Педагогический опыт. Рубрика в журнале - Общество. Среда. Развитие (Terra Humana)
К вопросу о развитии детско-юношеского экологического туризма в районе Телецкого озера
Статья научная
Статья содержит обзор становления и развития активного детского и молодёжного экологического туризма на Телецком озере и в Алтайском государственном природном заповеднике с использованием методов экологического воспитания в профилактике социально неблагополучных подростков.
Бесплатно
К вопросу об этикоцентричности образования
Статья научная
Основная проблема современной системы непрерывного образования связана с потерей ориентирующих критериев качества образования. В статье показано, что эта проблема разрешима на основе этикоцентричного критерия.
Бесплатно
Коллаж как метод творческой работы в системе вузовской подготовки художника-педагога
Статья научная
Коллаж рассматривается как самостоятельное произведение, как творческий способ работы, как метод преподавания в сфере высшего художественного образования.
Бесплатно
Конкурентоспособность образования как движущая сила развития народного хозяйства
Статья научная
Характер, скорость и эффективность инновационных процессов в различных отраслях экономики в существенной мере зависит от характера и эффективности инновационной деятельности в сфере образования. Региональный вуз реализует широкий спектр образовательных программ, удовлетворяющих социальные запросы в получении качественного образования при сохранении его доступности, обеспечивая стабильное многоотраслевое развитие регионов, повышая конкурентоспособность сельской экономики.
Бесплатно
Концепция свободного воспитания: опыт социально-философской рефлексии феномена детства
Статья научная
Рассматриваются социально-философские подходы к пониманию феномена детства, связанные с отечественной концепцией свободного воспитания рубежа XIX - первой трети XX вв. Признание личности основой образовательного процесса, роли и возможностей педагога в деле воспитания и образования ребенка служит философской основой формирования гуманистической парадигмы современного образования и не исчерпало своих резервов.
Бесплатно
Культурологическое образование в Словакии. Взгляд из России
Статья научная
Понятие «культурологическое образование» можно считать зонтичным термином, объединяющим различные образовательные программы, связанные с изучением философии и теории культуры. Анализ качественных особенностей культурологического образования Словакии позволяет показать тенденции, свойственные постсоциалистическому пространству в целом и поставить вопрос о степени присутствия в нем российской гуманитарной науки. Охарактеризована тематика образовательных программ по изучению культуры и система теоретических дисциплин, особенности изучения русской культуры. В качестве важного отличия по сравнению с Россией отмечено активное обращение к опыту британских культурных исследований, а также «многоязычность» образовательного пространства в сфере культуры. Материал собран во время пребывания в Словакии при поддержке Национальной стипендиальной программы Словацкой республики.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется проблема использования в учебном процессе образовательных технологий, обладающих некоторыми механизмами манипулятивных воздействий. Рассматривается характер данных воздействий на объект влияния в общем контексте формирования дискуссионно-диалоговой университетской культуры. В качестве материала исследования анализируются образовательные технологии (их функциональные характеристики, преимущества и ограничения), используемые университетскими преподавателями в качестве экспериментальных на практических занятиях. В результате исследования обращается внимание на то, что адресные, ювелирно-точечные манипулятивные воздействия требуют от преподавателя учета коммуникативно-личностного потенциала влияния объекта воздействия, способности к целенаправленной личностно-ориентированной проективной деятельности, умения оперативно действовать в динамически изменчивой дискуссионной среде, а также опережающего воображения.
Бесплатно
Мировая художественная культура в российском образовании (от периода «Оттепели» до современности)
Статья научная
Рассматривается эволюция дисциплины «мировая художественная культура» в российском образовании в контексте динамики культуры в период с 1960-х гг. до настоящего времени. Даётся обзор историко-культурной обстановки в стране со времени ренессансных процессов в культуре периода хрущевской «оттепели» 1970-1980-х гг. - с появлением новой педагогики искусства, понимающей его важность в становлении духовной культуры общества. «Культурологический поворот» 1980-1990-х гг. содействовал междисциплинарному взаимодействию наук, положив начало разработке школьных и вузовских программ по мировой художественной культуре, определивших стратегию влияния различных искусств на формирование молодой личности. В конце 1990-х гг. становится актуальной идея ликвидации разрыва между школой и культурой, создание регионально-этнических версий художественной культуры. В 2000-е гг. произошел поворот в сторону административного регулирования деятельности высшей и средней школы, их стандартизации, приведшей к серьезному ослаблению образовательной и воспитательной роли мировой художественной культуры. В статье вскрываются причины этого явления, подчеркивается необходимость разработки концепции образования как социокультурного развития российской нации, определения ее ценностных ориентиров, формирования нового культурно-образовательного пространства страны.
Бесплатно
Мотив герострата: к полемике о педагогическом наследии А.С. Макаренко
Статья научная
Показана несостоятельность очередной попытки дискредитации выдающегося педагогического учения и метода созидания личности в коллективе. Указывается на величайший научный факт ХХ столетия - раскрытие подлинной сути феномена коллектива, принадлежащее исключительно А.С. Макаренко, сути и природы формирующей силы коллектива, не понимавшихся до него, не сознаваемой многими современниками, всегда намеренно девальвируемой завистниками либо сознательными разрушителями российского образования.
Бесплатно
Музыкально-компьютерные технологии и саунд-дизайн: о востребованности специалиста нового профиля
Статья научная
Исследуется проблема востребованности в пространстве медиакультуры современного специалиста в области работы со звуком. Рассматривается само понятие «саунд-дизайнер», а звуковой дизайн - как особая творческая деятельность. Поднимается проблема формирования в вузе специалиста нового типа, владеющего компетенциями композитора, аранжировщика, музыканта-исполнителя (инструменталиста, мультиинструменталиста), артиста, диджея, звукорежиссера, саунд-дизайнера. Главной спецификой подготовки саунд-дизайнера в вузе является необходимость совмещения как творческого, так и технического начал. Описывается новая образовательная программа магистратуры «Цифровые технологии в музыке и саунд-дизайне» РГПУ им. А.И. Герцена.
Бесплатно
Музыкально-творческое развитие дошкольников: идеи, подходы
Статья научная
Современные отечественные методики и технологии музыкально-творческого развития дошкольников отличаются разнообразием. В их основе лежат три принципиально различных подхода к детскому музыкальному творчеству: творчество как метод музыкального воспитания (К. Орф); творчество как необходимая составляющая музыкального образования детей (Н.А. Ветлугина и др.); развитие детского творчества на основе инновационных креативных педагогических технологий (Э.П. Костина). Изначальный выбор пути творческого развития дошкольников в нашей стране был обусловлен сложившейся к 60-м годам прошлого столетия практикой музыкального воспитания в детских садах. Система творческих заданий, разработанных Н.А. Ветлугиной, не нарушала традиционной структуры и содержания музыкальных занятий, не требовала принципиального изменения взаимодействия взрослого и ребенка в музыкальной деятельности. Детское творчество рассматривалось как одно из направлений музыкального воспитания. В основе современных отечественных методик музыкально-творческого развития дошкольников лежат как идея австрийского педагога, так и идея Н.А. Ветлугиной. Принципиально новым представляется подход к музыкальному воспитанию дошкольников Э.П. Костиной, основные положения которого изложены в статье.
Бесплатно
Наука и творчество в магистерской подготовке художника-педагога
Статья научная
Рассматривается опыт проведения занятий с магистрантами факультета изобразительного искусства РГПУ им. А.И. Герцена по освоению научно-исследовательской деятельности, определяется специфика аудитории, описываются основные образовательные методы.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты эксперимента по проверке эффективности разработанной автором Методики профилактики информационной зависимости школьников в курсе ОБЖ (5 класс). Методика разработана с учетом позитивных тенденций действующих профилактических программ и особенностей формирования и развития информационной зависимости. Методика включает основные направления: формирование и развитие личности младшего подростка, готовой социализироваться в коллективе; формирование у учащихся твердого убеждения в негативности последствий информационной зависимости; формирование навыков поведения, способствующих снижению влияния факторов риска формирования информационной зависимости; формирование ценностно-смысловых ориентиров ведения образа жизни, исключающего факторы риска зависимого поведения школьников.
Бесплатно
Статья научная
Качество государственной образовательной политики рассматривается как функция качества целеполагания, выдвигаемого обществом. Целевые установки государственной образовательной политики через нормирование и стандартизацию закрепляются в соответствующих образовательных нормах и стандартах.
Бесплатно
Статья научная
Раскрывается важность умелого, неформального учебно-воспитательного процесса в напряженный период для страны при подготовке высококвалифицированных офицеров-связистов. В кризисные периоды (война, экономический спад, либо политическая нестабильность) воспитательная работа приобретает особое значение. Сегодня, в условиях сложной ситуации в России и в мире в целом, проблемы методов и форм воспитательной работы приобретают большую актуальность и новое звучание. Рассмотрение документов времен Великой Отечественной войны позволяет понять, на чем строилась воспитательная работа, какие акценты были сделаны и какие цели ставились. Источниковой базой исследования послужили планы партийной, комсомольской и массово-политической работы и план-календарь культурно-массовой работы клуба Военной электротехнической академии связи на октябрь 1944 года (документы Центрального архива Министерства обороны РФ (г. Подольск) в научный оборот вводятся впервые).
Бесплатно
О педагогической деятельности О. Мессиана: музыкально-аналитические принципы и установки
Статья научная
Автор впервые делает попытку выявить и обобщить наиболее важные музыкально-аналитические принципы и установки О. Мессиана, разработанные и введенные им в ходе педагогической деятельности в Парижской консерватории. На основе оригинальных источников автор систематизировал и раскрыл сущность аналитического подхода О. Мессиана к изучению музыкального наследия выдающихся композиторов XIV-XX вв. Статья стала результатом обобщения авторских переводов документов, содержащих высказывания О. Мессиана, а также воспоминаний его учеников.
Бесплатно
О путях и методах развития внутренних адаптивных ресурсов педагогов в условиях Арктики
Статья научная
Рассматриваются различные аспекты здоровья педагогов на основе анализа современных отечественных и зарубежных исследований и публикаций. Анализируется зависимость здоровья и успешности педагогической деятельности от внутренних ресурсов, а также влияние различных факторов, в том числе климато-географических, на здоровье, жизнеспособность и эффективность деятельности педагогов. Особое внимание уделяется рассмотрению синдрома профессионального выгорания педагогов и пути его преодоления. Проведенный анализ источников может служить теоретической основой для дальнейших экспериментальных исследований и разработок эффективных оздоровительных программ для педагогов, работающих в суровых климато-географических и сложных социально-психологических условиях Арктики.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты психолого-педагогического исследования, проведенного в рамках научной экспедиции в 2021 году в образовательные организации ЯНАО. По итогам исследования выявлены проблемы языковой подготовки, проблемы усвоения знаний и формирования понятий у учащихся КМНС, проблемы их профессионального самоопределения и готовности к жизни и труду, проблемы социализации детей, а также обозначена проблема здоровья учащихся и педагогов в школах-интернатах для детей КМНС. Предлагаются рекомендации и конкретные пути решения обозначенных проблем.
Бесплатно
О своеобразии педагогической системы арзамасской школы живописи А.В. Ступина
Статья научная
Анализируется специфика педагогической системы первого в российской провинции частного художественного учебного заведения. Главная особенность Ступинской школы состояла в том, что академическая модель художественного образования, последовательно реализованная, вопреки ряду объективных сложностей, вызванных условиями провинциального города, была успешно дополнена лучшими чертами традиционного, «ремесленного» способа подготовки художника в мастерской. Опыт А.В. Ступина, продолжающий традиции отечественной художественной педагогики и отражающий ее состояние в целом в первой половине XIX в., уникален в плане органичного соединения в деятельности школы образовательного, творчески-практического и воспитательного направлений и сыграл чрезвычайно важную роль в дальнейшем распространении художественного образования в российской провинции.
Бесплатно
