Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara @fundacionmenteclara
Статьи журнала - Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara
Все статьи: 199
Bienestar Subjetivo y Optimismo en Adultos Mayores
Статья научная
La psicología positiva, desde su creación, se ha encargado del estudio del bienestar subjetivo y el optimismo con el objetivo de mejorar la calidad de vida de la población. Particularmente, en la población de adultos mayores, se consideran de importancia por su rol en el afrontamiento de los cambios producidos en esta etapa, para lograr el envejecimiento exitoso, por eso se considera importante su estudio y el consiguiente desarrollo de estrategias para promover estilos de vida más sanos. En este trabajo se realizó una revisión bibliográfica narrativa acerca de la relación entre el bienestar subjetivo y el optimismo en la población de los adultos mayores. El bienestar subjetivo es un factor de protección de la salud, que implica experimentar estados de ánimo placenteros. Por otro lado, el optimismo se define como una expectativa generalizada de que acontecerán eventos positivos y no negativos. También es considerado un factor protector de la salud. Se investigo esta temática en base al análisis de un total de 9 artículos científicos, publicados en los últimos 15 años. A partir de la presente revisión, se ha concluido que tanto el optimismo, como el bienestar subjetivo tienen un papel importante en el envejecimiento exitoso. También se encontró que existe una relación positiva entre el optimismo y el bienestar subjetivo, es decir, cuanto mayor es el nivel de optimismo, mayor será el bienestar subjetivo.
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Bienestar subjetivo en el Envejecimiento Activo
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Estudios mostraron que el bienestar está ligado a factores diversos como condiciones de crianza, vínculos con parientes y amigos, tipo de actividades laborales, rasgos de personalidad, disponibilidad y utilización del tiempo libre, lugar donde se vive, acceso a parques, lugares de convivencia social, los niveles de seguridad, la tenencia de hijos y sus diferentes edades, los vínculos de pareja, la economía del hogar y personal, el marco macroeconómico, la distribución de los ingresos, el desempleo y la ocupación, el nivel de salud, la escala de valores que se posee, la disponibilidad de participación en tomas de decisiones a nivel político y más. El bienestar subjetivo afecta y marca fuertemente el grupo etario de 60 a 64 años, relacionado con los cambios propios de la etapa evolutiva en la que se introducen, el bienestar subjetivo en dicha etapa aparece equilibrado y tendiente al incremento y el nivel educativo de la persona mayor tiene una directa relación con el bienestar subjetivo experimentado, porque a medida que éste se incrementa tienen mayor posibilidad de alcanzar el bienestar. Evaluando 30 años de estudios, la definición de envejecimiento activo y con éxito, se siguen sosteniendo. Más allá de las diferencias en las definiciones y miradas encontradas en la literatura, hay que destacar un punto de encuentro en relación a la necesidad de superar las restricciones de los modelos basados en visiones determinadas por lo cultural y social, delimitándose a los lugares donde se han evaluado, y no universalmente, también destacar la intención de integrar criterios objetivos con la subjetividad de aquellos implicados, con modelos más inclusivos que den la oportunidad de envejecer dignamente a todas las personas por igual. Resaltando la necesidad de una solidaridad intergeneracional y aproximación a esta cuestión desde un proceso de enseñanza y aprendizaje durante el transcurso de toda la vida.
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Bienestar y Educación: Una revisión narrativa
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La presente revisión narrativa tiene como propósito explorar y describir cómo se aborda la relación entre bienestar y educación en la literatura reciente. Este trabajo pretende destacar los principales enfoques y resultados del impacto del bienestar en el ámbito educativo y cómo su integración puede influir en las políticas y prácticas académicas. Para llevar a cabo la revisión, se seleccionaron 14 documentos, incluyendo investigaciones aplicadas, revisiones literarias, artículos teóricos y capítulos de libros. La búsqueda se enfocó en estudios publicados en inglés y español, con criterios de inclusión que priorizaron la relevancia empírica y el acceso a textos completos. Entre los principales hallazgos, se evidenció que el bienestar emocional y psicológico de los estudiantes mejora el rendimiento académico al reducir el estrés y aumentar la motivación. Asimismo, se encontró que el bienestar contribuye a la equidad educativa al facilitar la inclusión y la participación. Otro descubrimiento relevante es la relación del bienestar con el éxito a largo plazo, fomentando la resiliencia y habilidades interpersonales. La importancia de estos hallazgos radica en la necesidad de cambiar la visión educativa hacia un enfoque más inclusivo y equitativo que considere el bienestar como componente central. Este cambio no solo impactaría positivamente el rendimiento académico, sino también el desarrollo integral y la sostenibilidad educativa.
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Si bien en la sociedad han ocurrido importantes avances en lo que respecta a la formación académica femenina, ésta sigue siendo un enorme desafío para aquellas mujeres que, además de estudiantes, son también madres y trabajadoras. El presente trabajo tiene como objetivo la indagación de la influencia que produce el ejercicio concomitante de dichos roles sobre la calidad de vida de estas mujeres, así como el reconocimiento de aquellos factores inherentes a la resiliencia que son necesarios para ejercerlos. En el mismo se constata que el cumplimiento de las responsabilidades académicas, laborales y familiares por parte de las estudiantes madres, reciben mayor atención que el propio autocuidado. Además, para que sea posible dicha combinación de roles y estas mujeres alcancen la realización de sus objetivos académicos, proyectos de vida personales y ejecución de tareas laborales y/o domésticas, se hace necesaria una gran cuota de resiliencia, manifestada en el esfuerzo, responsabilidad, empeño y organización del tiempo. Se concluye que, además de implicar una de las fuentes que mayor dedicación y atención requiere, la maternidad se presenta como la base de la resiliencia que les permite sortear los obstáculos que devienen de la triple combinación de roles.
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En función del incremento de los índices de vulnerabilidad social de la población argentina se evaluaron la calidad de vida y la resiliencia de la población. Objetivo: Ponderar la calidad de vida y la resiliencia de los padres / cuidadores de niños que concurren a los Centros de Desarrollo Infantil del Ministerio de Desarrollo Social (CeDIS) de la Ciudad de Buenos Aires, en relación con población argentina general. Muestra: no probabilística, intencional, 650 sujetos adultos partícipes de los CeDIS. Resultados: La calidad de vida, la salud, la seguridad a futuro y la satisfacción con la comunidad poseen una mayor influencia para los participantes de los CeDIS en comparación con la población argentina general y los niveles de resiliencia aumentan proporcionalmente con la calidad de vida, en línea con la aparente correlación entre los niveles de calidad de vida y las dimensiones de la resiliencia. Podría inferirse que al mejorar la calidad de vida se produciría mayor incremento en los niveles de resiliencia.
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The Applied Hermeneutics department of the Universidad Nacional de la Patagonia Austral (Argentina), Fundación MenteClara Internacional’s Peer-Reviewed Journal and the history department of Savitribai Phule Pune University (India) call for papers addressing the following topics egalitarian philosophies of caste, class, gender, and life choices looking for relationships between humanist philosophies, existential phenomenology, and their influence on the work and thinking of those who fostered the evolution of shudras and dalits from ignorance and slavery in India, just as Dr. Bhimrao Ambedkar, Savitribai Phule, Sathyavani Muthu, and others have done in other continents. This call aims at discussing and integrating concepts as well as creating new academic tools to emancipate individuals and bring them to the same condition of being by gathering, in a common forum, different disciplines that contribute to solve and make inequalities of caste, class, gender, and life choices visible. We will have in particular consideration (financing projects) empirical research related to the critical analysis of the discourse of contemporary social actors to identify, in those leading or influencing the destinies of regions, tendencies to segregate, massify or emancipate people in verbal or body language.
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Esta revisión sistemática examina la relación entre el Abuso Sexual Infantil (ASI), la obesidad y la Cirugía Bariátrica (CB), explorando su impacto en los resultados quirúrgicos y la salud mental. Se realizó una búsqueda en bases de datos como PubMed, Scopus, , Science.gov, Redalyc y en el motor de búsqueda Google Académico hasta febrero de 2025. Se incluyeron estudios publicados entre 2000 y 2025 que abordaron las tres variables ASI, obesidad y CB. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión predefinidos y se evaluó el riesgo de sesgo en los estudios seleccionados. Los datos fueron sintetizados cualitativamente. De 201.693 estudios identificados, 34 cumplieron con los criterios de inclusión. Los hallazgos indican que el ASI está asociado con una mayor prevalencia de obesidad, comportamientos alimentarios disfuncionales y peor adherencia postoperatoria en pacientes sometidos a CB. También se observó una relación entre ASI y sintomatología psiquiátrica, como depresión, ansiedad y trastornos por atracón. La heterogeneidad metodológica de los estudios y el posible sesgo en la autoinformación de los pacientes representan desafíos en la interpretación de los resultados. Se concluye que la historia de ASI influye en la evolución de la obesidad y en los resultados postquirúrgicos de la CB, resaltando la necesidad de abordajes multidisciplinarios y apoyo psicológico antes y después de la cirugía.
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Compelling Reasons to Remain Loyal to a Young-Earth Interpretation of Genesis 1
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This paper will argue that believers who adhere to a more literal interpretation of Genesis 1-3 and, by proxy, affirm a young-earth creation, are not only within their right to do so, but are epistemically sound in making this choice given the superiority of a robust interpretation of special revelation over and above data collected from general revelation delineated in a largely naturalistic worldview. To this end, this work will juxtapose the following: the nature of special revelation and general revelation (a theological consideration), the consistency witnessed in the hermeneutical enterprise and the variety observed in the conclusions/allowances witnessed in the scientific community (a methodological consideration), and the pre-modern acceptance of theology in the academia with the 19-20th century’s under-appreciation of theology’s role (a historic consideration). In each of these discussions, the latter concept/idea will be exposed as inferior to, or at least suspect in light of the former option. This paper assumes that the reader has adopted the Christian worldview. In other words, the aim of this work is not to convince the atheist naturalist of the Christian worldview on creation. Instead, this work hopes to explain why young-earth Christians are justified in holding this view and seeks to call Christians who adopt an old-earth view to reevaluate their position. If successful, young-earth creationists will be encouraged to hold fast to their interpretation of Genesis 1-3 in spite of being pressured to do otherwise.
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Comunicación interna y abordaje de los conflictos en el sector de enfermería
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La efectividad y el buen rendimiento de una empresa dependen plenamente de una buena comunicación organizacional. El conflicto puede tener resultados constructivos, o destructivos para las partes sean personas, grupos u organizaciones. Objetivo: Describir la relación que existe entre la comunicación interna y el manejo de conflictos que se presentan entre los colaboradores y la coordinación de enfermería de un Servicio de Alta Complejidad Coronaria. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en la Unidad Coronaria de una institución privada de la Cuidad Autónoma de Buenos Aires en el periodo junio-julio de 2021. La muestra estuvo constituida por 99 enfermeros, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizaron dos instrumentos, uno sobre Comunicación Organizacional y por otro lado el cuestionario relacionado al manejo de conflictos. Resultados: El 64,6% de la muestra fue del sexo femenino mientras que el masculino fue de 35,4%. La edad promedio fue de 38,5 años, moda de 37 y la desviación estándar de 9,3 años. En relación a los indicadores relacionados con la comunicación interna y el manejo de conflictos, se encontró con un puntaje más alto la comunicación interna y el más bajo la comunicación ascendente. Al correlacional la comunicación interna y el manejo de conflictos se encontró una correlación positiva estadísticamente significativa (r= 0,2605; P=0,0092; IC= 0,0665 a 0,4355). Conclusiones: Se demostró que la comunicación interna y su percepción por parte del personal influye en el manejo de conflictos que se presentan entre los colaboradores y la coordinación de enfermería del servicio.
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Conducta prosocial y autoestima en la adolescencia
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El presente trabajo se propone realizar un análisis mediante una revisión bibliográfica profunda, respecto a las relaciones existentes entre la conducta prosocial y la autoestima, teniendo en cuenta que ambas variables son influyentes en el periodo de la adolescencia. Los adolescentes construyen la identidad a partir de múltiples factores, entre los que se encuentran las relaciones sociales y la búsqueda de pertenencia, lo que en ocasiones puede llevar a la realización de ciertas conductas de riesgo. Paralelamente, la autoestima es una de las principales fuentes de motivación de las personas adolescentes. Los jóvenes con autoestimas bajas o mal trabajadas son propensos a presentar conductas que no son productivas en ninguna esfera social. A partir de la investigación realizada, se concluye que existe una razón positiva en su interacción, es decir, que a medida que se llevan a cabo conductas prosociales, la autoestima de quienes las realizan aumenta. Por tal motivo, se apunta a la necesidad de promover el desarrollo conductas adaptativas en los adolescentes que aumenten su autoestima y relación saludable con el entorno.
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Introducción: El conflicto tiene una presencia constante en cualquier contexto en el que hay diferentes unidades; éstas pueden ser personas, grupos, departamentos, etc., lo cual hace que todos tengamos una noción intuitiva de lo que es un conflicto, a la vez que dificulta el establecimiento de una definición unitaria para todos los tipos de conflicto. Objetivo: Describir los aspectos que generan conflictos laborales y las relaciones interpersonales en los enfermeros en un hospital público del conurbano bonaerense. Métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo de corte transversal en el periodo de abril a mayo de 2021. La muestra estuvo constituida por 78 profesionales de enfermería. Se utilizaron dos instrumentos propuestos por Flores Sánchez y Terán Quijada, el de relaciones interpersonales y el de conflictos, que ha sido previamente validados. Resultados: El 37,2% de los encuestados tienen edades entre 45 - 55 años, el sexo predominante en el ejercicio profesional de la enfermería continúa siendo el femenino con un 80,8%; el 44,9% llevan en el trabajo 8 años o menos, el 62,8,9% son licenciados/as en enfermería. En relación con la identificación de conflictos, los problemas con el jefe y la insatisfacción con la remuneración fueron los de puntuaciones más bajas. Se observa que según la opinión de los sujetos de estudio, los conflictos laborales, la impunidad al ser testigo de conflictos laboral también tenían una percepción negativa. Conclusiones: Uno de los hallazgos más importantes encontrados en este estudio en relación a las esferas de las relaciones interpersonales es que tanto la comunicación como la actitud de los encuestados se encontraron neutrales, mientras que solo el trato mostró valores promedios positivos. Los principales conflictos laborales identificados fueron los relacionados con los registros de enfermería, conflictos interpersonales, los relacionados a la jefatura y la insatisfacción respecto a la remuneración.
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Construcción del Poder en Juan Manuel de Rosas
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Buscando analizar las dinámicas y la persona de Juan Manuel de Rosas en un marco socio histórico argentino, frente a las dificultades de la construcción de un orden legal que, entre otros contrafuertes, se inscribe la correspondencia de Rosas a Facundo Quiroga. Mediante el análisis epistolar se buscó encontrar al hombre detrás del poder, donde se estima la existencia de otro Rosas: el que ama a los niños, el que posee afecto recíproco con ciertos indios y prójimos que le sirven, el que inquiría la bendición de su madre, el cónyuge de Encarnación, el progenitor de Manuelita y el abuelo de sus nietos ingleses. Se hallaron otros roles por los que no se recuerda a la figura de Rosas como creador de un dispensario en su estancia de Palermo para sus peones y amigos sin patrimonios. La perspectiva observada da cuenta de afectividad asimismo de amor hacia su Patria, sin embargo de corte primaria, instintiva y violenta, en analogía de firmeza, carácter e ímpetu.
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Este trabajo articula las premisas teóricas y epistemológicas de las pruebas proyectivas del Dibujo Libre, la Persona Bajo la Lluvia y de la Familia Kinética. Primero introduce una perspectiva neuro-cognitiva y del desarrollo del uso de los dibujos como métodos de investigación, luego una perspectiva psicodinámica de su uso como métodos empíricos y clínicos en las investigaciones del inconsciente y del funcionamiento psíquico. La articulación identifica un tronco común que sustancia los presupuestos teórico-epistemológicos y metodológicos de estos test como la matriz estructuralista y dualista, fundamentada en las tópicas del psicoanálisis freudiano y la concepción de las defensas concebidas por la vertiente de la psicología del Yo.
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Convocatoria 2022 Concurso alumnos de la Cátedra Psicología de la Salud de la UFLO
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La Fundación MenteClara internacional y la Cátedra Psicología de la Salud de la Facultad de Psicología y Ciencias Sociales de la Universidad de Flores, Argentina, convocan a la participación de los estudiantes que se encuentran cursando la asignatura a la producción de artículos de revisión bibliográfica que contemplen en su desarrollo los constructos teóricos nucleares de incumbencia para la Psicología Positiva en el reciente contexto de Pandemia por Covid 19: resiliencia, calidad de vida, autoestima, autonomía, optimismo, flexibilidad psicológica, propósito en la vida, espiritualidad, personalidad, crecimiento postraumático, miedo a la muerte, resiliencia, apoyo social percibido, duelo, afrontamiento, evitación experiencial.
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Convocatoria Concurso alumnos de la Cátedra Psicología de la Salud de la UFLO
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La Fundación MenteClara internacional y la Cátedra Psicología de la Salud de la Facultad de Psicología y Ciencias Sociales de la Universidad de Flores, Argentina, convocan a la participación de los estudiantes que se encuentran cursando la asignatura a la producción de artículos de revisión bibliográfica que contemplen en su desarrollo los constructos teóricos nucleares que incumben a la Psicología Positiva.
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Convocatoria de autores para número monográfico: La construcción de un nuevo paradigma post pandemia
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La Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara Internacional (RCAFMC) convoca a la presentación de trabajos de investigación enfocados en la construcción de un nuevo paradigma de sujeto y las consecuencias individuales, sociales, políticas y económicas de la pandemia COVID-19 que busquen responder, entre otras, a las siguientes preguntas: ¿Qué inequidades se visibilizaron con la pandemia?, ¿Qué nuevos derechos se constituyeron?, ¿Cuál es el lugar de la filosofía en estos eventos?, ¿Cómo repensar la ciencia y su organización, para responder a estas situaciones?, ¿Qué discursos sociales, políticos, morales y religiosos, sustentaron diversas formas de pensar la pandemia? y ¿Que instrumentos didácticos pueden colaborar en la construcción de un modelo de pensamiento superador del sujeto previo a la pandemia COVID-19? Esta convocatoria tiene como objeto debatir, articular conceptos y producir nuevas herramientas académicas para obtener una visión clara del posible nuevo sistema de pensamiento post pandemia, reuniendo en un foro común a intelectuales de diferentes disciplinas que contribuyan a solucionar las consecuencias del COVID-19 en los individuos y su mundo de relaciones sociales, políticas y económicas.
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