Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы - 376

Научные статьи

В разделе "Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы"
Формирование импрессивной речи у старших дошкольников с умеренной умственной отсталостью средствами альтернативной коммуникации
Столярова Олеся Валерьевна, Агаева Индира Бабаевна
Актуализация проблемы формирования графо-моторных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Родионова Ольга Олеговна, Ходова Марина Геннадьевна
Логопедическая работа по развитию коммуникативных способностей у детей 6-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи
Чистобаева А.Ю., Харанжак В.В.
Физическое развитие детей при интеллектуальных нагрузках
Акбарова Гулноза Хайдаралиевна, Косимов Дилмурод Сирожидинович, Халилов Отабек Нематиллаевич, Хашимова Замира Махмуджонова, Худойбердиева Хамрохон Тиллаевна
Особенности развития инклюзивного образования в России
Джавадова Светлана Александровна
Оценка речевых навыков у детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра
Гисматуллина Р.Н.
Проблемы и перспективы организации дополнительного образования учащихся с интеллектуальными нарушениями
Шагундокова Д.М., Литвиненко Э.Р.
Специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации
Маринкин Д. Н., Щукин А. А.
Показатели здорового образа жизни учащихся начальных классов, формируемые на занятиях по физической культуре
Турсунбекова Саадат Микарамовна
Педагогические проблемы формирования основ здорового образа жизни детей на занятиях по физической культуре
Турсунбекова Саадат Микарамовна
Технология системной терапии отношений в социальной адаптации сирот в работе специалиста службы сопровождения
Петронюк И.С.
Социальные факторы девиантного поведения студентов
Фомина А. В., Халитова Е. В.
Синергетический подход в философии и педагогике: взаимодействие и влияние на образовательный процесс
Токкулинова Г.К., Оразбекова А.Р., Мухаметкаримова Ж.К., Бердибекова З.К.
Предупреждение нарушений письменной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи на основе развития зрительного анализа и синтеза на логопедических занятиях
Карп C.А., Ткаченко Е.С.
Диагностика речевых нарушений у дошкольников с помощью искусственного интеллекта
Хоменко А.А., Зинченко И.В., Брызгалова Ю.В.
Формирование российского патриотизма у подростков-мигрантов на материалах курсов повышения квалификации ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»
Мансурова С.Е., Силантьева Т.А.
The burden and predictors of early sexual initiation among school-going adolescents in rural settlements in Rivers state, Nigeria
Harold I., Okpara K., Harold A.I.
Интегративная модель формирования социальной активности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
Макуха Л.С., Логвинова М.А., Чернышова Е.В.
Использование пословиц и поговорок на уроках кыргызского языка в 5 классе
Жумадилова Н.С.
Коррекция дислексии и дисграфии в начальной школе
Фомина А. В., Клепикова Я. В.
Адаптивная физическая культура как средство психофизического развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Кохан С.Т., Шибаева А.А., Серёдкин А.К.
Теоретические основы обучения одаренных студентов в высших учебных заведениях на основе дифференцированного подхода
Х. Тошпулатов
Тенденции инклюзивного образования в Боснии и Герцеговине
Лазич Л.
Исследование конфликтных отношений и ценностных ориентаций супругов с разными формами брака
Капралова Е.А., Михайлова И.В.
Clinical characteristics of students in auxiliary schools (oligophrenia)
Mammadova A.
Реализация педагогических идей А. С. Макаренко в системе подготовки специалистов к работе с несовершеннолетними правонарушителями
Танаева З.Р.
Девиантное поведение обучающихся НПО и СПО как педагогическая и социально-культурологическая проблема
Бакирова Л.Н.
Факторы, влияющие на формирование девиантного поведения подростков
Калинина Н.В.
Особенности процесса выявления и развития одаренности в рамках научно-творческого объединения обучающихся профессионального лицея
Махалина М.В.
Возможности междисциплинарных связей в подготовке компетентного специалиста для работы с несовершеннолетними правонарушителями
Танаева З.Р.
Проблема профилактики и коррекции девиантного поведения студентов ГБОУ СПО (ССУЗ) «Усть-Катавский индустриально-технологический техникум»
Савченков А.В., Лизунов П.В.
К вопросу о формировании системы работы с одаренными курсантами в военном вузе на примере дисциплины «Информатика»
Сташкевич И.Р., Савельева С.В.
Проблемы и перспективы трудоустройства инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Челябинской области
Чернецов П.И., Шадчин И.В.
Оптимизация образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами программно-методического и ресурсного обеспечения
Вардугин А.Г.
Из опыта работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в филиале ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» в пос. Магнитка
Пономарева Е.П.
Особенности организации профессионального обучения инвалидов VII-VIII вида в Южноуральском энергетическом техникуме
Чапаева Е.В., Савченко Л.И., Смирнова Л.Н.
Практика реализации адаптированных образовательных программ в профессиональных образовательных организациях Свердловской области
Чешко С.Л.
Опыт работы челябинского института развития профессионального образования по информационно-методическому сопровождению профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе СПО области
Шадчин И.В.
Организация профессионального образования подростков с ограниченными возможностями здоровья: из опыта работы
Шиман Н.И.
Результаты инновационной деятельности по развитию профессиональных компетенций обучающихся СПО с девиантным поведением
Савченков А.В.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp