междисциплинарный, личностный и рефлексивный характер. Компетентностный подход предполагает наличие не только знаний, но и умений применять эти знания на практике. В связи с этим, акмеологический подход поддерживает и развивает идею развития профессиональных компетенций педагога. В данной статье уделяется особое внимание построению акме педагога, так как это позволяет выстроить программу саморазвития и самосовершенствования на основе предъявляемых требований к современному специалисту. В статье обращается внимание на структуру акме, которая предполагает самоанализ, постановку целей, разработку программы профессионального развития с учетом профессиональных компетенций, рефлексивный компонент.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются противоречия между потребностями современного вузовского учебного процесса в реализации задач его модернизации и уровнем научнометодической компетентности преподавателей высшей школы, систематизированы характерные методические затруднения и специфика методической деятельности преподавателя вуза; обоснованы компоненты и показатели моделирования процесса формирования научно-методической компетентности преподавателей вузов в ходе повышения квалификации. С учетом существующей объективной реальности очевидна потребность в создании условий поддержки преподавателей высших учебных заведений в системе повышения квалификации. Прежде всего, это обеспечение качества подготовки педагогических кадров, повышение методической компетентности преподавателей вузов МВД России, что осуществляется на уровне частных условий: организации методико-ориентированных процессов обучения на основе реализации систем проектирования и мониторинга; определения критериальной базы и методологии оценок методической компетентности преподавателя вуза. Сейчас, когда разрабатываются системы оценки качества образования, научнометодический уровень кадров - один из базовых критериев качества.
Бесплатно
Статья научная
С целью формирования модели оперативно-служебной деятельности сотрудников полиции по применению средств физического принуждения правонарушителей было выполнено специальное исследование. В качестве методов исследования использовались контент-анализ литературных источников, интервьюирование 164 и пилотажное анкетирование 72 специалистов огневой и физической подготовки всех регионов России, очное анкетирование 100 сотрудников ОВД. Респондентами являлись сотрудники полиции, имеющие многолетний опыт деятельности (более 10 лет), непосредственно связанной с единоборством и задержанием правонарушителей. Высокая значимость неповиновения правонарушителей предполагает целенаправленное обучение сотрудников полиции адекватным действиям в данных ситуациях. Однако ни одна из программ по физической подготовке не предусматривает соответствующего учебного материала. Практика инспекторских проверок свидетельствует, что курсанты и слушатели образовательных учреждений и сотрудники ОВД не представляют, как законными средствами добиться выполнения своих требований от правонарушителя, который не оказывает никакого сопротивления, а просто не повинуется. Остается высокой значимость опасных ситуаций в служебной деятельности сотрудников полиции. Полученные данные указывают, что практически в каждой второй ситуации сотрудника полиции активно атакуют, а в каждой пятой применяют против него холодное или огнестрельное оружие.
Бесплатно
Модель системы социально-информационных практик и типология интернет-зависимости
Статья научная
В данной статье отмечены проблемы в изучении интернет-зависимости - отсутствие единого диагностического инструмента и необходимость классификации зависимого от Интернета поведения. Предложена типология, сформированная с помощью модели системы социально-информационных практик, которая сконструирована на основе системного анализа с рассмотрением трехкомпонентной системы. Устойчивое равновесие в системе характеризует норму как независимое от Интернета поведение. Смещение равновесия в виртуальную реальность является показателем девиации - зависимого от Интернета поведения, в котором выделяется два варианта: поведение с обратимым и необратимым характером зависимости. Приведены результаты пилотажного исследования, проведенного с целью разделения интернет-зависимых на две группы. Актуальность рассмотрения девиаций в сети Интернет, связанная с проникновением информационнокоммуникативных технологий (ИКТ) практически во все сферы жизни современного общества и ростом вовлеченности в информационные практики все большего числа россиян, особенно молодежной аудитории, вызвала интерес к данной проблеме со стороны психологии, медицины, педагогики, социологии, придав ей характер междисциплинарного феномена.
Бесплатно
Мотивационные особенности вовлечения молодежи в террористическую деятельность
Статья научная
В статье предпринята попытка анализа предпосылок, мотивов, причин и факторов, которые могли бы способствовать вовлечению молодежи в террористическую деятельность, возникновению и распространению молодежного терроризма, в том числе: социальноэкономических, идеологических, политических, психологических, правовых и т.д., в современных условиях глобализированного общества. Детализация причин и условий, которые способствуют вовлечению россиян молодого возраста в террористическую деятельность, должна базироваться на системном подходе в определении понятия терроризма. Это означает, что терроризм необходимо рассматривать как определенное социальное явление, представляющее из себя сложнейшую систему из совокупности элементов, взаимодействующих между собой, и имеющий множества связей между ними. Указанный подход является одним из самых эффективных, так как он позволяет не упустить ни один важный фактор в структуре терроризма как явления и в конечном итоге создать адекватную, а значит, и практичную модель соответствующих причин и условий.
Бесплатно
