Статьи журнала - Гуманитарий: актуальные проблемы науки и образования
Все статьи: 911
Рецензия
Кризисные изменения, происходящие в мире, выводят на первый план социально-философские исследования методологического и мировоззренческого характера. Все очевиднее становится необходимость в обобщении и систематизации знаний гуманитарных и естественных наук о человеке на едином интегративном научно-философском фундаменте. Реализация данной установки позволит по-новому подойти к решению стратегических задач, стоящих перед мировым сообществом в современную переходную эпоху, когда прежние ценности утрачивают значение, а новые еще только начинают приобретать очертания в общественном сознании. В центре внимания должен быть человек не только как природное или социально активное существо, но и как ответственная личность. В связи с вышесказанным значительный интерес имеет оригинальная концепция целостной личности современного американского философа-гуманиста Арчи Дж. Баама (1907-1996), изложенная в его монографии “Why be moral?” («Зачем быть нравственным?», 1992) и являющегося представителем особого течения - органицизма. К сожалению, отечественный читатель не знаком с его творчеством, так как его труды еще не переведены на русский язык. В данном дайджесте мы впервые даем краткий обзор основных положений его теории личности и ее связей с социальными группами разных уровней, к которым она принадлежит, в условиях демократического общества. Это особенно актуально в свете перехода российского общества от авторитарной ориентации к демократическим формам управления с учетом национального своеобразия и собственного исторического опыта.
Бесплатно
Рецензия на монографию А. Н. Кочергина "Этюды об информации". - Смоленск, 2013. - 296 с
Рецензия
Бесплатно
Ролевые игры и иммерсивное обучение: проблемы современного вузовского образования
Статья научная
Введение. Цель исследования - выявить и оценить ключевые факторы, влияющие на состояние иммерсивного образования и присущий ему формат ролевых игр, а также направления и условия совершенствования данной модели обучения.
Бесплатно
Роль Государственного собрания Республики Мордовия первого созыва (1995-1999) в развитии региона
Статья научная
В статье анализируется роль Государственного Собрания Республики Мордовия первого созыва (1995-1999) в создании правовой основы для стабилизации политической ситуации и решения проблем социально- экономического развития региона второй половины 1990-х гг.
Бесплатно
Роль И. А. Ильина в русской военной эмиграции 1920-х годов
Статья научная
Статья посвящена раскрытию связи философа и идеолога И. А. Ильина с русской во-енной эмиграцией 1920-х годов.
Бесплатно
Роль Петра Чаадаева в становлении консервативной мысли в России в первой половине ХIХ века
Статья
Бесплатно
Статья научная
Введение. В статье рассматривается проблема аутопсихологической компетентности студентов-психологов и ее роли в процессе профессионального саморазвития. Анализируются теоретические подходы к проблеме аутопсихологической компетентности, на основании которых выделяются рефлексивные, мотивационно-смысловые и регулятивные компоненты, способствующие самопознанию и саморазвитию будущих профессионалов. Рефлексивный компонент основан на осознании себя и самоотношении к своим личностным и профессиональным качествам. Регулятивный компонент предполагает использование системы самоконтроля и саморегуляции для осуществления процесса самоизменения и саморазвития. Материалы и методы. Приводятся результаты экспериментального исследования аутопсихологической компетентности студентов-психологов. Используются психодиагностические методы, полученные эмпирические результаты обработаны с помощью методов математической статистики - корреляционного и факторного анализа. Результаты. Выявлены значимые корреляционные взаимосвязи между характеристиками аутопсихологической компетентности: рефлексией, саморегуляцией, самоотношением и уровнем мотивационной готовности к самопознанию и саморазвитию студентов. Проведенный факторный анализ позволяет выделить группы факторов, в которых выявляются наиболее тесные взаимосвязи между составляющими аутопсихологической компетентности и уровнем самопознания и саморазвития. Обсуждение и заключение. Результаты исследования показывают, что самоотношение и рефлексивные качества студентов влияют на готовность к самопознанию и саморазвитию, и связаны с аутопсихологической компетентностью студентов. На основании полученных результатов делаются выводы о влиянии уровня развития аутопсихологической компетентности студентов-психологов на стремление к самопознанию и саморазвитию в процессе психологического обучения в вузе.
Бесплатно
Роль концепции диалогизма в судьбах цивилизации (М. М. Бахтин, М. Бубер, К. Ясперс)
Статья научная
Современная цивилизация вступила в третье тысячелетие с грузом нерешенных проблем. Возникшие глобальные проблемы не имеют аналога в истории развития человечества, поэтому для их решения требуются новые походы. Глобализация вовлекла в теснейшее взаимодействие и общение все континенты планеты. Противоречия разного рода достигли такой степени остроты, которая угрожает цивилизации гибелью. Глобализация усиливает стремление людей и регионов к идентификации, что приводит к «конфликту цивилизаций». Классические философские системы, вырабатывавшие основания бытия в региональном масштабе, исчерпали свои возможности. Вызовы современности потребовали создания философии, обеспечивающей выработку оснований бытия в глобальном масштабе, - философии выживания. Статья посвящена анализу диалогизма как фактора философии выживания. Выделяются три основных направления развития диалогизма, связанные с именами М. М. Бахтина, М. Бубера и К. Ясперса. Выявлен решающий вклад М. М. Бахтина в концепцию диалогизма. Соединение его с принципом сочувствия создает лучшие условия для понимания. Ставится проблема необходимости разработки системы мер по внедрении диалогического дискурса во все сферы человеческой деятельности и общения.
Бесплатно
Роль менталитета в формировании картины мира этноса: философский аспект
Статья научная
Введение. Менталитет определяется как интегральный признак людей, существующих в конкретной культуре среде, позволяющий осознать их эксклюзивное восприятие окружающего мира и раскрыть модель реагирования на его воздействие. Феномен менталитета описывается сквозь призму определенных взглядов, умонастроений и норм, которые вытекают из существующих в данном обществе традиций, знаний, верований, и может быть объективно описан в рамках философии. Он определяет характерные для конкретного этноса убеждения, идеалы, склонности, интересы. Материалы и методы. В качестве ключевого метода исследования, используемого в рамках данной статьи, выступает метод философской интерпретации бытия, в основе которого лежит сравнение этнических картин мира разных народов. Результаты исследования. Приведен анализ исследований, посвященных определению понятия «менталитет», его роли в формировании культурно-философского самосознания личности. Проведено сравнение понятий «менталитет» и «ментальность», которые близки по значению, но не идентичны по смысловой наполняемости. Обсуждение и заключение. Искусство является одним из главных факторов фиксации, сохранения и передачи этноменталитета из поколения в поколение. Изучение менталитета с философских позиций открывает широкие возможности для исследования, привнося концептуальные элементы и разрешая комплексные задачи.
Бесплатно
Роль мифологии и религии в осмыслении семантики костюма мордвы
Статья научная
В статье рассматривается роль мифологического и религиозного сознания в формировании культуры мордовского народа. Традиционный костюм - выразитель мировоззрения, миропонимания, мироощущения мордвы-мокши и мордвы-эрзи.
Бесплатно