Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
Статья научная
Статья посвящена вопросам актуальности электронного образовательного ресурса “Фармацевтическая номенклатура и основы прописи латинской части рецепта”, составленного преподавателями кафедры иностранных языков и кафедры фармакологии и клинической фармакологии УГМУ. Рассматривается его новизна и способность формировать навыки, необходимые для назначения лекарственных средств, актуальных на сегодняшний день, и правильного оформления рецепта на латинском языке.
Бесплатно
Актуальные вопросы креативного образования как основы развития личности в информационном обществе
Статья научная
В данной статье подводятся итоги дискуссии, проходившей в рамках интернет- форума «Креативный характер образования как основа развития личности в ситуации культурно-цивилизационного кризиса в информационном обществе», посвящённого памяти академика М.И.Махмутова.
Бесплатно
Актуальные проблемы инфосоциализации в юзеровской субкультуре (региональный аспект)
Статья научная
В статье рассматриваются типичные проблемы адаптации личности к информационной трансформации общества, вызванной возрастающей ролью информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Автором описывается опыт разработки дистанционного образовательного курса, приводятся исследовательские данные, иллюстрирующие сформированность информатизационного сознания у пользователей ИКТ. Анализируются две группы пользователей: начинающие и опытные. Автором подчеркивается актуальность приобщения начинающих пользователей к юзеровской субкультуре, свойственной опытным пользователям, что приводит к снижению психофизической напряженности, ускоренной адаптации к использованию ИКТ у начинающих пользователей. In article discussed typical problems of adaptation of the person to the information transformation of a society caused by the growing role of information-communication technologies. The author describes experience of development of a remote educational site, cited the research data, illustration generate informatization consciousnesses at users of information- communication technologies. Two groups of users are analyzed: beginning and skilled users. The author is emphasized a urgency of familiarizing of beginning users to user's subculture peculiar to experienced users that will result in decrease of the psychophysical intensity, the accelerated adaptation to use of information-communication technologies at beginning users.
Бесплатно
Алгоритмы информационно-средового взаимодействия субъектов в системе образования
Статья научная
В статье рассматривается профессиональная специфика совместной образовательной деятельности студентов в соответствии с уровнем профессионального образования. Требования к совместной деятельности обосновываются с учетом индивидуального вклада каждого участника в результат этой деятельности. Описываются алгоритмы деятельности преподавателя при организации сетевых взаимодействий студентов в процессе подготовки совместных профессионально-ориентированных проектов и алгоритмы деятельности студентов, участвующих в совместной образовательной деятельности.
Бесплатно
Алгоритмы обработки и визуализации алгебраических байесовских сетей
Статья научная
В статье рассмотрены структурные составляющие и основная функциональность веб-приложения, разрабатываемого авторами для использования учащимися в рамках курса теории алгебраических байесовских сетей, а также исследователями для проведения численных экспериментов. Описываемое приложение использует наработки программного комплекса для проведения логико-вероятностного вывода в алгебраических байесовских сетях и расширяет имеющийся функционал, позволяя пользователю на практике применить полученные в рамках теоретического курса знания. Особенностью приложения является возможность визуализировать структуры алгебраических байесовских сетей. Текст статьи включает краткое описание задач приложения и его компонентов, дополненное описанием основных возможностей и снимками экрана веб-приложения.
Бесплатно
Алгоритмы управления процессом контроля уровня знаний
Статья научная
Оценка качества обучения лежит в основе сразу нескольких процессов: управление качеством обучения, управление обучением, как процессом освоения знаний и других. В рамках статьи рассматривается байесовский подход в оценке уровня качества знаний на основе модели Бирнбаума. Предложен алгоритм контроля уровня подготовки обучаемого, построенный с учетом его ответов на предыдущих шагах теста.
Бесплатно
Альтернативные подходы к проектированию и внедрению компьютерных технологий обучения
Статья научная
В статье анализируются достоинства и недостатки альтернативных принципиальных подходов к проектированию и практическому применению компьютерных технологий обучения и определяются перспективные направления исследований.
Бесплатно
Амбивалентная система дистанционного обучения неродному языку на основе сетевых технологий
Статья научная
В статье предлагается математическая модель процесса обучения неродному языку, как процесса происходящего с одновременным присутствием двух противоположностей: наличием родного языка и неродного языка. Системы с такими свойствами называются амбивалентными. Для реализации обучающей среды предлагается технологическая схема обучения, включающая в себя три основных блока: тестирование, с помощью которого определяются начальный, промежуточный и конечный уровни знания неродного языка, моделирование, с помощью этого блока формируется индивидуальный график обучения и прогнозируется результат процесса обучения, и блок обучения с применением аппаратных и программных средств. При разработке системы использованы технологии такие, как GAE (Google App Engine), GWT (Google Web Toolkit), J2ME и мультимедиа. Приводятся результаты практической реализации модулей, входящих в систему.
Бесплатно
Анализ Е-портфолио для оценки человеческого капитала студентов вуза
Статья научная
Е-портфолио - популярный современный способ интеграции, визуализации и оценки как профессионально-образовательных достижений индивида, так и его общих навыков. Это ресурс фиксации знаний, умений, навыков, достижений и возможностей индивида в учебно-образовательной, профессионально-трудовой, социально-коммуникативной, материально-финансовой и других сферах. В статье раскрывается содержание и преимущества расширенного варианта анализа контента системы е-портфолио - LevelPride, разработанного в Алтайском государственном университете. Предлагается методика комплексного анализа данных е-портфолио студентов вузов, основанная на KDD, что предполагает консолидацию, предобработку, использование методов Data Mining и постобработку данных. Решение разработано на основе возможностей аналитической платформы Deductor, позволяющей автоматизировать и тиражировать процесс анализа данных. Такой подход раскрывает широкие аналитические возможности: во-первых, это оценка человеческого капитала студентов вузов, их запас знаний, навыков, мотиваций, а также оценка эффективности учебно-образовательной деятельности; во-вторых, оценка перспектив адаптации выпускников на рынке труда и в современном социуме в целом.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме оценки usability открытых образовательных сетевых ресурсов для поддержки обучения и самообучения в сфере IT- и web-технологий. Предпринята попытка выявить факторы, значимые для пользователей при работе с ресурсами учебного назначения. Установлено, что доминирующими среди факторов usability являются полезность и эффективность ресурсов. Устойчивость к ошибкам признана наиболее важной среди категорий usability, отмечена устойчивая взаимосвязь между оценками по некоторым категориям.
Бесплатно
Анализ восприятия онлайн дискуссий в смешанном курсе обучения иностранному языку
Статья научная
В статье рассматривается проблема эффективности асинхронных онлайн дискуссий при изучении иностранного языка. Онлайн курсы на платформе Moodle в рамках смешанного обучения создают благоприятные условия для обучения в сотрудничестве, основанном на личностно-ориентированном подходе, в центре которого находятся студенты. В работе анализируется отношение и восприятие студентами данного вида учебного взаимодействия.
Бесплатно
Анализ интеллектуальных механизмов и интеграция адаптивных методов обучения в систему MathBridge
Статья научная
В работе рассматривается интеграция адаптивной модели обучения реализованной в инструментальных средствах МОНАП в функциональные компоненты MathBridge. В соответствии с заданной целью решены следующие задачи: анализ и сравнение интеллектуальных механизмов инструментальных средств MathBridge и МОНАП; реализация на основе веб-технологий основных элементов инструментальных средств МОНАП; разработан прототип интеллектуальной обучающей системы (ИОС) с использованием инструментальных средств МОНАП, основанный на веб-технологиях, обеспечивающий адаптивное обучение основам геометрии; спроектированы прототипы задач в системе MathBridge по основам геометрии.
Бесплатно
Анализ информационного обслуживания при исследовании распределенного доступа в процессе э-обучения
Статья научная
Активное использование современных информационных и телекоммуникационных технологий во всех сферах общества вызвало потребность в разработке стратегий по созданию глобального информационного общества. Неотъемлемой его частью является э-обучение, основанное на распределенных информационных ресурсах и дистанционном доступе к ним. Для обеспечения высокой эффективности обучения необходима надежность информационного обслуживания. Статья посвящается возможности оценки информационного обслуживания путем исследования он-лайн ресурсов, предоставленных кругами для распределенного обучения. Создано программное средство для наблюдения и сбора информации относительно временных параметров доступа к ресурсам. Целью является проведение анализа источников и факторов запаздывания при реализации услуг в сети при доступе к распределенным информационным объектам. The entering of the contemporary information and communication technologies in the public society forces the creation of strategies to build a global information society. The undivided part of them is the distributed e-learning, based on distributed information resources and remote access to them. To secure high efficiency of the learning it is required security and reliability of the information servicing. In this reason the paper deals with a possibility for information servicing evaluation on the base of investigation of on-line resources from different mediums for distributed learning. A program application for information monitoring and collection about time parameters of the access is designed. The goal is to make an analysis of sources and factors for delay during the network services realization at the access to the distributed information objects.
Бесплатно
Анализ использования аппаратно-программных средств в учебной деятельности студентов
Статья научная
В статье представлены результаты научного исследования, выполненного магистрантом в качестве практической работы по дисциплине «Методология научного исследования». Задача магистранта состояла в формулировании проблемы, выдвижении гипотез, подготовке анкеты, проведении опроса студентов технического вуза с использованием электронных технологий, обработке результатов опроса с применением статистических методов, анализе и интерпретации полученных результатов. Исследование позволило изучить некоторые особенности применения аппаратно-программных средств в учебном процессе студентов технического вуза и проанализировать факторы этого влияния.
Бесплатно
Статья научная
В статье на основе широкого круга источников и материалов предпринята попытка обобщающего исследования перспектив развития информационно-коммуникационных технологий обучения студентов вузов. Представлены результаты исследования таких вопросов, как облачные вычисления, онлайн коммуникации, 3D-миры, устройства 3D-печати и сканирования, мобильные устройства. Приведены некоторые статистические данные, полученные из официальных источников. Анализ авторитетных научных источников показал, что перспективы развития информационно-коммуникационных технологий рассматриваются в следующих обобщенных контекстах - психолого-педагогическом (психолого-педагогическая концепция), программно-аппаратном (технологии организации и систематизации контента, технологии доставки учебного контента, технологии искусственного интеллекта, программная поддержка обучения, технические средства поддержки обучения, технологии, основанные на новых физических методах), методологическом (подходы, методы обучения), организационном (форма обучения, тип обучения, сроки реализации программ обучения). Материалы статьи могут представлять интерес для разработки стратегических направлений педагогических исследований, при обосновании приоритетов в научной и образовательной политике, реформировании учебно-воспитательного процесса высшей школы.
Бесплатно
Анализ причин малой востребованности ЦОР по иностранному языку
Статья научная
В статье рассматриваются программы для изучения иностранного языка, отличающиеся по обучающим функциям, наполнению и организации в них информации, с целью нахождения возможных ответов на вопрос, почему так сложно проходит их внедрение в учебную практику. Приводятся результаты исследования того, какие технические или методические решения могут сделать применение компьютерного инструментария удобным (или нет) в вузовской (школьной) аудитории или самостоятельной работе студентов (технологический аспект) и оказать положительное (или отрицательное) воздействие на учебный процесс при внедрении в него электронных средств (методический аспект).
Бесплатно
Анализ проблемы профессиональной подготовки медиаграмотных учителей информатики в Украине
Статья научная
В статье рассмотрены учебные планы и программы высших учебных заведений, проведено сравнение количества часов, которые выделяются на изучение дисциплин профессиональной подготовки студентов, будущих учителей информатики. Освещено значение и цели медиаобразования при подготовке специалистов. Рассмотрены особенности формирования медиаграмотности студентов педагогических специальностей специализации «Информатика» в процессе изучения компьютерных дисциплин. Отмечена важность развития медиаграмотности для повышения компетентности учителя в обществе и рекомендовано ввести медиаобразование в высших учебных заведениях как обязательный компонент. В результате развивается умение оценить информационную безопасность, грамотно использовать источники информации, оценивать достоверность информации, соотношение информации и знания, умение правильно организовать информационный процесс.
Бесплатно
Анализ проблемы профессиональной подготовки программиста и пути ее решения
Статья научная
В статье проанализированы учебные планы общеобразовательных школ по информатике, учебные планы и программы высших учебных заведений Российской Федерации и Украины, проведено сравнение количества часов, которые выделяются на изучение тем и дисциплин, связанных с изучением программирования. Освещено значение изучения дисциплины «Введение в специальность» (программист). Согласно содержанию представленного курса определена цель и задания курса. Охарактеризована структура разработанных компонентов учебного курса «Введение в специальность» (программист): учебного пособия и электронного учебника по дисциплине. Также в статье представлена апробация курса и результаты итогового опроса студентов.The article analyzes the curricula of secondary schools on computer science, curricula and programs of higher educational institutions Russian Federation and Ukraine. It also compares the number of hours allocated for the study of topics and disciplines associated with the study of programming. Lights the importance of studying the subject "Introduction to the profession" (programmer). According to the course content the definite purpose and tasks of the course are presented
Бесплатно
Анализ программных комплексов TestMaker и VCE Exam Simulator
Статья научная
Работа посвящена сравнению двух систем компьютерного тестирования - TestMaker и VCE Exam Simulator. Рассматривается функционал программ, возможности конструирование тестовых заданий, с учетом инструментариев, предоставляемых системами.
Бесплатно
Анализ публикаций ОФЭРНиО средствами программы collector_stat
Статья научная
Исследование образа группы разработчиков электронных образовательных ресурсов (ЭОР), включающей преподавателей и студентов, выполнено на основе выборки из базы данных ОФЭРНИО, рассматриваемой как объединенное портфолио методико-дидактической направленности. Отличительной особенностью является техника расширения стандартной выборки путем детального учета всех видов публикаций, которыми сопровождается регистрация ЭОР. Портфолио включает 567 информационные продуктов (ИП). В их создании участвовали 84 автора. Для анализа использован стандартный вывод системы collector_stat, дополненный рядом приемов статистики. Приведены количественные параметры ряда характеристик группы авторов и контента полномасштабного портфолио, проведено их сопоставление. Сделан вывод о важности учета всех видов публикаций при разработке комплексов показателей оценивания результатов интеллектуальной деятельности разных категорий участников образовательной коммуникации.
Бесплатно
