Статьи журнала - Высшее образование сегодня

В.В. Путин: "Нам необходимы специалисты, способные работать на передовых производствах, создавать и использовать прорывные технические решения"

Другой

20 февраля Президент России В.В. Путин обратился с традиционным ежегодным Посланием к Федеральному Собранию Российской Федерации. На церемонии его оглашения наряду с членами Совета Федерации и депутатами Государственной Думы присутствовали члены Правительства, руководители Конституционного и Верховного судов, губернаторы и главы администраций субъектов Федерации. Основные положения Послания широко освещались и комментировались отечественными и зарубежными средствами массовой информации, они вызвали резонанс в государственно-политических кругах ведущих стран мира. В Российской Федерации на их основе начата подготовка конкретных поручений и проектов законодательных актов. Ниже в изложении приведены те положения Послания, которые наиболее тесно связаны с образованием и наукой.

Бесплатно

В.В. Путин: "По всей стране вузы, университеты призваны стать центрами развития технологий и кадров, настоящими интеллектуальными локомотивами для отраслей экономики и наших регионов"

Другой

26 апреля в Санкт-Петербурге состоялся XI съезд Российского союза ректоров высших учебных заведений. В работе съезда участвовали 600 ректоров и президентов вузов Российской Федерации, а также ректоры университетов разных стран мира: Азербайджана, Армении, Абхазии, Беларуси, Иордании, Ирана, Казахстана, Китая, Ливана, Приднестровья, Словении, Южной Осетии, Японии. Они обсудили вопросы развития единого образовательного пространства, построения стратегии научно-технологического развития, взаимодействия университетов со школами и обществом, а также международные аспекты деятельности российских университетов. Съезд, проходивший в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого, стал крупным событием в жизни страны, вызвал интерес в государственно-политических, деловых кругах и среди широкой общественности. На съезд прибыли помощник президента А. А. Фурсенко, министр образования и науки О. Ю. Васильева, президент РАН А. М. Сергеев, полпред президента в Северо-Западном федеральном округе А. Д. Беглов, председатель Комитета Государственной Думы по образованию и науке В. А. Никонов и другие ответственные лица.Пленарное заседание съезда открыл Президент Российской Федерации В. В. Путин. С обстоятельным докладом выступил президент Российского союза ректоров вузов, ректор Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова В. А. Садовничий. Публикуем вступительное слово. В. В. Путина, доклад В. А. Садовничего в изложении и краткий обзор последовавшей дискуссии.

Бесплатно

В.В. Путин: «Вопрос исторического значения»

Другой

Бесплатно

В.В. Путин: «Для обновления всей системы высшего образования нужно использовать потенциал лучших вузов, делегировав им право и полномочия по оценке качества образования»

Другой

Бесплатно

В.В. Путин: Нам нужно быстрее, не откладывая, решать масштабные социальные, экономические, технологические задачи, перед которыми стоит страна

Другой

15 января 2020 года в Центральном выставочном зале «Манеж» Президент Российской Федерации В.В. Путин выступил с ежегодным посланием Федеральному Собранию. На церемонии присутствовали около 1300 человек: политические и общественные деятели, главы традиционных конфессий, руководители крупнейших СМИ. Ниже приводится текст Послания в изложении.

Бесплатно

В.В. Путин: нам нужно найти такие решения, которые повысят престиж, научный статус и доходы преподавателей и профессоров в регионах, обеспечат значительный рост качества образования и исследований в вузах

Другой

6 февраля 2020 года в Большом Кремлевском дворце под председательством В.В. Путина состоялось совместное расширенное заседание президиума Государственного совета и Совета при Президенте по науке и образованию. Заседание было посвящено повышению роли регионов в подготовке кадров для экономики и социальной сферы с учетом задач, определенных майским Указом Президента, а также реализации Стратегии научно-технологического развития государства. В его работе наряду с членами Государственного совета и Совета при Президенте по науке и образованию приняли участие ответственные работники Правительства, министерств и ведомств, видные ученые и педагоги, руководители наиболее авторитетных высших учебных заведений и научных учреждений, представители общественных организаций и средств массовой информации. Приводим материалы состоявшегося обсуждения в изложении.

Бесплатно

В.В. Путин:«Cтрана очень внимательно следит за успехами ядерной отрасли и в мирном ее сегменте, и военном. И от выпускников Национального исследовательского ядерного университета “МИФИ” очень многое будет зависеть с точки зрения энергонезависимости страны, обороноспособности нашего государства»

Другой

Бесплатно

В.М. Филиппов: "Подготовка диссертации должна даваться трудно, а защита проходить просто и легко"

Николаев Николай Петрович

Другой

Подготовка и защита диссертации в жизни большинства преподавателей и научных работников занимает особое место. И место весьма значительное. Ученая степень - во многом решающий фактор академической карьеры, научного роста, общественного положения и заработной платы научных и научно-педагогических работников. И, безусловно, в коллективах высшей школы отдают отчет в том, что научная аттестация определяет не только воспроизводство научных кадров, но и роль вузов в развитии науки и технологий. Неудивительно, что состояние научной аттестации, положение дел в Высшей аттестационной комиссии постоянно находятся в фокусе внимания академического сообщества. Эта тема и стала предметом интервью с председателем Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации Владимиром Михайловичем Филипповым, состоявшегося на пороге 2019/20 учебного года.

Бесплатно

Вариант модели манипулятивного воздействия в политической коммуникации и технологии его достижения

Кучеренко Ксения Владимировна

Статья научная

Рассматривается внешняя форма реализации манипулятивного воздействия. Представляется модель манипулятивного воздействия в политической коммуникации.

Бесплатно

Вариант модернизации содержания обучения по направлению «Прикладная информатика»

Степанов А.Г.

Статья научная

Формулируются цели обучения информатике. Обсуждается модель научной дисциплины «Информатика» применительно к обучению ее прикладным вопросам. На основании анализа методической литературы утверждается неизбежность дальнейшей модернизации системы образования. Выделяется взаимосвязь тенденций развития аппаратной базы, программного и алгоритмического обеспечения, существенно влияющих на развитие вычислительной науки и, в частности, прикладной информатики. Перечисляется набор методов решения практических задач, которые носят универсальный характер и не зависят от отраслевой специфики. Утверждается, что подготовка по отраслевым профилям утрачивает свою актуальность в связи с появлением универсальных методов информатики. Предлагается не зависящее от отраслевой специфики содержание обучения для раздела «Прикладная информатика», связанного с инженерией знаний и данных. Приводится разработанная на основе существующего набора дисциплин, используемых при обучении прикладной информатике по направлению «Прикладная информатика (в экономике)», структура обучения разделам информатики в рамках подготовки по профилю «Интеллектуальные информационные системы и технологии». Перечисляется содержание обучения по дисциплинам, непосредственно связанным с инженерией знаний. Обсуждаются перспективы дальнейшего развития составляющих информатики.

Бесплатно

Вариативные модели образовательной трансформации взаимодействия вуза и бизнес-структур в инженерном образовании

Сазонова Т.В.

Статья научная

Приводятся результаты анализа востребованности инженерных кадров и развития встречных инициатив вузов и бизнес-структур по сотрудничеству в сфере подготовки инженерных кадров на современном этапе. Формулируется гипотеза о возможности использования вариативных моделей взаимодействия вуза и бизнес-структур, позволяющих в условиях неопределенности и неполноты данных о перспективах развития образования выявлять пути трансформации изучаемых процессов. Показан авторский опыт исследования трансформаций взаимодействия вуза с бизнес-структурами региона на примере Кумертауского филиала Оренбургского государственного университета. Выделены вариативные характеристики качественных изменений во взаимодействии вуза и бизнес-структур. Даны классификации вариативных структур, сред, связей. Сделан вывод о возможности использования (масштабирования) рассматриваемого в статье опыта для повышения вовлеченности стейкхолдеров инженерного образования - от низших форм частичной вовлеченности к высшим формам кластерного взаимодействия в регионе.

Бесплатно

Вербальная креативность в младшем школьном возрасте

Шило Татьяна Борисовна

Статья научная

Рассматривается результаты исследования специфики развития вербальной креативности у детей в ряде начальных школ Оренбургской области

Бесплатно

Вербальный имидж как социально-психологическая проблема

Белобрагин Виталий Викторович

Статья научная

Рассматривается проблема вербальных коммуникаций как важная составляющая структуры персонального имиджа. Освещены теоретические основы и структурные компоненты категории «персональный имидж». Особое место отведено вербальному имиджу как основе персонального (индивидуального) имиджа и имиджирования. Показано, что на речь человека (речевой имидж) влияют индивидуально-психологические, половозрастные, социально-культурные, региональные особенности, уровень образования и степень образованности, профессиональная принадлежность и многое другое.

Бесплатно

Взаимодействие педагогического вуза с образовательными организациями дошкольного и начального общего образования по подготовке специалистов к использованию современных информационных технологий

Демина Наталья Викторовна, Сабанова Людмила Витальевна

Статья научная

Рассмотрена организация взаимодействия педагогического вуза с образовательными учреждениями с целью изучения потребностей в подготовке выпускников, обладающих компетенциями по использованию современного интерактивного оборудования в своей профессиональной деятельности. Описана работа по оказанию методической поддержки педагогам различных образовательных организаций, ориентированная на преодоление у них дефицита ИКТ-компетенций, необходимых для решения профессиональных задач.

Бесплатно

Взаимодействие факультетов журналистики с редакциями СМИ: российский и белорусский опыт функционирования медиакластеров

Красовская Елена Витальевна

Статья научная

Рассмотрены некоторые тенденции организации практики студентов-журналистов в редакциях российских СМИ. Представлен продуктивный опыт сотрудничества белорусских университетов с редакциями СМИ в форме медийных кластеров. Проанализированы особенности работы медийных кластеров, в частности опыт проведения практики студентов-журналистов на их базе. Охарактеризованы их типы на примере медийных кластеров, действующих в Республике Беларусь. Определены перспективы развития белорусских медиакластеров.

Бесплатно

Взаимообусловленность толерантной культуры и культуры управленческой деятельности будущих менеджеров в системе высшего образования

Алимбекова Фавия Бариевна

Статья научная

Рассматриваются актуальные вопросы взаимообусловленности толерантной культуры и культуры управленческой деятельности студентов – будущих менеджеров в системе высшего образования.

Бесплатно

Взаимосвязь виктимного поведения и буллинга в подростковой среде

Феоктистова Светлана Васильевна, Григорьева Ирина Владимировна, Афанасьева Ольга Федоровна

Статья научная

Изучаются особенности взаимосвязей виктимного поведения и буллинга в подростковом возрасте. Обозначены некоторые проблемы и психологические детерминанты проявления виктимности и буллинга в школьной среде. Описана и обоснована результатами исследования взаимосвязь виктимного поведения и проявлений буллинга. Представлены рекомендации по осуществлению превентивных мер, направленных на предотвращение буллинга.

Бесплатно

Взаимосвязь диспозиций насильственного экстремизма у студенческой молодежи с параметрами личностной агрессивности: концептуальный анализ проблемы

Маджуга А.Г., Саидов А.А.

Статья научная

Представлены результаты исследования диспозиций насильственного экстремизма среди студенческой молодежи. Особое внимание было уделено изучению влияния личностной агрессивности на склонность студентов к насильственному экстремизму. По результатам корреляционного анализа была выявлена связь агрессивности как личностной характеристики со склонностью к насильственному экстремизму. На основе полученных результатов сделан вывод о необходимости разработки и реализации программ психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации студенческой молодежи, которые позволят эффективно противодействовать распространению экстремистских тенденций и минимизировать риски вовлечения молодых людей в экстремистскую деятельность.

Бесплатно

Взаимосвязь жизнестойкости и учебной мотивации студентов

Луговская М.Ю., Маштакова Н.С.

Статья научная

Обосновывается актуальность исследований, направленных на поиск способов повышения эффективности процесса обучения, успешности обучающихся. Рассматривается взаимосвязь жизнестойкости и учебной мотивации студентов вузов. Гипотезой исследования выступает тезис о том, что между этими конструктами имеются корреляции: повышая жизнестойкость, можно повышать учебную мотивацию обучающихся. Делается вывод о наличии многочисленных искомых корреляций, их характере. Отмечается перспективность разработки психологической программы воздействия на развитие жизнестойкости у студентов.

Бесплатно

Взаимосвязь мотивации обучения и самооценки студентов с ограниченными возможностями здоровья в условиях высшего учебного заведения

Макарова Инна Анатольевна, Иванова Елена Александровна, Клемес Виктория Сергеевна

Статья научная

В статье рассматривается проблема развития мотивации обучения и самооценки студентов с ограниченными возможностями здоровья в условиях вуза. Цель исследования - выявление взаимосвязи мотивации обучения и самооценки студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в различных линиях жизни. Исследование проводилось на базе 6 дальневосточных организаций высшего образования с помощью методики диагностики самооценки Дембо-Рубенштейн в модификации А.М. Прихожан и опроса «Шкалы академической мотивации» Т.О. Гордеевой, О.А. Сычева, Е.Н. Осина. Полученные результаты могут быть использованы для разработки программы психологического сопровождения студентов с ОВЗ на протяжении всего периода обучения в вузе, учитывающей психологические конструкты, лежащие в основе эффективности обучения, включая мотивацию обучения и самооценку.

Бесплатно