Статьи журнала - Историко-педагогический журнал
Все статьи: 697
Л. Н. Модзалевский: друг и соратник К. Д. Ушинского
Статья научная
Цель статьи состоит в характеристике вклада видного российского педагога второй половины XIX в. Льва Николаевича Модзалевского (1837-1896) в отечественную науку, культуру и образование. Материалы и методы . В опоре на положения аксиологического методологического подхода и использование биографического исследовательского метода в статье решены следующие задачи: введение в научный оборот ряда малоизвестных фактов его биографии, анализ теоретической и практической деятельности Л. Н. Модзалевского, раскрытие его отношений с К. Д. Ушинским и некоторыми другими отечественными деятелями образования. Основное содержание . Л. Н. Модзалевский показан как первый российский ученый в области отечественной историко-педагогической компаративистики и истории педагогики и образования. Приводятся образцы его поэтического творчества. Заключение . Делается вывод о значимости наследия Модзалевского, о необходимости его дальнейшего изучения и использования в педагогическом процессе.
Бесплатно
Л. Н. Толстой в современной школе
Статья научная
В статье демонстрируется актуальность педагогических идей Л.Н. Толстого для современного образования. В ней показывается, как сегодня может эффективно использоваться «Азбука» Л.Н. Толстого в начальной школе.
Бесплатно
Л. Н. Толстой и П. Ф. Каптерев: взгляд на свободное воспитание
Статья научная
В статье проанализировано понимание сути свободного воспитания «ранним» и «поздним» Л. Н.Толстым, а также представлена точка зрения П. Ф. Каптерева на сущность свободного воспитания (образования), заключающаяся в развитии индивидуальности обучающегося.
Бесплатно
Л. Н. Толстой о настоящем и будущем культуры и образования
Статья научная
В статье анализируются философско-этические и педагогические взгляды А.И. Толстого. Особое внимание в статье уделено рассмотрению взаимосвязи философии культуры А.И. Толстого и его философии образования.
Бесплатно
Л. Н. Толстой: педагогика как практическая этика
Статья научная
В статье рассматривается связь между этико-философским учением и педагогической концепцией Л.И.Толстого, раскрывается педагогическое содержание основных понятий учения: практический человек, божественная любовь, самосовершенствование человека.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблематика межпоколенной культурной трансмиссии на примере учебников для начальной ступени образования (букварей), издававшихся для русскоязычных детей в Латвии в период 1920-х годов. Мы сопоставляем содержание букварей, изданных в Латвии, с контентом букварей, издававшихся в то же время в Советской России, с тем, чтобы выявить специфику содержания и инструментов социокультурной трансмиссии в сообществе русскоязычного меньшинства, оказавшегося в фактической эмиграции. Концептуальную рамку исследования составили типология культур М. Мид и современные исследования межпоколенной культурной трансмиссии. Анализ контента букварей, изданных в 1920-е годы в Советской России, позволяет заключить, что букварь там репрезентирует постфигуративный тип межпоколенной культурной трансмиссии (младшие перенимают опыт старших). Внутрисемейная межпоколенная модель экстраполируется в них на общество в целом. Это позволяет нормализировать происходящие социальные трансформации и легитимирует установившуюся социальную иерархию. Модель межпоколенной трансмиссии в проанализированных латвийских эмигрантских букварях, напротив, основана на побуждении ребенка к самостоятельной выработке ценностей и ориентиров, апробированию поведенческих практик и проч., с использованием рекомендованных взрослым сообществом средств - знаний и образования.
Бесплатно
Лев Николаевич Модзалевский (1837-1896) (к 175-летию со дня рождения)
Статья научная
В статье рассматривается биография выдающегося историка педагогики Льва Николаевича Модзалевского, его становление как выдающегося русского педагога.
Бесплатно
Лев Толстой педагог: от народного учителя к учителю жизни
Статья научная
В статье показано, как в контексте творческой деятельности выдающегося мыслителя менялись его взгляды на роль и место образования в жизни человека. в статье показано, что поздний Л.Н. Толстой рассматривал образование как единственное надежное средство возвеличивания собственно человеческого в человеке.
Бесплатно
Ленинградское образование в школьной реформе 1950-1960-х годов
Статья научная
В статье анализируются изменения ленинградского образования в условиях проведения школьной реформы 1958-1964 годов. На основе впервые вводимых в научный оборот архивных документов выявлены особенности школьного реформирования хрущевской эпохи в условиях сверхкрупного советского города. Статья может быть полезной исследователям, занимающимся изучением истории Петербурга, советского общества, историкам образования, специализирующимся на изучении истории советской школы.
Бесплатно
Летопись авторефератов дисертаций (втор. пол. 2016 - 2017 гг.)
Другой
В рубрике представлена традиционная для журнала информация об авторефератах диссертаций по историко-педагогической проблематике, которые были защищены в научных и высших учебных заведениях Российской Федерации соискателями ученых степеней доктора и кандидата наук во второй половине 2016-2017 гг.
Бесплатно
Летопись авторефератов диссертаций (втор. пол. 2013 - 2014 гг.)
Другой
В рубрике представлена информация об авторефератах диссертаций по историко-педагогической проблематике, которые были защищены в научных и высших учебных заведениях Российской федерации соискателями ученых степеней доктора и кандидата наук во втор. пол. 2013 - 2014 гг.
Бесплатно
Летопись авторефератов диссертаций за 2012 год (№ 1-12)
Другой
В рубрике представлены материалы государственного библиографического указателя «Летопись авторефератов диссертаций» Российской книжной палаты за 2012 год (№ 1—12). Предлагается информация об авторефератах диссертаций по историко-педагогической проблематике, которые защищаются в научных и высших учебных заведениях Российской федерации соискателями ученых степеней доктора и кандидата наук.
Бесплатно
Летопись авторефератов диссертаций за 2013 год (№ 1-12)
Другой
В рубрике представлены материалы государственного библиографического указателя «Летопись авторефератов диссертаций» Российской книжной палаты за 2013 год (№1-12). Предлагается информация об авторефератах диссертаций по историко-педагогической проблематике, которые защищаются в научных и высших учебных заведениях Российской федерации соискателями ученых степеней доктора и кандидата наук.
Бесплатно
Другой
В рубрике представлена информация о диссертациях по историко-педагогической проблематике, которые были защищены в научных и высших учебных заведениях Российской федерации соискателями ученых степеней доктора и кандидата наук во втор. пол. 2014 - 2015 гг.
Бесплатно
Статья научная
Автор статьи представляет профессора М. В. Богуславского как педагога и наставника, известного учёного в области истории образования и педагогической науки, общественного деятеля и публициста. Содержание статьи основано на анализе многолетней личной профессиональной дружбы между автором и героем публикации.
Бесплатно
Любимый учитель Виктор Николаевич Сорока-Росинский в 1948-1960 гг
Персоналии
Данный материал представляет собой отрывок из повести «Знаменитый универсант Виктор Николаевич Сорока-Росинский. Страницы жизни», написанной на основе личных воспоминаний о любимом учителе, друге и наставнике его ученицей послевоенных лет Р. И. Шендеровой. Автором впервые была составлена биография учителя на основе архивных материалов.
Бесплатно
М. Ломоносов: начало научного пути
Статья научная
В статье рассматриваются годы ученичества М. В. Ломоносова, показывается его новаторское отношения к принятым образовательным стратегиям.
Бесплатно
МГПДИ: Три года истории (по материалам Государственного архива РФ)
Статья научная
На основании впервые вводимого в научный оборот документального материала из фондов Государственного архива РФ предлагается реконструкция ряда моментов истории Московского государственного педагогического дефектологического института (б. дефектологический факультет МГПИ им. А. С. Бубнова). Описаны структура учебного заведения, специфика преподавательского состава, взаимодействие МГПДИ с Научно-практическим институтом спецшкол и детских домов (с 1943 г. – НИИ дефектологии), роль вуза в разработке методической базы специального образования. Особое внимание уделено второму полугодию 1941 г., когда в условиях военного времени институт был ликвидирован и вновь включен в виде факультета в состав МГПИ.
Бесплатно
