Статьи журнала - Интеграция образования

Все статьи: 2476

Обучение доказательству теорем в единстве эвристики и репродукции

Обучение доказательству теорем в единстве эвристики и репродукции

Шалина Ольга Николаевна

Статья научная

В статье обоснована целесообразность сочетания эвристического и репродуктивного методов в процессе обучения доказательству теорем на уроках геометрии, исследованы различные классификации эвристик. Приведены способы определения сложности и трудности доказательства теорем, на основе которых разработаны критерии выбора метода обучения.

Бесплатно

Обучение изобретательству - путь к развитию творческой активности школьников, студентов и специалистов

Обучение изобретательству - путь к развитию творческой активности школьников, студентов и специалистов

Бардин В.М.

Статья научная

С учетом встраивания России в международную экономическую среду важнейшими задачами становятся повышение конкурентоспособности отечественной продукции и защита прав на интеллектуальную собственность. Одним из способов решения этих задач является патентование новых разработок. В статье рассматриваются некоторые особенности обучения школьников и студентов навыкам изобретательского творчества, даются рекомендации по примерному содержанию соответствующего курса, сформулированы условия, необходимые для развития изобретательства.

Бесплатно

Обучение или служение в российском высшем образовании: особенности начального этапа реализации нового подхода

Обучение или служение в российском высшем образовании: особенности начального этапа реализации нового подхода

Никольский В.С., Зленко А.Н.

Статья научная

Введение. Обучение служением - относительно новый феномен и педагогический подход в российском высшем образовании, масштабное внедрение которого началось в сентябре 2023 г. Рост внимания ученых к теме «обучения служением», а также недостаток соответствующих публикаций обусловили научный интерес. Статья посвящена отечественной специфике реализации «обучения служением». Цель исследования - определить условия, повлиявшие на практику внедрения подхода «обучение служением» в России.

Бесплатно

Обучение мордовским языкам в условиях депопуляции финно-угорских народов

Обучение мордовским языкам в условиях депопуляции финно-угорских народов

Митякина Людмила Викторовна, Хромова Татьяна Владимировна

Статья научная

Обращение к проблеме сохранения родного языка представлено через призму негативных тенденций снижения численности носителей финно-угорских языков в России, в том числе и мордовских. Анализ статистических данных о рождаемости в национальных регионах России, вторичный анализ различных исследований и научных работ показали влияние распространения русского языка в качестве родного у финно-угорских народов на их самоопределение как представителей не финно-угорской, а русской национальности. Качественный анализ публичных отчетов общеобразовательных школ г. Саранска выявил формы и методы работы по приобщению учеников к мордовским языкам и культуре мордовского народа. Показана значимость изучения финно-угорских языков для увеличения численности данных народов, их доли в общей численности населения страны.

Бесплатно

Обучение самоконтролю речевых навыков с учетом индивидуальных языковых способностей (на материале немецкого языка)

Обучение самоконтролю речевых навыков с учетом индивидуальных языковых способностей (на материале немецкого языка)

Пестова Елена Александровна

Статья научная

Поставлена проблема обучения студентов самоконтролю иноязычных речевых навыков с учетом индивидуальных различий в языковых способностях. Выявлены и проанализированы группы упражнений, способствующих формированию стратегии самоконтроля грамматических, лексических и фонетических навыков. Сделан вывод о необходимости дальнейшей разработки методики обучения самоконтролю продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности.

Бесплатно

Обучение студентов вузов технологиям быстрого прототипирования как завершающий этап их подготовки к инновационной деятельности

Обучение студентов вузов технологиям быстрого прототипирования как завершающий этап их подготовки к инновационной деятельности

Наумкин Николай Иванович, Кондратьева Галина Александровна, Грошева Елена Петровна, Купряшкин Владимир Федорович

Статья научная

Введение. В настоящее время методические системы подготовки к инновационной инженерной деятельности предполагают вовлечение студентов во все этапы инновационного цикла, включая получение нематериального инновационного продукта. Однако невозможность получения в них студентами материального инновационного продукта снижает эффективность подготовки этих систем. Целью статьи является описание анализа создания методической системы подготовки студентов к инновационной исследовательской деятельности на основе их вовлечения во все этапы получения материального инновационного продукта с использованием аддитивных технологий. Материалы и методы. При написании статьи использовались основные положения интегрированного подхода к обучению - интеграция теоретического и практического обучения инновационной иженерной деятельности и междисциплинарная интеграция различных отраслей науки (педагогики, математического моделирования, 3D-моделирования, аддитивных технологий, инноватики), а также применялись методы анализа и синтеза, математического и физического моделирования материального инновационного продукта, педагогический эксперимент и математическая статистика. Результаты исследования. В работе создана и реализована методическая система обучения студентов технических вузов инновационной исследовательской деятельности, обеспечивающая их вовлечение во все этапы инновационного цикла за счет использования технологий быстрого прототипирования, эффективность которой подтверждена результатами педагогического эксперимента. обсуждение и заключения. Выполненные исследования позволили создать методическую систему обучения студентов технических вузов инновационной исследовательской деятельности на основе использования технологий быстрого прототипирования, что значительно повышает эффективность такого обучения, поскольку обеспечивает участие обучающихся во всех этапах получения материального инновационного продукта в течение изучения учебного курса, во время проведения аудиторных занятий. Разработанная для реализации этой системы и апробированная в Мордовском государственном университете им. Н. П. Огарева одноименная методика обеспечивает практическую значимость рассматриваемого в статье исследования. Дальнейшее развитие представленного в статье материала видится в расширении инфраструктуры университетского центра проектирования и прототипирования «Рапид Про» и привлечение студентов к изготовлению в нем промышленных изделий.

Бесплатно

Обучение школьников эвристикам на уроках математики (пропедевтический этап)

Обучение школьников эвристикам на уроках математики (пропедевтический этап)

Жукова Т.С.

Статья научная

В статье рассматриваются возможности использования эвристик на уроках математики для отыскания решения задач, доказательства теорем. Доказывается, что некоторые навыки их применения можно формировать уже в 5-6 классах.

Бесплатно

Общность финно-угорских литератур и пути ее изучения

Общность финно-угорских литератур и пути ее изучения

Кубанцев Т.И.

Статья научная

Статья посвящена исследованию общности финно-угорских литератур. Актуальность обращения к данной проблеме вызвана не только тем, что в науке еще не сложилось единого мнения о существовании финно-угорского литературоведения как комплексной межнациональной научной дисциплины, но и тем, что до недавнего времени финно-угроведение традиционно оставалось преимущественно языковедческой межнациональной дисциплиной.

Бесплатно

Одно из звеньев интеграции математического образования

Одно из звеньев интеграции математического образования

Долгарев А.И.

Статья научная

Автором предлагается способ устранения разрыва между преподаванием элементарной геометрии в средней школе и аналитической геометрии в вузе посредством введения в школьный курс задач, рассматривающих свойства взаимного положения элементов геометрических фигур. Подобные задачи способствуют улучшению усвоения аналитического метода в геометрии. Приводится список указанных задач.

Бесплатно

Опережающее обучение в преподавании математики

Опережающее обучение в преподавании математики

Левитас Герман Григорьевич

Статья научная

Обосновывается необходимость применения опережающего обучения при формировании принципиально новой деятельности; приводятся примеры его применения в преподавании математики в 5 и 6 классах общеобразовательной школы.

Бесплатно

Определение значимых умений самостоятельной работы для успешного обучения в вузе

Определение значимых умений самостоятельной работы для успешного обучения в вузе

Милованова Галина Викторовна, Харитонова Ирина Владимировна, Фомина Светлана Николаевна, Дайкер Александра Филипповна

Статья научная

Введение: особое внимание уделяется определению уровней сформированности умений самостоятельной работы в плане готовности студентов к ее осуществлению. Изменения в высшей школе двух последних десятилетий показывают, что опыт, накопленный в традиционной образовательной модели, может быть применен только при соответствующей его переработке в условиях настоящего времени. Цель статьи состоит в выделении наиболее значимых умений самостоятельной работы для успешного обучения в вузе. Материалы и методы: основу исследования составили общенаучные методы познания: анализ, сравнение, обобщение. Проведено анкетирование и представлен корреляционный анализ полученных результатов. Для обработки данных исследования использовались методы математической статистики в программе Excel. Результаты исследования: обоснована актуальность формирования умений самостоятельной работы студентов в условиях повышения ее роли в процессе обучения. Требования, предъявляемые к специалистам, показывают необходимость получения не только готовых знаний и умений, но и способности пополнять полученные знания, тем самым находиться в состоянии непрерывного образования и самообразования. В свою очередь, готовность к самообразованию не может осуществляться без самостоятельной работы, отношение к которой было определено в результате проведенного исследования. Также выявлены уровни сформированности умений самостоятельной работы гностического, проектировочного, конструктивного, организационного и коммуникативного блоков у студентов. Обсуждение и заключения: успешность обучения тесно связана с умениями работать самостоятельно. Для повышения академической успеваемости студентов необходимо перенести центр тяжести в образовательном процессе в сторону большей самостоятельности обучаемых, развития эффективных технологий обучения студентов рациональным приемам самостоятельной деятельности и необходимости целенаправленного формирования умений самостоятельной работы. Результаты проведенного исследования, представленные в статье, могут быть использованы преподавателями при составлении учебно-методических комплексов в части разработки материалов для организации самостоятельной работы обучающихся.

Бесплатно

Определение интегративной направленности физической подготовки в военно-инженерных вузах на основе принципа «сжатия информации»

Определение интегративной направленности физической подготовки в военно-инженерных вузах на основе принципа «сжатия информации»

Пугачев Игорь Юрьевич

Статья научная

Рассматривается целевая установка процесса физической подготовки обучаемых в воен но-инженерных вузах Министерства обороны РФ, проводится контент-анализ содержания об разовательных программ. Применением инновационных технологий биометрических анализов конкретизируются алгоритмы принципа «сжатия информации», обосновывающего интегративные требования к физическому состоянию выпускников для эффективного ведения профессионально-боевых действий — преимущественному развитию общей выносливости и ловкости.

Бесплатно

Определение интегративных признаков системной модели управления проектами в рамках подготовки экономистов-менеджеров

Определение интегративных признаков системной модели управления проектами в рамках подготовки экономистов-менеджеров

Заварцева Екатерина Владимировна

Статья научная

Рассматриваются основные компоненты системной модели управления проектами: проект, программа, портфель проектов, процессы управления проектами и субъекты проектной деятельности. Выделяются основные свойства системной модели управления проектами, раскрываются ее интегративные признаки.

Бесплатно

Журнал