Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
Все статьи: 2221
Компоненты компьютерной грамотности студентов гуманитарных специальностей высшей школы
Статья научная
Актуальной образовательной задачей, стоящей перед педагогической наукой и практикой, является совершенствование формирования компьютерной грамотности будущих специалистов гуманитарного профиля. В связи с этим в статье уточнено определение компьютерной грамотности студентов гуманитарных специальностей. Рассмотрены компоненты компьютерной грамотности и их содержательное наполнение.
Бесплатно
Компьютеризированная динамическая оценка обучаемости студентов временам глаголов в английском языке
Статья научная
Проблема исследования. Компьютеризированная динамическая оценка обучаемости иностранным языкам в недостаточной степени представлена в образовательной практике. Раскрыты новые возможности применения информационных технологий для решения актуальной проблемы диагностики обучаемости иностранному языку как интегрального динамического индикатора мониторинга качества иноязычного образования. Инструментальной основой компьютеризированной динамической оценки критериев обучаемости являются динамические компьютерные тесты-тренажеры (ДКТТ) учебной деятельности. Цель статьи - изучить возможности динамических компьютерных тестов-тренажеров «Времена английского языка» как инструментального средства динамической оценки обучаемости студентов временам глаголов в английском языке. Методология исследования включает анализ исследований отечественных и зарубежных ученых, посвященных компьютеризации динамической оценки обучаемости английскому языку. Методы, применяемые при компьютеризации динамической оценки обучаемости, основаны на теории развития Ж. Пиаже и обучения с подкреплением, деятельностном и средовом подходах к анализу процессуальных характеристик учебной деятельности. Результаты. Разработаны инструментальные средства диагностики обучаемости ДКТТ «Времена английского языка». Экспериментально выявлено две группы испытуемых, отличающихся друг от друга динамикой процессуальных характеристик учебной деятельности: первая группа характеризуется монотонным уменьшением числа ошибок с возрастанием номера выполняемого задания; вторая - немонотонным уменьшением числа ошибок, нарушаемым скачкообразным возрастанием числа ошибок. Испытуемые первой группы обучающихся, как правило, имеют больший потенциал обучения, или обучаемости, по сравнению с испытуемыми из второй группы. Проведена апробация, и даны рекомендации к применению ДКТТ «Времена английского языка» для мониторинга процесса обучения английскому языку. Выводы. Анализируя результаты экспериментальной проверки ДКТТ «Времена английского языка» при динамической оценки обучаемости английскому языку, авторы приходят к выводу о целесообразности использования процессуальных характеристик учебной деятельности: трудоемкости, временного темпа, частоты ошибок и подкреплений учебной деятельности в качестве индикаторов мониторинга обучаемости английскому языку. Рассматриваемый подход к диагностике обучаемости временам глаголов в английском языке позволяет получать информацию об особенностях развития когнитивных функций обучающихся.
Бесплатно
Компьютерная анимация на уроках алгебры в 7-х классах: результаты экспериментальной работы
Статья научная
Проблема и цель. В статье рассматривается проблема визуализации в обучении математике с использованием анимационных рисунков. Цель статьи - представить анализ экспериментальной работы по реализации компьютерной анимации в среде GeoGebra как средства повышения качества подготовки по алгебре учащихся 7-х классов. Методология исследования. Методологические основы исследования составили деятельностный, информационный и наглядный подходы к обучению математике, обобщение опыта работы автора статьи по апробации компьютерной анимации в школе. Результаты. Результаты экспериментальной работы подтвердили целесообразность использования компьютерной анимации в процессе обучения алгебре в 7-м классе (повысились учебная активность учащихся, интерес к исследовательской работе и качество освоения математических знаний и умений). Заключение. Применение компьютерной анимации на уроках математики в школе повышает уровень понимания и усвоения математических знаний благодаря обеспечению наглядности математических понятий и утверждений. Анализ экспериментальной работы показал возможности компьютерных сред в расширении технологической оснащенности современного учителя математики для достижения более высоких образовательных результатов.
Бесплатно
Компьютерная диагностика и управление процессом обучения
Статья научная
Работа посвящена компьютерным системам, позволяющим измерять изменения в выполнении заданий обучающимся. Основу таких систем составляют динамические теcты-тренажеры, в которых имеются модули слежения и записи информации о действиях ученика в процессе решения задач. Это позволяет проводить контент-анализ продуктов деятельности ученика, определять функцию вознаграждения и функцию ценности состояния обучаемого, вычислять скорость обучения и проводить анализ изменений соотношения между внешней и внутренней информацией.
Бесплатно
Компьютерная диагностика самооценки учебной деятельности на основе инструментального метода
Статья научная
В статье предложен новый инструментальный метод диагностики самооценки учебной деятельности. Описана модель классификации характерных типов самооценки обучающихся, осуществлявших учебную деятельность по конструированию пространственных объектов. Представлены гистограммы, показывающие распределение обучающихся по типам самооценки.
Бесплатно
Компьютерное тестирование как метод непрерывного контроля, диагностики и коррекции знаний по физике
Статья научная
В статье рассматриваются возможности применения компьютерного тестирования в оболочке адаптивного тестирования (АСТ) для входного, текущего и итогового контроля знаний студентов по физике. Результаты тестирования используются для диагностики степени усвоения студентом учебного материала, а также для коррекции содержания, сложности, объема учебной дисциплины.
Бесплатно
Компьютерные исследования и эксперименты при обучении геометрии
Статья
Статья посвящена исследованию проблемы, связанной с недостаточным использованием в школьном математическом образовании учебных исследований и экспериментов. Продемонстрирована возможность системы динамической математики «Живая геометрия» в качестве эффективного средства обучения геометрии с помощью компьютерного исследования и эксперимента.
Бесплатно
Компьютерный дискурс как новый вид коммуникации
Статья научная
В электронном дискурсе происходит сложное взаимодействие устного и текстового аспектов коммуникации, результатом которого является компьютерный дискурс с новыми структурными и стилистическими свойствами.
Бесплатно
Конкурентоспособное портфолио как условие успешного трудоустройства выпускника вуза
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме - проблеме трудоустройства выпускников вуза. В ней проанализированы различные типы резюме. Предложена структура портфолио, разработанная в филиале ГОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет» в г. Калининграде, обеспечивающая формирование основных составляющих конкурентоспособности выпускников управленческих специальностей.
Бесплатно
Конкурентоспособность российской экономики: история, текущее состояние, перспективы
Статья научная
В статье поднимается проблема исследования некоторых аспектов конкурентоспособности государств и их экономических систем на протяжении их исторического развития. На примере текущего состояния некоторых отраслей российской экономики анализируются влияние реализуемых и перспективных реформ и их последствия.
Бесплатно
Коннотативные трансформации словосочетания простой человек в истории русского языка
Статья научная
Проблема, рассматриваемая в статье, связана со способностью слов и устойчивых словосочетаний, обладающих значениями и экспрессивно-оценочными ореолами, сигнализировать о состоянии фрагментов общественного сознания. Лексико-фразеологический уровень языка является наиболее динамичным вследствие его непосредственной связи с мышлением человека и деятельностью социума. Поэтому происходящие в социуме эволюции непрерывно воплощаются в семантике и / или в коннотации единиц словарного состава, в том числе и наиболее актуальных. Такие процессы нередко имеют весьма длительную историю и способны обрести широкий резонанс среди речедеятелей. Целью статьи является анализ исторической динамики издревле известного и поныне актуального словосочетания простой человек. Материалы, извлеченные из авторитетных лексикографических источников и использованные в данном исследовании, в высокой степени информативны, цитаты из СМИ верифицированы, а примененные при их изучении сравнительно-исторический и сопоставительный методы прочно зарекомендовали себя в качестве научно-эффективных. Его главный, адъективный компонент простой изначально был синкретичным, а впоследствии стал полисемичным. Однако при всех диахронических трансформациях семантики в его структуре постоянно присутствовало значение, сопряженное с квалификацией общественного статуса человека, не обладающего ни сколько-нибудь существенной материальной собственностью, ни административными полномочиями. Но в советскую эпоху усилиями официальной пропаганды словосочетание простой человек (мн.ч. простые люди) приобрело высокомелиоративную оценочность, причем и применительно к зарубежным классовым собратьям. После радикальных перестроечно-реформаторских ломок аксиологических парадигм в России возникла иная доминирующая социальная группа, обычно именуемая элитой, а сочетание простой человек превратилось в номинацию представителя низшего, почти маргинального и бесправного сословия. Поскольку же манипулятивные потребности власти должны обеспечиваться необходимым вербальным инструментарием, то в российский официозный дискурс стали вводиться словосочетания рядовой человек, рядовой гражданин, семантически подобные словосочетанию простой человек, но, в отличие от него, не отягощенные многолетней коннотацией советских времен. Результаты исследования являются должным образом аргументированными, позволяя градуировать семантико-коннотативные эволюции словосочетания простой человек на разных этапах его исторического бытования. Выводы в соответствии с целью статьи свидетельствуют о процессах, в соответствии с доминировавшими аксиологическими установками в древне- и старо-русский периоды истории языка характеризовавшими простого человека как не обладающего ни материальным имуществом, ни значительным социальным статусом. В советскую эпоху это словосочетание получило высокомелиоративную оценочность, а в послесоветское время утратило ее, будучи постепенно заменяемым семантически почти адекватным архаичному новейшими - рядовой человек, рядовой гражданин. Авторский вклад в получение искомых результатов состоит в самостоятельном выборе оригинальной темы, обнаружении фактических материалов и последовательном применении апробированных научно-лингвистических методов.
Бесплатно
Конструирование руководителем социально-педагогического взаимодействия
Статья научная
Конструирование социально-педагогического взаимодействия в условиях предписаний и ограничений образовательных организаций осуществляется всеми партнерами. Целостность конструктивной деятельности партнеров, управление социально-педагогическим взаимодействием обусловлены способностью руководителя регулировать социальные отношения на базе соотнесения образов-моделей партнеров, их ценностно-смысловой основой сознания и опыта конструктивной деятельности
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается формирование методологической культуры учащихся через конструирование задачных ситуаций по физике. Проводится анализ различных исследований по проблеме развития методологической культуры через развивающие задания по физике. Развивающие задания раскрываются на основе уровневого подхода к усвоению содержания учебного материала с учетом рассматриваемых физических ситуаций. Задания структурно представлены в виде систематизирующих таблиц на основе методов научного познания.
Бесплатно
Конструирование содержания педагогического образования на основе профессиональных задач
Статья научная
В статье предложен способ конструирования содержания педагогического образования в вузе. В основу положена идея уточнения профессиональных задач, заданных характеристикой профессиональной деятельности выпускников в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования через содержание трудовых действий профессионального стандарта педагога и определение уровня их реализации. По мнению авторов, предложенный вариант позволяет проводить содержательную конкретизацию теоретико-методологической, психолого-педагогической, практической, социокультурной подготовки обучающихся при освоении программ по направлению Педагогическое образование.
Бесплатно
Конструктивизм: обучение и преподавание
Статья научная
Конструктивизм как теория знания и обучения является предметом многочисленных теоретических и эмпирических исследований в социальных научных дисциплинах, исследуемых в различных аспектах: от защиты до опровержения. На примере радикального и социального конструктивизма в этой статье представлены различные «лица» конструктивизма, эпистемология конструктивизма, области определения и противоречия в разных трактовках и педагогических смыслах. Особое внимание уделяется обучению и преподаванию в свете конструктивизма, а также понятию «конструктивистская педагогика».
Бесплатно
Консультирование семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями жизнедеятельности
Статья научная
Семья является первым социальным институтом, закладывающим основу личностного становления ребенка. Своевременная, систематическая и комплексная помощь специалистов поможет семье социализировать ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общество, а также реализовать его потенциальные возможности.
Бесплатно
Контаминация и последовательное сочетание констатирующих типов речи в художественных текстах
Статья научная
Статья посвящена вопросам типологии речи. Объектом исследования являются функционально-смысловые типы речи. Предметом исследования - описательно-повествовательная контаминированная речь. Материалом для анализа послужили произведения русской классической литературы. На основании анализа выделяются два способа проявления контаминации констатирующих типов речи. Предлагается решение вопроса о разграничении контаминации констатирующих типов речи и их последовательного сочетания в художественных текстах.
Бесплатно
Контекст рассмотрения психологического здоровья как основание понимания его содержания
Статья научная
Проблема и цель.Рассмотрение феномена психологического здоровья сопряжено с контекстом социо-культурных обстоятельств, в которых оно формируется и реализуется. Контекстуальность понимания психологического здоровья задается задачами образования, в т.ч. и высшего, решение которых направлено, в частности, на взращивание будущего компетентного профессионала. В процессе обучения психологическое здоровье должно обеспечить полноценное становление обучающегося как субъекта развития и саморазвития. Целью исследования выступает конкретизация понимания содержания психологического здоровья с учетом заданного контекста его рассмотрения. Методологию исследования составляют анализ и обобщение теоретических научно-исследовательских работ зарубежных и отечественных ученых, признанных научным сообществом. Заключение.Необходимость данной проблематики обусловлена требованиями времени. Здоровое подрастающее поколение обеспечит будущее нашего общества. Приумножение психологического здоровья субъектов образовательного процесса должно осуществляться посредством повышения уровня психологической компетентности, восстановления и развития их психоэмоционального баланса. Субъектная позиция раскрывается посредством активности, ценностей, рефлексии (саморефлексии), опыта, в т.ч. сотрудничества. Понимание индивидуальных и возрастно-психологических особенностей обучающихся позволяет ставить задачи по осознанию молодыми людьми своих возможностей и возможных преобразований в предметном мире с требованиями выполняемой деятельности, формированию компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО (общетрудовые, профессиональные знания и умения, связанные с предметными преобразованиями), формированию умения саморегуляции, коллективного взаимодействия. Субъектная позиция характеризует обучающегося как личность, которая сознательно в процессе своей деятельности проявляет ценностно-смысловое отношение к тому или иному объекту. Структура субъектной позиции включает мотивационно-ценностный и деятельностный компоненты. Мотивационно-ценностный компонент определяет стратегию поведения обучающегося, а деятельностный - реализацию этой стратегии, способность к саморегуляции и управление собственной деятельностью. Выделение уровней ценностного отношения к собственному здоровью обучающихся может быть проявлено только через субъектную позицию. Во все времена здоровье рассматривается как ценность. Психологическое здоровье, представляющее собой единство многих составляющих, необходимо рассматривать в социокультурном контексте. Контекстуальность рассмотрения психологического здоровья одновременно и очевидно, и задает основную стратегию исследования этого феномена на современном этапе развития науки.
Бесплатно
Контекстно-смысловая стратегия развития высшего профессионального социального образования
Статья научная
В статье рассматривается проблема профессионализации подготовки кадров для социальной сферы в рамках открытой модели, ориентированной на развитие смыслов всех участников образовательного процесса - студентов, работодателей, преподавателей. Предполагается, что главными принципами функционирования кластерной модели являются полисубъектность, динамика смыслов, инновативность профессионально-образовательных проектов.
Бесплатно
Контексты понимания интеллектуального досуга в современных российских исследованиях
Статья научная
В статье обсуждаются контексты исследования российскими учеными интеллектуального досуга в условиях становления человеческого капитала в качестве определяющего фактора конкурентоспособности современного государства. Обосновывается потребность к повсеместному внедрению практики интеллектуального досуга среди граждан Российской Федерации с целью решения комплекса задач по дальнейшему развитию страны
Бесплатно
