Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3427
Технологии обеспечения защиты вычислительных сетей с использованием вариабельных по составу средств
Статья научная
В статье описана зависимость устойчивой работы вычислительной сети от целенаправленных изменений режимов функционирования программно-аппаратных средств. Рассмотрены технология обеспечения защиты вычислительных сетей с использованием средств, вариабельных по времени, а также средств, вариабельных по номенклатуре. Практически отработан вариант структуры технологии обеспечения защиты вычислительных сетей с использованием программных средств, сочетающихся по номенклатуре. Для проверки методик практической реализации номенклатурного метода защиты с использованием двух программ шифрования BitLocker и TrueCrypt использовалась программа виртуализации VMware Workstation 11 с установленной операционной системой Microsoft Windows 7 Enterprise без доверенного платформенного модуля.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены теоретические и технологические аспекты формирования и эффективного функционирования системы воспитания в условиях технического университета. Выделена и представлена актуальная проблема формирования, совершенствования и эффективного функционирования системы воспитания - проблема, заключенная в конфликте между возросшими требованиями государства и общества к подготовке будущих специалистов, способных к активной профессиональной деятельности, с одной стороны, и жесткими условиями современной социально-экономической системы, требующими от личности спо- собности к эффективной трудовой деятельности, с другой стороны. Упор делается на периоды и уровни развития воспитательной системы в вузе. Представлены технологические и методические механизмы формирования и дальнейшего эффективного функционирования воспитательной системы в условиях техническо- го университета. Элементы научной новизны обозначены в гуманистической ориентации развития личности и качественно новом уровне профессиональной подготовки будущего инженера. По результатам исследования авторы пришли к выводу, что воспитательная система технического вуза является актуальной, объективно целесообразной в поле зрения каждого члена коллектива, если движется по пути гуманизации, с опорой на демократические принципы, а в организации деятельности осуществляется творческий подход
Бесплатно
Технология обучения чтению оригинальных иноязычных текстов
Статья научная
Статья посвящена обучению чтению оригинальных иноязычных текстов. Автором разработаны основные приемы технологии обучения полному пониманию оригинальных текстов, в процессе которых происходит актуализация знаний учащихся, что положительно влияет на создание определенной основы для последующей самостоятельной работы учащегося с текстом.
Бесплатно
Статья научная
Изучение проблемы формирования УУД младших школьников, сущности влияния педагогического управления на данный процесс приводит нас к осознанию необходимости разработки технологии педагогического управления. Педагогическое управление формированием универсальных учебных действий рассмотрено с позиций личностно-деятельностного, аксиологического подходов, которые позволили определить его как многомерный процесс взаимодействия учителя и учащихся, имеющий сценарные основания, направленный на развитие универсальных учебных действий младших школьников. Деятельность педагога как субъекта управления формированием УУД учащихся наполняется управленческо-педагогическим содержанием, которое реализуется через совокупность действий и операций в определенной последовательности, оптимально предполагающей выход на результат.
Бесплатно
Статья научная
В статье изложены научные положения технологии обоснования и достижения планируемых величин обобщающего уровня эффективности народнохозяйственного производства в условиях нестабильного состояния мировой экономики
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме подготовки бакалавра, основной концептуальной идеей которой является достижение эффективности и социально-педагогической значимости интегративного культурно-образовательного пространства как системы, обеспечивающей готовность педагогов к инновационной профессиональной деятельности в школе. Решение данной проблемы лежит в плоскости компетентностного подхода к проектной деятельности студентов в условиях дизайн-групп как средства овладения профессионально ценностными инновационными технологиями социализации учащихся и методическим инструментарием развития у них мотивации к дизайнерскому творчеству. В статье отмечается, что процесс овладения будущих бакалавров профессиональными компетенциями в дизайн-группах строится на основе междисциплинарной интеграции и реализуется в обстановке сложного взаимодействия ее гносеологических (научнотеоретических) и ценностных (духовно-практических) аспектов. Они опираются на интеграцию знаний различных областей наук, раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности общенаучных, социальных, технологических, эстетических, экономических, экологических, педагогических, психологических и других вопросов в системе глобальных проблем развития общей и профессиональной культуры будущего учителя, субъективации им педагогических ценностей. Многоплановость и структура такой взаимосвязи и взаимообусловленности в проектной деятельности студентов обусловлена спецификой естественнонаучных, эстетических, конструкторских, технологических, технических, экономических средств достижения необходимого, социально значимого результата проектной деятельности. Она также вытекает из необходимости дидактического осмысления студентами диалектической сущности монизма категорий и принципов технологии и эстетики и инновационных педагогических технологий и методик обучения школьников технологическому освоению мира в соответствии с принципами дизайна, их развития как активных, творческих субъектов социальнотрудовых отношений. В настоящей статье подчеркивается, что такой поход к индивидуальной, парной или групповой учебной проектно-творческой деятельности в вузе рассматривается как социально-нравственная основа креативного освоения и субъективации в малых дизайнерских коллективах будущих учителей единой системы педагогических идеалов. В этой связи проектное обучение будущих бакалавров в дизайн-группах как содержательный и процессуальный компонент предусмотренной учебным планом 44.03.05 «Педагогическое образование» профиль «Технология» эстетической подготовки в вузе является важнейшей сферой его приобщения к общечеловеческим и профессиональным ценностям, составляющим основу культурной среды, а поэтому - одной из высших форм его социализации как личности педагога.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Технология тьюторского сопровождения как практика индивидуализации
Статья научная
В статье описаны концептуальные основы построения технологии тьюторского сопровождения внеаудиторной самостоятельной работы студентов, разработанной и реализуемой автором статьи в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета. Тьюторское сопровождение характеризуется как инновационная практика – практика индивидуализации, все более востребованная в контексте открытого образования в высшей школе, позволяющая реализовывать принцип индивидуализации в образовательном процессе.
Бесплатно
Статья научная
Научно-экспериментальная площадка в ДБО «Смена» (г. Анапа) была организована в 2003 г. При разработке педагогической технологии изначально было поставлено четкое определение педагогическим отрядом целей и задач взаимодействия с детьми и пошаговое структурированное определение путей и способов их реализации.
Бесплатно
Статья научная
Важнейшей задачей современного образовательного процесса является организация самостоятельной познавательной деятельности студентов. Сегодня важно не только передавать студентам определенную сумму знаний, но и формировать умения самостоятельно приобретать новые знания, самостоятельно учиться. Правильно организованная самостоятельная работа стимулирует развитие творческих способностей и стремление к самообразованию. Повышение эффективности самостоятельной учебной деятельности студентов связано с формированием познавательной самостоятельности (self-directed learning), способности к самообразованию (self-instruction) и обучением умению учиться (learning to learn), где важное значение приобретают метапознавательные навыки и стратегии. В статье отражены результаты проведенного анализа методов формирования метапознавательных навыков и методов оценки метакогнитивной осознанности, их преимущества и недостатки. Описана разработанная автором технология развития метакогнитивных навыков и формирования готовности использовать полученные знания в профессиональной деятельности, что обеспечит самоуправление и самоорганизацию деятельности будущих специалистов при решении нестандартных, проблемных задач. Ключевым положением технологии является то, что студент выступает как активный и самостоятельный субъект учебной деятельности, а преподаватель - в роли помощника и консультанта, мотивирующего студента и дающего рекомендации относительно повышения эффективности усвоения иностранного языка, относительно самообучения и саморазвития студента. Приведены и проанализированы результаты внедрения технологии в процесс обучения иностранному языку в техническом вузе. В статье приведены первые результаты применения и апробации новой технологии, благодаря чему мы можем сделать вывод, что предложенная технология и благоприятные условия образовательной среды способствуют целенаправленному и системному развитию метакогнитивного компонента учебного процесса, формированию позитивного отношения к осуществлению иноязычной самостоятельной учебной деятельности, расширению педагогического взаимодействия между участниками образовательного процесса.
Бесплатно
Типологии легитимации нормативного порядка
Статья научная
Рассматриваются три типа легитимации нормативного порядка: харизматический легитимирующий деспотический порядок, традиционный легитимирующий аскриптивный порядок и плюралистический тип легитимации достиженческого порядка. В качестве критерия типологии используется исторический параметр изменения культурной легитимации. Причем для изучения современности важен переход от легитимации аскриптивного типа порядка к достиженческому типу.
Бесплатно
Типология акторов в современном медиапространстве
Статья научная
В статье представлены результаты теоретического анализа характеристик субъектов массово-коммуникативной деятельности. Предложена типология акторов в современном медиапространстве. Рассмотрена корреляции между величиной их влияния и степенью вовлеченности в коммуникационное взаимодействие со средствами массовой информации. Показано, что система регуляторов социального действия данных субъектов медиапространства включает репутационные регуляторы.
Бесплатно
Типология гетерогенных групп обучающихся в общеобразовательной организации
Статья научная
В статье рассматриваются основания для разработки типологии детей из гетерогенных групп в общеобразовательной организации. Приводятся исследования, посвященные данной проблеме. Уточняются понятия «типология», «гетерогенность», «гетерогенная группа», «одаренность». В данной статье в качестве гетерогенных групп детей рассматривают группы одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей мигрантов, детей с низким уровнем социально- психологической адаптации. В указанных гетерогенных группах, гомогенных по своему составу, выделяются подгруппы и виды гомогенности. Виды одаренности выделяются по двум критериям: «широта проявлений в различных видах деятельности» и «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики». Дети с ограниченными возможностями здоровья выделяются по критерию «особенности органического проявления». Учащихся-мигрантов принято разделять на две группы: дети-билингвы и дети-инофоны. Приводится характеристика детей с низким уровнем социально-психологической адаптации. Указанные группы детей нуждаются, в первую очередь, в социальной реабилитации и адаптации, а также интеграции в общество. Приводится статистика детей Краснодарского края нуждающихся в социальной реабилитации и адаптации.
Бесплатно
Типы отношений между понятиями в тезаурусе предметной области «Социолингвистика»
Статья научная
Настоящая статья посвящается описанию типов отношений между понятиями в тезаурусе предметной области «Социолингвистика», входящих в состав французско-русского социолингвистического тезауруса. Термины исследуются с использованием метода компонентного анализа. Данный метод заключается в последовательном сравнении терминов с их дефинициями. По количеству общих и различных элементов в дефинициях двух терминов можно судить о степени их связанности. Сравнение дефиниций разных терминов позволило установить семантические поля, в которых объединяются отдельные группы терминов, выявить семантические отношения, которые связывают отдельные группы терминов в единое «терминополе». Таким образом, тезаурус представляет собой четко структурированную модель понятийного аппарата ПО «Социолингвистика», в которой понятия классифицируются по конечному и по возможности ограниченному числу признаков. Каждая такая схема отражает логико-семантические связи понятий. Таким образом, тезаурус можно рассматривать как модель структуры соответствующей науки. На языковом уровне такая модель должна быть заполнена терминами конкретного языка, обозначающими структурируемые понятия. Таким образом, лексико-семантическое собрание терминов конкретной ПО представляет собой тот языковой материал, который с помощью определенных отношений и семантических категорий будет иерархически организован в семантическое дерево.
Бесплатно
Типы религиозности городского населения Дагестана
Статья научная
Религиозное возрождение сильнее затронуло канонические территории распространения исламского вероучения, причем для этого имелись объективные факторы. Рост значимости религиозного фактора, в данном контексте исламского, в социальной жизни общества, стремление духовных лиц доминировать в общественной жизни, особенно в системе образования, способствовали повышению интереса исследователей к религиозной тематике. Поэтому изучение состояния религиозной сферы, религиозности, ее типов, специфики культового поведения населения являются актуальными, ибо от положения в данной сфере зависит стабильность общества. Эмпирические данные свидетельствуют, что массовому сознанию городского населения Дагестана характерно обозначение ключевой роли исламского фактора в обществе. В установках опрошенных горожан доминирует позиция, обозначающая ассоциацию опрошенных с исламом, при этом можно наблюдать, что подгруппы самоидентифицирующихся как «убежденно неверующие» и «неверующие» подчеркивают свою принадлежность мусульманскому вероучению, что является подтверждением существования культурной или формальной религиозности. Кроме того, обозначение опрошенными веры в мистические силы является одним из показателей деформации их религиозной самоидентификации, что может выразиться в деструктивных процессах в религиозной сфере. Эмпирические данные показывают, что доля «чистых» религиозных типов среди опрошенных по всему массиву небольшая, но по подгруппам процентные показатели отражают их тип религиозности, при этом религиозное поведение по интенсивности не соответствует конкретно взятому типу религиозности.
Бесплатно
Статья научная
Возрастающая роль психосоциальной реабилитации в мировой и отечественной медицине обусловливает усиление интереса к психологической адаптации и проблеме совладающего поведения в ситуации сложной болезни. Развитие хирургических способов лечения ВПС и совершенствование послеоперационного ведения привели к снижению смертности от ВПС, однако поставили задачу изучения роли психологических факторов в характере течения периоперационного периода у ребенка с ВПС и адаптации его родителей к сложной, связанной с риском смерти, ситуации хирургического лечения. В первый год жизни ребенка влияние эмоционального состояния матери на психическое благополучие ребенка особенно велико. Многочисленные исследования обнаружили, что депрессия матери оказывает неблагоприятное воздействие на когнитивное и эмоциональное развитие младенца [1]. Целью нашего исследования стало изучение эмоционального состояния, типов совладающего поведения родителя ребенка с ВПС в возрасте от 1 до 12 мес. в период хирургического лечения. Нами показано, что депрессия матери негативно влияет на ее взаимодействие с ребенком, усугубляет его отставание в физическом и психомоторном развитии. Нами были определены ведущие способы совладания родителя ребенка с ВПС в возрасте от 1 до 12 мес. с ситуацией хирургического лечения, к которым относятся: принятие, планирование, активное совладание.
Бесплатно
Тихоокеанская Россия в "Большой Евразии" начала ХХI века: вызовы и ответы
Статья научная
В статье рассматриваются основные факторы, определяющие темпы, характер и направленность жизни и развития Тихоокеанской России в начале XXI в. Автор выделяет и анализирует сущность и воздействие трех, по его мнению, базовых вызовов, ответы на которые обусловливают политику российской власти в отношении этого региона: угроза ее утраты под воздействием внутренних и внешних факторов; периферийный статус и отстающее сырьевое развитие; современные евразийские интеграционные проекты Москвы, Пекина и Сеула. Первый вызов был сугубо умозрительным, но позволил Кремлю мобилизовать политическую и бизнес элиты страны на усиление тихоокеанского вектора политики России и поддержку развития Дальнего Востока. При этом целью этого развития было не преодоление периферийного статуса и сырьевой специализации региона, а более эффективное использование его потенциала в интересах центральной власти. Результаты оказались противоречивы с точки зрения как внутренней, так и внешней политики, что побудило Кремль создавать новые инструменты и институты для реализации своих геополитических и экономических проектов. Однако российский концепт «Большой Евразии», как и раскручиваемая параллельно ему китайская инициатива «Пояса и пути» на фоне завершения активной фазы «интеграции России в АТР», по сути, резервируют за Тихоокеанской Россией место «в подсобке» евразийской интеграции, намертво закрепляя за ней статус двойной - европейской и азиатской - периферии.
Бесплатно
Тобольский архиерейский дом в XIX в
Статья научная
В современной науке остается значимым и актуальным изучение различных аспектов истории Русской Православной церкви. Уже со второй половины XV - начала XVI в. можно говорить о появлении двух проблем, которые станут в дальнейшем основными точками соприкосновения интересов государства и церкви. Укрепление абсолютной монархии в XVIII в. приводит к появлению новой бюрократической системы государственно-административного управления. Эти перемены неизбежно затронут и Тобольский архиерейский дом, а условия, в которые он был поставлен после 1764 г., привели к изменениям в принципах его организации и существенной перестройке его структуры. Поэтому целью данного исследования является реконструкция процесса социально-экономического, политического и культурного развития Тобольского архиерейского дома в XIX в. При написании статьи использовались различные типы источников: законодательные и нормативные акты, опубликованные и впервые вводимые в научный оборот архивные материалы. Особое место занимает делопроизводственная документация Тобольского архиерейского дома, в частности материалы общего делопроизводства церковных учреждений: указы, распоряжения, материалы переписки местных духовных властей, донесения сибирских митрополитов в Синод и т.д. Обозначенный в исследовании подход к изучению проблемы и методический инструментарий исследования позволили достичь цели и решить задачи. В ходе исследования показано, что Тобольский архиерейский дом после реформы 1764 г. на какой-то период лишился былых земельных владений и, как прочие епархиальные кафедры, был переведен на государственное жалование. Упразднение епархии до епископии, лишавшее былого политического влияния, безусловно, носило отрицательные черты. Однако в XIX в. прослеживается постепенный выход из сложившегося положения и возврат прежних владений и имущества, что позволяет в какой-то мере вернуть прежние позиции крупного феодала Западной Сибири.
Бесплатно
Тождественны ли дублеты-синонимы?
Статья научная
В статье автором рассматриваются пары таких словарных единиц, которые в лексикологии обычно определяют как дублетные формы, абсолютные или полные синонимы. Основная идея публикации состоит в том, чтобы, исследуя подобные лексические пары, показать такие функциональные свойства их членов, которые позволили бы отказаться от характеристики подобных единиц как абсолютно идентичных, дублетных. На материале русских имен существительных, отмечаемых в специальных публикациях и словарях как абсолютные синонимы, мы показываем, что во многих случаях имеет место дифференциация членов лексических пар, выводящая их за пределы дублетных единиц. Выясняется, что в процессе функционирования многие абсолютные синонимы не только не распадаются, как предсказывают языковеды, в силу семантической и формальной избыточности таких языковых форм, но существуют длительное время, не испытывая стремления к трансформации. Видимо, в языке имеются факторы (причины), способствующие функционированию абсолютных синонимов. Анализ показывает, что набор поддерживающих существование дублетных форм факторов специфичен для единиц терминологического характера, с одной стороны, и для абсолютных синонимов общеупотребительного характера - с другой.
Бесплатно
Толерантное сознание как составляющая общественного прогресса
Статья научная
В статье рассматривается проблема толерантного сознания на современном этапе общественного развития. Современный человек, к какой бы национальности он не принадлежал, не может научиться ценить и понимать культуру, историю, традиции других народов, если не знает свою культуру и не ценит ее. Без толерантного сознания как составляющей общественного прогресса нет пути к формированию, воспитанию культуры межнационального общения. Мы разные, но мы равные, только при таком подходе каждый человек сам может определить, насколько он близок к своему создателю.
Бесплатно
