Педагогический опыт. Рубрика в журнале - Общество. Среда. Развитие (Terra Humana)

Публикации в рубрике (84): Педагогический опыт
все рубрики
Образование в российской империи: факты и мифы

Образование в российской империи: факты и мифы

Пыхалов Игорь Васильевич

Статья научная

Рассматриваются состояние и темпы развития российской системы народного образования в последние предреволюционные десятилетия. Анализируется сословный состав учащихся и студентов высших и средних учебных заведений, уровень грамотности российских новобранцев.

Бесплатно

Образование коренных малочисленных народов Арктики: проблемы и перспективы развития

Образование коренных малочисленных народов Арктики: проблемы и перспективы развития

Малышева Елена Владимировна, Набок Игорь Леонтьевич

Статья научная

Рассматриваются состояние и перспективы развития образования коренных малочисленных народов Арктики. Проводится сравнение образовательной политики в отношении коренных народов России и Канады. Прослеживаются основные формы обучения для сохранения и межгенерационной трансляции уникальной культуры и языкового наследия данных народов, в частности, кочевые школы. Отмечается особая роль в формировании этнической идентичности обучения родному языку. Опровергается стереотипное, упрощенное представление о высокоэкологичной традиционной культуре жизнеобеспечения арктических народов как о сфере деятельности, имеющей якобы только исторический, но не актуальный смысл. Рассмотрено одно из основных противоречий в развитии образования коренных малочисленных народов Арктики - между этносоциальной потребностью в подготовке кадров, ориентированных на сохранение и развитие традиционных видов деятельности, и реализацией конституционного права молодого человека на получение современных профессий, на адаптацию к современной постиндустриальной цивилизации, права на выбор своего жизненного маршрута. Делается вывод о необходимости разработки особых образовательных стандартов, специальных образовательных программ, учитывающих инклюзивный характер образования коренных малочисленных народов Арктики.

Бесплатно

Образовательные реформы в странах БРИКС: особенности и специфика

Образовательные реформы в странах БРИКС: особенности и специфика

Мачехина Ольга Николаевна

Статья научная

Автор характеризует и анализирует образовательные реформы в странах БРИКС - в Бразилии, Индии, Китае и ЮАР. Россия специально не внесена автором в данный список изучения, так как она представляет собой предмет отдельного исследования. Определяются особенности и специфика реформаторской деятельности в странах БРИКС как в настоящее время, так и в ретроспективе. По результатам исследований было выявлено, что мощнейшими драйверами преобразований в среднем общем образовании этих стран в конце XX - начале XXI веков стали объективные общественные процессы: формирование экономики знаний, бурное развитие мультимедиа и информационных технологий, протекающие глобализационные процессы. Все они объективно обусловили необходимость прогрессивного эволюционирования средней общеобразовательной школы: изменения модели её организации, преобразования учебного процесса, интеграции в обучение новых технологий, обновления содержания образования. Констатируется, что развитие средней общеобразовательной школы в странах БРИКС следует охарактеризовать как ситуативную («догоняющую») социально-политическую модернизацию реактивного характера.

Бесплатно

Ожидания субъектов образования в отношении эффективности образовательной среды

Ожидания субъектов образования в отношении эффективности образовательной среды

Тимофеева Анна Геннадьевна

Статья научная

Представлены результаты анализа ожиданий обучающихся в отношении эффективности образовательной среды, обнаруженных ими в ходе проведенного автором опроса. Автор приходит к ряду выводов о необходимости координировать ожидания педагогов и обучающихся через пропедевтику понятий «среда», «средовой подход», а также о необходимости для реализации средового подхода формировать на первоначальном этапе у обучающихся осознанное отношение к среде.

Бесплатно

Опыт воспитания патриотизма как высшего социального чувства: пример одного студенческого научного тура

Опыт воспитания патриотизма как высшего социального чувства: пример одного студенческого научного тура

Окладникова Елена Алексеевна, Липатова Анастасия Алексеевна

Статья научная

Рассматривается опыт студенческого научного туризма в контексте педагогики воспитания патриотизма как социального чувства. Полевой материал был собран авторами в процессе интервью со студентами РГПУ им. А.И. Герцена, принявшими участие в научном студенческом туре в Тарногский район Вологодской области осенью 2021 года. В результате исследования было выявлено, что из пяти функций педагогики патриотического воспитания молодёжи - коммуникативной, интегративной, исследовательской, диагностической и социальной - наибольшее воспитательное воздействие на студентов оказала социальная.

Бесплатно

Основные методы формирования терминологического поля на основе лексических единиц в профессиональной речи таможенных служащих

Основные методы формирования терминологического поля на основе лексических единиц в профессиональной речи таможенных служащих

Горляков Петр Юрьевич, Узолина Наталья Владимировна

Статья научная

Рассмотрены предпосылки для создания терминологического поля таможенного дела. Представлены основные методы определения лексико-семантического поля, выявлены основные компоненты поля для создания иерархических связей.

Бесплатно

Особенности и проблемы поколения Y в образовательном пространстве современной России

Особенности и проблемы поколения Y в образовательном пространстве современной России

Султанов Константин Викторович, Воскресенский Алексей Александрович

Статья научная

Рассмотрены основные положения теории поколений У. Штрауса и Н. Хоу применительно к российским условиям образования, выявлены базовые характеристики поколений «игрек» и «зет», представители которых на сегодняшний день являются основными участниками образовательного процесса, определены основные сложности, возникающие в педагогической практике при работе с данными группами поколений. Предлагается модель эффективного взаимодействия с миллениалами в современном российском образовательном пространстве, указываются те сложности, с которыми сталкиваются российские педагоги. Проанализированы ценностные установки поколения «игрек», учет которых может служить основой для моделирования образовательной среды в условиях реформации российского образования.

Бесплатно

Особенности педагогических методов Ю. И. Плахта и их влияние на подготовку артистов балета

Особенности педагогических методов Ю. И. Плахта и их влияние на подготовку артистов балета

Старовойтова Елена Сергеевна

Статья научная

Статья посвящена истории преподавания и особенностям педагогики уникального педагога классического и дуэтно-классического танца Пермского государственного ордена «Знак Почета» хореографического училища - Юлия Иосифовича Плахта, воспитавшего множество звезд балета советского периода и по праву завоевавшего репутацию одного из ведущих и авторитетнейших педагогов мужского классического танца второй половины XX века. Цель исследования - описать педагогические методы и приемы знаменитого педагога классического танца Юлия Иосифовича Плахта, которыми он руководствовался в своей педагогической деятельности. Методологическую основу составили исторический, комплексный, аналитический, эмпирические методы познания, а также целевой подход к исследуемой теме. Юлий Иосифович Плахт в своей педагогической деятельности проявил себя не только как ученик, сторонник и ярый последователь первого профессора хореографии А.Я. Вагановой, но и как педагог, сумевший отыскать свой собственный путь в рамках единой общепринятой методики, приведший его к успеху и определивший неповторимый стиль и манеру преподавания классического и дуэтно-классического танцев.

Бесплатно

Особенности профессионально ориентированного англоязычного общения в неязыковом вузе

Особенности профессионально ориентированного англоязычного общения в неязыковом вузе

Дроздова Татьяна Валентиновна

Статья научная

Рассматриваются основные характеристики и особенности профессионально ориентированного англоязычного общения, анализируются имеющиеся определения. Обосновывается, что профессионально ориентированное англоязычное общение происходит благодаря возникновению потребности в реализации речевого намерения, а коммуниканты выступают как носители определенных социальных отношений, которые возникают в профессиональной сфере общения и реализуются в конкретных речевых ситуациях. Обращается внимание, что в ходе профессионально ориентированного англоязычного общения у коммуниканта развиваются такие качества общения как: сотрудничество, рефлексия, конструктивность. Применение профессионально ориентированного англоязычного общения в неязыковом ВУЗе способствует раскрытию творческого потенциала обучаемых, создает внутреннюю мотивацию к изучению английского языка и оказывает положительное влияние на весь процесс в целом.

Бесплатно

Особенности системы образования в национальных школах российской империи: мусульманские и еврейские школы

Особенности системы образования в национальных школах российской империи: мусульманские и еврейские школы

Ермолов Владимир Александрович

Статья научная

Статья представляет собой продолжение аналитического обзора системы национальных школ Российской империи, процессов их формирования и модернизации во второй половине XIX - начале ХХ веков, и посвящена мусульманским и еврейским школам.

Бесплатно

Педагогическая сущность феномена «Образовательная среда»: по материалам исследования

Педагогическая сущность феномена «Образовательная среда»: по материалам исследования

Гущина Татьяна Николаевна

Статья научная

На основе проведённого автором теоретического исследования раскрывается педагогическая сущность феномена «образовательная среда». Показана роль образовательной среды в развитии обучающегося. Проанализированы определения понятия «образовательная среда», предложенные исследователями данного феномена. Представлены модели, функции и особенности образовательной среды как педагогического явления.

Бесплатно

Педагогические установки скульптора М.К. Аникушина

Педагогические установки скульптора М.К. Аникушина

Иванюк Екатерина Алексеевна

Статья научная

Статья посвящена методическим принципам обучения скульптуре в академической системе. Приведены высказывания скульптора М.К. Аникушина, который в советское время преподавал в Академии художеств, обобщены его основные педагогические установки, приведены цитаты из архивных материалов научно-библиографического архива Российской Академии художеств

Бесплатно

Педагогическое сопровождение процесса становления социальной зрелости учащихся подросткового и юношеского возраста с нарушениями зрения

Педагогическое сопровождение процесса становления социальной зрелости учащихся подросткового и юношеского возраста с нарушениями зрения

Невзорова Надежда Александровна

Статья научная

Определяются общие и специфические, характерные для лиц с нарушениями зрения, компоненты социальной зрелости. Представляется научно обоснованная программа изучения состояния социальной зрелости слепых и слабовидящих школьников, модель педагогического сопровождения становления социальной зрелости респондентов, находящихся в условиях зрительной депривации.

Бесплатно

Повседневная жизнь детей трудящегося населения Санкт-Петербурга во второй половине XIX – начале XX вв

Повседневная жизнь детей трудящегося населения Санкт-Петербурга во второй половине XIX – начале XX вв

Синова Ирина Владимировна

Статья научная

Исследуется повседневная жизнь детей трудящегося населения Санкт-Петербурга во второй половине XIX – начале XX вв., включая условия жизни, питания, одежду, наказания, проведение свободного времени. Показано, что отсутствие родителей или полное отсутствие внимания и заботы с их стороны заставляли детей самих бороться за выживание, приспосабливаться к окружающему миру, добывать себе пищу, искать ночлег

Бесплатно

Понятие компетентности и особенности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку

Понятие компетентности и особенности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку

Горляков Петр Юрьевич

Статья научная

Объясняется многозначность понятия «компетентность», показано, как особенности компетентностного подхода в образовании связаны с потестарным слоем значений понятия. Предложенная система компетенций может стать основой оптимизации процесса профессионально-ориентированного обучения иностранному языку.

Бесплатно

Статья научная

Предпосылки формирования педагогических ресурсов и современные проблемы вокального образования в КНР

Сюй Чжэн

Статья научная

Статья посвящена истории развития и периодизации вокального образования в Китае, уточнению особенностей китайской вокальной педагогики, предпосылки которых усматриваются в культуре и традициях китайского народа. В ходе исследования использован метод историографического анализа литературы в области вокального искусства Китая, выявлены предпосылки и факторы, повлиявшие на китайское вокальное искусство, а также исследовано музыкальное наследие китайских и иностранных вокалистов, создававших традиции новой вокальной школы Китая. В статье предпринята попытка проанализировать достижения и недостатки современного вокального образования в КНР, а также наметить вектор возможного развития и оптимизации этих вопросов в последующих исследованиях.

Бесплатно

Преподавание иностранных языков в высшей школе впервые годы советской власти (1917-1924 гг.)

Преподавание иностранных языков в высшей школе впервые годы советской власти (1917-1924 гг.)

Горляков Петр Юрьевич

Статья научная

Рассматриваются проблемы организации новой высшей школы в первые годы Советской Власти через призму декретов Совета народных комиссаров и постановлений Народного комиссариата просвещения. Предлагается краткий экскурс в область истории преподавания древних и новых иностранных языков в средних и высших образовательных учреждениях России до революции и после нее. Исследуются общие причины негативного отношения к иностранным языкам и анализируются способы обхода препятствий в деле сохранения образовательных традиций в университетах и адаптации их к новым реалиям. Особое внимание уделяется становлению методики преподавания иностранных языков в школе и вузе, определению целей иноязычного образования и путей восстановления иностранного языка как учебной дисциплины в учебных планах высшей школы.

Бесплатно

Претворение идей отечественной послевоенной музыкальной педагогики в культурном поле со­временного социума

Претворение идей отечественной послевоенной музыкальной педагогики в культурном поле со­временного социума

Гребенюк Елена Валерьевна, Назарова Елена Олеговна

Статья научная

На всех этапах становления отечественного музыкального воспитания методисты и учителя-практики искали пути формирования творческих способностей детей как в системе общего, так и специального музыкального образования. Примечательной особенностью этого периода было участие в реформировании структуры и содержания обучения выдающихся деятелей культуры и просвещения: М.И. Гнесина, Г.Г. Нейгауза, С.Е. Фейн­берга, А.И. Ямпольского, В.Н. Шацкой, Н.Л. Гродзенской, М.А. Румер, О.А. Апраксиной, С.И. Савшинского и др. И сегодня, в достаточно сложной и неоднородной социокультурной ситуации, становятся по-новому актуальными и перспективными идеи о творческой подготовке школьников в музыкальных классах учреждений различного типа. Обобщение материалов и исторических документов второй половины прошлого столетия могут быть полезны преподавателям, студентам творческих вузов, а также всем интересующимся вопросами креативного развития юных музыкантов и любителей искусства.

Бесплатно

Приобщение младших дошкольников к самостоятельной музыкальной деятельности в процессе игрового взаимодействия со старшими детьми

Приобщение младших дошкольников к самостоятельной музыкальной деятельности в процессе игрового взаимодействия со старшими детьми

Пономарева Елена Владимировна

Статья научная

Самостоятельная музыкальная деятельность - важная составляющая музыкального образования дошкольников, итог и показатель музыкального развития ребенка на каждом возрастном этапе. Недооценка значения этой формы организации музыкальной деятельности педагогами и авторами образовательных программ обусловили современное ее состояние - дети редко музицируют самостоятельно. В статье раскрываются факторы, препятствующие развитию самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников, рассматриваются возможности обновления ее содержания и способов руководства. Автор полагает, что одним из методов косвенного воздействия и побуждения младших дошкольников к самостоятельной музыкальной деятельности может быть организация игрового взаимодействия со старшими детьми. Апробация показала результативность этого метода и возможность его использования в практике дошкольных учреждений. Эффект характеризуется желанием детей музицировать в группе, наличием самостоятельных действий.

Бесплатно

Просветительские деяния монарха Кореи эпохи Чосон Седжона

Просветительские деяния монарха Кореи эпохи Чосон Седжона

У Ген-Ир

Статья научная

«Золотой век» корейской культуры, которым ознаменовался первый период правления династии Ли (государство Чосон, 1392-1910), связан с прежде всего деятельностью короля Седжона, благодарные потомки которого назвали его «просвещенным монархом». Монарх Седжон был не только выдающимся политическим деятелем, но и человеком разносторонних дарований, был видным ученым и замечательным музыкантом. Вся его деятельность была направлена на благо государства, на благо его подданных.

Бесплатно

Журнал