2 т.14, 2026 - Непрерывное образование: XXI век
Выпуск журнала: Непрерывное образование: XXI век 2026 год №2 т.14
Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
IDS: 147254134 Короткий адрес: https://sciup.org/147254134
Содержание выпуска 2 т.14, 2026 Непрерывное образование: XXI век
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Дятлова Е.Н.
Билингвальная иноязычная подготовка будущих учителей иностранных языков: поиск системных решений
1
Добровольская Н.Ю., Харченко А.В.
Развитие метакогнитивных навыков через диалоговые паттерны взаимодействия с ИИ ассистентом при обучении программированию
2
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Белякова И.Е., Евдаш В.М., Журавлева Н.Н.
Кастомизированные чат-боты в преподавании английского языка: реальность и перспектива
4
Островерхая И.В., Корсакова Г.Г.
Педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов на основе создания инфокарты в рамках освоения английского языка в нелингвистическом вузе
6
Соколова Е.И., Дмитриева Н.К.
Формирование гражданской идентичности студентов в контексте иноязычного образо вания: результаты педагогического эксперимента
7
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Резанович И.В., Дюжакова М.В.
Стратегия расширения возможностей системы подготовки кадрового резерва для общеобразовательных организаций
8
Рынок труда и непрерывное образование
Трифонова И.С., Кичерова М.Н., Зюбан Е.В.
Векторы развития корпоративного обучения как индикаторы становления экосистемы непрерывного образования взрослых
9
Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования
Карташова В.Н., Мезинов В.Н.
Развитие учебных стратегий будущего учителя в контексте непрерывного образования
10
Беловецкая Л.Э.
Наставничество как механизм формирования профессиональной компетентности будущих учителей английского языка в Индии
11
Дискуссионная площадка
Понасенко А.В.
Трансформация парадигмы архивного образования в России: от советской модели «идеологического бойца» к современной модели «цифрового куратора наследия»
12
