Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human
Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3716
Статья научная
Современный школьник живет в сложном мире, и поэтому актуальным становится взаимодействие различных образов: живописных и словесных. Оно особенно важно на уроках литературы при восприятии художественного текста. Цель нашей работы - разработать методику формирования представлений о художественном своеобразии басни, используя живописные интерпретации художественного текста как средство развития читателя-школьника. Мы считаем, что восприятия образов художественного произведения будет более эффективным, если, во-первых, соотнести их с образами живописи, во-вторых, максимально использовать работу над собственными интерпретациями в качестве мотивации к познанию школьниками их творческих возможностей. Вывод: Содружество искусств на уроках литературы помогает обучающимся ярче представить художественный образ, понять специфику литературы, развить чувство прекрасного, осознать нравственное, эстетическое и эмоциональное воздействие литературного произведения.
Бесплатно
Интертекст как лингвокультурный маркер в политическом дискурсе Великобритании и США
Статья научная
Статья посвящена разработке контрастивного подхода к анализу интертекстов, функционирующих в дискурсе британских и американских политиков. Решая задачу выявления общих и национально-специфичных характеристик интертекстов, автор проводит их типологическую дифференциацию на основе ряда текстовых и вне-тексовых (источник цитирования) параметров, что позволяет исследовать специфику реализации феномена интертекстуальности в конкретном национальном дискурсе.
Бесплатно
Интертекстуальность в семейном формате: Карамазовы цитируют Шиллера
Статья научная
Статья посвящена дискурсивно-лингвистическому анализу феномена интертекстуальности на примере функционирования цитатных и аллюзивных заимствований из произведений Ф.Шиллера в художественном пространстве романа Ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы». При чтении произведения легко обнаруживается, что все четверо Карамазовых проявляют интерес к творчеству классика немецкого романтизма и спорадически включают извлечения из его произведений в свои речевые партии. На основе этого эмпирического наблюдения высказана гипотеза о неслучайном характере появления шиллеровских интертекстуализмов в речевой ткани титульных персонажей и о возможности их индивидуализированной функциональной нагруженности в тексте романа. Последовательно проведенный анализ речевых партий отца и братьев Карамазовых показал, что употребление заимствованных из текстов Шиллера художественно-поэтических элементов в вербально-коммуникативной практике членов семьи характеризуется как общими особенностями их функционирования, так и индивидуально-специфическими признаками, в определенной степени соответствующими их социально-психологическому и ментально-языковому типажу, субъективной коммуникативной стратегии и прагматической интенциональности речевого высказывания в данной точке развертывания сюжета. Сделанные наблюдения свидетельствуют о глубинной функционально-знаковой гармонии художественно-текстовой субстанции Достоевского, которая контрастирует с давно отмеченной внешней стилистической небрежностью его произведений и определяет, во взаимодействии с ней, их уникальный лингвистический колорит.
Бесплатно
Интертекстуальность как способ создания образа главной героини в романе Л. Улицкой «Медея и ее дети»
Статья научная
Данная статья посвящена роману Л.Улицкой «Медея и ее дети», рассмотренному с позиции интертекстуальности. В работе изучаются теоретические аспекты данного понятия, основные его виды, определяется, на каком уровне повествования в произведении проявляются реминисценции и аллюзии на античную мифологию. Автором статьи доказывается, что при создании образа главной героини, писатель проводит параллель с древним сказанием о Медее и в качестве важнейшего приема сопоставления использует интертекстуальные связи.
Бесплатно
Интертекстуальность повести И. Ильфа и Е. Петрова «Светлая личность»
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению интертекстуальных связей повести И.Ильфа и Е.Петрова «Светлая личность». Анализируются пародийные отсылки к классическим произведениям мировой литературы, а также лейтмотивы произведений Ильфа и Петрова. В статье освещены антиутопические черты поэтики «Светлой личности».
Бесплатно
Интертекстуальные связи романа В. Войновича "Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина"
Статья научная
В данной статье рассмотрены интертекстуальные связи романа В.Войновича «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина». Показаны, какие аллюзии присутствуют в романе и какова их роль в понимании замысла автора.
Бесплатно
Интимное в дневнике Н.Г. Чернышевского
Статья научная
Творчество Н.Г. Чернышевского отличается многожанровым характером. В статье дан обзор основных литературоведческих наблюдений, связанных с проявлением категории «интимное» в дневнике Н.Г. Чернышевского за 1848-1853 годы. Анализируя дневник как инструмент фиксирования на бумаге реальной действительности, переживаний и размышлений, авторы подробно останавливаются на отражении в нем особенностей раскрытия внутреннего мира ищущего себя молодого человека. Авторы приходят к выводу о том, что рационально-аналитический метод записей в дневнике Н.Г. Чернышевского превалирует даже там, где, казалось бы, должен уступать сердцу, чувству, порыву. Интимная сфера в дневнике Чернышевского связана с логикой и рассудком. На последних страницах дневника Чернышевский пишет о том, что описания событий теперь «будут уже рядом с чувствами, размышлениями, впечатлениями». Впрочем, замысел этот осуществлен не был, вскоре дневниковые записи обрываются навсегда. Дневник со всей очевидностью доказывает, что интимное в этико-эстетических взглядах Н.Г. Чернышевского было основополагающей частью его мировоззрения, подтвержденного всей дальнейшей жизнью. Теория разумного эгоизма помогала Николаю Гавриловичу выходить из самых запутанных ситуаций личной жизни. Осознание молодым Н.Г. Чернышевским любовных переживаний, отношений с женщинами определило на всю оставшуюся жизнь его alter ego как мужчины.
Бесплатно
Инфантилизм как составляющая личностной парадигмы (на материале прозы А. И. Герцена)
Статья научная
В статье на материале романа «Кто виноват?», повестей «Долг прежде всего» и «Поврежденный» рассматривается феномен «детскости» в рамках концепции личности в творчестве А.И.Герцена. Делается вывод о том, что для художественной картины мира писателя характерна сакрализация черт ребенка во взрослом человеке.
Бесплатно
Инфографический метод в преподавании психологических дисциплин
Статья научная
В статье рассматривается суть инфографического метода и научно-теоретические предпосылки его создания и развития. Анализируются различные подходы к проблеме наглядной подачи материала в преподавании, обосновывается необходимость внедерения инфографики в образовательную среду. В статье предоставлены результаты авторского исследования.
Бесплатно
Информативность газетного текста для разных групп читателей
Статья научная
Данная статья посвящена изучению информативности газетного текста для разных групп читателей. В качестве метода исследования использован лингвистический эксперимент.
Бесплатно
Информатизация профессионального образования: достоинства и недостатки
Статья научная
Современная образовательная среда претерпевает ряд нововведений и преобразований. Одним из них является информатизация профессионального образования. Как и любое нововведение, она пользуется как поддержкой, так и наталкивается на критику. Цифровые технологии выступают не только инструментом, но и своего рода новым подходом в процессе обучения. Они позволяют проводить занятия в любое удобное время, способствуют развитию непрерывного образования, дают возможность проектировать индивидуальные образовательные маршруты. Однако информатизация высшего образования требует от педагогов другой ментальности, особого восприятия картины мира, совершенно иных подходов и форм работы с обучающимися. В данной статье дается общая характеристика и современное состояние информационной образовательной среды, а также приводятся сведения, рассматривающие ее как одну из альтернативных форм обучения в вузе.
Бесплатно
Информационная культура в подготовке современного специалиста
Статья научная
Рассматриваются составляющие компоненты информационной культуры личности. Приводятся характеристики основных составных частей информационной культуры. Предлагаются методы их развития и диагностики. Анализируются роль информационной культуры личности в контексте информатизации образования, в развитии информационного потенциала общества.
Бесплатно
Информационная стратегия в институциональном политическом дискурсе США
Статья научная
В статье анализируются приемы реализации информационной стратегии в профессиональном политическом дискурсе США. Цитации, представленные различными видами интертекстуальных внесений, рассматриваются как средство осуществления трех дискурсивных тактик: документирующей, автоцитации и авторитетного источника. Изучаются персуазивные возможности интертекстов, а также способы, позволяющие скрывать манипулятивное воздействие при информировании.
Бесплатно
Статья научная
Статья раскрывает основные современные требования к специалисту фармацевтической отрасли существующие на фармацевтическом рынке. Несмотря на наличие аптечных учреждений различных видов деятельности, согласно опросам, существуют общие запрашиваемые характеристики к будущим сотрудникам. Надо обладать гибкостью, возможностью быстро перестроится. Склонность к высокой инновационной динамике в данной отрасли, также диктует следующие требования к соискателям рабочих мест : готовность к непрерывному самообразованию, регулярная модернизация профессиональной квалификации, наличие грамотной деловой коммуникаций, способность к сотрудничеству, в то же время способность взять на себя ответственность при действиях в нестандартных и неопределенных ситуациях, умение принимать ответственные решения, дар критического мышления, самоуправление как поведением, так и собственной деятельностью и деятельностью окружающих, навык работы с разными источниками информации, эффективное поведение в жизненно важных ситуациях, в условиях стрессогенных факторов и т.д. Как мы видим, требования работодателей определяются не только знаниями выпускников высших учебных заведений, но и способностью к многогранной деятельности. В статье анализируется специфика деятельности специалистов фармацевтического профиля. С этой целью рассматривается выполняемый функционал сотрудников аптек, как в Российской федерации, так и за рубежом. Исследуется ряд работ разных авторов со схожей тематикой. На основе анализа данных источников, опроса специалистов фармацевтической отрасли и собственного эмпирического опыта выявляется модель выполняемого функционала данными специалистами. Вывод: При формировании ролевой модели выполняемого функционала сотрудником аптечного учреждения, занимающегося отпуском готовых лекарственных форм, четко прорисовываются его лидирующие компетенции: информационная, коммуникативная и аналитическая. Дается определение таких понятий, как компетенция и компетентность. Таким образом, в данном исследовании раскрывается взаимосвязь специфики деятельности специалистов фармацевтического профиля с формированием профессиональной компетентности в системе повышения квалификации данных специалистов.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена рассмотрению эффективного фактора обновления системы образования. Уделено внимание формированию навыков самостоятельной работы студентов неязыкового вуза, как неотъемлемой части процесса обучения иностранному языку.
Бесплатно
Статья научная
Настоящая статья посвящена описанию результатов исследования по разработке методической системы обучения встроенным средам программирования, позволяющей повысить качество информационно-технологической подготовки студентов направления «Приборостроение».
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты научных исследований по рассмотрению информационно-методического обеспечения самоорганизуемой самостоятельной работы студентов. Показано, что процесс самоорганизуемой самостоятельной работы студентов весьма сложен и многоаспектен, поскольку он включает в себя последовательное и преемственное выполнение больших этапов учебно-познавательной деятельности, требующих творческого подхода и принятия решения. Исходным этапом этой деятельности является получение задания от ведущего преподавателя на изучение и освоение того или иного учебного материала. Получив задание, студент оценивает индивидуальную трудоемкость его выполнения, нормирует и планирует в пределах временных сроков его выполнение, составляет регламент работы, рационально организует рабочее место, знакомится с представленными ему информационно-методическими материалами, и в случае необходимости ведет дополнительный поиск необходимой литературы. Затем студент изучает учебный теоретический материал, выполняет практические упражнения и задания, после чего проводит самоконтроль освоенных знаний и полученных практических умений и если в результате контроля он обнаружит, что его знания и умения не полностью соответствуют требованиям фонда оценочных знаний, то он повторно изучает учебный материал или практическое занятие. Выполненную работу студент отправляет ведущему преподавателю. Для холистического и образного восприятия этого сложного дидактического процесса в педагогике принято использовать системное моделирование. Из совокупности известных моделей управления самостоятельной работой студентов в данной работе рассматривается авторская функциональная модель самоорганизуемой самостоятельной работой студентов, адаптированная к дистанционной системе обучения. Практическая ценность модели состоит в использовании ее возможности упреждающего прогнозирования процесса освоения учебного материала в самоорганизуемой самостоятельной работе студентов, выявлять влияния каждого из ее звеньев на конечный результат самостоятельной работы и сделать выбор на использование наиболее оптимальной технологии обучения. Эффективность разработанного информационно-методического обеспечения, находящегося в структуре данной модели, подтверждена результатами проведенного педагогического эксперимента в форме итогового тестирования.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется понятие «условие», даются основные классификации педагогических условий. Рассматривается явление информационно-образовательной среды, являющейся одним из важных условий эффективного формирования основ электронной коммуникации на иностранном языке.
Бесплатно
Статья научная
В статье приводится вариант параметризации матричной структурно-функциональной модели IT-компетентности учителя.
Бесплатно
Информационно-цифровая среда содействия трудоустройству выпускников инженерного университета
Статья научная
Возрастание роли инженерного образования в государственной политике Российской Федерации детерминирует новые требования к подготовке инженеров. Для вузов становится необходимым использовать потенциал промышленности, компетентностный, личностно-ориентированный подходы, традиции и положительный потенциал инженерного образования России. Положительный потенциал инженерного образования нельзя не принимать во внимание, так как это позволяет управлять качеством подготовки обучающихся. Отмечено, что одной из значительных задач развития инженерного образования является совершенствование системы содействия трудоустройству выпускников университета. В статье описана система такого содействия, рассматриваются центры карьеры вузов. Сформулировано определение Центра карьеры: это подразделение университета, оказывающее комплексную поддержку обучающимся по вопросам содействия трудоустройству и развитию карьеры. Отмечено, что целью деятельности данных центров является создание и развитие эффективной системы взаимодействия с предприятиями и организациями различных форм собственности в целях повышения конкурентоспособности выпускников вузов на глобальном рынке труда. На примере Томского политехнического университета представлена информационно-цифровая среда содействия трудоустройству студентов и выпускников. Для успешной работы используются различные информационно-цифровые инструменты и цифровые сервисы. Представлены бизнес-процессы деятельности специалистов по содействию трудоустройству студентов и выпускников Томского политехнического университета. В процесс содействия трудоустройству выпускников внедрен информационно-программный комплекс «Трудоустройство», а также используются другие цифровые средства, помогающие добиться эффективности данного процесса. Сделан вывод, что в Томском политехническом университете большое внимание уделяется цифровизации бизнес-процессов, связанных с содействием трудоустройству выпускников и деятельности центров карьеры.
Бесплатно
