Статьи журнала - Историко-педагогический журнал
Все статьи: 688
Иосиф Иванович Паульсон (к 190-летию со дня рождения)
Статья научная
В августе 2015 года исполняется 190 лет со дня рождения Иосифа Ивановича Паульсона (16 августа 1825 - 21 марта 1898), одного из передовых русских педагогов второй половины XIX века, методиста, редактора, общественного деятеля.
Бесплатно
Исократ: у истоков риторического идеала образования
Статья научная
Во второй четверти IV в. Платон и Исократ разработали две модели пайдейи, имея в виду образование свободного человека, организацию развития его доблестей на основе постижения культуры. Они обосновали два гуманистических (в смысле Цицерона) образовательных идеала. Эти образовательные идеалы, традиционно обозначаемые как философский (Платон) и риторический (Исократ), делали особый акцент на развитии человеческого разума. При этом они различались не только тем, что первый был обращен на создание условий для постижения человеком высшей истины, понимаемой и как основа всякого знания, и как основа подлинной нравственности, а второй был направлен на формирование способности жить в мире человеческих мнений, следуя принципам житейской нравственности и выстраивая отношения с окружающими людьми. Платон основным орудием умственного образования предлагал сделать математику, а Исократ видел этот инструмент в слове. Пайдейя Исократа была направлена на то, чтобы сделать «человеческие души более разумными, а тела - более способными к действию», чтобы «обучая и воспитывая учеников... довести их до такого состояния, что те станут лучше, чем были». Исократ был убежден, «что нельзя и не следует учить хорошо говорить без того, чтобы учить правильно жить, и что сущность мысли неотделима от ее словесного выражения, и, следовательно, существует взаимосвязь между мыслью и словом». Риторический идеал образования Исократа был основан на широкой гуманитарной культуре, на широко понимаемой философии. Исократ, акцентируя внимание на необходимости широкого литературного образования, наполненного глубоким нравственным содержанием, на необходимость изучения славного исторического прошлого полиса, его законодательных установлений, обосновывал целесообразность изучения других наук.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье изучаются возможности использования различных технологий искусственного интеллекта в практике обучения иностранному языку. Отмечены достоинства и недостатки использования данных технологий в образовании, а именно - в условиях средней общеобразовательной школы. Рассмотрены существующие на сегодняшний день ресурсы, использующие технологии искусственного интеллекта, которые могут быть использованы с целью изучения иностранного языка и повышения уровня владения иностранным языком. Более подробно в статье рассмотрен чат-бот ChatGPT, разработанный на основе технологий искусственного интеллекта, изучен его потенциал для повышения эффективности преподавания иностранного языка в условиях средней школы за счет усиления интерактивности и индивидуализации учебного процесса.
Бесплатно
Исследование «китайского пути» патриотического воспитания в частных университетах
Статья научная
На фоне национального возрождения Китая и глобальных преобразований идеологическое и политическое образование (IPE) в китайских частных университетах сделало своей основной миссией "воспитание добродетели посредством образования". Внедряя единые национальные требования, эти учебные заведения воплощают дух благополучия, воспитывая таланты высокого уровня, обладающие политической грамотностью, профессиональной компетентностью и социальной ответственностью. Это достигается за счет создания теоретических основ, изучения национальных особенностей, совершенствования этики и практических занятий на курсах культуры, что позволяет студентам применять основные социалистические ценности в своем личностном развитии и воспитывать современных студентов колледжей в духе благополучия. Являясь важным фактором популяризации высшего образования, качество IPE в частных университетах напрямую влияет на решение фундаментальной задачи по выращиванию талантов в стране. В этом документе представлена аналитическая основа "философия – институт – практика" для систематического изучения отличительных особенностей "китайского пути" в сфере IPE в частных учебных заведениях. Кроме того, в нем предлагаются стратегии практической реализации, дающие теоретические представления о качественном развитии частного высшего образования в новую эпоху. После десятилетий прогресса китайские частные университеты достигли значительных успехов в разработке курсов идеологической и политической теории, управлении образованием студентов и инициативах по созданию вторых аудиторий. Поэтому изучение "китайского пути" патриотического воспитания в частных университетах стало важной задачей, требующей пристального внимания.
Бесплатно
Статья научная
Какие достойные внимания места, персоны и события могут быть представлены детям в образовательной программе государственной школы? Группа педагогов школ Виннетки под руководством Карлтона Уошберна (1889-1968), автора оригинальной модели обучения Виннетка-план, в течение двух лет проводила исследование по отбору содержания образования по истории, географии и гражданскому праву на материалах 18 популярных газет и журналов.
Бесплатно
Исследователь исключительного дарования: к юбилею Павла Петровича Блонского (1884-1941)
Статья научная
Павел Петрович Блонский - русский и советский философ, педагог и психолог, оказавший большое влияние на послереволюционную российскую педагогику, один из основоположников советской педологии, яркий представитель биогенетического направления исследований в советский детской психологии, автор концепции трудовой школы, один из организаторов и руководителей Академии коммунистического воспитания им. Н. К. Крупской. Диапазон исследований ученого охватывает почти всю актуальную проблематику педагогики и психологии того времени и многие смежные проблемы философии, социологии, этики. Идеи П. П. Блонского и изучаемые им проблемы определили направления исследований ряда научных школ советской психологии и педагогики
Бесплатно
Истоки зарождения "ответственного родительства" как историко-педагогического феномена
Статья научная
Проблема формирования «ответственного родительства» в современной педагогической теории и практике приобретает особую актуальность. В связи с попытками внешних западно-европейских и американских влияний разрушить традиционные российские устои семьи сегодня требуется более пристальное внимание к работе, которая проводится с родительской общественностью в области просвещения, методического сопровождения молодых семей и семей с опытом воспитания одного или нескольких детей. Имеющийся в истории педагогики задел в области работы с родителями (А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский, Ш. А. Амонашвили) позволяет проанализировать теоретические основания дискурса в области ценностных приоритетов современной семьи. В статье рассматривается феномен «ответственное родительство» в ракурсе историко-педагогических предпосылок его зарождения. Показано, как повлиял опыт прошлого на развитие данного явления в последующие периоды истории педагогики. Приведены примеры жизнедеятельности оренбургского дворянства, купечества, представителей более низких сословий, подтверждающие определенный «раскол» на рубеже XIX-XX столетия в позиции родителей по отношению к воспитанию подрастающего поколения: авторитарные родители и «осознанные», «ответственные» родители, которых в тот период называли еще просвещенными родителями.
Бесплатно
Истоки пионерской дисциплины: отмена и возвращение наказаний в советской школе
Статья научная
В статье обсуждаются исторические условия, способствовавшие формированию характерной для советской школы 1950-х - 1980-х гг. системы дисциплинарного давления, использующей детский коллектив. Такое педагогическое давление зачастую принимало формы пионерской и комсомольской работы с отстающими и нарушителями дисциплины. Предложена гипотеза, что отмена школьных наказаний в 1918 году и специфика социокультурного контекста 1920-х привели к отработке и последующей институционализации механизмов делегирования дисциплинарных функций детским коллективам.
Бесплатно
Историко-культурное измерение педагогической профессии
Статья научная
В статье раскрывается роль,значение и функции истории педагогической культуры в становлении будущего педагога. Подчеркивается мысль, что обращение к истории педагогической культуры становится дополнительным шансом внесения культурно-исторических смыслов в сознание ключевых агентов модернизации образования.
Бесплатно
Статья научная
Историко-педагогическая ретроспектива выстроена на основе понимания педагогической реальности как трехмерной реальности, которая описывается через три вектора: вектор познавательного поля, вектор человека и вектор дискурса.
Бесплатно
Историко-педагогические воззрения поля Мишеля Фуко
Статья научная
В статье рассматриваются историко-педагогические взгляды выдающегося французского философа, историка, педагога, Поля Мишеля Фуко на становление и развитие системы образования Западной цивилизации.
Бесплатно
