Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки

Все статьи: 3686

К вопросу о русском шеллингианстве: поэтическая антиутопия Е.А. Баратынского

К вопросу о русском шеллингианстве: поэтическая антиутопия Е.А. Баратынского

Патроева Н.В.

Статья научная

Объектом исследования выступают экзистенциальная тема и гипнологические мотивы в русской философской романтической лирике в аспекте ее связи с сочинениями Ф. Шеллинга, немецкой натурфилософией и жанром антиутопии. Материалом анализа является стихотворение «поэта мысли» Е.А. Баратынского «Последняя смерть». Проводятся параллели с библейскими текстами, а также жанром «видения» и поэзией Дж.Г. Байрона (стихотворение «Тьма»). Результаты исследования заключаются в выявлении философского потенциала русской лирики в целом и поэзии Е.А. Баратынского в частности, а также во введении в литературоведческий тезаурус и генристику понятия поэтической антиутопии. Фантастическое полотно Е.А. Баратынского является мрачным пророчеством о будущем Земли. Причиной постепенной деградации цивилизации и вымирания человечества является забвение людьми сферы чувств, гипертрофия рационального начала, разрыв связи с природным миром. Глубоким психологизмом отличается зачин поэтической антиутопии, характеризующий пограничное состояние сознания. Гениальное пророчество в антиутопии Е.А. Баратынского предвосхищает открытия фантастов и философов ХХ века. Результаты работы могут быть интересны литературоведам, а также при изучении и преподавании курсов философии и истории русской культуры.

Бесплатно

К вопросу о сущности языковых лакун

К вопросу о сущности языковых лакун

Шалифова Ольга Николаевна, Савицкая Екатерина Владимировна

Статья научная

В статье проанализированы разногласия в трактовках понятия ‘языковая лакуна’, выдвинутых в русле межъязыкового подхода. Показано, что их можно устранить, признав интралингвистическую сущность языковых лакун.

Бесплатно

К вопросу о функции идиом (на материале англоязычных текстов сми)

К вопросу о функции идиом (на материале англоязычных текстов сми)

Емельянова Н.А.

Статья научная

В статье рассматривается когнитивное сходство идиом и метафор как основа функциональной продуктивности идиом в текстах СМИ. Исследуется вопрос о модельной природе идиоматических выражений и их роль в создании языковой картины мира.

Бесплатно

К вопросу об актуализации понятия "феномен семейного сознания" в педагогической науке. Культурно исторический и психологический анализ контекста

К вопросу об актуализации понятия "феномен семейного сознания" в педагогической науке. Культурно исторический и психологический анализ контекста

Морозова Елена Анатольевна

Статья научная

В статье представлены сведения, позволяющие актуализировать феномен семейного сознания, в настоящее время неотрефлексированный в педагогическом дискурсе. В работе предпринята попытка обоснования феномена, значимого для педагогической науки, с позиции интегративного концепта, в связи возможностью его использования для решения концептуальных и практических задач, обусловленных насущной необходимостью формирования семейного сознания у юношества в условиях полипарадигмальности современного общества.

Бесплатно

К вопросу об асимметрии терминологического знака в медицинской терминологии

К вопросу об асимметрии терминологического знака в медицинской терминологии

Грошева Анна Алексеевна

Статья научная

В статье рассматриваются различные типы асимметрии терминологического знака на материале русской и английской медицинской терминологии, анализируются причины ее возникновения и ее влияние на эффективность научной и профессиональной коммуникации специалистов. Особое внимание уделяется феномену терминологической многозначности в целом и внутридисциплинарной полисемии в частности.

Бесплатно

К вопросу об информационных технологиях в организации самостоятельной работы обучаемых

К вопросу об информационных технологиях в организации самостоятельной работы обучаемых

Архипова Н.А., Евдокимова Н.Н., Рудина Т.В.

Статья научная

В связи с появлением новых технологий в сфере образования происходят изменения в организации процесса обучения. Эти изменения влияют также на организацию самостоятельной работы обучаемых. Самостоятельная работа обучаемых становится важнейшей составляющей организации процесса образования, отвечающей международным образовательным стандартам, ее эффективность повышается. Представленная статья анализирует применение электронной информационно-образовательной среды Самарского государственного университета путей сообщения, отражая ее успехи, с точки зрения ее применения и использования в организации самостоятельной работы обучаемых в курсе изучения математики.

Бесплатно

К вопросу об истоках романа Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго» (о взаимоотношениях поэта с семьей Авдеевых в Чистополе)

К вопросу об истоках романа Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго» (о взаимоотношениях поэта с семьей Авдеевых в Чистополе)

Валеев Н.М.

Статья научная

В статье речь идет о жизни и творчестве будущего лауреата Нобелевской премии по литературе Бориса Леонидовича Пастернака, впервые оказавшемся в Чистополе один на один с глубинной реальностью, с настоящей почвенной Россией, возмечтавшем остаться здесь насовсем. Дружба Пастернака с семьей советских интеллигентов Авдеевых послужила основой при создании образа главного героя романа «Доктор Живаго» – Юрия Живаго – и оказала большое воздействие на судьбу и творчество поэта. Истоки произведения следует видеть и в постоянном доброжелательном общении Б.Л. Пастернака с хозяином квартиры В.А. Вавиловым – участником Гражданской войны и партизанского движения: многие эпизоды из его повествований легли в основу прославленного романа, над которым Пастернак начал работу в Чистополе в марте 1942 г. В данной статье рассматриваются возможные корни романа Бориса Пастернака «Доктор Живаго», привлекаются архивные и мемуарные документы, научные труды. Цель статьи – раскрыть дружеские взаимоотношения Пастернака с семьей земского врача Дмитрия Дмитриевича Авдеева, показать роль Авдеевых в диалоге с эвакуированными в город на Каме деятелями культуры, искусства, литературы, особенно – в диалоге-дружбе с Б.Л. Пастернаком.

Бесплатно

К вопросу об особенностях формирования лексической компетенции в процессе преподавания иностранного языка

К вопросу об особенностях формирования лексической компетенции в процессе преподавания иностранного языка

Севостьянова Анна Геннадьевна

Статья научная

В статье рассматриваются особенности формирования лексической компетенции как необходимые для овладения иноязычной речью. Современные требования к специалисту, вступающему в международную коммуникацию, диктуют необходимость развития и совершенствования всех компонентов данной компетенции. Рассматривается также культуроведческий аспект формирования лексической компетенции как один из главных в процессе овладения иноязычной речью. Современные требования к специалисту, вступающему в международную коммуникацию, продиктованы необходимостью изучения культуры стран изучаемого языка. Без знаний о мировоззренческих особенностях народа становится невозможным успешное общение с его представителями. Лексическая компетенция, рассматриваемая как главенствующая при обучении иностранным языкам, как в языковых, так и неязыковых вузах, подразделяется на известные в процессе преподавания аспекты: умения говорения, чтения, письма и аудирования. Но достижение обозначенной коммуникативной цели не может состояться без включения в процесс формирования необходимых умений социокультурного подтекста, который попутно решает определенный комплекс воспитательных задач, расширяет кругозор учащихся. Общеизвестно, что владение иностранным языком не ограничивается владением иностранной лексики, фонетики и грамматики. Данное владение обуславливается, помимо прочего, рассмотрением культуры стран изучаемого языка, особенностями менталитета носителей языка. Познание культуроведческих аспектов осуществляется через введение текстов социокультурной направленности, в которых освещаются языковые особенности рассматриваемой страны и концептуальные особенности восприятия мира народом этой страны. Процесс обучения иностранному языку, организованный таким образом, способствует определению в сознании учащихся культурного образа изучаемой страны, развитию умения аналитически сопоставлять, сравнивать усвоенные культурные особенности этой страны с такими же особенностями родной страны. В результате, личность учащегося приобретает все новые качества своего собственного мышления: определяется характер поведения, мировосприятия; формируется понятие толерантности в современных условиях глобализации и космополитизма. Формирование лексическиой компетенции, таким образом, - процесс многоаспектный, и отклонение от одного из них не только замедляет процесс освоения знаний, но и сильно влияет на эффективность изучения иностранного языка в целом.

Бесплатно

К вопросу об отражении реалий Уральского региона в древнеиндийском эпосе "Махаабхаарата"

К вопросу об отражении реалий Уральского региона в древнеиндийском эпосе "Махаабхаарата"

Денисов Д.В.

Статья научная

Основные культурные связи Древней Руси и Древней Индии после принятия христианства осуществлялись в рамках переводной литературы, в том числе в переводах с арабского языка. В целях изучения более ранних этапов становления славянской общности на территории Русской равнины исследователи традиционно привлекают труды арабских, греческих и европейских путешественников и историков. В немногочисленных исследованиях указывается на то, что многие топонимы и гидронимы современной России санскритского происхождения. Некоторые из них содержат указания на древнеиндийских мифологических персонажей. В качестве источника информации о периоде инославянской общности в настоящей статье предлагается использовать главы «Книги лесной», третьей книги древнеиндийского эпоса «Махаабхаарата», в которых пятеро паандавов и их общая супруга совершают паломничество по горе Гандха-маадана. Основанием для соотнесения служат ориентация «север-юг» этой горы, её подземные богатства (руды и драгоценные камни), многочисленные озёра и полярные реалии Северного Урала. В ходе анализа устанавливается общность мотивов «Махаабхаараты» и былин «Отец Святогора и Илья Муромец» и «Смерть Святогора», указывается на три источника образа Святогора, а также на общность учения о познании, изложенного во время одной из встреч на горе Гандха-маадана и техникой северодвинской росписи. Кроме того, было отмечено удивительно точное описание алгоритмов мирового военного противостояния в древнеиндийском эпосе, выражающееся в параллелизме некоторых событий битвы Махаабхаарата и Второй мировой войны.

Бесплатно

К вопросу об эволюции искусства в XX-XXI вв.: культурологический анализ

К вопросу об эволюции искусства в XX-XXI вв.: культурологический анализ

Симонова С.А., Аталян Г.Б.

Статья научная

На протяжении последнего столетия искусство, его роль, способы создания, трансляции и восприятия претерпели значительные изменения. В целом можно говорить об эстетизации культуры, что не могло не отразиться на искусстве. Отход от «классического искусства» начался уже в эпоху модернизма. «Цифровой поворот» способствовал новому бытию искусства в культуре. Виртуальная среда предоставила новые, невиданные ранее возможности как в техническом, так и в духовном аспектах. Художественные произведения стали более доступны широким массам, появилась возможность вмешательства пользователя в процесс творчества, использования в процессе творчества искусственного интеллекта. Появился феномен киберискусства, требующий глубокого культурологического анализа. Применение цифровых технологий в создании художественных произведений актуализирует вопрос о границах возможностей искусственного интеллекта в творческом процессе, а также этического и эстетического наполнения произведений, созданных нейронной сетью при помощи алгоритмов и иных цифровых технологий. В этой связи важно понятие мозаичной культуры, состоящей из разрозненных элементов, не обладающей системностью и целостностью восприятия и познания. Мозаичная культура отсылает нас к понятию «ризомы», а также отражает потребительский аспект массовой культуры. Таким образом, возникает опасность замены уникального массовым, а также трансформации и даже утраты первоначальных онтологических и ценностных смыслов художественного произведения.

Бесплатно

К вопросу об эстетизации современной культуры

К вопросу об эстетизации современной культуры

Симонова С.А., Аверюшкин А.Н.

Статья научная

В процессе ретроспективного анализа культурных эпох можно наблюдать движение маятника культуры от эстетизма к морализаторству, и наоборот. Одним из первых критиков эстетизации был С. Кьеркегор, который, не отрицая значимость эстетического, в духовной иерархии помещал последнее ниже этического. Отечественные философы отстаивали необходимость синтеза этики и эстетики. Исследователи ХХ века указывают на тенденцию тотальной эстетизации, на трансформацию и деформацию базовых нравственных идеалов. В современности актуализируется феномен эстетизации всех социальных сфер, в том числе, политики и экономики, что во многом обусловлено формированием «общества потребления», визуальным и цифровым поворотами в культуре. В статье анализируются основные черты постмодернизма, способствующие эстетизации: фрагментация, массовизация, клиповое сознание, визуальный поворот, утрата сакральности традиционных смыслов и символов. Все вышеуказанное способствует усилению эстетической составляющей и нарушению этико-эстетического баланса. Авторы выявляют, что абсолютизация красоты в искусстве приводит к деградации трагических жанров, базирующихся на этических коллизиях. Искусство способно воспитывать, формировать ценностную иерархию. Таким образом, искусство обладает преображающими человека возможностями, которые заключены в синтетической целостности этического и эстетического, следовательно, приобретает уже космологические параметры. В свою очередь, эстетизация как доминанта культуры приводит к нравственной ограниченности и разрушению духовной целостности человека и общества.

Бесплатно

К вопросу об эффективности накопительной системы оценивания индивидуальных достижений студентов

К вопросу об эффективности накопительной системы оценивания индивидуальных достижений студентов

Гуменникова Ю.В., Золкин А.Л., Черницына Р.Н.

Статья научная

В статье описывается один из возможных способов решения важнейшей проблемы современного высшего образования в России - низкой мотивации студентов к овладению знаниями, умениями и навыками, необходимыми им в будущей профессиональной деятельности. По мнению авторов, решению обозначенной проблемы может способствовать внедрение в учебный процесс накопительной системы оценивания индивидуальных достижений обучающихся. Такая система оценивания позволяет трансформировать стремление студента получить высокую оценку в осознание им необходимости добросовестной и планомерной работы в течение всего семестра, повышает объективность выставляемой преподавателем оценки, улучшает качество обучения и уровень сформированности профессиональных компетенций. В работе приводится условный пример распределение баллов текущего и итогового контроля в одном семестре изучения математики студентами строительных специальностей в Самарском государственном университете путей сообщения. Для выявления мнения студентов об эффективности применяемой накопительной системы оценивания авторами была разработана анкета. Анкетирование проводилось анонимно, в нем приняло участие 243 человека. Анализ его результатов позволяет утверждать, что большинство опрошенных (около 70%) признают эффективность применения описанной в работе накопительной оценочной системы.

Бесплатно

К вопросу об эффективности работы математического кружка в высшем учебном заведении

К вопросу об эффективности работы математического кружка в высшем учебном заведении

Лаврусь О.Е., Черницына Р.Н.

Статья научная

В предлагаемой статье рассматриваются вопрос о привлечении обучающихся высших учебных заведений уже с первых курсов обучения к более глубокому изучению предметов и дисциплинами, необходимых при дальнейшем обучении в освоении будущей профессии. В связи, с чем предлагается расширить работу студенческих научных кружков на примере научного математического кружка, созданного на кафедре «Высшая математика» в Приволжском государственном университете путей сообщения. Речь идет не только о работе в данный период, в основном делается упор на расширение и углубление данного направления. В виду того, что математика – это предмет, изучаемый на всех специальностях и хорошо бы сразу ориентировать обучающихся на разделы математики, которые необходимые для решения практических задач именно данной специальности. Поэтому предпочтение отдается расширению деятельности кружков. Нужны сразу два кружка по направлению экономических и технических специальностей. А также предлагается создание кружка для старших курсов для решения более сложных задач разработки курсовых работ и дипломов. Пока в математическом кружке собираются обучающиеся всех специальностей и поэтому лучшим направлением было принято математическое моделирование систем и процессов в линейном программировании применяемые на железнодорожной отрасли.

Бесплатно

К вопросу организации самостоятельного изучения бакалаврами раздела «Линейные модели в экономике»

К вопросу организации самостоятельного изучения бакалаврами раздела «Линейные модели в экономике»

Гуменникова Ю.В., Золкин А.Л., Черницына Р.Н.

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы студентов как части их самообразовательной деятельности. В современном мире предъявляются определенные требования к выпускнику вуза, к содержанию компетенций, формируемых в процессе обучения, основными из которых выступают способность к самообразованию, автономность и умение адаптироваться в изменяющейся ситуации. Необходимые для этого навыки могут быть получены в процессе самостоятельной работы, обеспечивающей непрерывность образования и возможность повышения квалификации. В данной статье рассматривается организации самостоятельного изучения бакалаврами специальности «Экономика» Самарского государственного университета путей сообщения отдельного раздела математики под названием "Линейные модели в экономике". Так как это первый из изучаемых самостоятельно разделов математики, рекомендуется весь учебный материал по нему разместить в ЭИОС вуза. Для его усвоения студенту рекомендуется: прочесть, понять и законспектировать предложенный материал; решить задачи в соответствии со своим вариантом; ответить письменно на основные вопросы. Контроль заключается в проверке преподавателем наличия и качества составленных обучающимися конспектов; в проверке индивидуального решения каждым студентом своего варианта заданий; в проведении блиц-опроса или тестирования.

Бесплатно

К вопросу полового воспитания детей-сирот в замещающих семьях

К вопросу полового воспитания детей-сирот в замещающих семьях

Бобкова Татьяна Степановна

Статья научная

Сегодня одной из самых острых социальных проблем и по масштабности, и по значимости является проблема воспитания детей, лишенных родительского попечительства. Дефицитарность общения со взрослыми и депривация являются травмирующими факторами, что приводит к деформации личности, искажению половой социализации и другим нарушениям. Для успешной адаптации и интеграции в социум, как полноправного ее члена, ребенок должен воспитываться в семье, где происходит формирование полоролевых нормативных ориентаций и стереотипов поведения. Несмотря на очевидную значимость и изученность данной проблемы, остаётся ряд вопросов, требующих дальнейшей проработки. Автором представлен теоретический анализ научных исследований по проблеме психического развития и адаптации воспитанников детского дома. В статье делается акцент на приоритетность развития замещающих форм семейного воспитания, приводятся результаты исследования особенностей половой идентификации детей-сирот, воспитывающихся в разных условиях (детский дом, приемная и обычная семья), предлагается пакет психодиагностического инструментария, адекватного предмету исследования.

Бесплатно

К вопросу преподавания высшей математики в условиях дистанционного обучения

К вопросу преподавания высшей математики в условиях дистанционного обучения

Кайдалова Л.В., Гуменникова Ю.В.

Статья научная

Статья посвящена актуальным вопросам использования цифровых технологий в образовательной сфере высшей школы при изучении высшей математики. Совершенствование и трансформация информационного пространства происходит за счет активного освоения информационных коммуникационных технологий. Представлен опыт использования новых информационных технологий и интерактивных средств обучения на примере обучения студентов Самарского государственного университета путей сообщения (СамГУПС) дисциплине «Математика». Анализируются отдельные аспекты дистанционного обучения в вузе и сравниваются с очным в современном образовательном пространстве. Областью применения результатов является организация учебного процесса в дистанционном формате обучения, эффективное взаимодействие преподавателя с обучающимися в новых условиях, максимальное использование интерактивной среды, электронной информационной образовательной системы университета для иллюстрации и визуализации математики. Авторами делается вывод о необходимости сочетания очного и дистанционного обучения для успешной разработки образовательной стратегии.

Бесплатно

К вопросу эволюции жанра философской лирики в творчестве современных поэтов Мордовии

К вопросу эволюции жанра философской лирики в творчестве современных поэтов Мордовии

Стпин С.Н.

Статья научная

Статья посвящена исследованию специфики путей развития философской лирики в творчестве современных мастеров поэтического слова Республики Мордовия. В работе отражен факт влияния русской поэзии мысли на опыт художественной литературы национального региона. Автором статьи представлено поэтическое наследие наиболее ярких современных художников слова Мордовии, обратившихся в рамках своего творчества к вечным проблемам бытия, общества, природы, человека. Печатается за счет средств ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 - 2013 гг. по теме «Современный литературный процесс Мордовии в контексте новейшей русской литературы».

Бесплатно

К истории стилей фортепианной музыки

К истории стилей фортепианной музыки

Дятлов Дмитрий Алексеевич

Статья научная

Статья посвящена истории стилей фортепианной музыки. Представлен краткий исторический обзор процесса совершенствования инструмента: от клавира к фортепиано. Обоснована зависимость стиля музыки, как от эпохи, так и от инструмента, для которого пишет композитор. Определены основные стилевые особенности клавирного и фортепианного искусства.

Бесплатно

К определению понятия «идиома» в отечественной и зарубежной лингвистике

К определению понятия «идиома» в отечественной и зарубежной лингвистике

Мочалина К.Н.

Статья научная

Статья посвящена проблеме определения понятия «идиома». Рассматриваются различные подходы к определению указанного понятия в отечественной и зарубежной лингвистике, выделяется круг языковых единиц, относящихся к идиомам на основании критерия идиоматичности.

Бесплатно

К оценке структурных и функциональных изменений артериоло-капиллярного русла почек у больных с хронической сердечной недостаточностью

К оценке структурных и функциональных изменений артериоло-капиллярного русла почек у больных с хронической сердечной недостаточностью

Панин П.Ф., Симаков А.А., Габидуллова Д.А., Емельянова Н.Г., Слуцкая Н.В., Богатырева Н.В.

Статья научная

В статье на основе собственных данных выявлена взаимосвязь между хронической сердечной недостаточностью и патологическими изменениями в артериоло-капиллярном русле почек.

Бесплатно

Журнал