Журналы, каталог журналов

«Материалы и технологии» - научный рецензируемый журнал Витебского государственного технологического университета, публикующий оригинальные научные исследования, касающиеся вопросов легкой и текстильной промышленности. Периодичность выхода журнала – два раза в год. Всем публикуемым статьям присваивается номер DOI (префикс: 10.24411/2617-149X). Журнал придерживается политики открытого доступа (Open Access). Статьи публикуются на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (СС-BY).

Журнал "Вестник ВолГУ. Серия 2: Языкознание" основан в 1996 году. Журнал входит в "Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук", рекомендованный Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации и вступивший в силу с 01 декабря 2015 г. Отрасль науки – филологические науки. Номенклатура специальностей научных работников: 10.02.01 – Русский язык, 10.02.04 – Германские языки, 10.02.05 – Романские языки, 10.02.19 – Теория языка, 10.02.20 – Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание. Журнал включен в Emerging Sources Citation Index (ESCI; Web of Science Core Collection), базу данных Russian Science Citation Index (RSCI; на платформе Web of Science) и Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Цель журнала – знакомство научного сообщества с новыми исследованиями отечественных и зарубежных авторов, связанными с приоритетными лингвистическими направлениями, что способствует развитию современного гуманитарного знания и международного научного взаимодействия, а также создание творческой дискуссионной площадки для реализации комплексного подхода в решении проблем языкознания на основе соединения традиций российской университетской и академической филологической науки с достижениями современной лингвистики. Редакционная политика журнала направлена на распространение достижений российской и мировой лингвистики, опирающихся на современную научную методологию и широкий круг лингвистических источников, чему способствует: – обеспечение доступности опубликованных статей независимо от географического положения и языковой принадлежности их авторов и читателей: развитие журнала по типу научного издания «открытого доступа» (Open access), расширение присутствия журнала в международных базах данных и открытых электронных ресурсах, публикация статей на английском языке, увеличение объема аннотации (Abstract) и дублирование списка литературы в латинском алфавите (References); – поддержание высоких стандартов публикаций благодаря их экспертной оценке и профессиональной редакционно-издательской обработке; – публикация научно-теоретических, научно-практических и экспериментальных работ по актуальным проблемам развития и функционирования русского и других языков, межкультурной коммуникации и сопоставительному изучению языков, теории языка, научных дискуссий по проблемам приоритетных направлений лингвистики, междисциплинарных исследований.

Журнал «Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз» основан в 2008 году. Периодичность с 2011 года – 1 раз в 2 месяца (6 раз в год). Включён: ВАК, Web of Science, CrossRef, EBSCO, Google Scholar. Печатная версия журнала зарегистрирована в Федеральной службе по надзору за соблюдением законодательства в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (свидетельство о регистрации ПИ № ФС 77 - 71361 от 26 октября 2017 года). Решением Минобрнауки журнал «Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз» включен в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по научным специальностям: 08.00.00 – экономические науки; 22.00.00 – социологические науки. Основная цель издания журнала – предоставление широким слоям мировой научной общественности и практическим работникам возможности публиковать результаты изысканий в сфере исследования социально-экономических процессов, знакомиться с различными точками зрения на актуальные проблемы развития экономики и социума, принимать участие в дискуссиях по обсуждаемым темам. В журнале публикуются оригинальные статьи и обзоры, посвящённые вопросам анализа и прогноза изменений в экономике и социальной сфере различных стран и регионов, локальных территорий. В числе основных тем – стратегии развития территорий, региональная и отраслевая экономика, социальное развитие, вопросы формирования доходов бюджетов и рационализации расходов, инновационная экономика, вопросы экономической теории.

Труды Московского физико-технического института Ежеквартальный научный журнал «Труды МФТИ» основан в 2008году. Публикуются оригинальные статьи, обзоры и краткие сообщения в области математики, физики, информатизации, телекоммуникационных систем, электроники, наносистем и новых материалов, живых систем, экологии и рационального природопользования, энергетики и энергосбережения, авиации и космонавтики, а также других направлений фундаментальных и прикладных исследований. Журнал издаётся в целях улучшения научно-технической и инновационной деятельности, для информирования о научно-технических и инновационных достижениях в области фундаментальных и прикладных исследований в вузах России, научных учреждениях РАН и отраслевых институтах. Журнал сформирован в соответствии с требованиями ВАК и предназначен в том числе и для публикации основных результатов диссертационных исследований докторов и кандидатов наук.

Научный журнал «Известия Волгоградского государственного педагогического университета» издается с 31 декабря 2002 г. Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № 9-0493 от 31 декабря 2002 г. Журнал признан действующим по списку Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки РФ с 7 июля 2005 г. В журнале публикуются оригинальные статьи, обзоры содержащие результаты научной и прикладной деятельности в области педагогических, филологических и исторических наук. С 1 января 2008 г. журнал выходит 10 раз в год и содержит следующие разделы: «Педагогические науки»: - Философия и методология образования; - Целостный учебно-воспитательный процесс; - Непрерывное профессиональное образование; - Инновации в общем и профессиональном образовании; - Воспитание и дополнительное образование; - Теория и методика обучения и воспитания; - Историко-педагогические и сравнительно-педагогические исследования проблем образования; - Психологические проблемы современного образования. «Филологические науки» - Современная теория языка; - Проблемы русистики; - Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание; - Вопросы германистики; - Актуальные проблемы литературоведения. «Исторические науки»

Журнал «Вестник Бурятского государственного университета. Биология, география» основан в 1997 г., является периодическим, научным изданием. Он имеет стабильный вектор интересов - мир живой природы, проблемы экологии и географии Алтае-Саяно-Байкальской горной страны, а также сопредельных регионов Сибири и Центральной Азии. Журнал нацелен на активизацию научно-исследовательской деятельности, интеграцию вузовской и академической науки. Его появление и работа связаны с потребностью ученых в публикации своих трудов в области биологии и географии.

Современная высшая школа: инновационный аспект выходит с 2008 года. Журнал предоставляет возможность исследователям сферы образования публиковать результаты собственных исследовательской деятельности и познакомиться с работами коллег, посвященных современному образованию. Журнал зарегистрирован как рецензируемый научный журнал Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (свидетельство ПИ № ФС 77-74427). Общекультурная миссия издания – обнаруживать инновационные варианты решения задач модернизации российского образования, наращивать интеллектуальные ресурсы вузовского сообщества, поднять профессиональную планку достижений вузовской системы. Цель работы журнала: содействие формированию открытой информационной среды для эффективного обмена информацией, инновационными взглядами на образование, результатами исследований в области образования в интересах поддержки вхождения представителей российской педагогической науки в единое информационное образовательное пространство. Задачи журнала: 1) создание профессиональной площадки для обсуждения фундаментальных теоретических материалов и результатов эмпирических исследований, направленных на изучение ситуации и выработку новых подходов к пониманию места образования в современном обществе, механизмов его функционирования и развития; 2) представление педагогической общественности и заинтересованной публике актуальных разработок в области общего, среднего и высшего профессионального образования и образовательной политики; 3) исследование проблем теории и практики воспитания в профессиональном образовании, анализ тенденций развития глобальных и региональных аспектов современного профессионального образования; 4) преодоление разрыва между изданиями регионального, федерального и международного уровней, освещающими современные вопросы развития сферы образования. Создание журнала было вызвано тем, что современная педагогика развивается чрезвычайно быстро. Выходит большое количество журналов с публикациями результатов новых оригинальных исследований и созданных на их основе концепций, ежегодно проходят конференции, симпозиумы, встречи, на которых обсуждаются важнейшие вопросы образования в России. Однако эта информация не всегда доступна широкой массе российских педагогов, поскольку имеющиеся журналы не всегда могут охватить весь объем важнейших исследований. Важно и то, что учредитель журнала, его создатели поставили задачу освещать именно инновационные направления в педагогике высшей школы. Так возникло и название журнала, и основные рубрики, которые постепенно добавлялись: « Инновационные технологии в высшей школе», «Инновационные процессы в контексте непрерывного образования», «РБИУ: инновационный взгляд на образование», «Инновации и проблемы в мировом образовательном пространстве»

Сетевое издание «Наука-2020» предоставляет возможность публиковать широкому кругу профессиональных и начинающих авторов собственные материалы по соответствующей тематике издания. Все опубликованные материалы размещаются в свободном доступе. Сетевое издание «Наука-2020» - это публикации результатов научных исследований, новейших концепций, инновационных методик и технологий, распространение практических знаний и обмена передовым опытом. Сетевое издание «Наука-2020» зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), свидетельство о регистрации средства массовой информации: ЭЛ ФС77-51329 от 02.10.2012 г. Основные задачи сетевого издания «Наука-2020»: - развитие и распространение научных знаний и практического опыта среди ученых, преподавателей, специалистов и всех заинтересованных лиц; - публикация качественных научных материалов, соответствующих международным стандартам научных работ; - обеспечение опубликованным материалам максимально широкое распространение в российской и мировой научной среде; - обеспечение высокой цитируемости работ авторов; - войти в зарубежную систему распространения и индексирования научных работ, а также в ключевые зарубежные базы цитирования.

Научный журнал «Вестник Московского государственного университета культуры и искусств» Научный журнал «Вестник Московского государственного университета культуры и искусств» включен ВАК РФ в перечень ведущих научных журналов и изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по философии, культурологии и социологии, педагогике и психологии, искусствоведению, экономике. Журнал зарегистрирован в Министерстве Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № 77-12669 от 14 мая 2002 г. «Вестник МГУКИ» нацелен на развитие научных исследований в области философии, теории и истории культуры, педагогики, искусствознания и управления в сфере культуры. Журнал является одним из ведущих профильных научных изданий вузов культуры и искусств России, в полной мере отражает стратегию фундаментальных и прикладных научных исследований в отрасли культуры. При этом исследуются различные формы презентации социально-гуманитарного знания, аспекты трансформация постнеклассической парадигмы культуры, стратегия мультикультурализма и формирование культурной идентичности в современной России. Общественно-политические аспекты культурного развития отражены в журнале с позиций духовно-нравственного осмысления современных проблем культурной политики и педагогики культуры. Особое направление, активно развиваемое журналом, - это информатизация в сфере культуре, которое показывает современный контекст педагогики библиотечно-информационной деятельности, новые подходы в работе с читателями и усилению социальных функций библиотек. Рассматривается информационное общество эпохи постмодерна, медиа-образование как фактор информационной безопасности общества, электронная культура в контексте социальных инноваций этические аспекты библиотечно-информационной деятельности. В соответствии с распоряжением Минобрнауки России от 28 декабря 2018 г. № 90-р на основании рекомендаций Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России (далее – ВАК) с учетом заключений профильных экспертных советов ВАК, журнал "Вестник МГУКИ" входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по следующим научным специальностям и соответствующим им отраслям науки: 24.00.01 – Теория и история культуры (культурология). 24.00.01 – Теория и история культуры (философские науки). 09.00.04 – Эстетика (философские науки). 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки).. 13.00.05 – Теория, методика и организация социально-культурной деятельности (педагогические науки). 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования (педагогические науки).

Петрозаводский государственный университет, выступающий учредителем научного журнала «Studia Humanitatis Borealis», является опорным вузом Республики Карелии и уделяет большое внимание изучению гуманитарных связей и явлений северных регионов России, скандинавских стран и Арктики. Свою миссию развития трансграничности в науке журнал реализует в публикациях и переводах статей не только русскоязычных ученых, но и зарубежных. Таким образом, журнал приглашает к сотрудничеству всех, кто заинтересован в осмыслении современных социокультурных тенденций и вызовов. Сегодня, в начале третьего тысячелетия, человечество вступило в качественно новое состояние, характеризующееся появление глобальных, системных проблем. Выявление и решение подобных проблем невозможно простым суммированием методов и подходов, наработанных в естествознании, ведь научное знание может использоваться как на благо, так и во вред человеку – все зависит от того, во имя каких ценностей работают ученые. Поэтому особое место в современном мире должно принадлежать гуманитарному знанию. Благодаря ему, человек получает возможность осознать свое место в мире, осмыслить аксиологические основания своей деятельности. В этой связи выход в широкое социокультурное пространство, в котором формируется идеал человека не только «знающего», но и «понимающего», способного к сопоставлению различных ценностных и мировоззренческих позиций, является стратегической задачей журнала. Решение данной задачи предполагает понимание того, что человек – это не сумма разных сторон его бытия, а система, то есть их органическая взаимосвязь и взаимодействие и для того, чтобы выявить эти связи и взаимодействия, необходима практика междисциплинарных исследований. В этой связи журнал открыт для представителей различных гуманитарных наук, а также специалистов, чья методологическая ориентация оформляется в русле сопряжения гуманитарного и естественно-научного подходов. Предлагая страницы журнала представителям различных теоретических направлений, мы исходим из убеждения, что целью сопоставления идейных позиций и мнений по вопросам человека, культуры и общества, является не противостояние, а взаимопонимание, готовность к диалогу и консенсусу.