Статьи журнала - Высшее образование сегодня

Все статьи: 1548

Взаимосвязь традиций и ценностей семейного воспитания (диагностический комплекс и результаты исследования)

Взаимосвязь традиций и ценностей семейного воспитания (диагностический комплекс и результаты исследования)

Лыкова Ирина Александровна, Майер Алексей Александрович, Воинова Алена Александровна, Машкова Диана Владимировна, Лупина Ирина Викторовна

Статья научная

Авторами с позиций аксиологического подхода актуализирована проблематика семейного воспитания, научно обоснована взаимосвязь традиций и ценностей семьи. Выявлено противоречие между наличием разноплановых методов изучения традиций семейного воспитания и отсутствием целостной исследовательской методики, позволяющей получить объективные данные о сущности и специфике воспитания детей от рождения до зрелого возраста в современной семье. В процессе теоретико-экспериментального исследования разработан диагностический комплекс «Традиции и ценности семейного воспитания», включающий два вида опросника (35 вопросов для фокус-групп с участием 280 семей и 15 вопросов для масштабного исследования, охватившего 3301 семью). Установлено, что диагностический комплекс позволяет систематизировать, комплексировать, модифицировать научные методы, исследовательские процедуры и методики. С помощью данного инструментария достигнута цель - изучение традиций семейного воспитания в динамично изменяющихся условиях (геополитических, экономических, социокультурных), подтверждена гипотеза о взаимосвязи ценностей семьи и традиций семейного воспитания. В статье приведены статистически значимые, репрезентативные результаты исследования и тем самым доказано, что диагностический комплекс, во-первых, позволяет объективировать, интерпретировать, интегрировать, масштабировать полученные данные (теоретические и эмпирические), во-вторых, выступает основой для разработки вариативной модели социально-педагогического сопровождения родителей в воспитании детей на основе семейных традиций и ценностей.

Бесплатно

Взаимосвязь трудовой мотивации и сплоченности работников охранных подразделений

Взаимосвязь трудовой мотивации и сплоченности работников охранных подразделений

Русалеев Алексей Валерьевич

Статья научная

Рассматривается роль мотивации в обеспечении эффективности трудовой деятельности. Исследуются условия сплоченности подразделений ведомственной охраны. Показано, что трудовая мотивация и групповая сплоченность имеют общие компоненты, что объясняет их тесную взаимосвязь. Приводятся результаты обследования работников подразделений ведомственной охраны Федерального государственного предприятия ведомственной охраны железнодорожного транспорта Российской Федерации. Эмпирически обосновывается связь трудовой мотивации и групповой сплоченности в охранных подразделениях.

Бесплатно

Взаимосвязь учебной мотивации и особенностей процесса адаптации вьетнамских студентов в российском вузе

Взаимосвязь учебной мотивации и особенностей процесса адаптации вьетнамских студентов в российском вузе

Фам Тхи Киеу Ань, Караванова Л.Ж.

Статья научная

В современном мире наблюдается растущий интерес к тематике готовности иностранного студента к будущей профессиональной деятельности, которая напрямую зависит от уровня мотивации обучения и особенностей социально психологической адаптации. Цель исследования – выявить взаимосвязь учебной мотивации и особенностей процесса социально-психологической адаптации вьетнамских студентов, обучающихся в российском вузе. Объектом исследования является процесс адаптации вьетнамских студентов в российском вузе. Предметом – взаимосвязь учебной мотивации и особенностей процесса адаптации вьетнамских студентов в российском вузе. В исследовании приняли участие 144 вьетнамских студента 1 и 3 курсов, обучающихся в Российском университете дружбы народов имени Патриса Лумумбы. В качестве методологии предметной области исследования в данной статье были использованы дескриптивный метод, методы категоризации, анализа, сравнения, опросный метод, а также тест внешней и внутренней мотивации (Х. Зиверт), методика «Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность»» (А.Г. Маклаков, С.В. Чермянин). Результаты исследования позволяют сделать выводы о том, что характер мотивации (внешняя или внутренняя) определяет успешность процесса социально-психологической адаптации вьетнамских студентов в российском вузе.

Бесплатно

Взаимосвязь этнической идентичности и ценностно-смысловой направленности личности в юношеском возрасте у представителей даргинского этноса

Взаимосвязь этнической идентичности и ценностно-смысловой направленности личности в юношеском возрасте у представителей даргинского этноса

Гасанова Саида Алиевна

Статья научная

Рассматривается проблема взаимосвязи основных типов этнической идентичности с ценностными ориентациями ценностно-смысловой системы молодых людей, представляющих даргинский этнос. Представлен анализ современных представлений об этнической идентичности, нашедших отражение в научной литературе. Освещены результаты пилотного исследования ключевых аспектов этнической идентичности студентов даргинской национальности, получающих образование в Дагестанском государственном университете. Показана взаимосвязь этнонационального самосознания молодых людей с их жизненными установками.

Бесплатно

Видеоанализ техники плавания: практические рекомендации тренерам для работы со спортсменами массовых разрядов

Видеоанализ техники плавания: практические рекомендации тренерам для работы со спортсменами массовых разрядов

Померанцев А.А., Высоцкая Е.А., Фаренбрух С.В., Фаренбрух А.С.

Статья научная

Исследуется проблема внедрения метода видеоанализа техники пловца в тренировочный процесс. Приводятся данные опроса тренеров по плаванию, показывающие, что все респонденты положительно относятся к видеоанализу, однако регулярно используют этот метод на практике менее трети из них. Представлены высказывания преподавателей о рассматриваемом методе, их анализ. Даны рекомендации по применению метода видеоанализа в тренировочном процессе на основе научной литературы, многолетнего практического опыта.

Бесплатно

Видеофильм как средство формирования социокультурной компетенции в специализированном вузе

Видеофильм как средство формирования социокультурной компетенции в специализированном вузе

Данилова Полина Николаевна

Статья научная

Рассматривается использование видеоматериалов в процессе обучения иностранным языкам в специализированном вузе. Отмечается недостаточная разработанность методики работы с ними при формировании социокультурной компетенции личности в условиях военного образовательного учреждения. Обосновывается необходимость разработки методики работы с аутентичными видеоматериалами, так как они, демонстрируя целостные сценарии, наглядно представляющие социокультурную реальность, являются эффективным средством формирования социокультурной компетенции.

Бесплатно

Визуализация информации посредством интеллект-карт

Визуализация информации посредством интеллект-карт

Молчанов К.А., Молчанов А.С.

Статья научная

Рассматривается ментальное картирование информации, которое представляет собой процесс структурирования и визуализации данных, относящихся к определенной области знаний. Такой способ описания информации получил название интеллект-карт. Он облегчает осмысление, обобщение, структурирование и запоминание данных. Вместе с тем, есть мнение, что такое описание очень субъективно и требуются более надежные критерии и методы оценки содержания карт. Делается вывод о том, что частый пересмотр карт свидетельствует об открытости и заинтересованности автора в углублении своих знаний в рассматриваемой области. С повышением мерности описания данных возрастает возможность создания новых вариантов карты. Большая часть вносимых изменений происходит в результате расширения, уточнения, специализации, контекстуализации, интеграции, реструктуризации, упрощения, пересмотра отношений между ключевыми понятиями в уже созданных картах.

Бесплатно

Визуализация на занятиях по математике

Визуализация на занятиях по математике

Хаджиева Зара Джалаудиновна

Статья научная

Рассматривается влияние визуализации на реализацию потенциала учащихся в преподавании математики. Описаны средства наглядного представления учебной информации. На примере изучения темы «Линейная функция» перечислены действия, которые можно проделать при переходе с одной модели на другую. На учебном материале разобраны возможные варианты перехода между графической, вербальной и математической информационными моделями.

Бесплатно

Витальность как характеристика обучающихся современного вуза

Витальность как характеристика обучающихся современного вуза

Панкова Татьяна Николаевна, Томин Виталий Вячеславович, Евстафьев Александр Викторович, Труфанов Глеб Алексеевич

Статья научная

Рассматривается витальность как характеристика современного студента, специалиста. Приведен обзор зарубежного и отечественного опыта исследования витальности. Показано воздействие учебной нагрузки на витальность обучающихся. Выявлены разноплановые факторы, способные повышать и понижать уровень витальности. Проанализированы определенные социальнопсихологические качества и их влияние на витальность. Подтверждены гипотезы о связи витальности с различными личностными качествами и действиями обучающихся. Сделан вывод о важности поддержки и развития витальности преподавателями для обеспечения успешности современного студента.

Бесплатно

Включенное познание в условиях цифровизации общества

Включенное познание в условиях цифровизации общества

Синь Л.

Статья научная

Поднимается проблема изменения способов взаимодействия человека с окружающим миром в условиях повсеместного и глубокого проникновения цифровых технологий в жизнь, требующего высокого уровня адаптации к изменениям. С учетом роли института образования в адаптационных процессах рассматривается концепция включенного познания и его взаимосвязь с окружающей средой при использовании современных образовательных технологий. Приводятся различные подходы к определению познания и познавательной деятельности, выделены истоки понятия «включенное познание», освещено понятие «мотивированное включенное познание студента». Проанализированы некоторые результаты зарубежных эмпирических исследований: об интеграции современных цифровых устройств в представления о собственном теле и связанным с этим проприоцептивным смещением, о влиянии смартфонов на запоминание информации. Выдвинуто предположение о том, что дальнейшие исследования включенного познания актуальны и необходимы для лучшего понимания процессов и методов усвоения информации, они позволят разработать рекомендации по повышению эффективности усвоения информации.

Бесплатно

Влияние виртуальной среды на процесс социализации подростков

Влияние виртуальной среды на процесс социализации подростков

Генералов Л.Р.

Статья научная

Обоснована значимость виртуального пространства в жизни современного подростка, рассмотрены ключевые аспекты его влияния на социализацию представителей подрастающего поколения. Представлены результаты анализа научных статей и диссертационных работ, свидетельствующие о том, что комплексных исследований, раскрывающих разностороннее влияние виртуальной среды на социализацию подростков, не проводилось. Описаны итоги этапа исследования, ориентированного на рассмотрение его основных понятий и категорий, выявление степени разработанности лежащей в его основе проблемы. Охарактеризованы феномены «социализация», «киберсоциализация», «виртуальная среда». Раскрыты особенности протекания социализации современных подростков в виртуальной среде, выделены факторы ее позитивного и негативного влияния на процесс социализации в подростковом возрасте. Делаются выводы о двояком характере воздействия киберпространства на процесс социализации, о важности создания безопасных условий для формирования социальных навыков у подростков, научного обоснования профессионального сопровождения этого процесса с учетом стремительного характера изменений в инфраструктуре киберпространства.

Бесплатно

Влияние дисфункциональных моделей родительства на социализацию младших школьников

Влияние дисфункциональных моделей родительства на социализацию младших школьников

Лосев А.В., фон Миллер А.А., Слободчиков И.М.

Статья научная

Рассматриваются основные типы дисфункциональных семей, их характеристики и особенности взаимодействия между родителями и детьми. Анализируются негативные последствия реализации непродуктивных моделей воспитания для социального, эмоционального и когнитивного развития младших школьников. Особое внимание уделяется проблемам адаптации детей из дисфункциональных семей в школьной среде, их взаимо отношениям со сверстниками и учителями. На основе теоретического анализа и эмпирических данных авторы предлагают рекомендации по профилактике и коррекции нарушений социализации у детей из дисфункциональных семей, а также подчеркивают важность междисциплинарного подхода в решении данной проблемы.

Бесплатно

Влияние метакогнитивных убеждений и стратегий метакогнитивного поведения на психологическое здоровье студентов

Влияние метакогнитивных убеждений и стратегий метакогнитивного поведения на психологическое здоровье студентов

Пилишвили Т.С., Чой Е.А.

Статья научная

В статье представлен обзор литературы по проблеме психологического здоровья и метапознания. Целью эмпирического этапа исследования является выявление особенностей влияния метакогнитивных убеждений и стратегий метакогнитивного поведения на психологическое здоровье студентов разных направлений и уровней обучения. В исследовании приняло участие 80 студентов бакалавриата (средний возраст – 20,5 лет) филологического факультета Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы по направлениям подготовки «Лингвистика» (1 курс) и «Психология» (4 курс). Методики исследования: опросник метакогнитивных убеждений MCQ-30, шкала самооценки стратегий метакогнитивного поведения Д. ЛаКоста, опросник «Индивидуальная модель психологического здоровья» А.В. Козлова. По результатам исследования выявлено: студенты 1 курса лингвистического профиля с низким уровнем по суммарному показателю методики MCQ-30 обладают более высоким уровнем психологического здоровья в части стратегического и просоциального векторов по сравнению с респондентами со средним и высоким уровнями; оптанты 4 курса психологического профиля с низким уровнем по суммарному показателю методики Д. ЛаКоста обладают более высоким уровнем психологического здоровья в части стратегического вектора по сравнению с опрошенными со средним уровнем; респонденты 4 курса психологического профиля с высоким уровнем по суммарному показателю методики Д. ЛаКоста обладают высоким уровнем психологического здоровья в части стратегического, интеллектуального и творческого векторов по сравнению с обучающимися со средним уровнем по данному показателю. В этой подгруппе выявлено противоречие – для опрошенных со средним уровнем суммарного показателя по методике Д. ЛаКоста более значимо семейное благополучие, чем для респондентов с высоким уровнем. Делается вывод о том, что особенности метакогнитивных убеждений и стратегий метакогнитивного поведения могут обуславливать специфику индивидуальной модели психологического здоровья студентов. Дальнейшее изучение данной проблематики может иметь важное значение для профилактики нарушений психологического здоровья, что будет оказывать положительное влияние на здоровье студентов в целом, их субъективное благополучие и качество жизни в период обучения в вузе.

Бесплатно

Влияние мотивации на выбор стратегии преодоления когнитивных барьеров у иностранных студентов

Влияние мотивации на выбор стратегии преодоления когнитивных барьеров у иностранных студентов

Подымов Н.А.

Статья научная

Представлен анализ влияния разных видов мотивации (внутренней и внешней) на преодоление когнитивных барьеров, возникающих у иностранных студентов в процессе обучения в вузе. Акцентируется внимание на классификации и содержательных характеристиках внешних и внутренних, широких и узких мотивов учебно-познавательной деятельности, а также их влияния на преодоление возникающих когнитивных барьеров.

Бесплатно

Влияние мотивации на познавательный интерес студентов и курсантов

Влияние мотивации на познавательный интерес студентов и курсантов

Зоткина Татьяна Анатольевна

Статья научная

Рассматривается влияние мотивации на познавательный интерес курсантов и студентов. Показано, что исследование мотивации учебно-познавательной деятельности дает возможность определить основные направления работы с обучаемыми для эффективного развития их познавательного интереса. Подтверждена непосредственная связь между такими категориями, как мотивация и познавательный интерес. Выявлены различия между ключевыми мотивами, оказывающими влияние на развитие познавательного интереса курсантов и студентов. Предложены способы развития познавательного интереса.

Бесплатно

Влияние неопределенностей информационного пространства на состояние безопасности человека

Влияние неопределенностей информационного пространства на состояние безопасности человека

Бояров Евгений Николаевич, Абрамова Светлана Владимировна, Станкевич Петр Владимирович

Статья научная

Рассмотрена комплексная проблема обеспечения безопасности населения нашей страны в современных условиях глобальной информационной повестки и ее значимость в содержании образовательного процесса. Уточнена сущность феномена «неопределенность» применительно к проблемам обеспечения безопасности человека, выделены подходы к ее оцениванию. Описан процесс моделирования угроз, основанный на целенаправленной и планомерной работе по актуализации соответствующих списков угроз, опасностей, уязвимостей, вероятных последствия для функционирования различных информационных систем. В качестве возможных решений проблемы влияния информационного пространства на обеспечение безопасности личности определены направления деятельности по снижению неопределенности.

Бесплатно

Влияние поведения родителей на спортивные результаты юных хоккеистов

Влияние поведения родителей на спортивные результаты юных хоккеистов

Салаватов Кемран Арсенович, Гаджиев Далгат Муратович, Нуцалов Наур Магомеднабиевич, Магомедов Магомед Шахбанович

Статья научная

Рассматривается проблема влияния родителей юных хоккеистов на тренировочный процесс и игровую практику их детей. Приводится описание исследования по данной проблеме, представлены его цель, контингент, методы, анализ полученных данных. Сделан вывод о восприятие юными хоккеистами поведения и взаимодействия их родителей в различных ситуациях: в домашней обстановке и в качестве зрителей на играх команды своего ребенка.

Бесплатно

Влияние психологических особенностей студентов базового высшего образования направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» на формирование навыков самоорганизации учебной деятельности

Влияние психологических особенностей студентов базового высшего образования направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» на формирование навыков самоорганизации учебной деятельности

Швецова М.Н. Березина М.О.

Статья научная

Обоснована актуальность развития самоорганизации учебной деятельности студентов в условиях современной образовательной среды и рынка труда. Выделена цель эмпирического этапа исследования – выявить психологические особенности студентов, способствующие или препятствующие формированию и развитию навыков самоорганизации учебной деятельности. Описаны ход и результаты данного этапа исследования: представлены определение понятия «самоорганизация», ключевые характеристики самоэффективности индивида, сформулирована гипотеза об их выраженном влиянии на показатели его самоорганизации. По итогам исследования установлено, что настойчивость положительно коррелирует с уровнем самоорганизации, а поведенческая ригидность оказывает на нее отрицательное влияние. Результаты исследования подчеркивают значимость включения в образовательный процесс мероприятий, направленных на развитие не только навыков планирования, но и мотивационно-адаптивных компонентов поведения.

Бесплатно

Влияние социальных сетей на студентов вузов

Влияние социальных сетей на студентов вузов

Герцен Светлана Михайловна, Глазунова Ирина Александровна, Лобанова Екатерина Александровна

Статья научная

На примере сайта «ВКонтакте» раскрыты позитивные стороны и негативные последствия влияния сайтов социальных сетей на студентов вузов. Рассмотрена взаимосвязь между сайтами социальных сетей и успеваемостью студентов. С применением методов анкетирования и статистического анализа показано, что влияние сайтов социальных сетей на успеваемость студентов вызывает немало серьезных проблем, в том числе создает угрозу для здоровья.

Бесплатно

Влияние стилей семейного воспитания и диспозиций насильственного экстремизма родителей на формирование авторитарного потенциала личности детей2

Влияние стилей семейного воспитания и диспозиций насильственного экстремизма родителей на формирование авторитарного потенциала личности детей2

Хажуев Ислам Сайдахмедович, Саидов Асланбек Арбиевич, Идрисов Кюри Арбиевич

Статья научная

Рассматриваются результаты экспериментального исследования, проведенного с целью изучения особенностей влияния стилей семейного воспитания и диспозиций насильственного экстремизма родителей на формирование параметров авторитарного потенциала личности детей в контексте семейных взаимоотношений. Общее количество респондентов, принявших участие в эксперименте, составило 104 человека - 52 родителя (45 женщин и 7 мужчин) и их дети (по принципу один взрослый и один ребенок). В результате проведенного исследования было установлено, что авторитарный потенциал личности ребенка может обуславливаться стилями семейного воспитания, отдельные диспозиции насильственного экстремизма родителей, имеющие высокие уровни выраженности, коррелируют с параметрами авторитарного потенциала личности детей.

Бесплатно

Журнал