Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human
Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3641
Статья научная
В статье идёт речь о появлении в советской литературе 20 - 30-х гг. ХХ в. новой фигуры, которую Ильф и Петров обозначили словом «халтуртрегер». Халтуртрегер - это бездарный писатель, создающий произведения на заказ, исключительно ради материальной выгоды. Подобный персонаж и становится героем сатирических произведений М.Зощенко, И.Ильфа и Е.Петрова, В.Катаева.
Бесплатно
Литературная деятельность А. И. Герцена в вятской ссылке
Статья научная
Исследуется литературная деятельность А.И.Герцена в период вятской ссылки (1835 - начало 1838 гг.), его творческие поиски этого времени, участие в первой местной газете «Вятские губернские ведомости».
Бесплатно
Литературная критика романа-эпопеи А.И. Солженицына "Красное колесо": культурфилософский аспект
Статья научная
Творчество выдающегося русского писателя А.И. Солженицына (1918-2008) обладает значимым культурфилософским потенциалом, поскольку может служить источником морально-этического, философского, культурологического и иного знания. В указанной плоскости корпус сочинений писателя (художественно-исторических и публицистических) может содействовать реализации задач исторического и патриотического просвещения, так как содержит развернутые ответы на традиционные вопросы социокультурного развития, демонстрирует победы и поражения прошлых поколений в зависимости от выбранной онтологической платформы. В рамках конструирования автором культурфилософской модели творчества А.И. Солженицына в статье представлены воззрения исследователей литературно-критического толка на роман-эпопею «Красное Колесо». Предметом литературной критики в разные годы становились жанровые, композиционные и историко-культурные особенности рассматриваемого произведения, а также давалась общая литературоведческая оценка романа, оценивалось его место в русской литературе. По результатам исследования, автор приходит к выводу о том, что «Красное Колесо» является документально-художественной летописью, поскольку сочетает в себе элементы исторического, литературного и эпического произведения. Рассмотренное в статье произведение отражает широкую панораму социокультурной жизни российского общества в переломную эпоху, когда происходило изменение сформированного столетиями культурного и ментального уклада российского народа.
Бесплатно
Литературная культура и ее функции
Статья научная
Предлагаемая статья обращается к центральным теоретическим аспектам концепции литературной культуры. В первом смысловом разделе это явление рассмотрено в контексте актуальных для современного науковедения вопросов «пересекающихся потоков информации», стратегий культуры, глобализации, динамики так называемых «мета-надстроек» и закономерностей переходных состояний и периодов. Во второй части работы мы говорим о едином целом уровней литературной культуры, их функциях и механизмах взаимодействия с цивилизацией. В этом аспекте центральный наш перспективный вывод связан с гипотезой о поэтапном «восхождении» от социологического понимания литературной культуры - к философскому (накапливающему память и информацию) - и далее: к этико-аксиологическому, непосредственно выходящему на институт воспитания.
Бесплатно
Литературная стихия в художественном мире "Бедных людей" Ф.М. Достоевского
Статья научная
Предметом исследования в статье является прямое и опосредованное отношение героев к литературе. В литературной стихии мы выявляем фактор формирования образов. Используются два аспекта внимания: герои в роли «читателей» и «писателей». У героини эпистолярного романа (Варя Доброселова) читательские пристрастия более развиты и постоянны. Она в равной мере ценит произведения Пушкина и Гоголя, инстинктивно не принимая псевдолитературу. У героя (Макар Девушкин) литературный вкус изначально неразвит, но динамично меняется по ходу сюжета. В статье дается краткий обзор этой эволюции. «Перерастая» увлечение псевдолитературой, Макар увлекается Пушкиным и Гоголем. Их произведения он принимает близко к сердцу и в результате кардинальным образом их различает. Он превозносит Пушкина за правду отражения жизни «маленького человека» и негодует на Гоголя за подобную же правду. Разница сказывается в авторской позиции: в первом случае выражается сочувствие, во втором - обличение. С развитием литературной чуткости и вкуса к подлинной литературе у Макара проявляются признаки творчества и в его собственных письмах. Вывод: По динамике внутреннего развития образ Макара как героя первого романа остался непревзойденным даже в поздних произведениях Достоевского. Таким образом, центральный образ явился выражением идеи писателя о «восстановлении» человека в его подлинном достоинстве.
Бесплатно
Литературно-критический дискурс с позиций аргументации и риторики
Статья научная
В статье рассматривается реализация аргументации как одной из основных функций литературно-критического дискурса. Аргументация представлена как особый макротип речевого акта в совокупности различных субдискурсов. Автор проводит анализ риторических отношений, в которые вступают друг с другом аргумент-зачин и аргумент-реплика (как дискурсивные единицы) с позиций теории риторической структуры, выявляя особый характер связи между единицами литературно-критического дискурса.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена деятельность крупнейшего представителя литературного процесса Приамурья рубежа XX - XXI вв. - Бориса Ивановича Черных. Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что писатель и литературный критик, редактор газеты «Русский берег» и составитель альманаха «Чистая лампада», инициатор создания амурского отделения Союза российских писателей и организатор Дней духовной поэзии и Дней А.Солженицына оказал важное влияние на динамику литературного процесса Амурской области в один из самых сложных периодов развития.
Бесплатно
Литературное краеведение в вузовском и школьном преподавании: проблемы и перспективы
Статья научная
В данной работе представлено становление литературного краеведения. Рассмотрены основные этапы формирования литературного краеведения как преподаваемой дисциплины, включающие понятия местнография, отчизноведение, отечествоведение. Произведен обзор работ исследователей, внесших существенный вклад в развитие и распространение предмета «Литературное краеведение» по территории нашей страны. Также освещается современное состояние литературного краеведения, акцентируется внимание на новых подходах и методах, применяемых в ходе разработки рабочих программ для высших учебных заведений. Автором проанализированы особенности работы Самарского государственного социально-педагогического университета по направлению «Литературное краеведение». Дана подробная характеристика преподаваемого предмета в рамках направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль): «Русский язык» и «Литература», а также направления подготовки магистратуры: 45.04.01 «Региональная журналистика и литературное краеведение». Автором был проведен анонимный опрос среди учителей русского языка и литературы, позволяющий оценить степень удовлетворенности полученными знаниями в ходе изучения дисциплины в университете. Результаты исследования позволят скорректировать пути решения проблем в области литературного краеведения, укрепив его значимость в современном литературном процессе.
Бесплатно
Литературное краеведение: преподавание творчества А.Н. Толстого в школе
Статья научная
Статья посвящена исследованию литературного краеведения для работы будущих преподавателей литературы во внеурочной деятельности среди учащихся средних классов общеобразовательных учреждений. В работе рассматриваются этапы развития школьного литературного краеведения и предложена концепция включения краеведения в литературное образование с использованием пространственного подхода к художественным произведениям. Проведен анализ учебников литературы на предмет включения краеведческих текстов, определено содержательное наполнение работы по изучению художественных произведений в региональном аспекте. На примере повести «Детство Никиты» рассматриваются методы изучения материала. Представлены методические рекомендации по изучению литературного краеведения в школе и приемы работы на уроках. В исследовании обнаружена вспомогательная литература, помогающая углубленному изучению материала и рассмотрению его с разных точек зрения. Представлены отрывки занятий, помогающие преподавателям ориентироваться в формах проведения занятий, направленных на изучение материалов с усадебными текстами писателя. В целом исследование показывает, что дальнейшее методическое совершенствование процесса изучения личности и творчества А.Н. Толстого в школе возможно при использовании традиций и новых форм организации читательской деятельности учащихся, а также при повышении филологической компетентности будущего учителя-словесника.
Бесплатно
Литературное образование и проблема читателя в современной школе
Статья научная
В статье речь идет о современных проблемах филологического образования, актуальных вопросах воспитания читателя (школьника, студента, учителя-словесника), в изменившихся социокультурных условиях, ценностных ориентациях, в эпоху глобализации знания.
Бесплатно
Литературные архетипы в повестях Н. В. Гоголя
Статья научная
С точки зрения функции границы анализируются литературные архетипы в «Петербургских повестях» Гоголя (http://az.lib.ru/g/gogolx_n_w/). Предпринята попытка выявить скрытые смыслы текста Гоголя посредством этого анализа. С помощью дифференцирующей функции границы можно проанализировать сходства и различия образов героев повестей Гоголя и архетипические образы. С точки зрения изолирующей функции - рассмотреть пространственные архетипы, присутствующие в повестях петербургского цикла. Сравнение способов пересечения метафорических границ героями гоголевских повестей и персонажами других произведений (фольклорных и литературных) дает возможность не только лучше изучить образы этих персонажей, но и лучше понять мотивы и последствия их поступков. Вывод. Использование теории изолирующей функции границы дало возможность определить свойства локуса города в петербургских повестях, его особых свойств и качеств. Анализ обратимого и необратимого пересечения метафорических (морально-нравственных и т.д.) границ героями повестей Гоголя и персонажами других литературных произведений позволил глубже изучить мотивы их поступков, а также определить сходства и различия архетипических сюжетов и сюжетов гоголевских повестей.
Бесплатно
Личностно-ориентированная направленность дистанционного обучения в вузе
Статья научная
В настоящее время, особенно в период пандемии, ни одна из традиционных форм получения образования не удовлетворяет потребностей населения в получении образовательных услуг. Поэтому особое внимание следует уделять поиску новых форм и методов обучения. Дистанционное обучение является именно одной из таких форм, которая включает в себя самые лучшие черты и характеристики других методик.
Бесплатно
Личностно-ориентированная технология развития культуры делового общения будущего учителя
Статья научная
В статье раскрыты особенности культуры делового общения будущего учителя, его развития в качестве субъекта деловых отношений в будущей профессиональной деятельности. Представлено описание личностно-ориен-тированной технологии развития культуры делового общения будущего учителя, основанной на субъектном подходе, и результаты эксперимента по внедрению ее в образовательный процесс.
Бесплатно
Статья научная
Интерпретация художественного явления или иного произведения искусства становится своего рода критерием в освоении пространства художественной культуры - как объяснение чужой интерпретации, так и создание собственной. Способность к интерпретированию заложена в сознании человека, познающего мир. Кроме того, многозначность, принципиальная возможность многих интерпретаций составляют существенную сторону произведений искусства. Задачи работы по обучению интерпретированию художественного текста можно сформулировать следующим образом: 1) активизировать процесс эмоционально-образного восприятия произведений искусства; 2) способствовать овладению основами языка различных видов искусства; 3) дать представление о видах интерпретации литературного произведения, показать их особенности; 4) развить в процессе творческой деятельности интерпретационные умения учащихся по созданию читательской интерпретации литературного произведения, обогатив их полученным опытом общения с произведениями разных видов искусства. В результате обучения у учащихся должны быть сформированы следующие умения: 1) интерпретировать художественное произведение с учетом его принадлежности к тому или иному виду искусства; 2) создавать творческие интерпретации литературного произведения различных родов и жанров; 3) анализировать свои творческие работы и работы одноклассников; 4) различать творческую интерпретацию произведения и волюнтаристское толкование художественного текста. В статье описана экспериментальная работа по обучению младших подростков различным видам интерпретационной деятельности.
Бесплатно
Личностно-ориентированный контроль в новой системе оценки знаний студентов инженерного вуза
Статья научная
Обосновывается необходимость реализации личностно-ориентированного подхода в системе оценки знаний студентов. Предложены приемы организации рефлексивной деятельности студентов, обучающихся на направлении «Строительство», в курсе дисциплин “Математика” и “Инженерная графика”.
Бесплатно
Личностные качества руководителя как фактор его карьерного роста на предприятии
Статья научная
В статье рассмотрены личностные качества руководителя как фактор эффективного управления людьми. Показано, что в основе его социально-психологической эффективности лежит авторитет в коллективе, доверие подчиненных. Реализация личностного и лидерского потенциала руководителя ставит задачу его оценки в целях подбора и продвижения.
Бесплатно
Личностные характеристики женщин детородного возраста с рискованным употреблением алкоголя
Статья научная
В статье освещаются вопросы употребления алкоголя женщинами детородного возраста в Нижегородской области. Рассматривается понятие рискованное употребление алкоголя. Изучаются личностные характеристики, влияющие на употребление алкоголя в рискованных дозах.
Бесплатно
Личность и политика. Проблемы современной молодежной субкультуры
Статья научная
Статья посвящена проблемам вступления молодых людей в общественную жизнь России в начале XXI века. Политическая социализация рассматривается как элемент молодёжной субкультуры в период перехода от модерна к постмодерну. Анализ процесса социализации делается с учётом переходного характера и нестабильности российской политической элиты. Исследуются варианты становления политической культуры молодых людей в условиях глобализации. Констатируется, что политическая социализация в настоящее время идёт по следующим направлениям: по западному образцу в рамках вестернизации; по моделям, принятым в годы советского периода; по законам стохастических процессов, присущих маргинализированной части этой общественной группы. Делается вывод о невысокой эффективности политического воздействия государственных органов на становление и развитие молодёжной субкультуры.
Бесплатно
Личные имена «Повести временных лет» как отражение картины мира средневекового человека
Статья научная
В статье исследуются антропонимы, зафиксированные в «Повести временных лет», как в источнике, повествующем о начальной истории объединения восточнославянских племен, в котором, несмотря на поздние редакции, различные интерпретации одних и тех же событий в разных летописях, неизменными остаются только имена собственные, антропонимы и топонимы, через анализ которых можно воссоздать картину мира средневекового восточного славянина. Этимологический анализ средневековых дохристианских личных имен представляется значимым для реконструкции русской истории, поскольку наиболее сложным и интересным является установление непосредственных связей между личными именами и ментальными ориентирами.
Бесплатно
