Статьи журнала - Культура и образование

Все статьи: 681

Самообразование как аспект музыкально-просветительской деятельности

Самообразование как аспект музыкально-просветительской деятельности

Калантарова Ольга Владимировна

Статья научная

Статья посвящена одной из наиболее актуальных проблем современности - феномену самообразования. Самообразование анализируется на примере музыкально-просветительской деятельности. Для исследования этого явления применен системно-синергетический подход, который дал возможность рассмотреть личность музыканта-просветителя как многомерную систему, имеющую свои признаки и закономерности развития. Синергетический принцип позволил определить в качестве важнейшей составляющей такой системы возможность самообразования (непрерывного формирования образа “я” под влиянием внутреннего и внешнего воздействий). Систематизация практического опыта деятельности некоторых отечественных музыкантов-просветителей позволила конкретизировать основные факторы, определяющие развитие (самообразование) системы «музыкант-просветитель». Комплексный анализ вопроса дал возможность прийти к заключению, что самообразовательный аспект в деятельности музыканта-просветителя выражается в непрерывном формировании образа личности как открытой системы. Результаты исследования могут представлять ценность при организации содержания профессиональной подготовки музыкантов.

Бесплатно

Свобода в культуре

Свобода в культуре

Пелипенко Андрей Анатольевич

Статья научная

В статье дается культурологическая интерпретация понятия «свобода»: свобода для человеческого индивидуума - это пространство альтернатив его самореализации в культуре. Все аспекты человеческой активности, в том числе и свобода, полностью регламентированы культурой: её нормами, моделями и образцами. Автор указывает на наличие различающихся типов ментальной конституции людей, определяющей конкретно-историческое содержание свободы. Под ментальной конституцией понимается специфический набор когнитивных схем и техник смыслообразования, устойчиво наследуемых историческими этно-культурными сообществами, а единицей-носителем этого наследования выступает отдельный индивидуум. В истории реализовались две глобальные социокультурные системы: мифоритуальная и логоцентрическая. Системный кризис современности являет переход от логоцентрической системы к новой, ещё не получившей названия, макросистеме. Каждая из этих систем создаёт свой особый режим смыслообразования и, соответственно, количествнно-качественные параметры свободы.

Бесплатно

Свое и чужое в структуре современной российской повседневности

Свое и чужое в структуре современной российской повседневности

Трунев С.И.

Статья научная

В статье исследуется культурная ситуация в современной России, которая характеризуется тем, что, еще не отказавшись окончательно от пропитавшей быт западной идеологии, российское общество вступает на новый путь. Это путь «притирания» выдернутых из различных по времени и характеру культур: православной России, Советского Союза и основанного на рыночных отношениях западного общества. Используя терминологию К. Маркса, данную ситуацию можно обозначить так: при сохранении базиса надстройка претерпевает существенные изменения и постепенно изменяет сам базис.

Бесплатно

Семантические бинарные оппозиции и лингвостилистические приемы репрезентации политических реалий в автобиографической повести В. М. Чернова "Перед бурей"

Семантические бинарные оппозиции и лингвостилистические приемы репрезентации политических реалий в автобиографической повести В. М. Чернова "Перед бурей"

Семухина Елена Александровна, Шиндель Светлана Владимировна

Статья научная

В статье представлен анализ языковых средств публицистического стиля Виктора Михайловича Чернова (1873-1952) - русского мыслителя, политика, председателя Всероссийского Учредительного собрания, идейного вдохновителя и теоретика социал-демократической партии России в первой половине XX века. Дискурсивное пространство публицистической прозы на примере автобиографической повести В. М. Чернова «Перед бурей» воссоздает картину политических реалий в истории революционной России. Лингвистический, семиотический и биографический методы исследования позволяют описать стилистические приемы и выявить семантические бинарные оппозиции в авторском текста. Результатом проведенного анализа текста является описание своеобразия авторского стиля В. М. Чернова; представление специфики национального политического дискурса эпохи революционного надлома в России; осмысление исторических и политических событий через призму ценностных ориентиров личности В. М. Чернова. Исследование семантических бинарных оппозиций и лингвостилистических приемов их организации в прозе автора обладает научной новизной и представляется нам актуальным по нескольким причинам. Так, лингвистический анализ автобиографической прозы открывает широкой публике и научному сообществу В. М. Чернова талантливого автора-публициста, репрезентирует выдающегося политического деятеля как языковую личность. Особенности авторского стиля и коммуникативное поведение политического деятеля начала XX в. могут представлять интерес для наших современников-политиков с точки зрения построения коммуникации с электоратом в частности, и речевой культуры в целом.

Бесплатно

Семейно-ориентированная модель инклюзивного образования

Семейно-ориентированная модель инклюзивного образования

Поташова Ирина Иннокентьевна, Виноградная Оксана Владимировна

Статья научная

Статья посвящена вопросам социальной адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Опираясь на практическое исследование отношения к процессу инклюзии в России родителей детей, включенных в данный процесс, авторы предприняли попытку описать некоторые аспекты организации семейно-ориентированной модели в инклюзивной школе.

Бесплатно

Семейное творчество - ведущая форма организации досуга семьи

Семейное творчество - ведущая форма организации досуга семьи

Семак Татьяна Юрьевна

Статья научная

В статье на основе анализа различных источников семейный досуг рассматривается в структуре современной социально-культурной деятельности. Выявляются типы семей, от которых зависит направление организации семейного досуга, осмысляются основные тенденции развития семейного творчества как формы организации досуга семьи.

Бесплатно

Семиосфера и семиотика культуры

Семиосфера и семиотика культуры

Гриненко Галина Валентиновна

Статья научная

В статье рассматривается введенное Ю.М. Лотманом понятие семиосферы, оно сравнивается с понятиями биосферы и ноосферы у В.И. Вернадского. Анализируется роль языка и семиосферы в создании картины мира, а также значение для последней лжи и фантазии.

Бесплатно

Семиотический парадокс улыбки в отечественном балете

Семиотический парадокс улыбки в отечественном балете

Трунцова Анастасия Владимировна

Статья научная

В данной статье балет рассматривается как семиотическая система повышенной сложности. Важную роль в нём играют знаки, в том числе выражение лица человека. При возникновении балета лицо было скрыто маской. До конца XIX века улыбка в балете была «нарисованной», учитывая технику нанесения грима, характером партии, сюжетной линией, индивидуальными особенностями исполнителя, его актёрской и пластической выразительностью. Внутреннее противоречие в осмыслении улыбки порождает семиотический парадокс как источник содержания и саморазвития пластического образа. По мере развития хореографического искусства сакральный смысл улыбки заменяется эстетическим, а затем образной и сюжетной нагрузкой. При перекодировании усиливается семиотическое многообразие улыбок, из которых формируются их разные виды. Сдержанная улыбка в отечественном балете совпадает с особенностями национального самосознания.

Бесплатно

Символические ресурсы в социально-культурной деятельности: аспект вузовской подготовки кадров

Символические ресурсы в социально-культурной деятельности: аспект вузовской подготовки кадров

Ширинкин Павел Сергеевич

Статья научная

Статья посвящена внедрению достижений гуманитарной и культурной географии и концепции «географического образа» в теорию социокультурной деятельности. Предлагается использовать символические ресурсы территории в социокультурном проектировании. В прикладном аспекте предлагается разработать дисциплину «Символические ресурсы в социально-культурной деятельности» для внедрения в подготовку бакалавров и магистров, а также для повышения квалификации практиков социокультурной деятельности.

Бесплатно

Синтез искусств в цикле "Эстампы" К. Дебюсси

Синтез искусств в цикле "Эстампы" К. Дебюсси

Майданевич Тамара Леонидовна

Статья научная

Статья посвящена теме синтеза искусств в фортепианном цикле «Эстампы» французского композитора Клода Дебюсси. С точки зрения содержания здесь представлены три культуры: от восточноазиатской - через арабскую культуру Испании - к французской, окрашенной достижениями восточной цивилизации. В статье уделяется внимание эстетике Дебюсси в контексте символизма и импрессионизма, а также проводится параллель между музыкальными произведениями и поэзией символистов и живописью импрессионистов. В результате раскрывается значение названия цикла и влияние графики на замысел композитора. Автор подробно характеризует многоликость образов во второй и третьей частях цикла, также останавливается на истории создания и теме Востока в первой пьесе, а при анализе последней приводит сравнения с различными явлениями природы. Подобные ассоциации направлены на постижение композиторского замысла и расширение творческой фантазии исполнителя с целью сформирования у него яркой интерпретации данного произведения.

Бесплатно

Синтез фольклорной и сценической танцевальной культуры на современном этапе развития высшего хореографического образования

Синтез фольклорной и сценической танцевальной культуры на современном этапе развития высшего хореографического образования

Кузнецова Мария Сергеевна, Кузнецов Евгений Александрович

Статья научная

В статье рассматривается фольклорная и сценическая танцевальная культура, вопросы и проблемы их взаимодействия, особое внимание уделено возможностям синтеза в методике преподавания в системе высшего хореогра фического образования. Обозначена роль и значение фольклорной первоосновы для творчества и сценического воплощения русской танцевальной культуры. Раскрыта специфика применения фольклорного и сценического подхода в интерпретации русского народного танца. Авторами статьи предлагается рассмотреть проектную деятельность как путь решения существующих противоречий между фольклорным и сценическим подходом в преподавании и творчестве. В статье предлагается модель проекта «Беречь красоту русского танца!», направленная на консолидацию профессионального хореографического сообщества, создание диалога в вопросах сохранения русской танцевальной традиции и поиске новых форм её развития.

Бесплатно

Системность в хореографической педагогике как фактор результативности обучения

Системность в хореографической педагогике как фактор результативности обучения

Сабанцева Т.В.

Статья научная

В публикации конкретизируется понятие «хореографическая педагогика» как специализированного раздела профессиональной педагогики, осуществляющей танцевальную подготовку различного уровня образования. Определены ее основные методы, приемы и формы организации, а также описан принцип, основу которого составляет взаимодействие таких звеньев, как «педагог ученик зритель педагог». Обосновываются две основные задачи хореографической педагогики техническая и творческая, как важные показатели успешности студента хореографа, а далее и будущего педагога хореографа. Техническая задача подразумевает воспитание, обучение и совершенствование методики исполнения движений в различных хореографических направлениях студента хореографа, а творческая совершенствование развития художественной выразительности различными приемами и формирование его индивидуальности в собственных хореографических композициях. Предложены модули и алгоритм сочетания профессионально творческих и теоретических дисциплин, как основа системного подхода в хореографической педагогике. Обоснована значимость применения в современном образовательном пространстве системного подхода в хореографической педагогике.

Бесплатно

Сказка: рефлексия культурного опыта и инкультурационная модель

Сказка: рефлексия культурного опыта и инкультурационная модель

Тихомирова Екатерина Григорьевна

Статья научная

В качестве основного предмета исследования в статье выступает сказка -феномен, сущность и особенности которого репрезентируют культуру. Проведенный анализ генезиса и становления форм, видов и смыслов феномена от архаики до наших дней помог обнаружить факт аккумуляции в сказке сущностного содержания мировоззренческой рефлексии - ценностных систем, смысложизненных позиций, интеллектуальных, нравственных и эстетических ориентаций. В ходе изучения сказок автор выяснил, что их смыслы обуславливались природно-климатическими особенностями, этническим своеобразием, набором норм и ценностей, характерным для конкретного социокультурного пространства. Автор уточняет, что сказка - не «территория детства», так как она, пользуясь сложным инструментарием, лингвистическими приемами, объемной информационной и фактологической основой, формулирует в художественном образе культурный опыт для всех субъектов. Так, исследование сказки в динамике мирового историко-культурного процесса, становления сказочной традиции, трансформ феномена, позволило охарактеризовать сказку как инкультурационную модель, схему обретения культурной компетентности субъекта, а также установить роль сказки в творении социокультурного пространства.

Бесплатно

Славные даты в истории Московского государственного института культуры

Славные даты в истории Московского государственного института культуры

Клапиюк В.Т.

Статья научная

Статья посвящена 85-летию Московского государственного института культуры (МГИК). Автор обращается к основным юбилейным датам в истории зарождения, становления и развития вуза, рассматривает историю юбилейных торжеств института. Особое внимание уделяется наградам, которыми в разные периоды был отмечен вуз, а также наиболее значимым публикациям в печати и в научных исследованиях.

Бесплатно

Слепые и живопись

Слепые и живопись

Ваньшин Сергей Николаевич

Статья научная

В статье представлен авторский подход к обеспечению полноты восприятия экспозиций художественных музеев слепыми и слабовидящими посетителями. Всесторонне представлена технология тифлокомментирования, которая предусматривает деталировку картины в рельефно-графической копии и наличие специальных пояснений к картинам, учитывающих ограниченные возможности незрячего зрителя. Предлагаемая новая методика предполагает дополнение этой традиционной модели тифлокомментирования раскрытием художественной ценности произведения - через его музыкально-поэтический образ. Познавательная и эстетическая составляющие, таким образом, смешиваются, дополняют друг друга, образуется общий комплекс впечатлений - и у слепого формируется более или менее целостное восприятие художественного полотна.

Бесплатно

Слово главного редактора

Слово главного редактора

Кузнецова Татьяна Викторовна

Ред. заметка

Бесплатно

Смарт-культура - новая эпоха или новая болезнь человечества

Смарт-культура - новая эпоха или новая болезнь человечества

Баринов В.И.

Статья научная

В статье представлено обзорно аналитическое исследование обновления форм и содержания основных сфер жизнедеятельности человечества в связи с процессом «смартизации», который становится условием для возникновения новых явлений и феноменов техногенной культуры третьего тысячелетия. Автором прослеживаются перспективы эволюции смарт культуры и дается определение этого понятия. Анализ сущности смарт культуры позволяет выявить структурные составляющие, выраженные в концепциях «смарт дом», «смарт автомобиль», «смарт город», «смарт правительство», «смарт работа», «смарт производство», «смарт торговля», «смарт образование», «смарт медицина», «смарт спорт», которые неминуемо изменяют жизненный темп и формируют новое измерение бытия смарт пространство, в котором появляются «смарт человек» и «смарт общество». Жизнь человека в пространстве «смарт» и непреодолимая тяга к смарт технике требуют глубокого изучения с целью определения возникающих рисков и способов их ликвидации.

Бесплатно

Смысловое поле и структура концепта "художественное пространство" в гуманитарных науках

Смысловое поле и структура концепта "художественное пространство" в гуманитарных науках

Махович Елена Владимировна

Статья научная

В статье представлен анализ подходов, сформированных различными областями гуманитарного знания, к рассмотрению концепта «художественное пространство». В начале статьи даются трактовки терминов «концепт» и «художественное пространство», на которые опирается автор. Далее рассматриваются различные подходы к анализу художественного пространства с реконструкцией смыслового поля, присущего данному гуманитарному направлению. В искусствоведении художественное пространство трактуется как пространство художественного произведения, а его компонентами выступают перспектива, глубина, композиция. Далее автор анализирует художественное пространство как организацию художественного процесса, как историю искусств (стили, направления), как текст (язык, символ, кодирование). Подчёркивается, что смысловое поле концепта «художественное пространство» коррелирует с исследовательскими задачами научного направления. Однако, несмотря на разность изучаемой каждым из гуманитарных направлений проблематики, рассмотрение сформировавшихся подходов к анализу концепта «художественное пространство» позволяет сделать вывод о присутствии в нём схожего содержания и структурных элементов (художественное, пространство, композиция, глубина и пр.). В заключение автор делает вывод о том, что эвристичностью при анализе смыслового поля и структуры концепта «художественное пространство» обладает междисциплинарный подход, позволяющий выявить корреляцию как структурных компонентов концепта, так и его взаимосвязь с другими концептами.

Бесплатно

Событийный маркетинг в молодежной среде

Событийный маркетинг в молодежной среде

Кернерман Марина Вячеславовна

Статья научная

В данной статье рассматривается проблема организации событийного маркетинга для молодежи как особой социально культурной деятельности. Событийный маркетинг анализируется как фактор, влияющий на культурное, духовно нравственное развитие молодежи. Представлены основные направления продвижения мероприятий, совместная деятельность организаторов событий и специалистов по связям с общественностью (PR). Рассматривается влияние музыкальной культуры на молодежь, раскрывается понятие и роль музыкальной индустрии в молодежной среде. Определена значимость целевой аудитории, представлена ее классификация. Выявлена основная структура рекламной стратегии при организации событийного маркетинга. Определены основные эффективные организаторские способности руководителей событийного маркетинга для молодежи.

Бесплатно

Совершенствование дидактической системы высшего этнокультурного образования

Совершенствование дидактической системы высшего этнокультурного образования

Стрельцова Е.Ю., Ярошенко Н.Н.

Статья научная

Статья посвящена проблемам модернизации дидактической системы высшего этнокультурного образования, которая представлена авторами как совокупность организационных параметров и управленческих действий, обеспечивающих реализацию образовательного процесса. Этнокультурное образование рассматривается как педагогический процесс приобщения личности к этнической культуре, который на уровне высшего образования обеспечивается дидактическими задачами формирования у студентов этнокультурных компетенций. Дидактические системы высшего этнокультурного образования призваны обеспечить подготовку кадров, способных к организации целенаправленной деятельности по сохранению и развитию традиций народного творчества, а также к созданию условий для удовлетворения образовательных потребностей граждан в сфере народной художественной культуры. При этом важной является разработка моделей опережающего образования и, в частности, проектирования и внедрения в учебный процесс дидактических инноваций. К таким инновациям отнесены: историческая преемственность в развитии и совершенствовании теории этнокультурной деятельности, построение этнокультурного образования на основе междисциплинарного подхода, целенаправленное внедрение алгоритмов адаптивного обучения, применение технологии модульного проектирования, обеспечение непрерывности этнокультурного образования, целенаправленное совершенствование процесса отбора научных знаний для их включения в контекст учебных предметов.

Бесплатно

Журнал