Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
Статья научная
В статье предложено расширить определение компьютерно-опосредованной коммуникации (рассмотрены три уровня таких коммуникации), перечислены и классифицированы основные проблемы, возникающие при взаимодействии субъектов между собой, пользователей с программой и пользователя с разработчиком программного продукта (то есть на всех трех уровнях). Кратко приводятся результаты исследования компьютерных игр на предмет наиболее часто встречающихся недостатков, роднящих их с другими типами программных продуктов. Выделено одиннадцать недостатков, которые при незначительном уточнении описания присущи также офисным и другим приложениям. Сделаны выводы о практической применимости результатов исследования
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросам разработки методологии цифрового формата применения информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) для обучения русскому языку как иностранному (РКИ). Цифровой формат сегодня со всей очевидностью начинает проявлять себя в своей самостоятельной целостности в сфере обучения языку, что предопределяет необходимость срочного ускорения кардинальных перемен в организации адекватного процесса обучения и образования в новых условиях. Цифровая революция в образовании и современная образовательная парадигма, в центре которой стоят обучаемый и глобальные информационные ресурсы, должны найти пути и иметь практические рычаги своей синхронизации, в том числе, и в сфере обучении РКИ.
Бесплатно
Статья научная
Работа посвящена описанию понятийно-тезисной модели как средства для автоматизации тестирования. Представлено формальное описание модели и алгоритм построения тестового задания.
Бесплатно
Автоматизация создания учебного математического контента в системе дистанционного обучения Moodle
Статья научная
В статье показан поход к автоматизации создания математического учебного контента в системе СДО Moodle из документов Word, содержащих математические формулы. Для этой цели разработаны программы-конверторы преобразующие файлы формата.doc или.docx в форматы импорта. Этот подход позволяет существенно снизить затраты на создание он-лайн курсов математических дисциплин.
Бесплатно
Автоматизация управления интегрированным обучением
Статья научная
Предложена модель структурно-параметрического описания и реализации системы межпредметных связей. Описано применение нейронной сети Хопфилда для определения весовых коэффициентов межпредметных взаимосвязей для автоматизированного управления интегрированным обучением.
Бесплатно
Статья научная
Аннотация В статье анализируются уровни автоматизированного управления учебным процессом (уровень заказчиков образовательных услуг, руководителя учебного заведения, преподавателя и слушателя). Дается описание проблем и перспектив обеспечения качества и рассматриваются актуальные задачи дополнительного профессионального образования в условиях современной экономики. Описываются пути внешней и внутренней координации деятельности социальных институтов и субъектов образовательного процесса.
Бесплатно
Автоматизированная генерация заданий по математике для контроля знаний учащихся
Статья научная
аннотация Данная статья посвящена интерактивной интеллектуальной системе. В статье анализируются требования к задачам в такой системе и предлагается новый метод создания заданий, удовлетворяющих этим требованиям. Метод генерации задач для контроля знаний обучаемых позволяет создать тысячи задач исключая рутинную работу по их верстке. Также в статье иллюстрируется применение этого метода в конкретной обучающей системе. Работа выполнена в рамках гранта малого предприятия
Бесплатно
Статья научная
В статье предложена информационная технология для разработки и проверки произвольного количества однотипных индивидуальных заданий по математическому анализу. Разработка заданий происходит в автоматическом режиме - достаточно задать количество необходимых заданий и пути к папкам, в которых будут храниться сгенерированные задания и их решения. После получения от студентов результатов выполнения заданий их проверка также происходит с использованием информационной технологии при минимальном участии преподавателя, достаточно задать пути к файлам правильных решений и решений полученных от студентов.
Бесплатно
Автоматизированная система извлечения персональных данных сотрудников образовательных организаций
Статья научная
В статье описана концептуальная схема. Приведены принципы работы распознавания символов, проанализированы её достоинства и недостатки. Обоснование выбора библиотеки «Tesseract». Результат работы автоматизированной системы извлечения персональных данных сотрудников образовательного учреждения.
Бесплатно
Автоматизированная система обучения с уровневой структурой
Статья научная
Представлена автоматизированная система обучения, которая ориентирована на подготовку IT-инженеров, имеет метрический компетентностный формат, позволяет учитывать зоны ближайшего развития. Система может быть использована для разных форм обучения, дает возможность объективно оценивать уровень освоения учебного материала.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассмотрена проблема управления практико-ориентированным обучением в области естественных наук в сфере высшего образования на основе автоматизации управления процессом формирования компетенций. Проведен анализ практико-ориентированного обучения, анализ процесса решения задач на примере естественнонаучной дисциплины, обзор и анализ автоматизированных систем, применяемых в практико-ориентированном обучении, моделей представления знаний естественнонаучной дисциплины. На основе проведенного анализа разработана структура системы управления уровнем компетенций, концептуальная схема управления процессом практико-ориентированного обучения, формализация управления уровнем компетенций, критерии эффективности процесса управления, а также методика автоматизированного управления. Представлены результаты реализации методики автоматизированного управления уровнем компетенций обучающегося и оценка эффективности разработанного программного комплекса. Статья имеет следующую структуру: введение, методология исследования, реализация моделей, методики и программного комплекса, результаты опытного внедрения, заключение и литература.
Бесплатно
Авторская система TeachLab CourseMaster
Статья научная
В статье описывается программный комплекс для разработки адаптивных электронных учебных курсов TeachLab CourseMaster. Кратко описаны основные принципы реализации и предоставляемые возможности.
Бесплатно
Авторские задачи для математических олимпиад: технология творчества
Статья научная
В статье предлагаются некоторые «технологические» приёмы, помогающие придумывать (конструировать) задачи повышенной сложности специально для математических олимпиад, а также набор авторских задач с решениями и указаниями.
Бесплатно
Агентное моделирование деятельности внутри вики-систем
Статья научная
В статье рассмотрен опыт создания и применения мультиагентной модели для описания и изучения феноменов, наблюдаемых внутри сетевых сообществ, основанных на вики-принципах. При реализации модели искусственного сообщества мы опирались на представления о том, что отношения между агентами возникают опосредованно, и формирование отношений предполагает совместное создание, редактирование и оценку страниц. В качестве примеров для описания использованы российский образовательных проект Летописи, краудсорсинговое конструирование закона об образовании в России.
Бесплатно
Адаптации преподавателя к профессионально-педагогической деятельности в высшей школе
Статья научная
В данной статье предложены принципы построения и реализации обучающих систем по численным методам, психолого-педагогические и организационно- методические условия их эффективного применения, c учетом которых реализован программно-методический комплекс по курсу Методы оптимизации. This paper describes the principles of construction and realization of learning systems for numerical methods, psychological, pedagogical and methodical conditions of their effective application. Using these principles the programme-methodical complex for the course "Optimization Methods" is implemented.
Бесплатно
Адаптация в компьютерных системах на базе структуризации объектов обучения
Статья научная
В статье представлен структурный подход к разработке и использованию объектов обучения (ОО). Описана структура информационных и задачных ОО, каждый из которых состоит из ряда атомов, включающих учебный материал и задания различного типа и разной степени детальности. Показаны возможности адаптации и адаптируемости компьютерных систем обучения к студенту на основе предложенной структуры ОО и модели студента путём построения индивидуального сценария обучения для каждого студента. The paper proposes structural approach for learning objects (LO) development and using. The structure of information and task LO is described. Each LO consists of several atoms that include teaching material and problems of different type and difficulty level. Computer-based learning systems adaptivity and adaptability possibilitites to a student are shown. The realization of them is based on offered LO structure and student model and is organized by developing individual scenario for each student.
Бесплатно
Адаптация к стилям обучения в системе общего назначения
Статья научная
В данной статье представлена адаптивная гипермедиа система (АГС) AHA! (Adaptive Hypermedia Architecture), служащая для создания и предоставления адаптивных web-приложений. Традиционно, АГС ориентированы на конкретные прикладные области (системы специального назначения), и, таким образом, их применение в других областях затруднительно. Однако в контексте данной работы мы исследовали возможность создания АГС, служащей для применения в различных областях, или системы общего назначения. Первоначально AHA! была типичной системой специального назначения, а именно АГС для предоставления адаптивных курсов обучения. Позднее система была расширена рядом характеристик, которые позволили называть AHA! системой общего назначения. Как одно из подтверждений этого факта в данной статье мы также рассматриваем возможность адаптации к различным стилям обучения (или предпочитаемым подходам к обучению) в адаптивных приложениях, созданных при помощи AHA!.
Бесплатно
Адаптивная технология формирования программы обучения аспирантов в системе "Электронная аспирантура"
Статья научная
Рассматривается адаптивная технология формирования программы обучения аспирантов в системе «Электронная аспирантура». Исследовано понятие «адаптация» применительно к ИКТ, выявлена роль адаптивной технологии в образовательной среде.
Бесплатно
Статья научная
В условиях рыночной экономики умение принимать адекватные решения составляет основу деятельности предпринимателя любого ранга. Обучение принятию решений, учитывая специфику контингента, должно быть дистанционным и адаптивным. Предлагается интеллектуальная технология, удовлетворяющая этим условиям, основанная на использовании экспертных систем ситуационного управления (ЭССУ). Дается краткое описание соответствующих учебных средств, реализованных в виде программных комплексов: предметно-ориентированной ЭССУ "Руководитель" и инструментальной проблемно-ориентированной ЭССУ "Решатель". Описаны процессы обучения: на ЭССУ "Руководитель" - принятию системных решений с использованием предварительно подготовленного набора проблемных ситуаций в заданной сфере профессиональной деятельности обучаемого; на ЭССУ "Решатель" - навыкам системного мышления и построения прикладных экспертных систем, поддерживающих разрешение возникающих проблемных ситуаций.
Бесплатно
Администрирование содержимого информационной системы непрофессионалами в области ИТ
Статья научная
Рассматривается решение, обеспечивающее как достаточную гибкость и модифицируемость информационной системы, так и относительно невысокую стоимость ее разработки.. В основе решения лежит трех-модульная архитектура, где одна часть системы жестко закодирована и не подлежит изменениям, вторая требует изменений крайне редко и может быть изменена только ИТ-профессионалом, третья же - самая динамичная, может изменяться самим конечным пользователем с помощью специального Средства Управления Содержимым. Система Управления Пользователями, предусматривает различные типы Администраторов (Редакторы, Публикаторы и т.д.) с четко определенными правами доступа, ролями и ответственностью. Приводится пример конкретной системы, построенной по указанным принципам.
Бесплатно
