Статьи журнала - Культура и образование
Все статьи: 755
Причины актуализации древнерусской живописной традиции в отечественной культуре начала ХХ века
Статья научная
Авторы отмечают, что затруднение при анализе заявленной проблематики связано с неоднозначностью трактовки разных сторон творческого процесса мастерами модерна и авангарда (отношение к материалу и форме, художнику как творцу и зрителю как субъекту), с многообразием концепций развития искусства в начале ХХ века. Среди причин обращения русскими живописцами начала ХХ в. к древнерусской художественной традиции указаны новое видение, сформировавшееся в отечественной культуре к концу ХIХ в., окончательное соединение политики и искусства, в результате которого сфера политики стала неотъемлемым элементом художественных практик. Деятели культуры начали предлагать различные варианты общественного переустройства, главной целью которого должно было стать построение царства Правды. Еще одной из причин актуализации древнерусской иконописной традиции указан кризис той модели репрезентации обособленного и автономного субъекта, которая сформировалась в искусстве предшествующего периода. Художникам начала ХХ в. необходимо было решить проблему взаимодействия человека и окружающего его мира, установить дистанцию между ними. В заключении делается вывод, что в начале ХХ века именно искусство выступило основой для глобализации, в результате этого процесса было сформировано единое социокультурное пространство. Реакцией на глобализацию и стала глокализация: необходимость найти модерном и авангардом национальную художественную идентичность и пути для самоопределения. Худо-жественным ориентиром здесь и выступали традиции древнерусского искусства.
Бесплатно
Приёмы театрализации в условиях дистанционного обучения
Статья научная
Временный переход на дистанционную форму обучения актуализировал поиск новых подходов к организации взаимодействия со студентами в вузах творческой направленности. Театрализация теоретического материала лекционного курса может стать новым способом учебно-творческой работы с обучающимися в режиме онлайн. На примере учебного процесса по направлению бакалавриата «Социально-культурная деятельность» в статье рассматривается технология подготовки и проведения театрализованной лекции и выявляются особенности интерактивной работы со студентами. В рамках примерной тематики творческих заданий по изучению материала приводятся варианты решения сценарно-режиссёрского хода и использования средств художественной выразительности сценария. Театрализованная лекция как инновационная форма организации занятий выступает актуальной площадкой для реализации творческого потенциала обучающихся и формирования компетенций, необходимых для будущей профессиональной деятельности.
Бесплатно
Проблема авторства в этнохореографии
Статья научная
Проблема авторства в народной хореографии - одна из самых главных. Приводятся примеры авторства в этнохореографии, тенденции в публикациях по русскому народному танцу. Рассматриваются причины сложности фиксации русского фольклорного танца, его значение как явления национальной культуры. Необходима точная паспортизация публикуемых материалов для создания фактологической базы этнохореографии как науки.
Бесплатно
Проблема мифологизации искусства в русском музыкальном театре Серебряного века
Статья научная
Статья посвящена проблеме мифологизации искусства в русском музыкальном театре Серебряного века. В центре внимания находится феномен русского балета как пример одного из самобытных и одновременно симптоматичных явлений начала ХХ века. Автор предлагает комплексное рассмотрение проблемы мифологизации искусства, в том числе в контексте мистериальной практики в русском искусстве.
Бесплатно
Проблема самопознания и творчества в поэзии Элизабет Бишоп
Статья научная
В статье, посвящённой творчеству американской поэтессы Элизабет Бишоп XX века, проведён краткий анализ её программного стихотворения «Искусство терять», которое даёт представление о художественном методе поэтессы и особенностях её поэтики. В стихотворении «Искусство терять» Бишоп использует вилланель с характерными повторами ключевых тезисов для выражения философского восприятия жизни как последовательности утрат, вплоть до утраты самой жизни. Вместе с тем градация этих потерь от незначительности повседневных предметов до потери жизненно значимых, осмысление и осознание истинной ценности каждой потери определяют нравственную позицию лирического героя, позицию протестантского стоицизма. Название стихотворения в его многозначности (искусство, ремесло, умение, руководство) раскрывает многослойность поэтического текста, углубляя его художественную насыщенность через сближение частного и всеобщего, факта и его отражения в творчестве. Внутреннее напряжение, нарастающее к последней строфе, с повторяющейся на всём протяжении стихотворения рифмой: master - disaster (мастерство - бедствие), драматически разрешается в императиве - Write it! (Напиши это!), связывая тему потери с темой творчества как возможности обретения смысла жизни и искусства.
Бесплатно
Проблема субъекта и сохранения культурной памяти в постиндустриальном обществе
Статья научная
В статье анализируются проблемы субъекта сохранения культурной памяти в постиндустриальном обществе, которое характеризуется повсеместным использованием информационных технологий. В доцифровую эпоху к субъектам культурной памяти относились государство, средства массовой информации и отдельные люди национального или мирового уровня. Применение цифровых технологий привело к тому, что в постиндустриальном обществе практически любой человек может оказывать влияние на формирование культурной памяти, т. е. быть её субъектом. Для любой нации, которая не только осуществляется связь со своим историческим прошлым, но и выстраивает для себя перспективы будущего развития, одной из важнейших является проблема сохранения культурной памяти. Информационное общество выработало новые формы сохранения культурной памяти, связанные со спецификой его культуры. В то же время сохранение культурной памяти в современном обществе связано с такими трудностями, как перетолкование художественных произведений, которое может привести к изменению содержащихся в них ценностей, возможность не только сохранить, но и потерять её, а также влияние на неё политических пертурбаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуется проблематика гротеска в графических произведениях Е. А. Кибрика как малоизученный культурологический аспект его творчества на примере литографий и акварелей к сборнику рассказов М. М. Зощенко «Уважаемые граждане». Многосоставный, сложно синтезированный язык художника обретает новые оттенки звучания при иллюстрировании литературных произведений. Полагаем, что проблематика гротеска, выраженная в многообразном пространстве творчества: набросках, этюдах, фор-эскизах, эскизах, отдельных композициях и сериях графических листов, исключительно актуальна при исследовании художественного языка Кибрика в культурологическом ракурсе. Именно гротескность звучания несколько меняет технику художника, усиливая остроту решений графических образов. При этом создаваемые Кибирком иллюстрации воспринимаются зрителем не как дополнения к тексту Зощенко, но приобретают звучание самостоятельных произведений. Их значимость в пространстве отечественной культуры несомненна, поскольку элементы гротеска, характерные для творчества Кибрика, отражают черты психологии художника, его обострённого восприятия действительности, в том числе городской среды и её персонажей, что позволяет применить термин «психогеография» в хронологических рамках советской культуры 1930-х годов. Таким образом, проблематика гротеска, столь свойственная художественному языку Кибрика, присущая ещё в большей степени творчеству Зощенко, во многом характеризует отечественное искусство 1930-х годов и его культурологические аспекты.
Бесплатно
Проблематика публикаций Ю. Селезнёва в журнале "Наш современник"
Статья научная
В данной статье рассмотрены критические работы Юрия Селезнёва, опубликованные в 1980-е годы в журнале «Наш современник». Мы рассмотрели главные темы, идеи, проблемы, которые затрагивал в своем творчестве Юрий Селезнёв: преемственность традиций русской литературы, народность, патриотизм и единство. Мы изучили методологические особенности работ критика, его слог и стиль. Провели сравнительный анализ статей других критиков журнала «Наш современник», созвучных с Юрием Селезневым. В 1980-е годы правые критики видели решение всех насущных проблем общества и литературного процесса путем возрождения национальных и культурных ценностей, руководствуясь в современном литературном процессе заветами русских классиков. Эта идея - одна из главных в творчестве Юрия Ивановича. Уважение к прошлому, связь прошлого с настоящим, искренность и добросовестность современных писателей - вот пути решения указанных проблем с позиции Селезнева-критика.
Бесплатно
Проблемы взросления в художественной концепции Дж. Ноймайера
Статья научная
Статья посвящена балету Джона Ноймайера «Анна Каренина» по роману Л. Н. Толстого. Интересное претворение в спектакле находят важные для Толстого темы: мир детей и мир взрослых, проблема взросления. Отмечаются следующие параллели: отношения героев с детьми как одна из сущностных черт их характеристики, дети как фактор стабильности семьи, сохранившиеся черты ребёнка в душе взрослого человека. В то же время констатируется отличие спектакля Ноймайера от романа Толстого в трактовке образов Левина и Китти. В балете они воплощают идею перехода от подросткового сознания к взрослому. Это подчёркивается музыкальной стороной, а именно противопоставлением фолк-рока (Кэт Стивенс) и музыки академической традиции (П. И. Чайковский, А. Г. Шнитке). В итоге сопоставления воплощения темы взросления в романе и в балете с её претворением в литературном творчестве западноевропейских и русских писателей XVIII-XIX веков делаются выводы о художественной глубине и объёмности концепции Ноймайера.
Бесплатно
Проблемы и перспективы организации деятельности культурных кластеров (региональный аспект)
Статья научная
Проблема деятельности культурных кластеров в России актуализировалась в связи с изменением подходов к обеспечению устойчивого развития регионов в XXI веке. Идут поиски новых путей создания привлекательности региона для его деловых партнёров, будущих клиентов, широкой общественности. На примере Пермского края, одного из крупнейших промышленных и культурных регионов России, рассматривается организация кластеров культуры с использованием историко-культурного потенциала территории. Анализируются исторические основы развития культурных кластеров на территории Пермского края в XVII-XX веках, точки роста культурных кластеров в регионе. Называется ряд проблем, которые «тормозят» дальнейшее развитие культурных кластеров. Подробно исследуется ежегодный международный «Дягилевский фестиваль». Фестиваль служит примером софткультурного кластера, то есть моделью межотраслевого культурного кластера с подвижными связями между различными отраслями культуры, основанными на творческих индустриях. Даются рекомендации при дальнейшем развитии культурных кластеров больше внимания уделять поиску органичного сочетания инноваций с историко-культурными традициями региона и возможностями творческой самореализации личности горожанина.
Бесплатно
Проблемы культурной политики в условиях глобализации
Статья научная
В статье отмечаются противоречия современного глобализационного процесса, их проявления в духовной сфере, в тенденциях унифицирования культуры, в угрозе уничтожения культурно-национальной идентичности, в агрессивной вестернизации «массовой культуры». Определяются основные направления современной культурной политики, которые позволили бы консолидировать многонациональный народ России вокруг ценностей его культуры, общих государственно-национальных целей.
Бесплатно
Проблемы подготовки современных мастеров церковной живописи
Статья научная
При высокой востребованности церковного искусства на сегодняшний день, существуют проблемы в подготовке художников, работающих в этой сфере. Одна из проблем – недостаточные знания в области богословия и особенностей русских иконописных школ. Знание наследия русских иконописных школ должно стать основой подготовки будущих церковных художников. Вторая проблема – построение обучения в основном на методе копирования иконописных образцов. Анализ учебных планов вузов, осуществляющих подготовку в данной области, выявляет существенные пробелы в образовании и необходимость гармонизации данных планов. Решением указанных проблем может стать комплексный подход к подготовке специалистов – включение в программы обучения дисциплин как по богословию, истории, искусствоведению, так и по технике иконописи, академическому рисунку и живописи.
Бесплатно
Статья научная
В современном обществе все больше приходит понимание того, что знания, получаемые во время основного обучения в ВУЗах устаревают уже в процессе обучения. И возникает потребность повышать компетенции специалистов достаточно регулярно, что приводит в большой потребности в программах профессиональной переподготовки. В связи с переходом мирового сообщества к концепции «непрерывного образования» получение дополнительного профессионального образования становится важной частью профессионального пути педагогов- хореографов. Однако нынешние программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки педагогов- хореографов несовершенны и нуждаются в модернизации и совершенствовании. О достоинствах и недостатках существующей системы дополнительного образования для педагогов- хореографов в России и о возможных путях её совершенствования и пойдет речь в данной статье.
Бесплатно
Программирование как целостный технологический процесс
Статья научная
В статье рассматриваются технологии, обеспечивающие научный подход к программированию и организации процесса развития социально-культурной сферы, с рациональным использованием наличных и потенциальных финансовых, организационных и кадровых ресурсов. Материально-финансовые ресурсы целевых программ.
Бесплатно
Прогресс как фактор утраты исторической памяти
Статья научная
В статье на основе многолетнего педагогического опыта в области подготовки и переподготовки музейных работников автор анализирует ситуацию в сфере профессионального сохранения исторической памяти. Представлены типичные ошибки музейных работников в области интерпретации материального культурного наследия. В статье это объясняется объективными причинами. Перемены в социальных отношениях, политических и промышленных технологиях ускоряют процесс отмирания прежних отношений и технологий. В связи с этим отмирают и понятия о сущности, внутреннем содержании явлений и процессов, о назначении и использовании вещей и т. д. Например, музейные работники нередко демонстрируют случаи непонимания реалий прошлого. В связи с этим ставится вопрос о сущности образовательного процесса при подготовке специалистов в области охраны, экспертизы и популяризации культурного наследия. Для многих гуманитарных специальностей важны не только полидисциплинарные знания (технологии обработки древесины, технологии металлов, технологии крашения тканей и т. п.), но и понимание самих явлений, с глобальным научно-техническим, социальным, политическим прогрессом ушедших в прошлое.
Бесплатно
Продвижение образования на русском языке как гуманитарная практика формирования образа русского мира
Статья научная
В статье исследуется роль продвижения образования на русском языке в контексте формирования адекватного образа Русского мира на мировой арене. Образование на русском языке, являясь одной из важных составляющих Русского мира, несёт в себе не только уникальные знания и методики, но и особые ценности и систему взглядов, отражающие сущность Русского мира. В связи с этим образование на русском языке становится важнейшим инструментом «мягкой силы» Российской Федерации и вносит существенный вклад в формирование адекватного образа Русского мира за границами России. В статье рассматривается актуальная государственная политика по продвижению образования на русском языке, её основные направления и принципы, делаются выводы о её полноте и возможных путях развития.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность темы обоснована в контексте цифровой трансформации, социокультурной динамики и ценностно-ориентированной экономики. Утверждается, что развитие креативного сектора требует гибких, адаптивных моделей подготовки кадров, обеспечивающих постоянное профессиональное обновление, междисциплинарную интеграцию и формирование новой профессиональной субъектности. Рассмотрены нормативно-правовые основы, регламентирующие требования к программам дополнительного профессионального образования (ДПО). Особое внимание уделено ключевым подходам – компетентностному, андрагогическому, деятельностному, ценностно-ориентированному, инновационно-технологическому, системно-деятельностному и предпринимательскому, а также – модели 7-S, обеспечивающим разработку и коммерциализацию образовательных программ в условиях реальных запросов современного рынка труда. Обозначены основные принципы проектирования (системность, единство целей и содержания, преемственность, ориентация на потребности целевой аудитории) и требования к реализации программ (структурные компоненты, механизмы итоговой аттестации и организационно-педагогические условия). Подчеркнута значимость модульного построения программ ДПО, гибких траекторий обучения и интеграции цифровых инструментов. Центры непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры рассмотрены как ключевые структурные элементы системы ДПО. На примере успешного опыта кафедры педагогической теории и практики социально-культурной деятельности факультета государственной культурной политики Московского государственного института культуры в рамках федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура» раскрыта реализация модельного подхода к разработке и внедрению программ ДПО для креативных индустрий. Преакселерационные форматы представлены как инновационный инструмент подготовки специалистов, ориентированных на предпринимательство и проектную деятельность в условиях креативной экономики. Перечислены критерии эффективности программ ДПО и подчеркнута научно-практическая значимость процесса проектирования этих образовательных продуктов как основы профессионального роста работников сферы культуры в условиях ценностно-ориентированной экономики. Обозначены перспективные направления развития системы ДПО с учетом вызовов цифровой эпохи и трансформаций рынка труда в креативном секторе.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт организации проектной практики у студентов хореографов направления подготовки «Хореографическое искусство» и применение технологии как методического приема формирования их профессиональных компетенций. Исследование основывалось на системном анализе, методе наблюдения и опроса (анкетирования). Сформулированы два направления педагогических условий: образовательно творческие и образовательно исследовательские, что определяют основу технологии проектной практики студентов. Определена методика реализации в учебном плане студентов хореографов этих педагогических условий, достижением которой является разработка проекта в сфере креативных индустрий. Обосновывается значимость проектной деятельности для совершенствования и оптимизации учебного процесса, ориентированного на конкурентоспособное профессиональное образование в условиях модернизации высшей школы. Описаны четыре этапа реализации проектной практики, главные компоненты каждого этапа, решение которых позволит результативно и последовательно организовать работу команды над проектом. Проведен анализ применения данной технологии и этапности проектной деятельности в учебном процессе студентов ОмГУ, показавший результативность командной работы над проектом. Конкретизированы основные позиции в работе команды, определены функции и роли каждого участника. Произведена оценка готовности к реализации проекта вне учебного заведения. Результаты, представленные в статье, показывают динамику освоения студентами готовности к командной работе и необходимости проектной деятельности в вузе для развития творческого мышления и саморегуляции, для быстрой адаптации в будущих самостоятельных рабочих ситуациях.
Бесплатно
Проектное моделирование туристической дестинации
Статья научная
В статье рассматривается значение культурного ландшафта и его составляющих для развития туриндустрии. Наглядно представлено, как объекты инфраструктуры городской территории могут быть выражены через визуальные средства передачи информации. Основными подходами проектного моделирования туристской территории будут выступать: дизайн-код городской среды, благоустройство территории, архитектурное наследие, этническая составляющая. Подробно рассмотрены виды инфографики городской среды, которые создают почтительное и благосклонное отношение к конкретной территории, к географическим, культурным, социальным компонентам; ключевые объекты, формирующие национальный код Удмуртии в аспекте этнической застройки (туристические объекты в разных районах и городах республики). Изложенные составляющие формируют современный культурный ландшафт, который в последнее время активно используется при формировании туристических маршрутов или программ.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются скульптурные произведения и творческая жизнь знаменитого французского скульптора О. Родена (1840 1917), использованные как визуальный источник особой темы, интерпретированной языком танца двумя российскими балетмейстерами Л. Якобсоном и Б. Эйфманом. Особое внимание автор исследования уделяет духовно психологическим факторам визуализации творений О. Родена в хореографических образах различных жанровых форм миниатюре и двухактном спектакле. Опираясь на пластическую категорию и используя инструментарий смежных искусств (скульптурной пластики и танца), автор статьи рассматривает различные точки смыкания между ними, обусловленные выбором сюжета. Путем синхронного (преимущественно в образной мотивации темы Роденовского цикла из шести миниатюр «Вечная весна», «Поцелуй», «Вечный идол», «Отчаяние», «Паоло и Франческа», «Экстаз» у Л. Якобсона) и диахронного (фабульном развитии драматургического действа в балете «Роден и его вечный идол» у Б. Эйфмана) показываются полярно противоположные постановочные концепции, воплощенные средствами хореографии. В первом случае немалое внимание уделено стилистическим соотношениям скульптурного и хореографического образа, во втором динамике событийного ряда в воспроизведении творческого пути и прослеживании некоторых вех биографии скульптора. Автор также исследует границы использования темы творца и создателя художественных произведений посредством жанровых форм хореографии. Аналитический портрет О. Родена представляет собой попытку не только обобщить его последовательные, хотя и противоречивые творческие поиски, но и теоретически обосновать доминирующие свой ства феномена его личности, показанные в танце. Подчеркивается, что универсальная категория пластического творчества функционирует здесь на всех уровнях организации системы визуального зрительского восприятия. В статье впервые проведен сравнительный анализ двух режиссерских интерпретаций в контексте художественных творений О. Родена, переведенный на язык другого искусства и репрезентированный в современные сценические образы.
Бесплатно
